溫度心情作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的溫度心情作文，希望能夠幫助到大家。

溫度心情作文1

　　如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計(jì)，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　100c（極度興奮）

　　老師緩緩地走進(jìn)教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭(zhēng)先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)呢！當(dāng)晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個(gè)星期四啊……

　　當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時(shí)，我睡意全無，一個(gè)激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚(yáng)長(zhǎng)而去。一進(jìn)教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時(shí)傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會(huì)拖堂的老師！

　　50c（緊張）

　　果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來時(shí)，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊(duì)，浩浩蕩蕩地向電腦教室進(jìn)發(fā)，這時(shí)，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的'眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨(dú)自在教室里，此時(shí)，誰又會(huì)知道，我的心正在傷心地哭泣。

　　0c（瞬間崩潰）

　　“呼！我長(zhǎng)吁一口氣，作業(yè)終于補(bǔ)完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進(jìn)門，我才意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來，剛沖進(jìn)電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。

　　我的心里有一支敏感的溫度計(jì)，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。

溫度心情作文2

　　溫度變化帶動(dòng)環(huán)境變化，環(huán)境變化帶動(dòng)心情的變化，我也隨著溫度一同變化。

　　0℃是月光

　　早晨，我起得很早，想看看冬日的早晨（實(shí)際還不到早晨）的神秘。冒著寒風(fēng)仰望天空。天是黑的，月亮還沒有到下班時(shí)間就鉆進(jìn)藍(lán)墨般的云被里無憂無慮的睡大覺呢！只留下半個(gè)腦袋――它也要呼吸呀！

　　借著殘余的月光發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的幾根冰柱兒，在北風(fēng)的怒吼下微微顫動(dòng)，但絲毫不失它陰冷的本色。在慘淡的月光照射下，反射出一道隱匿的寒光，越發(fā)顯得深，樨利。仿佛要刺進(jìn)我收縮的心。

　　36℃是體溫

　　在前行的道路上，我堅(jiān)持著，走過一個(gè)又一個(gè)站口，穿過一條又一條鴻溝。我感到有些寒冷，想找個(gè)地方避風(fēng)，是父母還朋友？他們都是我的避風(fēng)港灣。但是，父母對(duì)的無微不至的照顧，生活中每件事都為我著想，還有親朋好友對(duì)我的期望，有時(shí)也讓我感到壓抑。

　　我感到我的體溫在上升，但是我知道，我只能保持360℃的體溫。

　　750℃來杯咖啡

　　在書海中潛游的我，不敢停歇，直到兩眼看不清。以至于那些密密麻麻的文字此時(shí)已經(jīng)猶如幻燈片一般，只是放映速度太快了。看著窗外樹木的'灰色，我想到咖啡，75℃是咖啡最理想的溫度。端著冒熱氣的咖啡，待那濃郁的飄香彌漫周圍，那是一種沁人心脾的感覺。品一口咖啡是如此愜意。仿佛進(jìn)入夢(mèng)境中的世外桃源。在那里，一切是美好的迷人的。

　　但是，它太過輕盈，如片片浮云千變?nèi)f化，隨時(shí)都有消散。忽然，手指觸到的杯底開如降溫。我明白，在美麗過后，總的面對(duì)。于是，操起“戰(zhàn)筆”開始奮筆疾書。

　　95℃是回顧

　　當(dāng)我回顧自己走過的痕跡，的確很感動(dòng)。在那里有快樂的笑聲，有美好的故事，也有苦澀的淚水。此時(shí)一涌而出，奔瀉千里，如黃河之水奔流到海永不復(fù)回。我也思考過在這條類似戰(zhàn)爭(zhēng)的路上，我收獲了多少，學(xué)到多少。在此之后，我告訴我自己，一定要為這一切畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。

　　此時(shí)鬧鐘響起，敲動(dòng)我心中的船只，我會(huì)撐一支長(zhǎng)筒去尋覓另一段蹤跡，水波會(huì)為我蕩漾，柳枝也會(huì)為我搖曳身姿，是誰的高歌搖動(dòng)我的心波，震撼我的心房？是中考。

　　我相信100℃是沸騰。

溫度心情作文3

　　我的心情總是隨著事情的變化起伏不定。一會(huì)兒大悲，一會(huì)兒大喜過望，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)拿出心情溫度計(jì)來測(cè)量。我就來給你們分享我這一天吧！

　　清晨，大家還在熟睡之中，整個(gè)小區(qū)上面還籠罩著一層薄薄的霧，隨著百靈鳥優(yōu)美的啼叫，大太陽懶洋洋的撥開云霧，讓光散射到別處。我從床上蹦起來的，因?yàn)槲抑�道，今天要出去玩。我迅速的抓起衣服，胡亂穿上，連領(lǐng)子都沒有翻，我的心情變成80度了。我吃過有營養(yǎng)的早餐，跑下樓去。別看我現(xiàn)在很順利，可接下來就大事不妙了——當(dāng)我在欣賞小區(qū)秋景時(shí)。我突然感覺不妙：不好。“有殺氣”！。我放慢腳步小心翼翼地走著，突然一個(gè)垃圾袋從天而降，飛速向我砸來，我立刻連滾帶爬的閃到一邊。“哇！差點(diǎn)就砸到了”。我心有余悸的拍拍胸口，可惜衣服被弄臟了，這可是媽媽手洗的呢！我心如刀割，心疼地拍拍衣服，心情瞬間降到了冰點(diǎn)。

　　來不及了，我跑進(jìn)課外班，氣喘吁吁的站了一會(huì)兒，然后慢騰騰地回到座位上。班長(zhǎng)和同學(xué)們用訝異的`眼光看了我?guī)酌腌�，又繼續(xù)讀書了，當(dāng)時(shí)我面紅耳赤，想一想60個(gè)人眼神齊刷刷地盯著我，你說有多尷尬。課堂上，我們學(xué)得黯然無味，全班都在打瞌睡。我的心情又降到了零下1度了。幸好奧蘇老師讓我“起死回生”——給我們上了一節(jié)異常活躍的課，我頻頻答對(duì)老師的問題，心情又回到了56度。

　　到了寂靜的晚上，天空宛如披上一件黑紗。我和奶奶到了廣場(chǎng)，正好趕上了噴泉表演：天空突然射出一股股水柱，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，中間水柱一排排整齊的噴，整齊得猶如千軍萬馬，最后，旁邊噴出兩股水柱，它兩接在一起，架起了一座水的橋，猶如天上的彩虹！我不禁贊嘆著。心情瞬間到了100度。

　　這就是我豐富多彩的一天，希望大家跟我一樣，像一只自由快樂的小鳥，在藍(lán)天自由翱翔。

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