【精華】窗外的風(fēng)景作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的窗外的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
臨近考試了，作業(yè)多的可以堆滿桌子，模擬考試一次又一次，讓我十分的煩躁。我不由得走到了臥室的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，平淡無奇，也只有幾棵高大的樹，幾個來往匆匆的行人罷了，間或有幾只麻雀在樹林間飛起飛落。
突然在幾棵高大的樹之間，一棵十分矮小的樹出現(xiàn)在了我的眼前。它在這場景中十分的突兀，仿佛是被人遺忘在了這里，便沒有在意這棵小樹苗。唉！英語考試又考砸了，我的心就像玻璃一樣，碎了一地。
這天我回家時，又看見了這棵小樹苗。她似乎更瘦小了，感覺枝丫輕輕地一碰撞就會斷掉，又感覺旁邊這些高大的樹正在用力的吸食它的養(yǎng)料，讓它無“飯”可吃。我望著它，竟感覺它就像我一樣，面對強(qiáng)大的對手，毫無招架之力。不由覺得自己更加渺小、無助。
過了幾天后，馬上就要考試了。突然又想起了那株小樹苗，我猜想它肯定已經(jīng)死了，只會剩下一些枯萎的枝條，不會再生長了。借著月色我想著那棵小樹苗望去，令我十分驚訝的是，這棵小樹苗不僅沒有死去，而且還長大了，露出了星星點點的綠葉和枝丫。此時的它有一種特殊的.感覺吸引著我，讓我心中的“小樹苗”——那棵對自己不足、不成功的肯定，對我可以、能成功的否定的小樹苗，一下鉆回土壤中，不再出來。
是��！當(dāng)我面對比自己強(qiáng)大的對手時就望而卻步：當(dāng)我的成績不理想時就覺得自己再也考不了高分：自己學(xué)習(xí)不好時不再給自己自信和機(jī)會。一旦有了別人的否定，就覺得自己就像他們所說的一樣，使我信心大挫、十分低落。
可此時我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為這棵小樹苗感染了一片土地，也感染了我。我不會再像以前那樣，會多給自己一些信心和鼓勵，也多給自己一些機(jī)會，讓自己不再低落、不再害怕。謝謝你小樹苗。
我再一次看向了那棵小樹苗：它長大了，比之前大了好多。有了茂盛的樹葉，那樹葉有一種別樣的綠。它成了讓幼鳥安心的棲息地，也成了我心里的依靠。
窗外的風(fēng)景作文 篇2
窗外的世界充滿溫情。
雪叫囂似的拍打在窗戶上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，我內(nèi)心很是煩躁，似一口氣總順不下。于是我打開了窗戶，“呼”一陣凜冽的風(fēng)撲面而來，我不禁打了個寒顫，但我卻被眼前的景象所驚艷了：天地間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從空中飄落，大地銀裝素裹。真如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣妙啊！耳畔突然響起一陣說話聲：
“老伴兒你餓嗎？要不要吃饅頭？”
“我不餓，你吃得飽就行，別瞎操心我。”
“說啥呢？咱倆可是要過一輩子呢！來，一人一半，不許浪費啊！”
“哈哈，好！好！”
說著，老人將饅頭掰成兩半，熱氣成了一縷青煙，飄向四面八方。貪婪地嗅著這饅頭香，我油然而生敬意地凝望起兩位老人。這兩位老人不正是我們小區(qū)里為人所熟知的留守老人嗎！
聽爸媽和鄰居的奶奶說，老人膝下有一子，幾年之前赴美留學(xué)，現(xiàn)在在美國獲得綠卡，便定居在那里。他們常打電話給兒子希望他能夠回家看看，但兒子卻總以工作忙為由，遲遲沒有回來看望過老人。
兩位老人相互偎依，相互取暖，這一幕幕讓我十分溫暖，也逐漸平息了之前煩躁的心。站在樓上的`我似偷聽的孩子，靜靜地聽他們講述以前的故事。我也跟著他們一起回到他們年輕時，仿佛見證了他們的相識、相知、相戀，直到現(xiàn)在的相濡以沫。
“唉，兒子啥時候回來�。空嫦牒煤帽П�，不知道是胖了還是瘦了，在那邊還好不好�！�
“唉，兒子不回來看不了咯……”
我也陷入了沉思：時光豐富了我們的人生，摧老了父母的容顏，他們想要的未必是物質(zhì)，僅僅是一個溫暖的擁抱，我們?yōu)楹尾荒芘惆樵诟改干磉�，陪伴他們享受天倫之樂呢�?/p>
鄰居的留燈，老人的相濡以沫讓整個凄清的冬季充滿溫情，融化了千里冰霜。
窗外風(fēng)景獨好！
窗外的風(fēng)景作文 篇3
太陽緩緩地落下地平線，天空泛起了紅暈。我放下手中的水筆，倚靠在飄窗上，望著窗外的一番景象。
一個身著黃棕色的衛(wèi)衣，深綠色的褲子的男孩子闖入我的視線。他正興致勃勃地打著籃球。跳躍的身影成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
我望了他好一會兒，就回到了座位上準(zhǔn)備寫作業(yè)，題目沒有想像的`那么簡單，我握著筆，久久沒有動手。
“兒子，快點做作業(yè)，別拖拖拉拉的”！媽媽又開始在邊上催促了。
不就是一個作業(yè)嗎？有必要這么一直叫一直叫嗎？我很是不情愿，但是沒敢表達(dá)，只是小聲地回答媽媽：“哦，我知道“
媽媽回到客廳去做家務(wù)了，我再次望向窗外，看著那個打籃球的小男孩已經(jīng)打完籃球，做在長椅上喝著水，在休息。不一會兒，一個中年婦女拿著一件羽絨服，來到了球場上，走向了他。
她走向那個男孩，幫他披上羽絨服，拉好拉鏈，用溫柔又略帶嚴(yán)厲的口吻說到“下次別玩的這么遲了，知道嗎”？那男孩不好意思的回答道“哦，我知道了，下次一定改正”。就這樣，我看著他們走向了公交站點，應(yīng)該是準(zhǔn)備回家了。
天空有些暗下來了，我想著剛才那一幕，覺得媽媽叫我做作業(yè)，也是為了我好，我不應(yīng)該用剛才那個態(tài)度對她，以后我也早點兒把作業(yè)做完，就可以像剛才那個小男孩一樣，可以去打會兒籃球。
就這樣，我快馬加鞭的把作業(yè)做完了，就上床睡覺，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢里，我和那個男孩一樣，成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
窗外的風(fēng)景作文 篇4
窗外的風(fēng)景總是那么美好，當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時候，不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景，看那綠意盎然的枝葉，看那清澈見底的河水，看那空中飛舞的“枯蝶”，看那白雪皚皚的屋頂�？幢M春夏秋冬，看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景，那唯一的方法就是——讀書。
又是一個周末，陽光正暖，我伸手拿起那一本翻舊了的書——《殺死一只知更鳥》。打開書本，陣陣墨香撲鼻而來，不覺讓人嗅了又嗅。很快，進(jìn)入了小說內(nèi)容中，那一個個方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里，小精靈們無拘無束，不再受那方格約束，任意地、自由地結(jié)合，編排屬于它們自己的樂章。恰好，那一個個樂章也符合我的胃口，我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮，我也不吝嗇地回報著微笑、淚水。在這本書中，我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著這本書的'關(guān)閉，我又向他處探尋。不經(jīng)意間，瞥到書架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》，伸手拿出打算重溫一下，雖已是第三次翻閱，但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫·凱勒遇到不幸，卻又堅強(qiáng)面對時，眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫·凱勒調(diào)皮時，嘴角又不經(jīng)意間上揚。從《假如給我三天光明》這本書中，我體驗到了不一樣的人生，我看到了那面對不幸的堅強(qiáng)、執(zhí)著。
不知不覺，夕陽已落，窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù)，我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨，一步也不曾落下。
也許，一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)跟隨，永不停下。
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