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成長日記模板集合八篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的成長日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長日記 篇1
10月12日星期五晴
今天一大早，我就開始種大蒜，首先拿出一個種花草的缽子，在里面裝上大約十公分的肥沃疏松的土壤，然后把九顆健康的大蒜種在土里芽點向上，再澆上一勺水。媽媽說：“幾天后會長出小小的芽出。”
我在心里說：“蒜寶寶，你們快點長大吧！希望能像我一樣茁壯成長�！�
10月13日星期六陰
今天早上，一起床我就去觀察我種的大蒜寶寶，可是大蒜寶寶什么動靜都沒有。
下午放學回來，我一刻不停的又去看大蒜寶寶，哇！好神奇！大蒜的頂端長出了一丁點淺白色的芽。好像在說：“我要喝水了！我要喝水了！”我趕緊給它們澆了水。
我希望它們快快的長呀長呀！
10月14日星期日陰
昨天，大蒜寶寶喝飽了水，它們頂端的芽爭先恐后地長啊長啊，我量了一下，不是一丁點了。有的長出了一厘米，有的長出了五毫米，有的直直的，好“大方”，有的彎彎的，好“害羞”。我對害羞的說：“你們大膽點吧！”我對大方的說“你們幫幫害羞的吧�！�
媽媽看著我說“你真搞笑�！�
10月15日星期一陰
又有新發(fā)現(xiàn)了，大蒜寶寶變成了一片短短的、肥厚的，綠色的葉片，有的長約兩厘米，有的短約一厘米。但是還有一顆大蒜沒有長出葉片，它的周圍長出了一些小草。難道是小草吸收了它的營養(yǎng)嗎？媽媽說：“是的。”啊，原來如此，我急忙把小草拔掉了。
我想，拔掉小草后，這大蒜也一定會長出葉片來，追上其它大蒜葉片。
10月16日星期二陰
怎么了？我種的每顆大蒜明明是端端正正的，今天卻有點不對勁。有幾顆大蒜你擠著我，我擠著你，好像要打架一樣。爸爸說：“這是大蒜的根在土里面長得很快，向四面延伸，相互拱著，所以才這樣。”我一邊把它們扶正，一邊對它們說：“別吵了。”
�。≡瓉泶笏獾纳L過程中也搶占地盤呀！
10月17日星期三雨
今天又有新發(fā)現(xiàn)，仔細觀察，原來大蒜芽分化出來的`苗不是一片，而是兩片，一片長，一片短，橫著看過去像“V”字形。爸爸說：“這個時期要每隔兩天澆一次水，讓苗的生長有足夠的水份，還要讓苗有充足的陽光，苗才不會變黃。”于是我又給大蒜澆了水，還把種大蒜的缽子放到陽臺上。
我想：這樣大蒜一定會長得更快更好。
10月18日星期四雨
大蒜苗長的好快呀！最長的大約十厘米，寬約4毫米，最短的大約6厘米，寬約3毫米。有的像劍一樣指向上空，有的像垂柳一樣扭扭捏捏。
看著它們快快健康成長，我的心里像吃了蜜一樣甜，特別高興。
10月21日星期日雨
又過了幾天，有的大蒜長出了三片葉子，先長出來的最長，是深綠色的。后長出來的最短，是淺綠色的，也有些依然只有二片葉子，我把栽種大蒜的缽子轉(zhuǎn)了一下，把只長出兩片葉子的蒜苗，朝向太陽一面，我拍著手對它們說：“你們快點長大，跟上‘哥哥，姐姐’吧�！�
看著我種的大蒜青翠欲滴，我興奮不已，這個星期的觀察日記到此結(jié)束，你們自個去長吧！
成長日記 篇2
從小長到大父母親都教育了我們一些事情。今天我就說一說我的幾件事吧！
記得有一次，我們班的'邵老師派我和沈嘉林、崔樹睿一塊兒去參加國際象棋比賽。一開始，我興致勃勃地跟別的同學下了一盤，結(jié)果我勝利了。等打到第二場的時候，我一下子變得緊張起來，因為我碰見了以前跟我下國際象棋時曾勝過我的對手——三年級四班的柴云棋。這場比賽我還是以失敗告終�？墒�，下一場的對手是我同班同學崔樹睿，最后，我以我的智慧勝過了他。
成長日記 篇3
我們的人生中只能慶祝12次的兒童節(jié)，因為在13歲的到來之前我們都還被稱為兒童。到了懵懂的13歲，也就是升上初中的年紀，學校再也沒有兒童節(jié)了，因為我們都長大了，不再會慶祝這個專屬于兒童的節(jié)日了。
小學一年級時，還沒完全了解兒童節(jié)的含義，只知道那天不用上課，只需要準備食物和飲料到學校就行了。小學二年級，漸漸地開始了解兒童節(jié)是什么，我們會按照慣例地準備食物和飲料，老師也會幫我們編排表演的節(jié)目。小學三年級，開始會期待兒童節(jié)的到來，或許是因為那天不用上學，又或許是因為那天老師會給每一位同學頒發(fā)小禮物。
剛升上小學高年級組的四年級，那一年我們成為了高年級，勤于學習的同學會開始努力讀書而不那么期待兒童節(jié)，其余的同學則還是會一樣期待著。小學五年級，為了準備六年級的`小學鑒定考而多了許許多多的練習和作業(yè)，有些同學甚至幾乎快忘了兒童節(jié)的存在。終于升上了小學生涯的最后一年——六年級，隨著9月份的小學鑒定考漸漸地來臨，我們的練習和作業(yè)也越來越多，但還是會有些人為了在這最后一年里留下一個美好的回憶而從年頭就開始準備表演，我就是這些人里的其中之一。4月份的時候，我和幾個好朋友決定一起籌備一支舞蹈來紀念這個最后一次的兒童節(jié)。
這個‘可怕’的小學鑒定考終于過了，我們都收起了緊張的心情，想換個心情迎接兒童節(jié)。不過，不知道為什么，我們不約而同地都希望兒童節(jié)不要來�；蛟S是因為這個兒童節(jié)結(jié)束后我們都要各分東西了而感到悲傷吧？我依然和朋友們準備著表演，因為我們想以的姿態(tài)來展現(xiàn)這支舞蹈。原本我以為六年級的表演者不多，但沒想到到彩排時候才發(fā)現(xiàn)其實我的想法是錯的。很多人都和我一樣想在這一次的兒童節(jié)留下一個美好的回憶。
兒童節(jié)的時候，我們都像以前一樣，并排坐在一起看著表演或上臺表演，一剎那我突然希望時間能停留在那一刻，不要長大，不要升上中學。結(jié)束后，六年級的我們回家準備晚上的惜別宴。我原本不打算哭的，但在惜別宴結(jié)束時，我們都哭了。我們互相擁抱，互相留下紀念。我們曾因為一次考試而聚到一起，又因為一次考試而分離。若可以選擇，我希望我能回到以前，像以前一樣開開心心度過每年的兒童節(jié)。
成長日記 篇4
我心愛的日記本，酸甜苦辣的積累，成長經(jīng)歷的積累。
20xx年9月2日
今天是升入初中的第一天哪！自從參加為期五天的軍訓之后，我發(fā)現(xiàn)新學校里的新老師和新同學都很友好。話說，手上的日記本是我昨天特意跑去文具店買的，希望把心情、把初一的生活點滴積累下來。
20xx年7月1日
噢！還記得剛升上初一的我還懵懵懂懂的。時間都去哪兒了？這么快，眼看著初一下學期的期末考試就快到來了，我還在趕著復(fù)習呢！我們班的氛圍也彌漫著學習的氣息呢！
但午休時候，我們班出現(xiàn)了三個“怪胎”。三個男生拿橡皮筋在頭發(fā)上扎了幾個顯眼的小辮子。問原因：說是比賽乒乓球輸了幾局就扎上幾個小辮子。我覺著他們無聊，可是又忍不住“撲哧”一笑，因為他們的辮子讓我想起了天線寶寶^_^！
20xx年7月11日
緊張的期末考結(jié)束了，可是我的心依然那么忐忑不安，因為今天是散學典禮。
今天一早就沒起個好開頭，倒霉！為什么這樣說呢？因為我一覺醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，可惡的`鬧鐘壞掉了，沒能把我叫醒，我洗漱完畢，連早餐顧不上吃就匆忙趕到學校了。
回到學校，老師還沒來，我心中暗暗自喜，幸好！但是一群同學圍著我說我遲到了，我好囧哦！
后來，數(shù)學老師因我班數(shù)學達到理想的目標，所以請全班吃雪糕，可惜的是我沒能享受這美味，因為我去開會了。
散學典禮結(jié)束后，學生會要開總結(jié)會議，順便開完會后為了犒勞一年來的辛苦，開了個“大食會”。
今天嘛，總的來說，還算不錯的。
成長日記本，記載著我初一生活的酸甜苦辣，積累著我的成長經(jīng)歷。
成長日記 篇5
我們生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份擁有，我的擁有是五彩繽紛的。我的擁有不是充滿利益權(quán)勢珠寶，也不是對生活的奢望，只是最樸實也最珍貴的——快樂。
快樂是什么？這個不起眼卻難以回答的問題，曾深深地糾纏在我的生活里，當今社會，人們都把快樂當作童年里回憶的碎片或是生命里劃破天宇，稍縱即逝的流星，總是或消散或停止，不存在了。其實在我看來，這種低級的快樂理論早應(yīng)該更替了。就用現(xiàn)在舉例吧，童年時的我們固然可以毫無緊迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗戶緊閉的教室里，對著試卷和習題埋頭沉思，但玩耍過后，究竟又留下了什么呢？那僅僅是一丁點的歡笑罷了，充實和壓力雖然總會讓人心煩意亂，但最起碼右以換來今后的一份輕松，玩耍的安適與充實的學習都是快樂的。我不為我的忙碌懊惱，也不為我的緊張痛苦，因為我深刻地清楚，快樂是一種狀況，一種對生活的心境。
看到了嗎？秋日沉甸甸的果實，那果實里飽含了香甜的汁水，也包含了樹與光的努力。經(jīng)過一番辛苦，最終也是獲得了，讓人欣賞了，這難道不是快樂嗎？天空的飛鳥，開放的花朵不也是飽嘗過辛苦，才展現(xiàn)出這般美麗的姿態(tài)來嗎？所以，品味快樂吧！
我不明白，總有一些人，把自己飾演得悲悲慘慘，以此作為一種與眾不同的資本。難道快樂是令人不屑的，只值得沉淪的嗎？這樣的故作姿態(tài)，簡直就是玩弄人生的價值，連生活都不感到慶幸，根本就沒有了生命的價值，快樂地生活、學習、欣賞，就是我一生的追求。
當天空快樂時，一方蔚藍出現(xiàn)了；當樹木快樂時，花兒就開放了；當孩子們快樂時，銀鈴般的笑聲就飛入耳中�？梢�，快樂使它們變得多么美好啊！人們又何嘗不是呢？快樂是純真的人性，只有成熟的.人才渴望純真，快樂被擁有而不被珍視，源自人心的冷漠�，F(xiàn)在，最起碼在我心里，快樂一直是一塊瑰寶，是光彩奪目的珍珠，照亮了心的旅途。
迄今為止，我一直把快樂作為寶貴的擁有。快樂，這兩個簡單的字眼，卻折射出我人生的美麗，讓我人生路上碰及的每個音符，都成為最燦爛，最動人的小曲，讓我懂得感動、恩情、友情、親情。世界上的一切，都是由快樂的心繪制出來的�？鞓泛芎唵�，只要你對世界不再抱有惡毒與憎恨，快樂就屬于你。我擁有這簡單的快樂，我很驕傲，也很幸福，因為有了快樂，世界在我的眼中分外美麗。
愿你珍惜這快樂！
成長日記 篇6
原來我的童音在班上算是好聽的。你聽，讀課文時聲音最響亮的，那準是我；音樂課唱歌時，男生嗓音最好聽的，那準是我；體育課上口號喊得最帶勁兒的'，那也準是我……當時，我真為自己有這么一副好嗓子而自豪，可現(xiàn)在——語文課上，你再也聽不到我比別人高八度的聲音了；音樂課上，我唱歌總比別人低一個調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的卻只是一個“老板鴨”嗓子在怪叫。
你也許會問：這是怎么回事兒？很簡單，我變聲了。照理說，變聲是一種正常的生理現(xiàn)象，男生臨到青春期都會變聲�？晌覅s非常不習慣。因為，首先我比別的同學變聲變得早許多。我們班的同學幾乎都沒變，而偏偏我一個人變了聲。雖然同學們沒有因此而過多地“關(guān)注”我，但我卻非常注意控制嗓音，更不敢大喊大叫。其次，如果我的嗓音變得越來越深沉也就罷了，那樣同學們也許會說：“虞航，你說話什么時候變得如此老成啦？”可惜我的嗓音也沒有變到那種地步，只是變成了沙啞的、粗聲粗氣的，甚至有些半陰不陽的語調(diào)。這樣講起話來，不僅別人聽了別扭，自己聽著也憋得慌。
可又有什么辦法呢？就這么一副嗓子，只有讓自己和大家都忍一忍了。唉，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中長大的。”通過這件事，我對這句話有了切實的感受。
成長日記 篇7
在我們學校里發(fā)生過很多事，有悲傷的、有高興的、有好笑的、有感人的……讓我們記憶深刻的就是那件事。
星期五的中午，我們趁著午休時間來到操場上玩耍。同學們有的'在丟沙包，有的在玩“貼大餅”，有的在玩打野鴨，還有的在玩老鷹捉小雞。我呢，和幾個女生在跳橡皮筋，我們一會兒跳“黃山”，一會兒跳“花仙子”，玩得可高興了。
我們玩累了，在樓梯口休息。其中一個同學叫悅悅，她有著一雙犀利的小眼睛，整天滴溜溜亂轉(zhuǎn)，滿肚子的主意。她提議說玩跳臺階的游戲，規(guī)則就是：誰跳得樓梯臺階最多，誰就是勝利者。她們二個同學跳了2個臺階，我想贏，就想跳3個臺階。結(jié)果我差點摔了一跤。從此以后，我再也不敢玩這種危險的游戲了，其他人也是。
通過這件事，我明白了：“我們不論在任何時候、任何地點，都要提高自我保護意識，保護好自己�！�
成長日記 篇8
“時光斬不斷，流轉(zhuǎn)在從前——”
回想從前，往昔的一切依舊歷歷在目：
——還記得，那時的無拘無束，山中小道，林間小溪，回蕩著，我們少時的歡樂；
——還記得，那時的不拘一格，沖刺中考，思維多元化，這將決定我人生的下一站，留下的'，是青春無悔的汗；
——還記得，那時的年少輕狂，信誓旦旦，想成為理科狀元，卻未想，不夠努力的我，將這一切變成了一場笑話。
生活，就像一場夢一樣�，F(xiàn)在的我，已不懂，何為真實，何為夢？若夢是美好的，那我為何如此懶惰？這便不是夢，這很真實。
“愿指魂兮識路，教尋夢夜回廊。”納蘭容若的詞，給予我的，是莫大的震撼。往昔歡樂，已不再有，夢里是否能相守？我真心祝愿他，讓夢成真。
而我的夢，又該如何成真？
在學校，我守著這個第一的虛名，驕傲，自大，不可一世。明明懂得山外有山，人外有人，卻依舊死性不改，不曾努力。我沒有恒心，不細心，沒耐心，偏偏有顆正在膨脹的虛榮心。煞是好笑，這是夢吧，卻又如此真實。
真希望我能有容若的坦然。他純真，善良，是那么美好。他熱愛詩詞，擁有第一才子的美稱，卻從不驕傲。他講義氣，為了朋友，愿呆在那四四方方的皇城之中，忍受這獨自一人的孤寂，悲涼。一首《木蘭花令》，一句“人生若只如初見”，勝過所有詞人，撼動了許許多多人的心弦。是啊，人生若只如初見，又該是哪番滋味呢？
納蘭容若亦是一個夢。
而我的夢里，就是這樣一個容若。
若我有他那份坦然，便不會太過在乎分數(shù)，讓分數(shù)牽著鼻子走。情緒落差太大，長久下去，不太好。若能坦然，便悅。
古人云：“不以物喜，不以己悲�！边@就是該有的心性吧。把心沉淀下來，往事不過是過往云煙，煙散了，霧淡了，留下的，只有回憶�，F(xiàn)在該重視的，是時間。
努力，是我必須掌握的一門功課，再加上恒心，細心和耐心的輔助，相信，我的未來不會是一場夢。
眾人皆醒，我獨夢。我還愿意停留在過去的夢里，不肯醒來。當夢醒之日，希望我不曾后悔。
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