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二年級(jí)作文300字

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【精品】二年級(jí)作文300字匯總9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】二年級(jí)作文300字匯總9篇

二年級(jí)作文300字 篇1

  當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的窗戶時(shí),我推開(kāi)大門(mén),看到門(mén)口的牽牛花迎著和煦的春風(fēng),向著燦爛的朝霞,在碧綠青翠的葉叢中羞答答地綻放出了稚嫩可愛(ài)的笑臉。紅的似火,粉的似霞。在這姹紫嫣紅的顏色中,我最喜歡的就就是紫色的牽牛花了。

  牽;ㄓ置然,它的形狀就像一個(gè)小喇叭一樣。牽;ǖ奶倮p繞在布滿尖刺的樹(shù)干上。牽;ǖ.葉呈心形,向外翻著,郁郁蔥蔥的。牽牛花枝繁葉茂,平均每幾根藤條中才能長(zhǎng)出一兩朵鮮艷富麗的牽;▉(lái)。牽;ㄗ钔饷娴拈_(kāi)口處很大,根部卻很小。開(kāi)口處的顏色就是深紫色,根部就過(guò)渡成了白色。牽牛花會(huì)從根部露出來(lái)一些又細(xì)又長(zhǎng)的小白莖,莖上頂著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的黃色花蕊。牽;ㄋ悴簧嫌南阋u人,湊近了聞才能聞見(jiàn)那不絕如縷的幽芳。一陣微風(fēng)吹來(lái),婀娜多姿的牽;S風(fēng)翩翩起舞。綠葉就是它們的舞臺(tái),朝霞就是它們的燈光師,美麗的牽牛花仙子在舞臺(tái)上盡顯妖嬈。

  牽;](méi)有牡丹花那樣華貴,沒(méi)有荷花那樣芬芳,沒(méi)有月季花那樣永不凋殘。然而,它卻能引來(lái)一群群勤勞的小蜜蜂,獲得人們的喜愛(ài)。它們用自我短暫的生命默默點(diǎn)綴著大自然。在四季的更替里,在生命的輪回中與我們相守相望。

二年級(jí)作文300字 篇2

  清晨,我拉開(kāi)窗簾,看到地上濕漉漉的。走出家門(mén),整個(gè)大地都籠罩在蒙蒙細(xì)雨中,空氣變得很清新,比之前的霧霾天舒服多了!

  走在上學(xué)的'路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的小草蘇醒了,它們展開(kāi)嫩芽,沐浴在春雨中,身上掛滿了晶瑩透亮的水珠,像一顆顆水晶,美麗極了!公園里的竹子經(jīng)過(guò)春雨的澆灌,也變得更加翠綠。冬青快樂(lè)地吮吸著甘露,感謝春雨帶給它的勃勃生機(jī)。杏花悄悄地露出花骨朵,是不是在春雨中醞釀著何時(shí)帶給人們一片春的顏色呢?只有馬路上的汽車(chē)希望這雨下得再大一點(diǎn),好沖刷掉車(chē)身上的泥點(diǎn)子呢!

  進(jìn)了校園,我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都被春雨沖刷的干凈明亮,小池塘的水又增長(zhǎng)了一些,連大樹(shù)都仿佛穿上一層綠色的外衣。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,綿綿細(xì)雨帶給大地一片生機(jī)。我喜歡春雨,也喜歡春天!

二年級(jí)作文300字 篇3

  我的牙齒里被蟲(chóng)子蛀了兩個(gè)洞,為了不讓它越來(lái)越大,媽媽決定帶我去把它補(bǔ)起來(lái)。

  走進(jìn)牙科診所,我的心砰砰直跳。看到醫(yī)生準(zhǔn)備了一些奇奇怪怪的東西:有的像電鉆、有的像鋼針、還有像勺子樣的小鏡子……我更害怕了,站在門(mén)口,腳都邁不動(dòng)了。這些東西要都往我嘴里塞,那還了得。我真想轉(zhuǎn)身往門(mén)外跑。這時(shí),媽媽好像看出了我的'心思,說(shuō):“現(xiàn)在牙齒還是個(gè)小洞,如果不補(bǔ),變成大洞,更難補(bǔ),到時(shí)還更痛!”聽(tīng)了媽媽的話,我慢慢地挪動(dòng)著雙腳。這時(shí),醫(yī)生已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作了,她笑著說(shuō):“小朋友,別害怕!其實(shí)看著這些工具有點(diǎn)嚇人,一點(diǎn)也不疼的!薄澳悄阋p點(diǎn)哦!”“會(huì)的,你就放心吧!”聽(tīng)了醫(yī)生的保證,我才躺了下去。

  感覺(jué)醫(yī)生把那些東西挨個(gè)地往我嘴里放,頓時(shí),我的心跳加快。我感覺(jué)到有一陣疼痛,但我還是忍著,沒(méi)有哭。真希望醫(yī)生快點(diǎn)弄好。醫(yī)生一下叫我躺下,一下又叫我起來(lái)吐口水,一遍又一遍,最后往我嘴里塞藥。好像是封住了洞口。

  終于結(jié)束了,整個(gè)過(guò)程我沒(méi)哭,但是感覺(jué)醫(yī)生弄得我好疼,我以后一定要少吃糖,刷牙也要認(rèn)真刷,保護(hù)好自己的牙齒,再也不要受這種罪了!

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。 老師先畫(huà)了一個(gè)大餅?zāi),之后給女孩畫(huà)了一雙眼睛、一個(gè)嘴巴,說(shuō)明了游戲規(guī)則之后對(duì)我們說(shuō):“哪位同學(xué)想上來(lái)試一試?”許多同學(xué)都躍躍欲試,最后采用黑白配的.方式選出。我們走上講臺(tái),轉(zhuǎn)了三圈,拿起畫(huà)筆,想了一想。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)到耳朵上去了,我們都“咯咯”的笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)紅著臉下了講臺(tái)。第二個(gè)同學(xué),竟然一下就畫(huà)準(zhǔn)了,從同學(xué)那里博得了陣陣掌聲。第三個(gè)同學(xué)耍賴,他轉(zhuǎn)完了圈,拿起了記號(hào)筆,連畫(huà)了四個(gè)鼻子都沒(méi)有畫(huà)準(zhǔn),笑聲又一次從教室里傳了出來(lái)。 終于輪到我,我憋足了氣,轉(zhuǎn)了三圈,之后就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦A。但是我沉著?yīng)對(duì),不慌不忙地拿起了畫(huà)筆,深吸一口氣,心里想:萬(wàn)一我畫(huà)不好,同學(xué)笑我怎么辦?臉都丟盡了。所以我遲遲沒(méi)有下筆。最后老師數(shù)一二三,我才心一橫畫(huà)了上去。誰(shuí)知,畫(huà)到了“九霄云外”,同學(xué)們爆發(fā)出一陣大笑…… 雖然這一次我沒(méi)有畫(huà)成功,但是我玩的真高興。

二年級(jí)作文300字 篇5

  《弟子規(guī)》這本書(shū)從上幼兒園媽媽就經(jīng)常讀給我聽(tīng),里面有很多小故事吸引我。

  其中有一句:“父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承”。它的意思是:父母教育我們的時(shí)候,必須恭敬地聽(tīng);父母責(zé)備我們的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)順從,虛心接受。這句話還有一個(gè)小故事呢!叫做《孟母斷機(jī)》,講的是孟子小時(shí)候很貪玩,讀書(shū)時(shí)總想回家玩一會(huì)兒。一次,他的母親在家織布,見(jiàn)他又從學(xué)堂里跑回來(lái),就生氣地把織布梭子折斷,對(duì)孟子說(shuō):“織布要一寸一寸地積累,才能織成。如果織到一半就把梭子折斷,那還能織出布嗎?讀書(shū)也是一樣,你因?yàn)閰挓┝,就跑回?lái)玩兒,什么時(shí)候才能學(xué)有所成。俊泵献勇(tīng)了母親的話從此發(fā)憤讀書(shū)。最后孟子成了著名的思想家和教育家。

  這個(gè)故事啟發(fā)我要聽(tīng)父母的`話,像孟子一樣勤奮讀書(shū),虛心接受父母對(duì)我的教誨,學(xué)習(xí)古人克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二年級(jí)作文300字 篇6

  4月17日,太陽(yáng)已經(jīng)從東方高高的升起。

  碧水如天,朗朗乾坤,我和老師同學(xué)們邁著愉快的步伐來(lái)到玉皇山找春。

  我們來(lái)到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米,但是它卻是我們的樂(lè)園。春天,湖面的冰雪融化了,湖面仿佛成了一面大鏡子,碧綠透明的湖水,像一雙有情感的眼睛,閃動(dòng)著含蓄和深情的'波光。陽(yáng)關(guān)在波光粼粼湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀,又像被皺了的綠緞。我們坐在大白鵝船上,在湖面上蕩漾,還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌,歌聲回蕩在公園上空,我們玩得那么開(kāi)心,那么痛快。

  春天在哪里?春天在嫩綠的草里,春天在剛剛發(fā)芽的樹(shù)枝上,春天在小駱駝的英姿上,春天在清澈見(jiàn)底的湖水里,春天在明媚的陽(yáng)光里,春天永遠(yuǎn)在少先隊(duì)員心坎里。

二年級(jí)作文300字 篇7

  今天是xx年1月5日,星期天。馬上就要期末考試了,在這個(gè)學(xué)期里,老師每天都按照課程安排在教導(dǎo)著我們,每天都有同學(xué)舉手搶答,老師高興聽(tīng)著同學(xué)們的回答,也有很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,老師說(shuō):”沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)舉手讓老師來(lái)跟來(lái)跟你們解答!

  有一次,最后一節(jié)課,有一個(gè)題目我沒(méi)聽(tīng)到,放學(xué)了我去找同學(xué)問(wèn),他說(shuō)他要回家了,沒(méi)時(shí)間告訴我,他叫我去問(wèn)老師,可老師已經(jīng)下班了,這我可怎么辦呀!我站在教室外面著急的哭了,突然有一個(gè)人向我走來(lái),他說(shuō):"你怎么啦,”我抬頭一看原來(lái)是我的老師,我把我不會(huì)做的'那道題拿給老師看了一下,老師拉著我進(jìn)了教室,跟我又重新講了一遍,啊!我終于懂了,可是當(dāng)我和老師走出教室的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了。

  此時(shí)此刻我感覺(jué)到我拖了老師的后腿,如果不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,老師也不會(huì)這么晚還沒(méi)回家,最后我跟老師說(shuō)了謝謝,老師說(shuō):“不用謝,今后上課認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí)!蓖ㄟ^(guò)了這件事情后我明白了,老師教育我們這么多學(xué)生是那么的辛苦,我決定以后上課時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,回家以后也要認(rèn)真的做作業(yè),以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育。

二年級(jí)作文300字 篇8

  就在前不久,我度過(guò)了我小學(xué)生活中的最后一個(gè)元旦。

  聯(lián)歡前兩天,我們正在操場(chǎng)上玩,上課后,老師宣布了要舉行元旦聯(lián)歡。聽(tīng)了后,同學(xué)們高興極了。所有人都利用課間時(shí)間準(zhǔn)備自己的節(jié)目,打算在聯(lián)歡時(shí)大展身手。

  這次元旦聯(lián)歡,同學(xué)們準(zhǔn)備了很多節(jié)目。有相聲——《名字爭(zhēng)斗》、歌曲——《追光者》、《EiEi》。《我們的時(shí)光》、《兵王》等。

  其中令我印象深刻的是歌曲《EiEi》。由于這是一首英文歌,而且時(shí)間又特別長(zhǎng),所以我們練起來(lái)并不容易。開(kāi)始我們邊聽(tīng)邊學(xué),查閱各種資料,尋找單詞的.讀法,就在表演前一天,我們甚至想過(guò)放棄,因?yàn)檫@首歌實(shí)在太難了,但是最后我們還是堅(jiān)持唱了下去,在聯(lián)歡時(shí),用我們自己不懈的努力和汗水換來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  其次我喜歡《兵王》,因?yàn)檫@首歌節(jié)奏很快,聲調(diào)很高,唱起來(lái)十分困難,而且我們的準(zhǔn)備時(shí)間很短,只有兩天,所以唱得不是十分的好,但是我們給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),也受到了大家的表?yè)P(yáng)。

  這是我最難忘的一天,也是我小學(xué)生活中最后一個(gè)元旦,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的!

二年級(jí)作文300字 篇9

  星期一,我和姐姐參加了由濮陽(yáng)廣播電視報(bào)社組織的快樂(lè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)。當(dāng)天,我們?cè)缭绲木推鸫擦耍那榉浅8吲d,迎著初升的太陽(yáng)就出發(fā)了。

  第一天,老師讓我們做了一個(gè)游戲,看是方法重要還是目標(biāo)重要,規(guī)則是:每個(gè)人用兩種不同的方法走路,但不能和別人走的一樣,只要能到達(dá)目的地,看誰(shuí)用的方法好。從這個(gè)游戲中,我知道了方法比目標(biāo)要重要。我們還玩了一個(gè)報(bào)數(shù)的游戲,哪個(gè)隊(duì)報(bào)的慢哪個(gè)隊(duì)就輸,第一次我們輸了,要做20個(gè)俯臥撐;第二次我們又輸了,要做80個(gè)俯臥撐;第三次我們又輸了,要做160個(gè)俯臥撐。我們的'隊(duì)長(zhǎng)李陽(yáng)勇敢地承擔(dān)了這個(gè)任務(wù),我們隊(duì)的人都傷心的哭了,我們知道,輸了并不怕,但要勇于承擔(dān)所帶來(lái)的后果,去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。

  在第二天的訓(xùn)練中,我體會(huì)到了承諾的重要,既然承諾了,就一定要做到。我還變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,當(dāng)老師問(wèn)我是什么樣的人時(shí),我大聲的喊出了:“我是堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!”

  在這兩天的訓(xùn)練中,我還學(xué)會(huì)了感恩,對(duì)父母、對(duì)老師,對(duì)所有幫助過(guò)我的人,我都要說(shuō)聲“謝謝!”

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