不忘始終作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的不忘始終作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不忘始終作文 篇1

　　在這個(gè)炎熱的夏日里，我讀了《變色龍》一文，讀完這篇文章我產(chǎn)生了很大的共鳴，內(nèi)心有很大的感觸。

　　變色龍?jiān)�本是一種動(dòng)物，它很奇特，可以根據(jù)環(huán)境的變化來改變自己的顏色，以防其它動(dòng)物的侵害。而契訶夫筆下的＂變色龍＂，它的顏色變化頻率可謂不同凡響，超乎你的想象，如同“娃娃的臉”，說變就變。小說巜變色龍》是《契訶夫短篇小說》中的經(jīng)典作品之一。講述的是警官奧丘梅洛夫在處理一件狗咬人事件，受害者是首飾匠赫留金，當(dāng)警官奧丘梅洛夫以為咬了赫留金的`那條狗是普通人家的狗時(shí)，他揚(yáng)言要弄死這條狗，但又聽說狗的主人是他的上司，他為此態(tài)度又變了，連續(xù)五次，因?yàn)楣返闹魅俗兓�，他的態(tài)度隨之而變化。對(duì)他來說如同四季變化一樣，順乎自然，不帶半點(diǎn)勉強(qiáng)，活脫脫地刻畫了一個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的形象，用＂變色龍＂來形容奧丘梅洛夫警官，再適合不過了。

　　沙皇俄同時(shí)期的黑暗和腐朽，又豈能是如此空虛麻木的精神蛻變成的虛假面具所能詮釋的？在百無聊賴的生活中尋求另一種刺激，卻早與人性失之交臂，或許，可以說人性不復(fù)存在。

　　在生活中，我的身邊也有一些像奧丘梅洛夫警官一樣的＂變色龍＂，對(duì)待不同的人，持有不同的態(tài)度，在我們班，如果是語文老師或者數(shù)學(xué)老師的課，鈴聲一響起，那些搗蛋鬼便裝作規(guī)規(guī)矩矩很乖巧的樣子，一句話也不敢說，可是如果是新來的英語老師的課，即便老師在教室里，整個(gè)教室也會(huì)像炸翻了天一樣，老師怎么管也管不住，完全不把英語老師放在眼里，有些男生甚至還搞惡作劇，把貼紙貼在老師的后背上，引得全班同學(xué)哄堂大笑，把英語老師都?xì)饪蘖�，而我們的英語老師就一直拿他們沒有辦法。

　　讀完這篇小說，讓我看到了＂兩面人＂的虛偽、丑惡的嘴臉，我們不能因?yàn)檎l的地位高，就去討好誰，誰的地位低就看不起誰，不能讓自己擁有見風(fēng)使舵、虛偽做作的性情。

　　作為新時(shí)代的少年，我們要做一個(gè)正直、善良的人，在學(xué)習(xí)的道路上要選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，做任何事情都要有自己的判斷力，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在閃閃發(fā)亮，一定要堅(jiān)信不忘初心，方得始終。

　　不忘始終作文 篇2

　　不忘初心，方得始終。人生是一條小道，一路上我們會(huì)看見鮮花盛開，樹木常青。但也會(huì)面臨分岔路口，前方迷霧重重，讓我們彷徨迷茫，但只要不忘初心，就能心如止水波瀾不驚，有始有終。

　　剛進(jìn)初中那會(huì)，校園就像未知的潘多拉魔盒，處處是驚喜，處處是樂園。最讓我欣喜的是靠近教學(xué)樓的那棵桃樹，雖然并不是桃花盛開時(shí)節(jié)，但望見那舒展的枝干，我閉眼仿佛就看見溫暖的晨曦下，翠綠的枝葉簇?fù)碇鴿M樹繁花，桃花艷艷。

　　之后不就我們便開始報(bào)名社團(tuán)活動(dòng)。我拿起筆干凈利落地在詩經(jīng)與自然后打上一勾，舒心一笑。

　　第一次進(jìn)詩經(jīng)的課堂，我有點(diǎn)小緊張。在靠門口的位置迅速坐下后，望見詩經(jīng)老師甜美的笑容，心里一松。跟隨老師的節(jié)奏，走近詩經(jīng)，我仿佛看到了千古年前古人們勞動(dòng)時(shí)候勤勞的身影，作戰(zhàn)時(shí)勇猛的身姿，送別時(shí)望著他人依依惜別的身影。我很享受詩經(jīng)的課堂，但課后作業(yè)卻讓人有些頭疼，用自己的語言寫一篇關(guān)于自然的詩。每次我都絞盡腦汁才寫出一首。

　　七年級(jí)的時(shí)光悄然過去，轉(zhuǎn)眼間已成為了八年級(jí)的學(xué)生。新增的物理學(xué)科和繁多的作業(yè)常常堆積如山，每天都在與題奮戰(zhàn)。社團(tuán)活動(dòng)就更不用說了，每次布置的寫詩任務(wù)我都匆匆忙忙的寫完，連拿給老師批改的勇氣完全沒有。漸漸的我好像沒那么喜歡詩經(jīng)課堂了，在課上也總會(huì)寫著學(xué)校的作業(yè)。

　　來年開春時(shí)，我拖著沉重的'步伐走進(jìn)了詩經(jīng)的課堂，帶著我的那份退出社團(tuán)申請(qǐng)書，老師望著我，緩緩說那今天上最后一堂課吧。這一次的課很特別，我們走到了我初一時(shí)我望見那棵桃樹下。老師講起了桃夭這篇文章，她說我們?cè)谔覙湎履芨�好地體會(huì)到這份情感，恰逢花開時(shí)節(jié)，一朵一朵粉紅嬌艷，有的含苞欲放嬌艷欲滴，有的已綻開了全部的花朵妖艷動(dòng)人，還有的只是一個(gè)花骨朵，像嬌羞的少女�！疤抑�夭夭，灼灼其華�！睙o論經(jīng)歷多少個(gè)嚴(yán)秋寒冬，它都不忘春的綻放，因?yàn)樗�有它春的使命，守得住初心的春華，才能獲得秋實(shí)。

　　我望著這一樹繁花，突然想到我初一時(shí)的初心，想要學(xué)習(xí)詩經(jīng)，想要領(lǐng)略古人的詩詞。而如今卻想要將它放棄，初心如桃花般美好且永存于心中，怎能隨意就消逝呢？想到這兒，我開口到，老師這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)報(bào)名。

　　暖風(fēng)吹過，桃花似乎也在向我頷首輕言：不忘初心，方得始終。

　　不忘始終作文 篇3

　　饒雪漫說：“我還是會(huì)相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會(huì)到達(dá)”。我總是在想，人必于世間，當(dāng)以何種姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，叩經(jīng)問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十個(gè)大字，占據(jù)了所有網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)。它向魔咒一般，襲擊了一大批90后的心，就連零陵這座偏僻寧靜的古城也掀起了旅游熱潮。

　　這顯露出來的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心，或許你對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，或許覺得這個(gè)世界還承載著你為完成的夢(mèng)想，可是你還記得你來這座城市的初心嗎？因?yàn)閴毫Υ�，因�(yàn)橄朐黾尤松�閱歷等等，你有很多你想逃離這座城市的理由。可你為什么沒有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢？也許只有當(dāng)你回到那里時(shí)，才會(huì)又燃起“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的熱血。不忘初心，方得始終！蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。在這個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，若想有所成就，應(yīng)當(dāng)放棄浮華，淡然處世，才能心燈長明。

　　城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國維先生的三境界，境界一：獨(dú)上高樓望斷天涯路；境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴；境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說的是人追尋快樂的過程，與眾不同過，努力奮斗過，最后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個(gè)階段，它沒有什么捷徑可言，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗，不斷地探索，最后才能守的云開，見月明。不忘初心，方得始終。

　　社會(huì)如同一個(gè)大劇場，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動(dòng)，倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周國平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻，周敦頤的'出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心，不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。

　　星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石；我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開，塵埃落定。

　　不忘始終作文 篇4

　　它似一杯烈酒，濃烈卻醇厚；它宛如一陣清風(fēng)，細(xì)膩卻瑟瑟的；它像一根長繩，堅(jiān)硬卻容易破碎……整天在我的身邊，它就是朋友。

　　“誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享？日子那么長，我在你身旁，見證你成長讓我感到充滿力量�！崩钣畲旱倪@句歌詞寫得真好，朋友不再多，一兩個(gè)就好。我的朋友圈就是這樣，可不是人們口中微信中的“朋友圈”，它是在我心中的`。

　　你若盛開，蝴蝶自來。

　　我和小朵曾經(jīng)是好朋友，我們有共同的理想，共同的目標(biāo)，共同的愛好，可是不知為什么，我和她卻漸行漸遠(yuǎn)。每次我都會(huì)和她一起去上滑雪課，每次她都滑的比我好，每一次摔倒時(shí)，那種徹骨的疼使我充滿了淚水，我不想練習(xí)了，但看見小朵那種拼命的精神，我又不好意思放棄，一次又一次的失敗過后，雖然在進(jìn)步，但仍趕不上小朵，小朵在一次又一次的成功之后，她開始驕傲，開始看不起我，我嫉妒她，我羨慕她，我開始和她漸行漸遠(yuǎn)，我開始自卑，開始?jí)櫬洌�開始不愿與任何人交流，有一天我看見一只蝴蝶，她的翅膀被卡在了樹枝上，它拼命的掙扎，我原以為它要放棄，可它并沒有，那雙堅(jiān)定的翅膀與頑強(qiáng)的毅力打破了堅(jiān)硬的樹枝，展翅飛翔。我不禁為之一顫，我沖到滑雪室，開始訓(xùn)練，我摔倒了，可這時(shí)有一雙有力的手將我扶了起來，是小朵。她拉著我的手說：“我知道你最近心情不好，但每個(gè)人的成功背后一定有痛苦的淚水，我從來沒有看不起你，如果你努力了，那么你就會(huì)成功，全世界都會(huì)為你鼓掌，你若盛開，蝴蝶自來�！蔽倚α�，發(fā)自內(nèi)心的笑了，其實(shí)失敗何嘗不是成功的另一個(gè)開端呢？

　　你若安好，便是晴天。

　　小林和我一起玩到大，我們一起哭，一起笑，在一個(gè)桌上吃飯，我們有福同享，有難同當(dāng)，可是隨著年齡的增長，我們有了各自的學(xué)業(yè)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就少了，可是直到有一天，我聽說小林要走了，去大城市生活，我一路跑到車站，我一把抱住小林，我哭著對(duì)小林說：“在大城市一定要照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，有時(shí)間一定要回來找我�！毙×治罩�我的手對(duì)我說：“你也是，我們是一輩子的好朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著車漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚從眼角滑落，我抬頭看天空，頭一次覺得那么明朗，因?yàn)橹幌Ｍ�你安好�?/p>

　　這就是我的朋友圈，真的無需太多華麗的詞藻來形容，我喜歡我的朋友圈。

　　它似一口棉花糖，柔膩卻粘牙，它像一支鋼筆，筆直卻普通，我只愿不忘初心，方得始終。

　　不忘始終作文 篇5

　　初心就像是指南針，挫折就像是海浪，不管海浪再大，只要方向正確，我相信目的地終會(huì)抵達(dá)。

　　——題記

　　在這個(gè)風(fēng)起云涌的大舞臺(tái)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的世界，在這個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的國家，初心似乎變得越來越重要。初心就像是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；初心就像是一個(gè)指示牌，在最迷茫的時(shí)候指向正確的路；初心就像是一個(gè)助力器，一直鼓勵(lì)我們勇敢的走下去。

　　我們是新時(shí)代的青年，我們是祖國的花朵和棟梁，我們肩負(fù)著復(fù)興中華的夢(mèng)想，但是在復(fù)興中華的道路上，我們?cè)馐艽煺劭部郎踔馏@濤駭浪。我們會(huì)吃虧，會(huì)摔得遍體鱗傷，會(huì)放棄。但不要忘記初心，忘記我們的夢(mèng)想。不要因?yàn)橛鲆婓@濤駭浪，就忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。

　　初心是我們堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)，初心給我們指明前進(jìn)的方向。我們漸漸長大，當(dāng)我們站在岔路口面對(duì)著許多不同的路迷茫時(shí)，初心就像一個(gè)路燈，照亮著那條我們需要踏上征程的路。初心就是我們做某件事情最初的原因。例如，我們?yōu)槭裁匆�上學(xué)，為什么要發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信在我們做這件事最初的原因就是為了給自己和家人更好的生活，這就是初心。所以，當(dāng)我們擁有記憶，當(dāng)我們學(xué)會(huì)思考時(shí)，便有了我們的.初心。

　　“到了最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心�！蔽覀�?cè)谧约旱牡缆飞献吡四敲淳�，不知那顆陪伴你的初心還在嗎？有的初心，隨著我們走的越來越遠(yuǎn)，摔得跟頭也越來越多，而它也漸漸消逝在我們走的道路上，泯滅在我們遇到的挫折中；有的初心，無論我們走到哪里，無論我們摔了多少跟頭，它還一直陪伴在我們身邊，不離不棄生死相依。初心最大的考驗(yàn)就是挫折。

　　我們并沒有那么完美，我們總會(huì)有初次嘗試但沒有被翻越的山。其實(shí)在這個(gè)世界上我們就是渺小的螞蟻。一只螞蟻不可能一次就可以搬動(dòng)一個(gè)龐然大物，而我們也不可能一次就可以征服大海。當(dāng)自己感到迷茫時(shí)，回頭看看來時(shí)的路，不要因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)，就忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。

　　不忘初心，方得始終。只愿自己還記得當(dāng)初許下的誓言，不忘初心，不懼怕失敗，不在乎得失。我便相信，我的未來無比寬廣，我的人生必定精彩，我的征途星辰大海。

　　不忘始終作文 篇6

　　人們總把緣分未到作為托詞，性格不合作為借口，然后心安理得地分道揚(yáng)鑣，最后形同陌路。

　　倘若有足夠的勇氣，在冷風(fēng)肆虐昏暗無光的夜幕下、耳畔伴著屋檐滑落雨聲滴滴的回響，獨(dú)自蜷縮在孤獨(dú)縈繞的墻角、用冷冰冰的匕首刺入滾燙的胸膛來殘忍地自我解刨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的.初心不見了。

　　初見，就像在平靜的湖面不經(jīng)意用指尖輕輕一點(diǎn)，就激起了層層漣漪、越來越遠(yuǎn)，一發(fā)不可收拾。也許在山水迢迢途中，各自背負(fù)行囊擦肩而過，卻默契地同時(shí)回望；也許是墻里秋千墻外道，行人匆匆路過卻被墻內(nèi)佳人笑聲深深吸引，入院求見；又或許是薄汗輕衣透后，見有客來匆匆離去卻忍不住倚門回首。就這一個(gè)不經(jīng)意的凝望，便是眉目相映、兩處秋波暗相送。仿佛下了一場春雨，沉睡千年的花種漸次開放，春風(fēng)吹過，花兒在枝頭會(huì)意地輕輕搖曳、散發(fā)出陣陣醉人的芳香。

　　可是，初見的容顏如花美眷總是會(huì)在歲月長河中無聲無息的漸漸改變、最終被歷史的潮水淹沒；初見的你儂我儂情意綿綿也會(huì)在容顏老去花枝凋零后悄悄地被人淡忘不見。往往，我們?cè)谏礁咚�遠(yuǎn)相見無期時(shí)，會(huì)有“一種相思，兩處閑愁”；而在柴米油鹽的瑣碎細(xì)節(jié)磨礪下，從“天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟走到“相看無一是”的厭棄。正如絢爛奪目的煙花迅速冷卻成灰燼，對(duì)方僅剩的一點(diǎn)好化作一句冷寂無奈的“亦已焉哉”。再后來，勞燕分飛天各一方。又總是不厭其煩感嘆“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。每當(dāng)風(fēng)起雨落或是云開花謝時(shí)，都會(huì)念念叨叨初見的美好、濕了眼眸；無論是聆聽高山吟唱還是細(xì)看流水無聲，都會(huì)心心想著初見的情思、亂了心智。

　　也許有朝一日，你會(huì)在仰面閉目，聽取風(fēng)吟中頓悟：“眼因多流淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。不是因?yàn)闇I水洗滌、清澈了眼眸，而是在傷心難過之后你會(huì)更加清醒，更能看清無常世事、冷暖人情；不是因?yàn)樾脑陬嵟媪麟x的歲月里變得冷漠堅(jiān)硬，而是在起起伏伏的人生里漸漸有了溫厚的胸懷，學(xué)會(huì)了以厚處事、溫潤待人。那時(shí)，你不會(huì)再抱怨聚合離散、嗟嘆悔不當(dāng)初，相反，你會(huì)感恩那一路的陪伴、更加憐取眼前人。偶爾，還會(huì)在記憶深處拾掇那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑一喜一嗔，然后釋懷一笑。

　　漸漸明白，年輕時(shí)為什么不能將平平淡淡的日子過得行云流水，不能在物欲橫流的社會(huì)里保持那顆心靜若止水。

　　原來，“不忘初心，方得始終”。

　　不忘始終作文 篇7

　　一千個(gè)讀者心里，有一千個(gè)哈姆萊特！但哈姆萊特永遠(yuǎn)只有一個(gè)，他的思想，他的熱情，他的愛，他的個(gè)性具有唯一不可替代性。所以，讀者眼里的哈姆萊特和“哈姆萊特”本身有距離，距離在于閱讀的過程具有“再創(chuàng)造性”。

　　生活這部漫長的作品，我們的讀者是誰？

　　是父母，是師長，是朋友，是愛人，更是對(duì)手。他們對(duì)于我們的解讀，含義各不相同，父母從來都帶著愛，怕你傷害，希望你穩(wěn)定；師長從來都帶著教育，希望你一直超越；朋友……

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同人在我們身上疊加影子，疊加意義，疊加人生的.各種經(jīng)驗(yàn)和概念。于是，我們惘然了，尤其做決定時(shí)，仿佛站在十字路口，聽見車水馬龍的嘈雜，聽見此起彼伏的喇叭聲。當(dāng)我們痛苦地低下頭，所見的不過是一直螞蟻在孱弱地爬行……

　　這個(gè)時(shí)候，你只需問自己：我的人生誰決定？

　　所有人都毋庸置疑，我的人生，在我手里！只是很多人，經(jīng)常被各種“言論”，各種“失敗經(jīng)歷”圍得水泄不通，圍得喘不過氣。心里始終有恐懼，害怕變化，害怕各種不確定因素。于是，你的夢(mèng)想因各種“建議”，暫時(shí)擱淺，畫上長長的省略號(hào)。

　　而唯一讓夢(mèng)想發(fā)芽并堅(jiān)持的是——初心，是你抓住大腦轉(zhuǎn)瞬即逝的“靈光乍現(xiàn)”，是你堅(jiān)定的信念，是不拋棄，不放棄的精神。

　　20xx年，我創(chuàng)立蝶心詩社，帶著初中的孩子一起寫詩，同事們都覺得我傻，孩子們連作文都不喜歡寫，更何況寫詩呢。很多人因?yàn)楹Ｗ�、顧城，總覺得詩歌呈現(xiàn)傷痛，呈現(xiàn)人生的陰霾。而我堅(jiān)持認(rèn)為：寫詩，一定可窺見生活的諸多美好，既而尋找屬于自己的精神棲息地。

　　人生就是如此，必須要有面對(duì)質(zhì)疑和否定的勇氣，堅(jiān)持初心。任何人都無法左右你的人生，能左右的永遠(yuǎn)是“猶豫不決”，“搖擺不定”。生活的長河里，有諸多觀望者，他們有的支持，有的反對(duì)，有的嘲諷，更有的釜底抽薪。

　　你會(huì)遇見各種失敗，各種挫折，你會(huì)踩在荊棘叢生的路上，含淚微笑；會(huì)在蒼茫的大海上日夜行駛，遭遇黑夜，遭遇突如其來的風(fēng)暴；你只有孤身一人，只有手心里攥緊的“堅(jiān)持”；只有唯一的信念：不忘初心，方得始終！

　　如果一個(gè)姑娘，她始終微笑。這微笑的背后一定已趟過萬水千山……

　　不忘始終作文 篇8

　　上午好！

　　時(shí)光如白駒過隙，不知不覺間似流沙繞指，恍惚間匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間，距離高考只剩下200天了。

　　嚴(yán)冬已逝，新春邁著時(shí)光的步伐翩然而至。今天，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的盛夏，打一場漂亮的勝仗，讓夢(mèng)想開出絢爛的花，然后在金黃的秋季，收獲最甜美的果實(shí)，也為未來種下一顆種子，綻放光明的天地。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以真摯的祝福和問候，并向我們的恩師立下高考的誓言。

　　敬愛的老師們，感謝你們?nèi)�年來孜孜不倦的教誨，帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋中。是你們昨日的默默耕耘，才能夠造就我們今后的光明未來。你們的恩情，我們銘刻在心，感恩于行。

　　高三，是一段艱苦的歲月。就如經(jīng)過苦難的磨礪，才能夠更好的迎接明天。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的晴空格外的藍(lán)，為了夢(mèng)想而努力奮斗的人也終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人說先苦后甜，堅(jiān)持過努力過奮斗過，才能夠得到心中所念所想。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，若你有所追逐，必將有所奮斗，若你有所奮斗，歲月必將給予最美好的饋贈(zèng)。在高三這最后200天，我們一定要努力，努力和奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方式。因?yàn)槿绻麎?mèng)想有捷徑，那么這條路的.名字叫做堅(jiān)持。書生路難行，我已徒步跋山涉水十二載，只為在最后一刻錦魚越水，觸碰云端。

　　我有青云志，扶搖九萬里。風(fēng)吹過朝陽升起的早晨，櫻花盛開的四月欣欣向榮，充滿生機(jī)。胡楊傲然屹立于荒漠之上，向蒼天搏斗，從未認(rèn)輸，從未低頭。在高三這最后一段艱苦的時(shí)光里，我們會(huì)經(jīng)歷一次又一次的磨礪，周考、月考、聯(lián)考，免不了許多的挫折和失敗，不要畏懼，也不要灰心，而應(yīng)該打起精神，繼續(xù)拼搏�；�季少年，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，信仰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，愈挫愈勇是我們應(yīng)存的氣魄。鷹擊翔空，嘗試過多少失敗，才能展翅翱翔。腳踏萬里，從未停歇腳步，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。跌倒后再爬起，搓揉血和淚，一遍遍告訴自己，要堅(jiān)持，要努力，只要身未死，志不滅，我們就應(yīng)該不斷拼搏！

　　愿時(shí)光匆匆而過，愿歲月靜寂無聲。孤獨(dú)的歲月修煉意志，平凡的時(shí)光磨礪本心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我定不負(fù)信仰，不負(fù)夢(mèng)想，贈(zèng)未來一片錦繡前程。

　　我有明珠一顆，久被煙塵關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。

　　不忘始終作文 篇9

　　還記得大約在5、6歲的時(shí)候我們幼兒園彈奏的是手風(fēng)琴。我對(duì)他很感興趣，一下課就去“彈奏”。其實(shí)那時(shí)候啥也不懂，只是覺得這東西真好玩，我一碰他就響。后來是外祖母告訴我，他是手風(fēng)琴。

　　幼兒園結(jié)束，7、8歲的我來到了我的小學(xué)。那有件東西跟手風(fēng)琴差不多，后來聽音樂老師說那是鋼琴。他似乎能聽見我的心聲。每每上課音樂教室里總能傳來我想聽見的歌曲。我喜歡上了他，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)他。

　　我跟外祖母袒露了我想學(xué)鋼琴的心聲。她不反對(duì)，反而很贊同。她只是說我們這兒沒有什么專業(yè)的'鋼琴老師。一年級(jí)的我相信了。我等了1年、2年、3年。終于聽說我們這兒有位音樂學(xué)院的老師。我拜訪了她，真的，氣質(zhì)不一般。就這樣，我開始了我的音樂之路。

　　不知是我太喜歡鋼琴了還是在音樂方面本來就有天賦。我對(duì)鋼琴歌曲的接受能力總是比一般的小孩快到一倍。別的在我前面學(xué)習(xí)鋼琴的孩子進(jìn)程要比我慢得多。所以人家孩子考級(jí)，總是四級(jí)——六級(jí)——八級(jí) ——十級(jí)。

　　我開始學(xué)鋼琴那是一個(gè)，第三年的 我考了六級(jí)，我還為自己而感到自豪呢。

　　第四年，我打算報(bào)考十級(jí)，可老師說難度太大。我還是堅(jiān)持了我自己。但是我發(fā)現(xiàn)我學(xué)的好吃力，老師說是我練琴時(shí)間太少的緣故�？晌沂莻�(gè)急性子，我怎么可能練那么長時(shí)間呢。我的腳步越來越慢，直至不能向前。

　　老師憤怒了，我在那兒學(xué)鋼琴的時(shí)候被她罵得 哭了起來，淚水直往下滴。我當(dāng)時(shí)說：“我不想學(xué)了�！庇谑俏也粣垆撉倭耍�開始憎恨他，覺得都是他害了我。外祖母慢慢開解我，說：”做什么事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到最后才能嘗到勝利的果實(shí)！”我頓時(shí)滿血復(fù)活。

　　從那開始我變得不再懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)無比。鋼琴時(shí)間從原來每天2個(gè)小時(shí)改成每天6個(gè)小時(shí)。最累的時(shí)候每天彈7、8個(gè)小時(shí)。呵呵。當(dāng)然是在假期的前提下。周一到周五只彈2個(gè)小時(shí)。

　　皇天不負(fù)有心人。終于，我考過了十級(jí)。當(dāng)我拿到考級(jí)證書的時(shí)候又一次的眼淚不由自主地往下流。我，嘗到了美味的果實(shí)，味道咸咸的，凝聚了我多少汗水、眼淚和心血��！抑制已久的眼淚濺濕了我的衣服。我成功了！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　這難忘的經(jīng)歷磨練了我，使我以后每次遇到困難都堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。我總是告訴自己：

　　別認(rèn)輸，熬過天黑就會(huì)看到！

　　不忘始終作文 篇10

　　還有多少人記得曾經(jīng)的夢(mèng)想，還有多少人記得曾經(jīng)追尋過的理想，我想那是寥寥無幾的吧。

　　我記得的群里以前也討論過“到底有沒有不忘初心的人”，有的說有，因?yàn)橄癖�心他們都童心未泯，保持著最初的那顆童心，可我感覺現(xiàn)在這個(gè)世界上已經(jīng)沒有所謂的童心未泯了，也沒有所謂的不忘初心了。

　　岳云鵬小岳岳和郭麒麟就說過一個(gè)關(guān)于《不忘初心》的小品，小岳岳和郭麒麟一直追尋著說相聲這個(gè)理想，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他的這個(gè)小品也在告訴我們不要忘了最初的夢(mèng)想和方向，并且要一直追尋下去。

　　可是又有多少人如此呢？

　　有沒有人和我一樣每次暑假手上的遙控器就會(huì)就會(huì)不自覺的調(diào)到《愛情公寓》上，雖然他的劇情很無厘頭，但是給我們帶來了無數(shù)的笑聲，哪怕是那個(gè)番外篇《辣味英雄傳》還有為汽水打廣告的番外，這些我們都接受了，可現(xiàn)在呢？《愛情公寓》電影一上就被噴了，說什么“掛羊頭賣狗肉”，說什么“借著愛情公寓宣傳盜墓筆記”……但是我想說既然我們都接受了其他番外可為什么接受不了這部電影呢？大不了我們就把他當(dāng)做番外去看咯。

　　其實(shí)，我們大多數(shù)人早已經(jīng)忘了曾經(jīng)那顆追尋愛情公寓的'童心。

　　再來說說近期剛上的電影《追龍2》，在《追龍1》的時(shí)候，我們看的都很精彩，跛豪的一生也非常曲折，“生死有命，富貴在天”也成為了這部影片最經(jīng)典的話之一，可就在《追龍2》出來前就受到了水軍和一些小編的惡意攻擊，說第二部就是為了圈錢，看不到五分鐘就想走。我也承認(rèn)第二部沒有第一部的精彩，但是我想說的是，一部電影拍出來不容易，演員和導(dǎo)演都十分辛苦，難道我們就不能換位思考一下？為什么惡意給差評(píng)呢？我們現(xiàn)在太顧著自己了，這也是我們自私的原因。

　　后來我也評(píng)論了一番“如果覺得爛可以不用看，沒必要去惡意差評(píng)。”正是因?yàn)檫@個(gè)評(píng)論，我也受到了攻擊，說我的邏輯思維和觀念出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)了，有人讓我滾，這是什么？就是素質(zhì)低下，他始終就顧著自己，早已經(jīng)忘了當(dāng)初的那顆初心。

　　我們也忘了當(dāng)初追尋《追龍1》的那顆心了。

　　朋友們，不忘初心，方得始終，我們應(yīng)該時(shí)刻想著我們以前的那個(gè)夢(mèng)想，保持著當(dāng)初的那顆信念，這樣才能繼續(xù)走下去，我們才能成功。

　　不忘始終作文 篇11

　　我的父親曾經(jīng)也是一位軍人，每當(dāng)他穿上軍裝，仿佛也有無限威風(fēng)和莊重。而我的夢(mèng)想也是當(dāng)一位軍人，也是我的初心。

　　烈日當(dāng)空，熱氣逼人，一群綠色的“小軍人”正在操場上進(jìn)行軍訓(xùn)……

　　“看看你們，怎么搞的，還當(dāng)自己是小皇帝、小公主……”總教官就像一頭發(fā)怒的獅子，朝著我們怒吼，眼眶也瞪得像要裂開一樣，那氣場，嚇得我們大氣不敢出。

　　立正，抬頭，挺胸，收腹，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于十指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線腿一定要直，不能有彎曲的趨勢�！罢�5分鐘軍姿，誰都不許動(dòng)。”教官一聲令下，“一個(gè)人動(dòng)就加5分鐘，知道嗎？”我們大聲喊：“知道了！”時(shí)間慢慢地走著，似乎一分一秒都走得很緩慢。汗從臉上淌下，也不敢去擦。我心想：怎么時(shí)間走得那么慢，5分鐘還沒到？教官終于說了一聲：“活動(dòng)！”我這才松了一口氣，捶捶已經(jīng)發(fā)酸的腰，無奈地喘了口大氣。不少同學(xué)都咬著牙，渾身發(fā)顫。這下，我們都知道了教官的厲害。

　　第二天正午，烈日當(dāng)空，訓(xùn)練場上。

　　“七七七七，自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)拼博，勇爭第一。”一聲聲嘹亮的`口號(hào)響徹山野�！翱谔�(hào)員�！薄暗�！”教練一聲令下，我大步向前。站穩(wěn)后雙手并攏，貼在褲腿上，身子微微向前傾。我朝七連大聲喊到：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！”那聲音震天動(dòng)地，同學(xué)們的臉變得像關(guān)公。此刻，發(fā)現(xiàn)教官的嗓子已經(jīng)沙啞，但從教官的眼神中，我讀出了執(zhí)著，讀出了堅(jiān)定，讀出了那不屈不撓的意志，于是我們訓(xùn)練也更加的賣力，頭上、身上、汗水流淌，可是我毫不在意。我用青春堅(jiān)守著自己的初心！

　　這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就像溫室里的花草第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴一樣�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么�！庇�逆流，練心志，不怕困難，砥礪前行。

　　雖然我只是一名剛上初一的中學(xué)生，但我有一顆敢于百折不撓的心。拾起初心，終將身披榮光！

　　軍訓(xùn)，是開學(xué)的第一課，在軍訓(xùn)這座“熔爐”里，鋼鐵般的意志就煉成了，作為新生的你，遇到了一位威嚴(yán)的教官，“獅吼功”嚇得人大氣不敢出，于是開始了“訓(xùn)練場上”“紅日當(dāng)空”下站軍姿的煎熬，喊“口號(hào)”的賣力。情節(jié)并無曲折，事件并無新奇，但因?yàn)榧?xì)節(jié)的精彩成就了普通中的意興盎然。

　　不忘初心，夢(mèng)想成為一句軍人，夢(mèng)想將從這里開始，伴隨著血、淚與汗水的揮灑，終就成鋼。

　　不忘始終作文 篇12

　　很久沒有像這般輕松執(zhí)筆，隨心所欲地寫一些什么了。

　　記憶中，幼兒園時(shí)的我被要求寫日記，偶然翻看，里面都是記錄的流水賬：我今天和誰誰誰出去玩了，玩得真開心，大概是這種類型，但是讀著讀著，心中卻莫名洋溢著一股淡淡的溫馨與感動(dòng)，或許，這才是童年應(yīng)有的樣子。

　　后來上了小學(xué)，這種記流水賬的形式維持到了三年級(jí)，要開始學(xué)會(huì)寫了，像練習(xí)了多年走路的孩子終將會(huì)學(xué)會(huì)跑一樣，在老師循循善誘下，我開始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的東西。

　　印象深刻，初次寫成的文章媽媽總會(huì)幫我修改一遍，通常改著改著就會(huì)變成整篇重寫并伴隨痛罵，那時(shí)最痛苦的就是寫，卻又不得不寫，于是一提起，內(nèi)心就會(huì)散發(fā)出陣陣恐懼。隨著閱讀量的增加，兩年后，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過關(guān)，那時(shí)，老師經(jīng)常把我的當(dāng)成范文，我的虛榮心得到了極大的滿足。但是只有我自己知道，有些東西我并沒有那種感悟，只是為了提升文章格調(diào)，強(qiáng)加上去的而已。

　　至今我還記得當(dāng)時(shí)寫過一篇《清茶人生》，被老師大肆表揚(yáng)，在那些贊美詞背后，我終是紅著臉低下了頭，不是因?yàn)楹π�，而是在文中提到的泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經(jīng)喝過，但我自己怎么可能品嘗出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語言編湊成的文字罷了。

　　從這以后，我寫的文風(fēng)開始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫到大的記敘文，笨拙地模仿著寫議論文。時(shí)間一晃而過，很快又換了一個(gè)班主任，再交上一篇議論文時(shí)，老師在上面說我議論文寫得并不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的'。再次寫時(shí)，又習(xí)慣性地開始議論，寫著寫著反應(yīng)過來，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什么——如果以后再換老師，我又要再換一種風(fēng)格嗎？寫究竟是為什么？連奠基的情感都是虛構(gòu)的，那么一篇文章寫完有什么意義，又怎么能打動(dòng)別人？

　　我呆呆地坐著，不知怎么腦中閃過幼兒園時(shí)那稚嫩的文風(fēng)，那沒有中心的流水賬真實(shí)得讓人覺得可笑，但是現(xiàn)在的我連“真實(shí)”二字都無法做到，硬生生地搬運(yùn)著爛到不能再爛的材料，寫出像白開水一般索然無味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進(jìn)步還是墮落？

　　“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠(yuǎn)堅(jiān)持著最初的信念，堅(jiān)守本心，經(jīng)受住路途中的種種考驗(yàn)。不僅是，做人亦是如此。

　　不忘始終作文 篇13

　　我喜愛大自然的美麗，更喜愛親近大自然。于是，我就來到瑞士的鐵力士峰見識(shí)一下白色的雪景。

　　鐵力士峰是瑞士中部最高的雪山，它以終年不融的冰川和冰川裂縫聞名世界。這里有著白皚皚的群山和千年不化的冰河景觀，是個(gè)令人向往的去處。

　　第一眼看見那連綿起伏的山脈，我就下決心要攀登它。登上鐵力士峰，需要乘坐三段纜車。第一段是小纜車，最多可以乘坐6個(gè)人。在小纜車上可以俯瞰瑞士的大草原，草原上的牛羊自由自在地吃著草。周圍是大片的森林，松樹在陽光下綠油油地透著生機(jī)。第二段纜車可以容納80人左右，但是沒有座位。在這個(gè)纜車上已經(jīng)能看到雪山的全貌了，山上也有許多雪水形成的小溪，這些小溪從山頂一直蔓延到半山腰。第三段纜車是360度旋轉(zhuǎn)纜車，纜車上可以全面的觀賞鐵力士峰。雪峰、山峰、藍(lán)天、湖泊呈現(xiàn)在同一個(gè)畫面中，就好像一幅構(gòu)思精巧的作品。

　　即將接近山頂，我們先穿越了一個(gè)冰洞。冰洞中的溫度要達(dá)到零下，但我卻只有一件外套。冰洞并非只是一個(gè)隧道，它的一側(cè)還雕刻著冰雕作品。走出冰洞，我們就踏上了登頂之路。

　　登頂前，要先經(jīng)過一段建在山崖上的樓梯，從樓梯前往一座鐵索橋。鐵索橋上有些搖晃的'感覺，但我覺得這里能離大自然最近。鐵索橋走完了，離山頂還是有些距離的。眼前是茫茫的白雪，與深藍(lán)色而又澄凈的天空形成了鮮明的對(duì)比。越往上走，溫度更加低了，還不是吹來陣陣寒風(fēng)。我們依然往前走去，因?yàn)檠┑乇容^松，所以腳下不時(shí)會(huì)打滑，一定要看準(zhǔn)了再踩下去。山頂上滑跤是少不了的，但是我并沒有放棄，依然頂風(fēng)向前走。

　　漸漸地，我們終于爬到了山頂。到頂以后除了有一種輕松的感覺，還覺得我們都完成了一次挑戰(zhàn)。我們挑戰(zhàn)了自己的極限與山巔的寒冷，站在這里拍照留念也充滿了自豪。下山的時(shí)候覺得更滑了，不過我們已經(jīng)掌握了防滑的技巧。在離開山頂?shù)臅r(shí)候，多少也對(duì)身后的它產(chǎn)生了一絲留念。

　　其實(shí)有些事只要盡力去做，定下目標(biāo)，就一定可以完成。

　　鐵力士峰，真想再攀登你一次。

　　不忘始終作文 篇14

　　夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)取的不竭動(dòng)力。時(shí)光如煙，隨著飄揚(yáng)，惟有那最初的夢(mèng)想有會(huì)忘卻初心。

　　小時(shí)候，我立志做一名人民教師，教書育人，滿園桃李，是一件多么光榮、偉大的事情呀！

　　但漸漸長大后，繁重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的問題充盈了我的整個(gè)大腦，沒明時(shí)間和精力去回想最初的夢(mèng)想。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們圍坐在一起閑聊看。不知是誰突然問了一句：“你們的夢(mèng)想都是什么？”小紅說：“以前想做畫家，現(xiàn)在想做書法家�！毙》颊f：“暫時(shí)沒有……”大家都笑了，輪到我了，我豪氣十足地說：“做老師！”沒想到不但沒得到大家的認(rèn)可，反而大家一起嘲笑我：“你太幼稚了，當(dāng)老師有什么好的？”“就是，又受累又受氣……”我感到十分失望，不由得想：“我的夢(mèng)想真的是錯(cuò)的嗎？”我百思不得其解。

　　過了一個(gè)學(xué)期，又有人發(fā)起了“談夢(mèng)想”這個(gè)話題，這次大家都變了。有的想當(dāng)航海家，雕刻家，有的受課文的影響，居然想當(dāng)一名口技人……只有我還堅(jiān)持當(dāng)老師，我不解地問：“你們?cè)趺纯偸菗Q夢(mèng)想��？為什么不朝著一個(gè)目標(biāo)努力呢？”他們回答說：“無聊唄，以前的夢(mèng)想多無聊，所以要換呀！”我皺了皺眉。

　　回到家，我翻閱了許多書籍，得出了這樣一個(gè)結(jié)論：我們要不忘初心，有始有終，不能飄忽不定，總是更換目標(biāo)，這樣的話，永遠(yuǎn)也做不好一件事。當(dāng)然，我們也不用去在意別人的眼光和議論，要“有則改之，無則加冕”。

　　在后來的一次考試中，作文題目就和“夢(mèng)想”有關(guān)，我毫不猶豫地寫上了我的教師夢(mèng)，結(jié)果得了高分，而那些已經(jīng)忘記了初心，沒有了目標(biāo)的'同學(xué)得了很低的分?jǐn)?shù)�？磥怼安煌�初心，方得始終”這句話，果然很有道理。

　　球王梅西小時(shí)候是一個(gè)侏儒癥患者，但由于他不忘踢球的初心，堅(jiān)持鍛煉，成就了足球的一段佳話；袁隆平，不忘改善人民生活的初心，潛心研制雜交稻，成為了“雜交水稻父”；諾貝爾不忘減輕工人負(fù)擔(dān)的初心，研制炸藥，成為了“炸藥工業(yè)之父”。這些偉人的偉大的壯舉都詮釋著一個(gè)真理：不忘初心，方得始終。只要我不顧別人的嘲笑，不忘初心，就一定會(huì)成功！

　　“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”我們要向著夢(mèng)想，朝著目標(biāo)奮勇向前，不忘初心，一定會(huì)成功！我依然不忘初心！

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