進(jìn)步的階梯作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的進(jìn)步的階梯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)步的階梯作文 篇1
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有多大意思�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書(shū)的王國(guó)里，快樂(lè)地閱讀著書(shū)籍，把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，盡情地享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑�，改變了我�?duì)書(shū)的看法。
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱(chēng)之為最好玩的地方——博庫(kù)書(shū)城。走進(jìn)書(shū)店大門(mén)，里面的書(shū)籍堆積如山，有童話(huà)書(shū)、百科全書(shū)、歷史書(shū)......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭?shū)吧。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里捧著一本書(shū)，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書(shū)會(huì)笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書(shū)《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書(shū)吧里認(rèn)真地看起來(lái)�？粗�，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑。
慢慢地，我愛(ài)上了書(shū)，認(rèn)為書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的'學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書(shū)能提高作文水平！
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，在我傷心的時(shí)候，它使我解除了心中的糾結(jié)；在我快樂(lè)的時(shí)候，它又帶給我一種特別的滋味。無(wú)論何時(shí)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一生中最寶貴的東西。
書(shū)，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書(shū)，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，也許是一個(gè)家，常讀常新。總之，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。
進(jìn)步的階梯作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)最親密的朋友，杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，有人說(shuō)書(shū)籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品，更有人說(shuō)讀一本好書(shū)像交了一位益友。
小時(shí)候作業(yè)不多，空閑時(shí)便翻開(kāi)桌上的一本本作文書(shū)，由于那時(shí)的我并未接觸過(guò)名著，便以為這一本作文書(shū)便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式，所以我時(shí)常看著，一看便看很久，有時(shí)看著看著就會(huì)出現(xiàn)一聲刺耳的鳴笛，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己燒了水，然后跑過(guò)去時(shí)會(huì)聞到一股燒焦的`味道，有時(shí)候剛得到一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，連上廁所都忍不得放下，一看又要花費(fèi)許多時(shí)間，擠得外面想上廁所的人催了又催，門(mén)也被打得砰砰亂響，這段時(shí)間雖然經(jīng)常被挨罵，但是這也是我作文的高峰時(shí)期，似乎一下比思緒變，如潮水般涌來(lái)，各種修辭手法，古詩(shī)詞語(yǔ)都在筆下綻開(kāi)了花。
初中以來(lái)作業(yè)成倍的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加的緊迫，看書(shū)的時(shí)間少之又少，唯一能擠出時(shí)間看完便是那一本本的名著，先是魯迅先生的朝花夕拾，四大名著之一的西游記，接著是老舍的駱駝祥子，凡爾納的海底兩萬(wàn)里，然后便是以后的啦，在這一邊邊著作中，我看到了魯迅先生的童年，西天取經(jīng)的艱苦，了解到了上世紀(jì)底層勞動(dòng)人民的悲慘一生，也領(lǐng)略了海底無(wú)窮的奧秘。傷心時(shí)打開(kāi)書(shū)本，似乎有了一種莫名的豁達(dá)，心中一切都淡了，無(wú)聊的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)，一幅幅美麗的畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)嶄新的世界變?cè)谀愕难矍霸跁?shū)中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱，也能領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，書(shū)籍是我們的密友無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相伴。
進(jìn)步的階梯作文 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一本書(shū)，就好比一個(gè)伴侶；一本書(shū)，更是一對(duì)翅膀帶你在知識(shí)的宇宙中翱翔。
記得當(dāng)初我上二年級(jí)，不愛(ài)讀書(shū)的我，成績(jī)很差。直到升上三年級(jí)，我才開(kāi)始慢慢閱讀，也正是因?yàn)樽x書(shū)，讓我在班里的地位逐漸提高，并在四年級(jí)第一學(xué)期末一連得了四個(gè)獎(jiǎng)狀，四年級(jí)期末還被評(píng)為了學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)呢！
在今年暑期中我共讀了六本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話(huà)》、《駱駝祥子》、以及兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其中，我最喜歡的.就數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》了。書(shū)中的主人公保爾，雖然體弱多病，但他身殘志不殘，并沒(méi)有放棄生活，而是更加勇敢地去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！蔽疑钌畹乇恢魅斯倪@種精神所感染，這本是讓我知道了：生活中每一件事都不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)。
現(xiàn)在的青少年生活在一個(gè)富裕、社會(huì)安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素質(zhì)和能力卻有著和原來(lái)的天壤之別呢？改革開(kāi)放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開(kāi)放后，人們的困難是生活缺少磨難，缺少挑戰(zhàn)。
挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們最好的良師益友。
而這時(shí)，我真想大喊一聲：“書(shū)籍！進(jìn)步的階梯�！�
進(jìn)步的階梯作文 篇4
高爾基以往說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”。我十分認(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁?shū)的天空中飛翔的感受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受吸取知識(shí)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)上，不斷地提高。之所以書(shū)是人類(lèi)禮貌的長(zhǎng)生果，是因?yàn)闆](méi)有書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有豐富的知識(shí)。你必須有和書(shū)發(fā)生過(guò)趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書(shū)發(fā)生的故事。想明白嗎？仔細(xì)往下看吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)在語(yǔ)文課本上推薦過(guò)，很感人呢！回到家，第一件事就是看書(shū)。我拿起書(shū)，迫不及待地看起來(lái)。不久，一個(gè)感動(dòng)人心的故事樣我眼淚朦朧�！靶�(shū)蟲(chóng)”，別光顧著看書(shū)了。媽媽有事出去一下，待會(huì)兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要……�！币粋�(gè)突如其來(lái)的聲音傳來(lái)，是媽媽�！啊芭椤钡囊宦�，門(mén)關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話(huà)我也只是似懂非懂。歡樂(lè)的'時(shí)光過(guò)得真快��！有到了做飯的時(shí)間�？晌业氖謪s怎樣也不肯放開(kāi)那本書(shū)。�。∮修k法了，我能夠一邊做飯以便看書(shū)啊！開(kāi)始行動(dòng)了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會(huì)兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果，打開(kāi)飯盒一看，菜全都焦了。
看書(shū)是一件好事，但也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我哦！當(dāng)然，多看一本書(shū)就能夠增加我們的積累量。因?yàn)樽x書(shū)就像與一位隨時(shí)能夠請(qǐng)教的智者交流；想和知識(shí)之旅的導(dǎo)游進(jìn)行一次討論；像一位教師無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育著你……。并且書(shū)無(wú)分貴賤，不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習(xí)知識(shí)。莎士比亞說(shuō)得對(duì)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)不但能夠使我們?cè)趯?xiě)作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因?yàn)樽x書(shū)是我們邁向成功的第一步。
進(jìn)步的階梯作文 篇5
從小讀書(shū)，家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)我說(shuō)，不要總是讀有許多插畫(huà)的漫畫(huà)書(shū)，要多讀一些有文學(xué)性的小說(shuō)、傳記、國(guó)學(xué)誦讀。這些話(huà)有時(shí)聽(tīng)了我會(huì)覺(jué)得有些煩，但是在慢慢的讀書(shū)之旅中，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。
我小時(shí)候，也像大部分小朋友一樣，喜歡讀漫畫(huà)書(shū)。一看就沒(méi)有了終止。在幼兒園里，把一些會(huì)背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的同學(xué)當(dāng)作“神童”來(lái)處理。也許誰(shuí)在小時(shí)候都會(huì)這樣做吧！
但等到上了小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)，班里的“神童”越來(lái)越多了，我也不由地開(kāi)始“警惕”起來(lái)。后來(lái)，每個(gè)星期基本上都要拖上家長(zhǎng)，到書(shū)店逛一逛，買(mǎi)幾本名家名作回家看看。但因?yàn)槟菚r(shí)我有些詞句還不太搞得清楚，所以每次讀書(shū)都要請(qǐng)媽媽幫我好好“翻譯翻譯”。雖然，這樣讀書(shū)有些麻煩，但我也慢慢地喜歡上了名作的寫(xiě)作風(fēng)格，從此，我?guī)缀醪辉倏绰?huà)書(shū)了。
一二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀經(jīng)典的`作品，這讓我在中高段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上占到了“優(yōu)勢(shì)”。從三年級(jí)開(kāi)始，我在班里的寫(xiě)作水平遙遙領(lǐng)先。每次寫(xiě)作時(shí)，我都能在小小的方格紙上寫(xiě)出我的一片天地。也有許多時(shí)候，我會(huì)學(xué)著作家們的寫(xiě)作風(fēng)格，借鑒各種好詞好句給我的作文增添光彩。如今，我深深地體會(huì)到，讀好書(shū)是多么重要。所以，我們?cè)僖膊荒苤怀两诼?huà)的世界里，而是要多讀些名家名作，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，我也同樣感受到了。不管是從看漫畫(huà)書(shū)到看名著，還是在寫(xiě)作上的一步步提高，書(shū)一直是我的良師益友陪伴在我身邊，見(jiàn)證著我的進(jìn)步，書(shū)籍使我跨上了進(jìn)步的階梯。
進(jìn)步的階梯作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是我人生的座右銘，說(shuō)這句話(huà)的人就成了我特別尊敬的人——他就是高爾基。我對(duì)高爾基了解的并不多，只是因?yàn)閷W(xué)到過(guò)有幾篇關(guān)他的課文，知道他十分和藹；而我尊敬他，也只是因?yàn)橹懒怂倪@幾句名言。也許你會(huì)說(shuō)我太草率，不了解又談何尊敬呢？不錯(cuò)，我是沒(méi)有那么了解高爾基，但我清楚地知道，我因?yàn)檫@句話(huà)熱愛(ài)上了書(shū)籍，這已經(jīng)夠我窮盡一生去感激他。
我喜歡看書(shū)，看很多很多書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有我想要的“養(yǎng)分”，有我所需要的“養(yǎng)分”。
我喜歡故事書(shū)，因?yàn)楣适驴偸浅錆M(mǎn)想象，而我們現(xiàn)在的'人缺少的正是想象�；蛟S有人會(huì)說(shuō)我“小兒科”，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)槲艺约合胍臇|西一步步邁進(jìn)。我寫(xiě)作不好，便會(huì)看看作文書(shū)，以此提高我的作文水平。我想要在作文中運(yùn)用一些人物素材，就會(huì)看名人故事書(shū)。我在看書(shū)時(shí)還不忘把自己感興趣的內(nèi)容摘抄下來(lái)，它們不但可以為我寫(xiě)作提供靈感，偶爾還可以滿(mǎn)足一下我小小的虛榮心。比如在老師提問(wèn)的時(shí)候，也許全班都沒(méi)答上來(lái)，而只有我能大聲的說(shuō)出正確答案，那場(chǎng)面該有多“壯觀”��！
當(dāng)然，在課余時(shí)間我也會(huì)看一些小說(shuō)或漫畫(huà)書(shū)，借此放松我緊張的大腦�？磿�(shū)讓我的生活變得充實(shí)，所以我更喜歡看書(shū)了�，F(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，大概看了8年書(shū)了，而這8年中，我有5年喜歡看童話(huà)故事書(shū)的，那時(shí)我看其他書(shū)都是因?yàn)槲腋改傅囊蠛腿蝿?wù)，而后3年中，我養(yǎng)成了自覺(jué)看書(shū)的好習(xí)慣，而這都是因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，是這句話(huà)讓我明白看書(shū)的重要性。
書(shū)是我們的老師，書(shū)是我們的朋友。書(shū)能教會(huì)我們感恩，書(shū)能教會(huì)我們學(xué)習(xí)，書(shū)能教會(huì)我們做人！同學(xué)們，書(shū)中還有很多知識(shí)等著我們?nèi)ネ诰蚰�！�?qǐng)跟著我一起去書(shū)的海洋開(kāi)啟一斷奇妙的旅行吧！
進(jìn)步的階梯作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書(shū)手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見(jiàn)到了一個(gè)讀書(shū)孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，天天到書(shū)店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂(lè)和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
作者小時(shí)候因?yàn)闆](méi)錢(qián)而到書(shū)店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書(shū)店的`燈光亮起她才肯回去。想一想，她對(duì)書(shū)有多么喜歡啊，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪�(duì)比一下我們這些20后的小朋友，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人有幾個(gè)？圖書(shū)館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書(shū)店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書(shū)場(chǎng)地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來(lái)讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書(shū)讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書(shū)籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？
書(shū)就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來(lái)的震撼，讓你感受夏洛帶來(lái)的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無(wú)窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書(shū)就是一扇大門(mén)，認(rèn)真地開(kāi)啟它們，無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來(lái)。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書(shū)吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無(wú)所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書(shū)吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類(lèi)智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，愛(ài)認(rèn)真讀書(shū)的人吧，趁著我們年輕……
進(jìn)步的階梯作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為書(shū)籍如一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈。書(shū)籍如一縷花香，芬芳我們的記憶，書(shū)籍如一盞路燈，指明前進(jìn)的方向，是呀，書(shū)籍對(duì)我們是多么重要。
書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，在我們無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)籍陪伴著我們度過(guò)，在我們迷茫的時(shí)候，書(shū)籍陪伴著我們度過(guò)。在我們快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)籍也陪伴著我們度過(guò)，書(shū)籍是我們生活中必不可少的一部分，如果少了他生活就像失去了色彩的圖畫(huà)，枯燥乏味，然而現(xiàn)在的人們大多數(shù)都與手機(jī)電腦平板為伍，拋棄了書(shū)籍。
手機(jī)電腦平板就真的'這么重要嗎？游戲微信QQ就這么迷人嗎？書(shū)籍就真的那么一文不值嗎？人們呀，你們快點(diǎn)醒醒吧，你們已經(jīng)病入膏肓了。
數(shù)據(jù)上的文字有利于我們?nèi)ゲ殚喥匆�，更有利于我們�(nèi)ビ涀∽中危@樣才不會(huì)忘了自己的母語(yǔ)，可是長(zhǎng)期使用手機(jī)的人就只會(huì)使用拼音打字法，就可能出現(xiàn)提筆忘字的情況，沉迷于網(wǎng)絡(luò)只會(huì)害人害己，會(huì)讓自己的視力受損，也會(huì)讓父母擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)是我們用來(lái)查閱資料的，偶爾適當(dāng)娛樂(lè)勞逸結(jié)合的，可真正做到這些的人又有多少呢？有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)可以代替書(shū)籍，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有所有的書(shū)，那么誰(shuí)能保證你不會(huì)偷偷的去玩游戲呢？就算不會(huì)那電子版的百科全書(shū)，又能代替那擁有書(shū)香氣墨香味的書(shū)籍嗎？
人們啊，我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)太久太久了，趕快清醒一點(diǎn)吧，我們已經(jīng)丟失了那不應(yīng)該丟失的書(shū)籍，趕快離開(kāi)那害人的游戲，不是一定的禁止，而是玩要適當(dāng)，回到書(shū)籍上面來(lái)吧，請(qǐng)一定要記住，網(wǎng)絡(luò)只能適當(dāng)娛樂(lè)，勞逸結(jié)合，沉迷于網(wǎng)絡(luò)害人害己，一定不要丟失了原本不應(yīng)該丟失的書(shū)籍。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，如果世界上每一個(gè)人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)那這個(gè)世界上只會(huì)停滯不前，文明也會(huì)慢慢的消失，人類(lèi)文明也會(huì)消失在世界上。
進(jìn)步的階梯作文 篇9
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了。看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的.甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。
進(jìn)步的階梯作文 篇10
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識(shí)的刻刀來(lái)用心雕琢。祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識(shí)和才干，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話(huà)是培根講的，這就說(shuō)明，生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國(guó)家的有用之才，變成國(guó)家的`棟梁！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場(chǎng)主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開(kāi)不動(dòng)，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)一位專(zhuān)家，那位專(zhuān)家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開(kāi)蓋子，動(dòng)了動(dòng)起動(dòng)機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主接過(guò)專(zhuān)家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專(zhuān)家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據(jù)這個(gè)故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的價(jià)值，如果你沒(méi)有知識(shí)，那你就沒(méi)法在這個(gè)是會(huì)上生活去！
現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)光明！
進(jìn)步的階梯作文 篇11
迎著早晨暖暖的陽(yáng)光，我直奔日夜想著念著的新開(kāi)的學(xué)校圖書(shū)館。
邁進(jìn)剛裝修一新的圖書(shū)館大門(mén)，望著眼前一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我有點(diǎn)迫不及待了。我在植物類(lèi)一排的書(shū)架上找到了我的最?lèi)?ài)——《植物之謎》，便一屁股坐在地上，如餓虎撲食般地閱讀起來(lái)�！啊参锸俏覀兊暮门笥�，它們默默地為我們制造氧氣，提供食物，所以……”啊，原來(lái)植物是那么重要！我繼續(xù)聚精會(huì)神地往下讀�！啊鄻�(shù)的葉子上有一層厚厚的蠟，水不易從葉面上跑掉，所以它不必用落葉的辦法保持水分，總是四季常青。”哦，植物竟然有那么多的學(xué)問(wèn)！我越讀越感興趣。“小樹(shù)要澆水，大樹(shù)為什么不用澆水？為什么花兒有好多種顏色？為什么……”我努力地在書(shū)本中尋找答案，其中的道理我視為珍寶，把它們珍藏在我的腦海里。這時(shí)，我好像感到書(shū)籍使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。
我又從童話(huà)故事類(lèi)書(shū)籍里找來(lái)美國(guó)兒童文學(xué)名著——《夏洛的網(wǎng)》，一口氣讀完了第一章，又讀第二章……書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)，生動(dòng)的`描寫(xiě)備受我喜歡。更有那動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而讓我滿(mǎn)臉笑意，時(shí)而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了：那是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，而這些正是我們成長(zhǎng)后為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一切所需要的應(yīng)有素質(zhì)。此刻，我又仿佛覺(jué)得：書(shū)籍讓我的思想往前跨了一大步。
我不時(shí)地把書(shū)中感興趣的詞語(yǔ)工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里，并反復(fù)地讀著，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)著。我也把故事中表達(dá)思想內(nèi)容的句子倒背如流，再認(rèn)真地體會(huì)，我要讓書(shū)籍真正成為我成長(zhǎng)路上求取進(jìn)步的階梯。
正當(dāng)我遨游在書(shū)籍的海洋之中，如饑似渴地讀著、寫(xiě)著，真有點(diǎn)愛(ài)不釋手的時(shí)候，上午圖書(shū)館關(guān)閉的時(shí)間到了。我不得不放下手中心愛(ài)書(shū)，依依不舍地離去。我想，以后的雙休日，我一定還會(huì)再來(lái)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”今天我總算領(lǐng)悟了，我也要讓書(shū)籍成為我進(jìn)步的階梯。
進(jìn)步的階梯作文 篇12
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)一直在進(jìn)步，一本書(shū)就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達(dá)成功的頂峰，是書(shū)造就了你輝煌的未來(lái)！
就拿我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，自己雖然不像部分同學(xué)看書(shū)那么入迷，不過(guò)，現(xiàn)在我也深深地愛(ài)上了書(shū)籍。每天睡覺(jué)前總要看上幾篇好作文。
以前，一談到書(shū)我就搖頭：“書(shū)啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫(huà)片，它們根本不能相提并論�！北M管我知道自己的作文不怎么樣，成績(jī)不能名列前茅，可一說(shuō)道書(shū)，我一點(diǎn)兒也不感興趣，甚至還有點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
自從那天起，我完完全全改變了對(duì)書(shū)的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛(ài)。那一天，姐姐帶我去“卡通書(shū)屋”看書(shū)。一路上，我滿(mǎn)不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書(shū)，書(shū)書(shū)書(shū)，真的好討厭！我心不在焉地走進(jìn)書(shū)店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)得小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。翻開(kāi)一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書(shū)里竟蘊(yùn)藏著這么多道理，這么多好詞佳句。
打從那天起，我深深地愛(ài)上了小說(shuō)，愛(ài)上了書(shū)籍。于是，我在書(shū)店里辦了一張卡。每天中午，我總不會(huì)忘記去借借看。當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，我感覺(jué)到讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)。書(shū)成了我最真摯的朋友，成了我知心的.伴侶。
書(shū)真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書(shū)，激累書(shū)中豐富的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用。這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬(wàn)事精通的“小才女”。
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