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有關(guān)觀看比賽的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的觀看比賽的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看比賽的作文 篇1
沒人觀看的比賽？
那個(gè)下午，太陽(yáng)似乎喜歡在云朵中捉迷藏，彌朦的陽(yáng)光偶爾灑在這群正在奮斗的人兒身上。從他們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑的身影中，我看到了不屈，看到了堅(jiān)持，看到了不棄……也看到了淡淡的無奈。
回憶……
“有籃球賽？必須參加呀？”
“重在參與嘛�！�
其實(shí)里面有著驚訝，有著鼓勵(lì)。
“可是，愿意參加的人員中，也只有一個(gè)人會(huì)打啊！”
“沒關(guān)系，我們需要學(xué)習(xí)與練習(xí)�！�
其實(shí)里面有著無奈，有著自信。
“比賽快要開始了哎！”
“好的！不管對(duì)手怎么樣，自己做到最好就行！”
其實(shí)里面有著堅(jiān)持，有著不棄。
現(xiàn)場(chǎng)……
場(chǎng)上的情況并不樂觀，我們隊(duì)從一開始就落了下風(fēng)�？吹剿麄儾煌５谋寂�，攔球，運(yùn)球，投球，直到把他們自己的衣衫沁濕……面對(duì)著這場(chǎng)比賽，有些吃力。當(dāng)進(jìn)球時(shí)，油然而生的激動(dòng)，當(dāng)碰欄時(shí)，不由自主的惋惜。看到糾結(jié)的分?jǐn)?shù)，我們每個(gè)人的心里都增添了許多不干與焦急。外者看來，我們隊(duì)是垂死掙扎，而我看來，是不屈不饒！
作為觀眾的我，不僅觀望著場(chǎng)上的激烈比賽，還注意到周邊漸漸冷清下來。本來就屈指可數(shù)的.圍觀者，現(xiàn)在，除了與打籃球有關(guān)的人員在場(chǎng)，就只剩下本人……也不知什么感覺，它告訴我，一定要看到結(jié)束……有喜有悲，最后還是以我們隊(duì)失敗告終，雖然早已料到了結(jié)局，但事后才知道，我們隊(duì)是遇到了去年的冠軍隊(duì)�；伊锪锏氖�，淡淡的凄涼，但也值得欣慰，因?yàn)檫@個(gè)失敗是值得的，與強(qiáng)大的對(duì)手交鋒，即使是輸，也輸?shù)霉獠瘦數(shù)糜幸饬x，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自我！微笑著面對(duì)有何不可？沒有永久的成功，也就沒有用永久的失敗，菜鳥終究也有能正翅高飛的一天！沒有最高，只有更高！
沒人觀看的比賽？由我將它記錄下來，它是豐富精彩的！它充滿了努力奮斗的汗水，演繹了不屈不棄的畫面，蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈的精神！你們都是好樣的！輸?shù)闷穑镜闷饋�，在此，鼓�?lì)，為我們自己！
觀看比賽的作文 篇2
今天，我去觀看“活力科技館志愿者風(fēng)采大賽決賽”。
參賽選手分為三個(gè)隊(duì)：TNT爆破隊(duì)、飛雁沖天隊(duì)、福哥Family隊(duì)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：即興講述科技館某件展品。首先，TNT爆破隊(duì)的一位選手說：“大家好，我是小葉，無論您是金掌、銀掌、仙人掌、還是董事長(zhǎng)，請(qǐng)您都鼓起掌吧！”大家都熱情的鼓起了掌。
每一隊(duì)講完后，那隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)公布一位隊(duì)員晉級(jí)，飛雁沖天隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)小雁說：“我本來想讓這四個(gè)隊(duì)員剪刀石頭布，誰贏誰晉級(jí)的，我太難決定了。”我大吃一驚，“��？剪刀石頭布？這樣那隊(duì)的選手不都是靠運(yùn)氣晉級(jí)的`嗎？”我心里想。
今天的比賽真有趣！選手們還現(xiàn)場(chǎng)做了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，最后的冠軍來自福哥Family!而這位冠軍哥哥也是上一屆大賽的冠軍！我真喜歡觀看這種比賽，下次有的話再來觀看！
觀看比賽的作文 篇3
星期五的下午,天氣不錯(cuò),我們興高采烈地在操場(chǎng)上觀看了老師們進(jìn)行的趣味比賽。
第一項(xiàng)比賽“跳麻袋”開始了,四個(gè)老師排成一排,鉆在麻袋里爭(zhēng)先恐后地向前跳,有一位男老師跳得最快,他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),在終點(diǎn)的'黑板上寫下了“一飛沖天”,他好棒啊!其他的老師也你追我趕,不愿落后,恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛到終點(diǎn)。
還有更精彩的接力賽呢:每一位參加比賽的老師都要先“跳繩”10次,再“搖呼啦圈”10下,然后做10個(gè)“俯臥撐”或“仰臥起坐”,然后再“踢毽子”10個(gè),然后才能擊掌交給下一位老師。跳繩的老師速度很快,幾乎看不見繩在那里,只聽見“嗡嗡”的聲音,做俯臥撐的老師精神抖擻,憋足了勁,踢毽子的老師,眼睛隨著毽子靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)......
操場(chǎng)上一片歡騰,加油聲、笑聲、喝彩聲匯成了歡樂的海洋。
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