【精華】助人為樂小學生作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼闹藶闃沸W生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂小學生作文 篇1
小白兔正走在放學回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時，小烏龜正好路過，看到小兔子著急的樣子，二話沒說脫下自己的.龜殼，找了根樹枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說：“謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友小烏龜！”小烏龜卻說：“助人為樂是我應該做的！”兩個好朋友，有說有笑的一起回家了！
助人為樂小學生作文 篇2
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場，這里鳥語花香，景色怡人。
每天我上學放學都要從小區(qū)的門口進出。這個門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學回家，到了門口，我拿著藍色的磁牌（這個磁牌可以將小區(qū)進出入口的門打開），放到感應器下面，門就自動打開了，媽媽先進去了，我正準備進去時，一位阿姨出現在我身后，因為天下著大雨，那阿姨一只手上拎著幾個袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見這情況，就讓開了進門的路，默默的'走到了阿姨身后，等那阿姨先進去了，我才跟著進去。可是我沒想到，進去后那阿姨在大雨中轉過身來對我說了聲：“謝謝！”。
媽媽看見了這件事情的前因后果，親切的夸獎我說：“你真是個懂事的好孩子�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉拿嗣竽X勺，對媽媽吐了吐舌頭，心里感覺多了點什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒有看見那位阿姨，但是這件事使我明白了一個深刻的道理：樂于助人，別人快樂，我也快樂。
所以，現在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫�！边@是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂于助人的精神讓更多的人看見、發(fā)揚、學習，我喜歡幫助別人！
助人為樂小學生作文 篇3
走在放學回家的路上，忽然，我看到一位拉架子車的叔叔。架子車里裝了滿滿一車蘋果。只見他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履艱難地拉著車向前走。
看到這樣的.情景，我大步流星地跑到架子車的后面。我用雙手使勁的推車。叔叔忽然覺得車輕松了，他轉過頭來看見是我，大聲說：“謝謝！小朋友�！蔽艺f：“不用謝！”
此時，我感到胸前的紅領巾，仿佛也在說：“你今天做了一件好事�！闭姘簦佑�！
助人為樂小學生作文 篇4
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉頭一看，原來是一個戴著紅領巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的`好孩子�！毙r一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“不用謝，助人為樂是我應該做的事情。”
小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂小學生作文 篇5
樓貝格是我最要好的'伙伴，她最好的優(yōu)點就是助人為樂。想一想，回憶往事。記得有一次，第三節(jié)數學課我不會畫三角形的高，所以去向樓貝格請教，她毫不猶豫跟我說，并且教懂了我。這件事我永遠忘不了。
在樓貝格身上我學到了一點：要助人為樂，這是做人起碼的道理！
助人為樂小學生作文 篇6
一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風箏，小燕子風箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風箏落到了附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇了一大跳！小熊想把風箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極了！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時，長頸鹿看見了小熊手里的.風箏掛在了樹上，就知道他為什么傷心了，于是，長頸鹿跑到了那棵樹旁，把風箏拿給了小熊。小熊的心情變得開心了！長頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！
助人為樂小學生作文 篇7
森林里生活著許多小動物，有活潑的猴子，有力氣大無比的大象，有勤勞的.小熊，還有可愛的小鴨子。
有一日，小鴨子不小心掉到了很深的坑里，它心里很慌張，還不停地叫：“救命��！救命啊！”
正在吃香蕉的小猴看見了，找來一根長長的棍子，然后它用尾巴掛在樹枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時，迎面走來的一頭大象，大象看見小鴨子掉進了坑里，它就想把小鴨子吸上來，可是怎么吸也吸不上來，這下小猴子和大象都著急了，叫其他小動物來幫忙，小猴子把小熊叫來了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴問：“小熊，你為什么把水灌到坑里呢？”小熊說：”因為水灌滿了，小鴨子就可以自己游出來了�！�
水漸漸上升了，小鴨子出來了，小鴨子抖抖羽毛說：“謝謝你們把我救出來�！�
大家聽了，心里真高興。
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