【熱門】笑貓日記模板集合5篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的笑貓日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

笑貓日記 篇1

　　假期里，我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網(wǎng)上買了回去。那里面的故事太好看了！它描寫了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由的神奇世界。

　　初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個(gè)充滿魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí)壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè)無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒老師也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫書--《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。

　　在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，孩子們的'學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學(xué)習(xí)方法，不強(qiáng)迫孩子機(jī)械的學(xué)習(xí)。而有的大人卻恰恰相反，只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止的寫作業(yè)、考試、做練習(xí)題，學(xué)習(xí)逐漸成為許多孩子的負(fù)擔(dān)，孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí)。

　　希望那些強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

笑貓日記 篇2

　　早上，老師讓我們看10分中課外書，我拿起《笑貓日記，小貓出生在秘密山洞》。

　　這里面寫了馬小跳，笑貓和虎皮貓，還有他們的四個(gè)寶寶。

　　一天，虎皮貓生了四個(gè)寶寶，大兒子叫胖頭，二兒子叫二丫，三兒子叫三寶，四兒子叫小可憐，他們慢慢的睜開(kāi)眼睛，可就小可憐沒(méi)睜。

　　冬天來(lái)了!雪風(fēng)呼呼的'刮著，好不容易熬過(guò)冬天，當(dāng)春天來(lái)時(shí)小可憐的了一場(chǎng)怪病死了!

　　讀了這本書我的眼淚不知不覺(jué)的留下來(lái)!

笑貓日記 篇3

　　課間休息的時(shí)候無(wú)意中看到一個(gè)孩子拿著一本《笑貓日記》，隨口問(wèn)問(wèn)孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書遞到了我的手中。誰(shuí)知一本書讀下來(lái)，竟開(kāi)始喜歡這本書了，于是一本本地找學(xué)生借來(lái)閱讀，而擁有這套叢書的孩子們也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相借給我看，幾天下來(lái)就讀完了整套十幾本書。這或許是因?yàn)橐恢焙秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬木壒拾�，總希望自己的心能和孩子的心相通，也就�?jīng)常閱讀一些孩子們的書籍，時(shí)不時(shí)地與孩子們交流，拉近彼此的距離。楊紅櫻的書是孩子們非常喜歡閱讀的，這套《笑貓日記》叢書包括了《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》、《那個(gè)黑色的'下午》、《球球老老鼠》等十來(lái)本。叢書是以文中一只貓的自述的形式寫的，通過(guò)閱讀這套叢書，認(rèn)識(shí)了一只一出生就會(huì)笑的貓，它的名字叫笑貓，笑貓不僅會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。十幾個(gè)不同故事向人們展示了不同時(shí)期、不同環(huán)境下的人和動(dòng)物們的不同境遇。其中給我印象最深、使我感觸最多的是《能聞出孩子味兒的烏龜》一本書。

　　笑貓為了避暑來(lái)到了公園的山洞，它發(fā)現(xiàn)了一只背上刻滿了甲骨文的萬(wàn)年烏龜。它能聞出孩子味兒，并且喜歡有孩子味兒的小孩。有一天，洞里漲水了，烏龜馱著笑貓，尋著強(qiáng)烈的孩子味兒，來(lái)到了馬小跳的家。馬小跳的父母高興地接納了他們。第二天下午，馬小跳父母去旅游了，馬小跳的姨媽帶著女兒杜真子來(lái)照顧馬小跳。她堅(jiān)持馬小跳和杜真子看必讀書，不許玩，不準(zhǔn)和朋友們聯(lián)系，不準(zhǔn)有自己的自由時(shí)間。烏龜通過(guò)法術(shù)將杜真子的媽媽趕走了，孩子們終于能夠看自己喜愛(ài)的書，看彩虹，和朋友玩了。

　　一伙孩子味兒濃厚的孩子，一群可愛(ài)而又神奇的動(dòng)物，故事讓人既快樂(lè)又感動(dòng)。喜歡觀察人的笑貓，總是以笑去面對(duì)生活中的一切，聰明卻又有點(diǎn)天真；哲學(xué)家般的烏龜，總是有著精辟的見(jiàn)解和神奇的力量，還有孩子味兒濃的馬小跳、杜真子、唐飛……故事充滿童真、童趣。讀著文章，不禁想起自己的童年，那時(shí)的我們是那樣的快樂(lè)，沒(méi)有功課的壓力，沒(méi)有各種興趣班的學(xué)習(xí)，每天的日常學(xué)習(xí)結(jié)束后總能痛痛快快地奔跑、嬉戲于田野、街道之間。再看看現(xiàn)在的孩子，在這個(gè)金錢泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，以杜真子?jì)寢尀槭椎募议L(zhǎng)們卻不顧孩子們的感受和興趣，逼著孩子學(xué)習(xí)，限制他們的自由，讓他們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，籠中的鳥(niǎo)雀。童年是人生的開(kāi)始，沒(méi)有童真、童趣的童年是不完整的。大人們讓自己的孩子失去了真正的童年，沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心迅速地衰老。作者正是靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開(kāi)故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。雖然這些都是虛幻的不存在的事情，孩子味也是不存在的，但是有孩子味的孩子就是快樂(lè)、天真的孩子，有孩子味的的家長(zhǎng)就是快樂(lè)、天真的家長(zhǎng)，人有一顆童心，就會(huì)有一份快樂(lè)。多么希望社會(huì)、家長(zhǎng)們能給孩子們一個(gè)真正的、快樂(lè)的童年��！

笑貓日記 篇4

　　從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪同你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩美妙溫暖的.文字中，發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。

　　在《笑貓日記》里，我學(xué)到了什么是親情，什么是友情。

　　其中，在笑貓日記里，我最喜歡的人物是：

　　1、笑貓日記，因?yàn)樗鼤?huì)笑。

　　2、淘氣包馬小跳，因?yàn)樗�淘氣�?/p>

　　3、瘋丫頭杜真子，因?yàn)樗龝?huì)做土豆沙拉。

　　4、我心中的虎皮貓，因?yàn)樗�是一只超凡脫俗、心中有信念的貓�?/p>

　　5、拖拖(一只狗)，因?yàn)樗�很可�?ài)。

　　6、雪兒(一只貓)，因?yàn)樗�很美麗，又是一只波斯貓�?/p>

　　我學(xué)到了友情是：和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的交朋友。

　　我學(xué)到的親情是：你的爸爸、你的媽媽對(duì)你好，你也要對(duì)他(她)們好。

笑貓日記 篇5

　　假期里，媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的`這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

【笑貓日記】相關(guān)文章：

笑貓的日記01-27

笑貓小學(xué)日記01-25

關(guān)于笑貓日記01-26

笑貓日記范文04-27

精選笑貓日記四篇02-03

笑貓日記3篇02-03

笑貓的日記15篇01-28

笑貓的日記(15篇)01-28

笑貓日記四篇03-03

笑貓日記三篇03-03