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精選校園生活的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的校園生活的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園生活的作文 篇1
開(kāi)學(xué)這天,同學(xué)們回到學(xué)校,仿佛幾千年沒(méi)見(jiàn)了,有些陌生了。僵持了不到片刻,就湊成了一團(tuán)兒,滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時(shí)候,祈小龍突然跑進(jìn)教室,大聲嚷嚷:“特大消息!特大消息!”
一群人圍上前去問(wèn)道:“快說(shuō)快說(shuō),什么消息?”祈小龍?zhí)献,故裝神秘,嬉皮笑臉地說(shuō):“這個(gè)嘛……就不告訴你,哈哈!”孟廷知道小龍又在戲弄人,就說(shuō):“哼,我數(shù)三聲,你不說(shuō)我們就走了。3,2……”祈小龍連忙說(shuō):“好吧好吧,我說(shuō)就是了。聽(tīng)說(shuō),我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),據(jù)說(shuō)是個(gè)非常潮流的女生哦!”孟廷好奇地說(shuō):“哦?非常潮流的女生??”祈小龍:“她的名字也很特別耶,好像叫……明初子!
“同學(xué)們安靜!”這個(gè)清脆而甜美的聲音,是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個(gè)女孩,她就是——明初子。明初子一身的打扮很時(shí)尚,她還一直保持酷酷的姿勢(shì)。俞老師接著說(shuō):“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來(lái)了一位新同學(xué),大家掌聲歡迎!”教室里一片掌聲!罢(qǐng)新同學(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說(shuō):“大家好,我叫明初子!
俞老師和以往的'每學(xué)期一樣,拿著一張名單。頓時(shí),全班都安靜了,因?yàn),要換座位了。老師走到了講臺(tái)前,拿起名單念了起來(lái):“明初子和祈小龍……”這可真是一對(duì)活寶啊,這對(duì)同桌冤家,剛碰面呢,就吹起戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。
明初子第一眼看到祈小龍,看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭,對(duì)祈小龍一副愛(ài)理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子,因?yàn)槠硇↓埾胭u(mài)關(guān)子都賣(mài)不了。祈小龍打趣兒地問(wèn)明初子:“你知道我是誰(shuí)嗎?”明初子瞧都不瞧他一眼,自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語(yǔ):“我可是大名鼎鼎的祈小龍!”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺(jué)得無(wú)趣,只好垂頭喪氣地走開(kāi),去細(xì)細(xì)琢磨怎么對(duì)付這個(gè)明初子…
校園生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我從一年級(jí)剛踏入校門(mén)時(shí)的“傻”姑娘,變成了現(xiàn)在即將離開(kāi)學(xué)校的大姑娘,真是有些依依不舍!在6年地 校園生活里,我嘗到了酸、甜、苦、辣,不僅學(xué)到了知識(shí),還感受到了朋友之間的友誼,體會(huì)到了恩師的勞苦,明白了老師的教誨,懂得了做人的道理 …… 現(xiàn)在,我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧!
一 、酸味
說(shuō)真的,在這六年里,我還嘗了不少酸呢!從一年級(jí)起,我就有兩個(gè)好伙伴,當(dāng)然,她們也同樣是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每每考試我們都會(huì)在成績(jī)上比個(gè)高低。這不,因?yàn)槲液?jiǎn)便計(jì)算錯(cuò)了三題總分就排名第三了,低于了她們倆,我能不感到酸嗎?!
二 、甜味
在校園里,嘗到最多的就是甜味。為什么?因?yàn)樵谛@里,能學(xué)到許多知識(shí),還能交到許多朋友。我,就交到了一個(gè)好朋友——夏國(guó)嵐。在學(xué)校,我能和她一起學(xué)習(xí),下課后,我們又有伙伴一起玩耍,回到家,碰到不會(huì)的奧數(shù)題,我們可以一起探討,這多么快樂(lè)!
三 、苦味
快要升學(xué)考試了,學(xué)習(xí)緊張起來(lái)。越來(lái)越多的同學(xué)在外面請(qǐng)家教,學(xué)校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間和我們一起奮斗。每天要補(bǔ)到5:00多才能回家,又有那么多的'作業(yè)要做,真是“苦”不打一處來(lái)。
四 、辣味
辣味,經(jīng)常彌漫在校園的各個(gè)角落中,我的周?chē)步?jīng)常出現(xiàn)類(lèi)似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧! 管老師讓我們做試卷,我同桌壓住我的試卷,不給我寫(xiě)。我生氣了,便把他的試卷一把奪過(guò),把“周生嚴(yán)”改成“魯文婷”。周生嚴(yán)說(shuō):“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團(tuán),我也以牙還牙,把原本屬于我,卻被他壓住的試卷窩成一團(tuán),就這樣,你一下,我一下,我們的試卷都成了一團(tuán)“垃圾”。當(dāng)然,我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!
回顧6年的小學(xué)時(shí)光,真是感慨萬(wàn)分。
校園生活的作文 篇3
校園的生活像一朵永不枯竭的花,永遠(yuǎn)都充滿了生命力,也永遠(yuǎn)散發(fā)出淡淡的清香吸引著你。
校園里也常常傳出一些瘋狂的尖叫聲,這一聲聲的尖叫聲中充滿了同學(xué)們幸福的叫喊。就說(shuō)這次的體育節(jié)吧,校旗隊(duì)和彩旗隊(duì)的隊(duì)員們高舉著旗幟昂首挺胸,全身的精神忽地從腳底一直竄到頭頂,別提有多精神了!運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了,首先進(jìn)場(chǎng)的是一年級(jí)的學(xué)生,此時(shí)的他們不好像改頭換面,不再像平日里那樣稀里嘩啦,走過(guò)主席臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)雄赳赳,氣昂昂,我想:他們肯定對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍有了很多的希望,也對(duì)未來(lái)的生活有了充滿了無(wú)限的渴望:二年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)定有力地踏著步,我相信他們一定會(huì)向成功招手;緊接而來(lái)的是三年級(jí),四年級(jí)……
比賽終于開(kāi)始了,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了,不斷傳來(lái)“加油”“加油”的.叫喊聲。運(yùn)動(dòng)健兒的情緒也忽高忽低。可想而知肯定有人取得了好成績(jī),也有人失敗了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系“失敗乃成功之母”,現(xiàn)在輸給了別人,以后更有經(jīng)驗(yàn),就不會(huì)這么容易失敗了。終于最令人期待的短跑比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)健兒們就像奔騰的黑馬在大草原上一路狂奔,他們知道勝利一定會(huì)向他們招手。
振奮人心的長(zhǎng)跑比賽也隨之開(kāi)始了。長(zhǎng)跑比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員耐心與意志力最好的項(xiàng)目。但我相信,運(yùn)動(dòng)員們是一定不會(huì)放棄比賽的,無(wú)論結(jié)果如何,他們一定會(huì)拼盡全力來(lái)完成比賽的……一圈又一圈,體育健兒們的頭上躺下豆大的汗珠,甚至臉色變得蒼白了,但他們?nèi)耘?jiān)持著,因?yàn)樗麄冎馈暗嗡┦钡牡览。總而言之,他們是最棒的?/p>
兩天就這么悄然而過(guò),不過(guò)幸福會(huì)在每個(gè)人的心底留下印痕。
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