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包袱的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的包袱的作文，歡迎閱讀與收藏。
包袱的作文1
暑假在家閑得沒(méi)事，媽媽跟我說(shuō)：“你們老師不是叫你到網(wǎng)上看書(shū)嗎？”我根據(jù)老師的提示，進(jìn)入網(wǎng)上的夏令營(yíng)�？吹竭@篇文章時(shí)，我停下了思考一個(gè)問(wèn)題，為什么人活得總會(huì)叫累呀！
文中少年很有遠(yuǎn)見(jiàn)，當(dāng)別人告訴他：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看”當(dāng)時(shí)他的回答是那樣的灑脫，他回答說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭還有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回頭撿起來(lái)只會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)，有時(shí)放棄是一種勇氣，同時(shí)也是一種擁有。人生總是有得有失，但我們不能患得患失。
我們往往認(rèn)為別人的'成功很容易，但凡成功人都遇到很多困難和挫折。我們不能成功并不是老天不公平，而是我們不夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在面對(duì)失敗時(shí)我們往往不會(huì)從中吸取教訓(xùn)，而往往被失敗后的痛苦擊敗。失敗并不可拍，可怕的是你不會(huì)總結(jié)你為什么失敗，同樣的事別人做得好，你卻做不好，凡事不要怨天尤人，重新站起來(lái)此案時(shí)你的最終目標(biāo)。
哭不能解決任何困難，何不笑對(duì)一切，眼淚是弱者的表現(xiàn)，我們每個(gè)人不想自己是弱者，所以擦干眼淚、放手一搏，你的生活會(huì)更加的五彩繽紛。
背著包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱輕輕松松地走呢？其實(shí)人們并不是活得累，是因?yàn)樯钏鶋浩鹊�。放下心頭的包袱。帶著輕松上路，去為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想奮斗吧！加油！相信自己，你一定行的。
包袱的作文2
我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，又將赤裸裸地離開(kāi)，何不扔掉身上的包袱，活的輕松、自在，在成長(zhǎng)之路上大步向前。——題記
初次登山是在兩年前，那時(shí)，盡帶一些無(wú)用的東西，大包小包的壓在身上，弄得我爬到半山腰就力氣了。
后來(lái)母親教導(dǎo)我說(shuō)：“只帶該用到的東西就行了�！边@句話并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而變得模糊。反而在我的腦海中愈加清晰。
是啊，“只帶該用的東西就行了”，在這物欲橫流的時(shí)代中，我們不免為名為利所累，名利猶如過(guò)眼云煙，風(fēng)一吹就消散了，它們正是我們?nèi)松谐林氐陌�。只有把它們�(nèi)拥�，我們才能走得輕松，活得自在。
記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩人相約去山上尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙卻只挑了一塊他認(rèn)為的最精美的.石頭。在下山途中，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，便把石頭一塊一塊地扔掉，到山下后，甲的筐中只剩一塊石頭。
不同的做法，相同的結(jié)果，我們何必自討苦吃。面對(duì)包袱，一種人把名利看得太重，結(jié)果往往不堪重負(fù)，停滯不前。另一種人則經(jīng)過(guò)冷靜思考后果斷地扔掉，結(jié)果他活得自在，在人生中更加成功。
陶淵明丟掉了地位這個(gè)包袱，獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境；喬布斯扔掉了失敗的陰影這個(gè)包袱，最終重掌蘋(píng)果，成就了他傳奇般的一生；霍金扔掉了“殘疾”這個(gè)包袱，最終成為了偉大的科學(xué)家。
“吹盡狂沙始到金”，在得到金之前，我們必須吹進(jìn)狂沙。同樣，在成功之前我們必須扔掉無(wú)用的包袱。
扔掉包袱，需要冷靜的頭腦與理智的抉擇；需要果斷，絕不拖泥帶水、優(yōu)柔寡斷；需要勇氣與自信。
名利等皆為過(guò)眼云煙，風(fēng)過(guò)即散，人生應(yīng)活得更加自在，我們不妨扔掉肩上無(wú)用的包袱，在人生中大步向前。
包袱的作文3
一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來(lái)見(jiàn)無(wú)際大師，他說(shuō)：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞，長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn)；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因?yàn)榇舐暫艉岸硢 瓰槭裁次疫�不能找到心中的陽(yáng)光？”
大師問(wèn)：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說(shuō)：“它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來(lái)�！�
于是無(wú)際大師帶青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。上岸后，大師說(shuō)：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”“是的，你扛不動(dòng)它�！贝髱熚⑽⒁恍Γf(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的。但過(guò)河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的.。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重�！�
青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺(jué)自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：“放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，這句話給人不無(wú)裨益。在無(wú)際大師的開(kāi)導(dǎo)下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。
包袱的作文4
小草不會(huì)因?yàn)樽约好煨《鄲�，白云不�?huì)因?yàn)樽鳛榕阋r而懊惱，水滴不會(huì)因?yàn)樽约何⑿《鴤�，因�(yàn)樗鼈兌级梅畔掳で斑M(jìn)。
放下包袱前行，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背袱前行，勢(shì)力疲憊不堪。李白曾以“安天下，濟(jì)蒼生”的壯志在仕途的古道上奔馳，然而官場(chǎng)的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙；從貴妃的嬌笑中讀出了陰險(xiǎn)，從皇帝的眼中讀出了昏聵。
于是，他放下了仕途不得志的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大揮一筆便是半個(gè)盛唐！他與友人在自然中“同銷萬(wàn)古愁”，在歷史的舞臺(tái)留下了一首首絕美的詩(shī)篇，正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位仙人。
放下包袱前行，讓人生碩果累累。背負(fù)著包袱前行，勢(shì)力影響我們的成功。李桂林、陸建芬用平凡、質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞、最寒冷的時(shí)刻，他們牽起了孩子們的'手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著他們的心田。他們用全部的力量頂住了各種壓力，放下了心中的包袱，只為求學(xué)的孩子們能健康成長(zhǎng)。終于，他們收獲了沉甸甸的果實(shí)。
有時(shí)放下包袱前行是一種生命的訣擇，是一種心靈的滌藥，更是一種人格的升華。所以，朋友，請(qǐng)放下包袱前行，讓我們的人生更加輝煌！
包袱的作文5
蝸牛的速度幾乎是所有動(dòng)物中最慢的。它背上背著個(gè)重重的殼，只要有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)立刻縮進(jìn)的硬硬的殼里。
蝸牛為什么會(huì)走得那么慢呢？那是因?yàn)樗砩系臍ぬ亓�，把它壓得喘不過(guò)氣。再者，就是它膽小、怕事，遇到困難只會(huì)往殼里縮，困難越來(lái)越多，蝸牛也就越來(lái)越依賴殼。一直循環(huán)下去，它終究都離不開(kāi)殼，也終究都爬不到成功的終點(diǎn)。
其實(shí)人也一樣。試想一下，在生活中如果我們給自己施加太多的壓力，想太多、顧慮太多的話，就會(huì)像蝸牛一樣，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。如果我們遇到困難時(shí)，只會(huì)一味的退縮，就永遠(yuǎn)不能成功。
殼是蝸牛的'精神寄托，卻更是它最大的束縛，我們要學(xué)會(huì)把壓力和負(fù)擔(dān)放下來(lái)，把殼放下來(lái)，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能面對(duì)生活的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在日常的生活與學(xué)習(xí)中也是一樣：有些同學(xué)的體育成績(jī)非常差，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他們就會(huì)給自己找各種各樣的借口：昨天腳痛，今天肚子疼，明天頭暈，后天……這些借口在無(wú)形中就變成了我們的殼，妨礙我們前進(jìn)。但還有這樣一批同學(xué)：他們的體育成績(jī)也非常差，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他們就會(huì)十分認(rèn)真的的聽(tīng)課，并在課后經(jīng)常抽時(shí)間來(lái)練習(xí)，周末回家時(shí)，還會(huì)報(bào)一些體育特長(zhǎng)班。就這樣，他們的體育成績(jī)變得越來(lái)越好，由原來(lái)的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。讓他們終身受益。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，并且化壓力為動(dòng)力，解決困難。一步一個(gè)腳印的向成功靠近！
放下包袱，才能走得更遠(yuǎn)……
包袱的作文6
小華，放下你心靈的包袱吧！
我知道你最近心情非常難過(guò)，你父母把你留給爺爺奶奶撫養(yǎng)，離家外去打工，你感到很孤獨(dú)，很傷感，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此一落千丈。此時(shí)此刻，我也不知道用什么口吻來(lái)安慰你。但是，有一點(diǎn)你必須清楚，你父母離鄉(xiāng)背井，外去打工是迫不得已，因?yàn)槟慵揖池毢安痪�，你爺爺又得了�?chǎng)大病，欠下了許多外債�，F(xiàn)在你爸媽不僅要負(fù)擔(dān)你的學(xué)費(fèi)，還要負(fù)擔(dān)年邁多病的爺爺奶奶。而你卻不理解它他們，整天孤言寡語(yǔ)，上課不集中精力，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降。你父母如果知道了這些情況，他們還有什么心思打工啊！他們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢不就被你白白浪費(fèi)了嗎？本來(lái)他們希望你能好好的`學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，并且能改變自己的命運(yùn)。
小華，你想過(guò)沒(méi)有，你只有發(fā)憤讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能掙到很多錢，你才能給父母買別墅、小轎車，才能讓他們過(guò)上幸福生活……但是，你如果不發(fā)憤讀書(shū)，你將來(lái)只能生活在社會(huì)最低層，過(guò)著貧困落后的生活。到時(shí)，你后悔都來(lái)不及呢！
小華，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這些道理，你應(yīng)該明白。所以，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)生活。也許在你未來(lái)的生活中還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些讓你頭痛、煩惱的事，但是，你要毫不退縮，勇往直前。
現(xiàn)在，你首先要振奮精神，放下心靈的包袱�？炜鞓�(lè)樂(lè)的生活，高高興興的學(xué)習(xí)，早日恢復(fù)你昔日的風(fēng)采，成為一名讓父母放心，老師開(kāi)心的好學(xué)生。
其次，你要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，為父母分憂解難。你爺爺、奶奶年事已高，身體又不好，所以，你要多關(guān)心、照顧他們，每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，盡量多做家務(wù)事，以便讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母放心掙錢。
小華，我說(shuō)的這些道理你聽(tīng)明白了嗎？你心靈的包袱現(xiàn)在可以放下了嗎？
包袱的作文7
毛主席說(shuō)：“彈指一瞬間，十五年過(guò)去了�！鼻敢凰�，我正好過(guò)了十五年又五個(gè)月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說(shuō)“再見(jiàn)”了。
“左手鑼，右手鼓……”伴隨著《鳳陽(yáng)花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這里開(kāi)始。勉強(qiáng)睜開(kāi)一只朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰蒙蒙的，于是又一頭栽倒在床上。直到爸媽輪翻上陣喊我起床，我才如夢(mèng)初醒。一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)十五，打了個(gè)寒顫，頓時(shí)睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書(shū)包，扒了兩口飯又開(kāi)始飛奔。
趕到學(xué)校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想著“幸運(yùn)”兩字。今天的天很藍(lán)很藍(lán)，白云如透明紙一般鋪在藍(lán)天上。這樣的日子很好很好，本應(yīng)該是一個(gè)讓人心曠神怡的天氣，我的心里卻已陰云密布。原因是今天有一節(jié)體育課800米測(cè)試。這個(gè)突如其來(lái)的消息猶如當(dāng)頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰(shuí)讓我每次只能當(dāng)墊底的呢！我的同桌把星期五稱為“黑色星期五”。據(jù)我倆長(zhǎng)期觀察的實(shí)踐得出，每個(gè)星期五必有個(gè)人會(huì)“倒霉”。就像今天，我非常不幸地“中獎(jiǎng)”�？茖W(xué)的化學(xué)方程式、語(yǔ)文的`默寫(xiě)古詩(shī)都由于我的一時(shí)粗心，與100分失之交臂。數(shù)學(xué)課上被“某些”曾被我記上班級(jí)史冊(cè)的人看見(jiàn)我趴在桌上而被上報(bào)到班主任那里，于是要自己“大公無(wú)私”地記上一筆。
也許，我都在逃避，但現(xiàn)實(shí)已不容許我這樣做。少年，應(yīng)該背起責(zé)任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說(shuō)拜拜，迎接更美好的明天�！�
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