心聲的作文(集合15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的心聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

心聲的作文1

　　幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束，想想以前和同學(xué)們相處的時(shí)光，永不回來(lái)，再想想與同學(xué)們一起玩耍時(shí)，是多么幸福和快樂(lè)呀！幸福的時(shí)光總是過(guò)的快一些，不覺間，畢業(yè)的時(shí)刻即將到來(lái)，與母校作別的鐘聲即將敲響。每每想到從今以后與恩師不再日日相見，心窩里酸酸的，鼻孔里也酸酸的！小學(xué)時(shí)光稍縱即逝，多么的短暫和不舍，分別的那一刻，來(lái)得又是那么迅速。

　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。我和雷藝飛是好朋友，記得有一次，我有一道應(yīng)用題不會(huì)就問(wèn)她，她看了之后，耐心的為我講解，直到我明白了才放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我想到了冰心的一句話：“使你墮落、消沉的，不是你的好朋友。友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！碑�(dāng)你的心靈走失于空山荒野之中，風(fēng)吹雨打，四顧茫茫時(shí)，忽然有你的朋友開啟了“同情”的柴扉，邀請(qǐng)你進(jìn)入她的“愛”的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚水，而把你推坐在“友情”的`爐火之前，那是何等的溫暖！

　　想想馬上就要和她分別了，此情此景怎能讓人接受？

　　當(dāng)老師和我們一起玩耍時(shí)，我們感到快樂(lè)，讓一些“單翼天使”不再孤單；當(dāng)老師教我們知識(shí)時(shí)，我們感到幸福，這時(shí)老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的心田；當(dāng)老師生病時(shí)，我們的心隨著老師的病情而起伏著。老師痛苦，我們也難受；老師快樂(lè)，我們跟著愉悅。老師把自己的所有精力都傾注在同學(xué)們身上，我們又怎能不昂首闊步，喜報(bào)恩師呢？ 是誰(shuí)，還在深夜里批改作業(yè)？是誰(shuí)，累得在醫(yī)院躺著？又是誰(shuí)，教我們?cè)鯓幼鋈�？是您——老師。平凡而偉大的人民教師�?/p>

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們勤奮的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。老師的諄諄教誨、同學(xué)間的親切交往，真讓人難舍，真令人難忘！

　　小鳥長(zhǎng)大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校。

　　這時(shí)，一股暖暖的液體從眼眶里跑了出來(lái)，恩師啊，我永遠(yuǎn)記住你們，在新的初中，不會(huì)為我的母校丟臉的！

心聲的作文2

　　手總是不經(jīng)意的拿起手機(jī)登陸3G到了空間�？纯凑l(shuí)還在乎我？誰(shuí)在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開看誰(shuí)給我留言了，誰(shuí)評(píng)論我的狀態(tài)了，誰(shuí)還會(huì)在我的空間留下一點(diǎn)字，誰(shuí)還會(huì)在乎我，誰(shuí)還會(huì)來(lái)我空間，來(lái)了即使沒(méi)留下任何痕跡，也就滿足了。開心了。但看到是相反沒(méi)有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會(huì)跌到低谷。失望了。難過(guò)了。傷心了。失落了�！�上Q習(xí)慣隱身，總是打開分組又關(guān)閉分組，看誰(shuí)在線、誰(shuí)給我發(fā)了信息、誰(shuí)還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒(méi)有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒(méi)見（她）回復(fù)就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我說(shuō)無(wú)聊的一句話或許不在線又或許在線沒(méi)空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜�，現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線又不知道找誰(shuí)訴說(shuō)心中的.無(wú)奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線，上了線又不知道做什么好于是又下線每次都重復(fù)著這樣…上線……隱身……掛一會(huì)Q……下線…每天都過(guò)著這樣…無(wú)聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無(wú)助、好難過(guò)、好厭倦、好…想寂寞的時(shí)候有個(gè)人來(lái)陪，想無(wú)聊的時(shí)候有個(gè)人來(lái)聊天，想孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候有個(gè)人的肩頭能讓我靠靠……誰(shuí)能懂我心中的傷？誰(shuí)能理解我的做法？誰(shuí)能明白我的無(wú)奈？誰(shuí)還會(huì)在乎我？誰(shuí)還能跟我推心置腹？誰(shuí)還在注意我的出現(xiàn)？誰(shuí)能讀懂我？誰(shuí)能陪陪我？誰(shuí)能在我身邊說(shuō)笑？誰(shuí)能陪我度過(guò)每一天東起西落？誰(shuí)能明白我心中還有多少的傷痛？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的東起西落？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過(guò)？誰(shuí)還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰(shuí)還……

心聲的作文3

　　秋風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我感觸萬(wàn)分。

　　閆老師，您是我的啟蒙老師老師。是您，把我從無(wú)知中喚醒，又是您，教給我許許多多的豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生。

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你就耐心的給我講道理。記得有一次，我回答問(wèn)題回答錯(cuò)了。你就告訴我了正確答案，并耐心的給我講：以后要先思考，再回答。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你就像大朋友一樣大朋友一樣幫助我。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我舉手問(wèn)了你，你給我講解了這道題的答案，并說(shuō)了遇到跟這類題相似的題怎么做。當(dāng)我考上滿分的時(shí)候，你又不斷的激勵(lì)我，讓我不再驕傲。我每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都浸透著您的辛勤和汗水。我每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著您的心血和努力。

　　親愛的閆老師，為了哺育我們這些祖國(guó)的花兒，無(wú)論是烈日炎炎的'盛夏，還是大雪紛飛的隆冬，批改作業(yè)，你熬紅了雙眼，備課，不知您查閱了多少的資料，度過(guò)了多少的不眠之夜�。±蠋�，你就像一個(gè)蠟燭，默默地燃燒著自己，卻照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，這一定就是在描寫教師這個(gè)形象，而又令人尊敬的職業(yè)吧！閆老師，您就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)株幼苗。因?yàn)橛心�，我們的祖�?guó)明天會(huì)更美好，更強(qiáng)大。

　　回憶那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末，細(xì)如粉末，卻已將您的青絲染成了白發(fā)，雪一樣的潔白。你因?yàn)榻o我們批作業(yè)，寫教案，眼睛也由此高度近視，還一如既往的堅(jiān)持著。額頭上的皺紋，是歲月的推移，而留下的深深烙印。每當(dāng)我夜晚散步時(shí)，總會(huì)看見學(xué)校里的一盞燈常亮著，一間屋子里燈火通明�；秀敝校�我仿佛看見了你埋頭工作的身影，那盞燈，真是代表了你永遠(yuǎn)年輕——而富于創(chuàng)造的心。

　　老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你，教師節(jié)快樂(lè)！我最尊敬的老師。

心聲的作文4

　　我是垃圾，一個(gè)沒(méi)有人喜歡的東西。

　　我誕生在福建的一家工廠里。我來(lái)到世上不久，一支噴槍就瞄準(zhǔn)了我，在我的胸前噴上了一個(gè)大帥哥，旁邊還有他龍飛鳳舞的簽名，他應(yīng)該是個(gè)名人吧。我正想著，不知不覺間，就被機(jī)器裝了香氣撲鼻的番茄味薯片。過(guò)了一會(huì)兒，我見到了出生以來(lái)的第一個(gè)生物———位工人。他熟練地把我封口，裝箱，裝車。我和許多同胞擠在灰暗的箱子里，聊天。我根本沒(méi)有料到我很快就會(huì)變成垃圾。

　　我在暗無(wú)天日的地方顛簸了大約半小時(shí)，被運(yùn)到了一家街邊的小賣部。一個(gè)蹦蹦跳跳的.小男孩把我買走了。他吃得很快，兩三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，確認(rèn)已經(jīng)吃完，就將我隨手一扔，舔舔手指走開了。

　　我隨風(fēng)飄蕩，開始了我的旅程。不知道飄了多久，我降落到了一條小路上，一個(gè)小孩子搖搖晃晃地走到了我的面前，打了一個(gè)趔趄，摔倒了。這個(gè)小孩子的爸爸忙跑過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)是你這個(gè)垃圾害我家寶貝摔跤的，小寶貝別哭，爸爸這就把它扔掉。”說(shuō)完，就將我扔進(jìn)了臭水溝，那臭氣熏得我?guī)缀鯐灹诉^(guò)去。我在臭水溝中漂流一段時(shí)間，看到了許多垃圾同胞聚在一起，我十分高興，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知�！甭铮∥亿s緊過(guò)去和同胞們團(tuán)聚。突然，有人把我從臭水溝中撈了起來(lái)。我不知道等待我的是什么……

　　“爸爸，我們?yōu)槭裁匆�把垃圾埋起�?lái)呢？”一個(gè)稚嫩的童聲說(shuō)。“小亮，你還小，不懂。它們是垃圾，會(huì)污染環(huán)境的。來(lái)，我們把它們埋起來(lái)�！币粋�(gè)中年男子的聲音。我還沒(méi)有認(rèn)清這個(gè)世界，就被兩個(gè)人深深地埋進(jìn)了土里。

　　不知道過(guò)了多久，我身上的圖案早就消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨著時(shí)間的推移，我終于幻化成水，以蒸汽的模樣升上天空，以雨水的模樣結(jié)束我的一生。我本以為清澈透明的我終于可以解脫了，沒(méi)想到，正當(dāng)大地即將擁抱我時(shí)，人們傳來(lái)一陣尖叫聲“不好了，‘空中殺手’——酸雨來(lái)了，大家快逃��！”我沒(méi)有想到，我的命運(yùn)竟然是如此悲慘。

　　人類啊！你們把我制造出來(lái)，能不能聽聽我的心聲呢？我和你們一樣，需要朋友，需要一個(gè)“家”。希望你們以后不再亂扔垃圾，這樣做既污染了環(huán)境，又讓我四處漂泊，無(wú)家可歸。

心聲的作文5

　　媽媽我告訴你一個(gè)小秘密，我睡覺的枕頭下放著你的照片，我每天睡覺前都會(huì)看，就怕忘了你的樣子，怕哪天遇見你錯(cuò)過(guò)了。你們每次回來(lái)的次數(shù)都屈指可數(shù)，時(shí)光都那么的短暫。我想努力表現(xiàn)的最好。這樣我就會(huì)以為你們會(huì)留下來(lái)陪我，我就會(huì)以為你們的離開不是因?yàn)槲也还浴?/p>

　　我最怕一個(gè)人走在上學(xué)的路上，那條路對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉又惶恐。一眼望去總是看不到盡頭，太陽(yáng)包圍著我把我推在最顯亮的地方，把我的孤獨(dú)和無(wú)奈照的無(wú)處可逃。和我形影不離的只有我的影子。我也最怕黑夜，聽老人家說(shuō)夜里狼會(huì)出來(lái)吃人，什么妖魔鬼怪都在游走，專門等待落單的小孩。我是多么符合妖魔鬼怪的標(biāo)準(zhǔn)��！夜里我只能乖乖的躺著床上，用被子把自己從頭到腳的蒙起來(lái)。盡管我防御的非常嚴(yán)實(shí)，可黑暗的'心魔還是鉆進(jìn)了我的內(nèi)心深處，起初我并沒(méi)有留意到它，可隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)它在肆意蔓延，造成許多無(wú)法抗拒的傷害。

　　聽老師給我們講了雄鷹的故事，說(shuō)老鷹會(huì)把幼鷹推向懸崖。老師給我們解釋說(shuō)，老鷹這么做是為了讓小鷹更早的獨(dú)立，可我還是覺得鷹媽媽太狠心了。也許是因?yàn)槲乙彩切→椀脑�因，任憑你們?cè)趺唇忉屛疫�是不能理解也不愿意理解。我只希望黑夜來(lái)臨的時(shí)候有一雙手臂抱著我，上學(xué)的路上有人陪我，回家有媽媽做的可口的飯菜。受委屈的時(shí)候有人聽我傾訴幫我化解。千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你們說(shuō)，最終就匯成一句話，爸爸媽媽我想你們，你們也想我了嗎？

　　有時(shí)候我在你們眼里可能有點(diǎn)離經(jīng)叛道，有些做法可能連我自己都不能理解。我只是想博得你們的關(guān)注。記得那年我生一場(chǎng)病，你們一直陪著我，給我買好吃的，給我講故事。雖然病痛一直折磨我，但是我還是很開心。希望你們能理解我的離經(jīng)叛道，畢竟在我心智不成熟的時(shí)候，沒(méi)有人引領(lǐng)我去正確的方向。我們相處的時(shí)候可能會(huì)有很多摩擦，我希望你們可以多給我一點(diǎn)耐心，造成這個(gè)局面的不是你也不是我，是社會(huì)的無(wú)奈。

　　曾經(jīng)你問(wèn)我要不要媽媽再給你生個(gè)弟弟，我說(shuō)不要。因?yàn)槲也幌胱屛医?jīng)歷過(guò)的再讓他經(jīng)歷一遍，那是一種歷經(jīng)磨難的心靈成長(zhǎng)。我知道它有多么可怕。如果你沒(méi)有時(shí)間陪伴，沒(méi)有心力培養(yǎng)，還是不要輕率的下決定。因?yàn)檫@樣的生活真的太難了。

心聲的作文6

　　你今天的心情怎么樣？是跟我一樣嗎？我今天不太開心，因?yàn)樵诎嗬锇l(fā)生了一件關(guān)于令我不愉快的事情，你是我的知心朋友，我相信你會(huì)理解我的。

　　你知道的，今天上午考試了，我和你都心驚膽戰(zhàn)的，討論今天的題目怎樣的難。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，許多同學(xué)得到了自己滿意的成績(jī)，包括你，而我就差0.5分錯(cuò)失了優(yōu)，其實(shí)在四年級(jí)，題目越來(lái)越難了，我每個(gè)單元考幾乎每次都得優(yōu)，都是全班第一，得一次良也沒(méi)有很大的關(guān)系，我相信這一點(diǎn)你也是知道的。所以，這不是我不開心的原因。讓我傷心的是同學(xué)們的態(tài)度，每次他們得良，他們都會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣了習(xí)慣了，就那樣吧，反正也好不到哪里去了�！比欢�我考了良，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸一樣指著我的試卷，說(shuō)：“看看，我們班長(zhǎng)大人也得了個(gè)良！”甚至有些人發(fā)現(xiàn)我得了良，還會(huì)驚喜地叫道：“班長(zhǎng)都得良了，我得良不是很正常嗎？”我真的不明白，他們就沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心嗎？我好就不喜歡跟我比，我差就跟我比來(lái)比去。真的不明白！

　　學(xué)習(xí)成績(jī)好，仿佛就是在大海上航行的大輪船，遇到風(fēng)暴了，假如后退，就只有被嘲笑的份兒，假如前進(jìn)，又不知道未來(lái)是怎么樣的。而別人呢，就是那些成績(jī)平平的人，他們就像一艘漂在小溪里的小船兒，可以來(lái)去自如，前進(jìn)和后退都不會(huì)有人在意。我真的希望像他們一樣，也許可以比他們好一點(diǎn)點(diǎn)。我希望大家能看得到我的.進(jìn)步，但是也能看得到我的退步，卻不會(huì)嘲笑我，而是會(huì)鼓勵(lì)我，朝更寬廣的地方航行，但不是在大海上。我知道你也跟我一樣，有時(shí)候會(huì)被別人嘲笑，進(jìn)步了別人就會(huì)當(dāng)成理所當(dāng)然的。

　　我不是厭惡學(xué)習(xí)，我特別喜歡學(xué)習(xí)，但是我不喜歡同學(xué)們這樣的態(tài)度。雖然我理解他們，我有時(shí)也有一點(diǎn)這樣的責(zé)任，但是我更希望的，是來(lái)自他們心靈深處的鼓勵(lì)。

　　跟你說(shuō)了這件事，我感覺好多了。傾吐了心聲，也就傾吐了煩惱。我相信我以后會(huì)積極的態(tài)度對(duì)待這件事情，不能想的太復(fù)雜，太糟糕，作為我的好朋友，你一定要在旁邊時(shí)刻提醒著我哦！下次再寫信給你吧！

心聲的作文7

　　飄飛的花絮柔柔地拂過(guò)，好似剛剛做了一場(chǎng)夢(mèng)。往昔，歡樂(lè)的笑顏，倏忽間已沉睡在無(wú)意中。心頭，一抹沉重的愁云，靜靜地腐蝕著我的心，如飛落無(wú)聲的江雨，淅淅瀝瀝地不斷啜泣，生命如蘆葦，在風(fēng)中不斷搖曳，凄婉地吟著晚秋的歌曲。失去的東西竟然像遙遠(yuǎn)的夢(mèng)消失在朦朧中，我是怎么了，心為何飄忽不定呢？往日的笑顏已成土灰。目光變得不再清澈，而是無(wú)助與憂傷，那些消逝的過(guò)往永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)的盡頭。

　　面對(duì)所有人的失望神情，心已被狠狠地碾成碎片，那股沸騰的熱血已不知何時(shí)只剩下可憐的等待；面對(duì)冷落與無(wú)視，心中早已把那不被理解的關(guān)愛掩藏，甚至是摧毀，這是成熟嗎？苦澀的成熟，逼自己收起親切與微笑，用那高傲的眼光代替所有。

　　在這如花的歲月，我們不敢怠慢，不敢滯留，我們要為了自己的目標(biāo)奮斗，而在老師，家長(zhǎng)眼里我們是養(yǎng)尊處優(yōu)的“溫室花朵”，經(jīng)不起風(fēng)，經(jīng)不起浪。只會(huì)躲在父母的羽翼下，享受那免費(fèi)的午餐。我們幸福無(wú)比，我們衣食無(wú)憂，豐富的物質(zhì)生活給我們帶來(lái)了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　很多人說(shuō)我們是身在福中不知福，任性，霸道，自私好像成了00后的代名詞。其實(shí)，我們并不是不想成為乖孩子，乖學(xué)生，我們需要的也不是“牛奶餅干”，而是更多的理解，需要的是被重視。

　　我們不是在拒絕父母的關(guān)心，只是希望他們的方式能讓我們感受到對(duì)我們的尊重，00后的內(nèi)心是孤獨(dú)的.，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的我們，需要更多的與外界交流溝通，網(wǎng)絡(luò)是發(fā)達(dá)的，但它不能代替人與人之間真實(shí)的情感，我們之所以迷戀虛擬的世界，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中缺少理解。我們向往自由，討厭嘮叨，討厭讓別人束縛，更不喜歡的是家長(zhǎng)總是拿自己與別人相比較，每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，如果是不合理的比較不但不會(huì)讓我們醒悟，只會(huì)適得其反，更加使我們反感。

　　所以我們00后并不是所謂的“腦殘”，我們是聰明的，可愛的，缺少的是發(fā)現(xiàn)我們的伯樂(lè)罷了，我們個(gè)性獨(dú)立，我們與眾不同，我們有自己的理想，我們有自己的未來(lái)，不必為我們擔(dān)心，未來(lái)的世界等著我們?nèi)テ床��?/p>

心聲的作文8

　　水光斂艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。你聽，滴滴答答——你是否讀懂了我的心聲？我告別悠悠的白云和湛藍(lán)的天空，飄往闊別已久的人間。

　　我融入到新鮮的空氣，投入群山廣闊的懷抱中，花草發(fā)出了醉人的香氣，為我灑下一地芬芳；隨后我融入溫潤(rùn)的泥土中，靜靜地等待和大自然的`萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)一次親密接觸。

　　春

　　嘀嗒嘀嗒，請(qǐng)靜靜聆聽我的心聲：我踏著歡快的舞步來(lái)到二月的初春。我是春的希望，我是春的使者，為萬(wàn)物帶去春的洗禮。我跟隨陣陣微風(fēng)，攜手縷縷薄霧，悄悄來(lái)到輕紗籠罩的河面。我輕輕滴落在每一叢新綠的草堆，我輕輕拂過(guò)每一片嬌嫩的花顏……我與柳條繾綣纏綿，我與柳葉翩然舞動(dòng)。來(lái)吧，快來(lái)和我一起載歌載舞吧！

　　夏

　　滴答滴答，請(qǐng)靜靜傾聽我的心聲：我邁著輕盈的步伐來(lái)七月的仲夏。路過(guò)無(wú)垠的田野我來(lái)到一方小池。那池中的荷花朵朵緊緊依偎，伴著綠圓的荷葉，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加雅潔。靜謐的夏夜，清亮的“呱呱”聲是美妙悅耳的催眠曲，白日的熱情便在這夜空里悠揚(yáng)沉睡。草原上，放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，成群的牛羊與我耳鬢廝磨，“咩咩”的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀�神曲�?/p>

　　秋

　　滴答滴答，請(qǐng)你靜靜細(xì)聽我的心聲：我穿著一身金黃，在十月的金秋閑逛。一股清香撲入鼻腔，讓人不由心曠神怡。我飄飄揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到碩果累累的果園，不由自主地落在飽滿得快要漲破肚皮的果子上，輕輕為他們洗去污塵；我又落在辛勤的農(nóng)民伯伯揚(yáng)起的笑褶上，化作汗水漸漸消逝在他們嘴角。

　　滴答滴答又滴答，我又來(lái)了。在屋檐房瓦中，在花草樹木上，在江河湖海里，你都能瞧見我的身影。只要你閉上雙眼，靜靜地聆聽，就能在每一個(gè)春的晨曦、夏的午后、秋的傍晚聽見我的心聲：

　　我是雨，載著希望、豐收的雨。

心聲的作文9

　　我今年十二歲了，快上六年級(jí)了，是一個(gè)留守兒童。

　　爸爸、媽媽外出打工有兩年沒(méi)回過(guò)家了，他們也很少打電話回家，因?yàn)殡娫捹M(fèi)太貴�？墒俏液芟肽钏麄儯�雖然腦海中只有他們說(shuō)的“好好學(xué)習(xí)，不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了，我似乎感覺不到他們對(duì)我的關(guān)心和愛了——我常常這樣想。

　　我的生活緊張而又忙碌。早晨六點(diǎn)鐘起床，洗漱完后上學(xué)。因?yàn)閺募业綄W(xué)校的路有點(diǎn)遠(yuǎn)，我趕到學(xué)校后，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們要么談?wù)撔驴吹碾娨晞�劇情；要么補(bǔ)還沒(méi)做完的家庭作業(yè)；要么在教室里打鬧一會(huì)兒。我也不例外，和他們胡鬧一會(huì)兒，再等待鈴聲響起，老師來(lái)到教室。

　　課間休息的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲业睦�用時(shí)間把中午要做的作業(yè)趕上。早晨放學(xué)后，同學(xué)們能吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜，可我還得自己煮飯、炒菜，等我吃完飯、洗過(guò)碗，下午上課的時(shí)間也快到了，我又得往學(xué)校趕。下午放學(xué)后，我還得如此反復(fù)：回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業(yè)。我就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺！晚飯后空閑時(shí)，我常坐在院子中央看著滿天的星星發(fā)呆：我多想和其他孩子一樣，有爸爸媽媽守護(hù)在身邊，有他們的疼愛，能和他們一起玩樂(lè)，再躺在他們懷中撒嬌……

　　記得爸爸媽媽剛離開家的一段時(shí)間，我天天哭，上學(xué)也總是沒(méi)精打采的，夜里害怕時(shí)總把被子蒙到頭上，我多希望這樣的日子快點(diǎn)結(jié)束，那時(shí)，我甚至有一點(diǎn)仇恨爸媽，他們這么狠心，難道不愛我了嗎？終于，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈！老師了解到情況后，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)克服困難，還給了我更多的關(guān)心和幫助，同學(xué)們知道后，也伸出了援助之手，我不再孤單！我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛，但我覺得自己堅(jiān)強(qiáng)了許多，我會(huì)記住老師說(shuō)過(guò)的話“磨難是成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富�！崩^續(xù)努力學(xué)習(xí)，也希望爸爸媽媽早日回來(lái)。

　　有多少個(gè)像我一樣留守的孩子？他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛和呵護(hù)吧！我想對(duì)他們說(shuō)：“我們生活在同一片藍(lán)天下，我們一起成長(zhǎng)！”

心聲的作文10

　　俞伯牙在深山荒野中遇到鐘子期，二人成為知音是偶然的；兩人的心聲都是美妙的，促成知音是必然的�！�—題記

　　周六的上午，天陰沉沉的，好象壓抑著悲傷而不想哭出來(lái)。我早上起了床，看到床前《梁�！返淖V子，忽然有感而發(fā)——梁山伯和祝英臺(tái)的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！

　　我摘下小提琴，緊好弓，伴著這灰朦朦的天空，開始了《梁�！返那�調(diào)。抒情的慢中板和活潑的小快板過(guò)后，惋惜的慢板不可避免的來(lái)了。為什么人世間的美好感情如此短暫！演繹過(guò)激昂的散板后，表現(xiàn)祝英臺(tái)堅(jiān)決抗婚的快板到來(lái)了。我傾注全力投入到樂(lè)曲之中，我仿佛看到父母包辦婚姻的不幸和英臺(tái)的堅(jiān)決反抗。正值此時(shí)，“砰”的一聲，余音在琴箱中回響，我的'臉被狠狠地刮了一下——弦斷了！

　　我沒(méi)有顧及我的琴，沒(méi)有顧及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地張望。傳說(shuō)中，驚弦時(shí)必有一知音相聞�？墒牵�我家周圍四下無(wú)人。

　　我又拿起了琴，看了看，摘下了那根斷弦。它斷后卻依然有著光澤。難道這傳說(shuō)是假的？我冥思苦想，“也許我沒(méi)有溶入全部的情感”，“也許我拉得還不夠好”，種種想法在我的頭腦中閃過(guò)。

　　望著缺了一根弦的小提琴，感受著自己的心跳，我心中的迷霧漸漸散去，心情變得豁然開朗。我們的心中有一個(gè)自己，也有一個(gè)“他”�！八�”可以感應(yīng)我的心聲，卻不受我的控制。也許，遙在千里之外，有一人同我共有一個(gè)“他”。知音，有緣千里來(lái)相會(huì)，也許我就是我自己的知音，我的心聲由我自己來(lái)體味，我的心聲由我自己來(lái)品嘗。

　　俞伯牙和鐘子期的奇遇是一個(gè)偶然中的必然，他們的心中有一個(gè)共同的“他”，而我們自己與自己的相遇，是一個(gè)必然。自己和自己心靈的碰撞，心聲和心靈的扣合，是對(duì)自己認(rèn)識(shí)的提升，是自我本身思想的升華。

　　我們自己的心聲，由自己來(lái)解讀。

　　我們自己，其實(shí)就是自己的知音。

心聲的作文11

　　我是生活在城市中的一只小老鼠。我已經(jīng)真正地進(jìn)入了“小康“，我生活得很”幸�！啊�

　　我生活在一間飯店后面的垃圾箱下，可以說(shuō)是過(guò)得“豐衣足食”的了，就吃那些人類倒出的有小山般高的食物，怎么也吃不完，困了，我就睡在這“食山”上�？晌乙灿幸活w同情心，我每天都看見可憐、蛇、果子貍被送上餐桌。此情此景我的心總會(huì)被一種不知名的情緒影響，希望他們下輩子能像我一樣做一只小老鼠！

　　我很幸運(yùn)，可我的'同胞們就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。

　　“在那兒，在那兒！”一群人正拿著掃帚兇神惡煞般地追著一只老同胞。那只老鼠老了，不靈活了，最終還是死在了他們的圍剿之下。“啊呸”一個(gè)男人隨口吐了一口痰，拋過(guò)一道弧線掛在了一旁的叢枝上，很黃，就像是一朵綻放的黃菊，也是格外的刺眼。那一次讓我心驚膽戰(zhàn)，第一次感覺到這個(gè)城市并非有想象中的好，那么“讓鼠幸�！薄�

　　之后，我接來(lái)了我的鄉(xiāng)下親戚，我把他安排在公共垃圾箱下。日子本是風(fēng)平浪靜。可是突然親戚病倒了，耐心問(wèn)他吃過(guò)什么。仔細(xì)一想，他竟然吃了電池。我不禁驚叫：“你怎么吃了廢電池？那東西可是有毒的�。　薄澳悴皇钦f(shuō)可以吃那個(gè)綠色標(biāo)志箱子里的東西嗎？我沒(méi)有錯(cuò)呀。”他有氣無(wú)力地說(shuō)。我聽了，也不知說(shuō)什么，時(shí)光流逝，那位親戚堅(jiān)持不住永遠(yuǎn)地走了。我永遠(yuǎn)也忘不了他那無(wú)助、絕望的眼神和他說(shuō)過(guò)的最后一句話：“還是農(nóng)村好，這些該死的人類�！蔽蚁朐撍赖牟皇侨祟�，而是人類的陋習(xí)，你們?yōu)楹蝸y丟電池？你們?yōu)楹尾粚⒗�圾分類做到？你們的文明呢……那一次，我一夜無(wú)眠，一個(gè)想法從我腦中冒了出來(lái)……

　　第二天，我要搬家了，要到山林里去。也許那里還有藍(lán)的天綠的山，一切都是美的�？諝庖彩菐е�花香的，就連那洞穴也會(huì)是溫馨的。

　　不過(guò)，我還想說(shuō)一句：人類，請(qǐng)尊重你們的文明。希望你們多珍惜點(diǎn)糧食，少吃點(diǎn)野生動(dòng)物，少發(fā)出那“啊呸”聲，能自覺遵守規(guī)則……衷心希望你們都少一樣?xùn)|西——陋習(xí)。

心聲的作文12

　　迎春花，在我們的生活中隨處可見，那你可曾知道，嬌小的她也擁有自己的獨(dú)特之處？我側(cè)耳傾聽，細(xì)細(xì)聽她講述著自己的心聲……

　　窗邊上，一盆小巧的的迎春花不知什么時(shí)候已張開了花瓣，嬌小的花瓣先是被精雕細(xì)琢的玉，晶瑩透亮。嫩黃的花瓣經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的潤(rùn)澤，猶如寶石般閃閃發(fā)光。陽(yáng)光挪移著，軟綿綿的花瓣搖搖欲墜，卻遲遲不肯掉下來(lái)，似風(fēng)中那一位位能歌善舞的仙子。片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳，漂拂的裙裾在空中飛旋、蕩漾，并泛起一陣陣的漣漪。以往只能在風(fēng)拂過(guò)水面，才能目睹這美麗的景色，竟在這迎春花上漸漸呈現(xiàn)出來(lái)了。春風(fēng)吹拂，漣漪蕩漾，似夢(mèng)如幻，恰似童話中的'那樣，綿綿不斷的展現(xiàn)著這份不一樣的美麗。

　　我靜靜地享受著這份美，心里不禁為這嬌小的迎春花的美震撼了。想不到這朵小小的迎春花，也能展現(xiàn)出這震撼人心的美。因?yàn)閭�(gè)子?jì)尚〉乃�，不比玫瑰深受人的喜愛，不比月季花擁有那繽紛色彩，也不比那桂花香飄十里和沏人心田的芳香，更不比牡丹花般妖艷。但就是這樣簡(jiǎn)樸的她，用真實(shí)的自己繪出了自己的美麗。是啊，外表固然重要，但與心靈的美比起來(lái)，卻只是空虛的外表罷了，也只是一件暫時(shí)誘惑人心的美麗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一旦時(shí)間久了，不也覺得厭倦了嗎？因此，只有像迎春花一樣從發(fā)芽到枯萎，從枯萎又化為泥土哺育別人，這一個(gè)接一個(gè)的自然循環(huán)，她仍舊笑著經(jīng)歷。”的心靈上的美，這才是永恒的，就像“迎春花”這個(gè)名字一樣，用美好的心態(tài)迎接美好的事物，帶著美好的心態(tài)迎接春天的來(lái)臨。

　　而人的生活中，又何嘗不是這樣呢？有的人被華麗的外表蒙蔽了自己的雙眼，所以活得很痛苦。而卻不知道，光鮮的外表并不重要，重要的是在生活中活出真實(shí)的自已，哪怕人生的路充滿荊棘，只要堅(jiān)持到底，只要懷著一顆對(duì)任何事物都抱有美好的期盼的心，接待美好的生活，去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美，這才是最好的生活。沒(méi)錯(cuò)，生活是甘苦的，有挫折，有挑戰(zhàn)，但卻是這樣，越是要去面對(duì)，在苦中挖掘出甜！

　　此時(shí)此刻，我細(xì)細(xì)體會(huì)著這美，細(xì)細(xì)體會(huì)著生活……

心聲的作文13

　　爸爸媽媽，這個(gè)親切的稱呼，一直以來(lái)都給予我們關(guān)心和照顧，給我們希望和溫暖。對(duì)于我，卻從來(lái)沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò)一聲謝謝！而是沒(méi)完沒(méi)了的頂撞，這讓我很慚愧。爸爸媽媽，我有許多心里話相對(duì)你們說(shuō)，但是不知怎么說(shuō)也不敢再說(shuō)。今天，我就在這里說(shuō)出我一直以來(lái)的心里話。

　　爸爸媽媽，記得小時(shí)候，咱們家子女多，特別鬧，你們從來(lái)都是笑嘻嘻地，給我們講故事，陪我們姐弟幾個(gè)游戲，一家七口人在一起其樂(lè)融融的，家里時(shí)刻都是笑聲不斷，可現(xiàn)在，我們幾個(gè)長(zhǎng)大了成家了并且也有了自己的子女。再看看您二位年齡也都大了，已是白發(fā)蒼蒼了。是該享福的時(shí)候了�？墒菫槭裁疵看挝覀�?nèi)ツ鷤兡抢飼r(shí)，總是不停地拌嘴爭(zhēng)吵，甚至還丟東西動(dòng)手，我們聽到你們說(shuō)對(duì)方這不是那不是的，都快氣瘋了。其實(shí)都是些雞毛蒜皮的'小事，您二位在一起大半輩子了，怎么到老了老了還干這種傷感情的事，爸爸媽媽你們知道嗎？有時(shí)我們安慰自己說(shuō)你們這是更年期很快就好了，可事實(shí)不是，你們這兩年更是厲害，一天好幾次，沒(méi)完沒(méi)了，我們有時(shí)覺得你們就那點(diǎn)小事吵，都可笑，但我們笑不起來(lái)，我們的心里很難受，控制不了自己就和你們大喊大叫起來(lái)。你們更是氣。都覺得自己對(duì)，唉！爸爸媽媽，我們幾個(gè)怎么能向著你們?nèi)魏我环侥�？我們只有制止。兒女們多么希望您們開開心心，健健康康！請(qǐng)你們以后互相理解，體諒，包容對(duì)方，不要因?yàn)樾〉牟荒茉傩〉氖略贍?zhēng)吵了！

　　您的兒女們正是報(bào)答你們養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不想看到您二老不開心！衷心希望爸爸媽媽的更年期快快過(guò)，因?yàn)槟�二老的開心，健康！快樂(lè)！是我們當(dāng)子女快樂(lè)的根源。

　　爸爸媽媽，最后在這里向您二位說(shuō)聲對(duì)不起！以后我會(huì)開導(dǎo)你們，不會(huì)不理智大聲制止你們的爭(zhēng)吵了，希望你們?cè)缛掌较ⅰ皯?zhàn)爭(zhēng)”。

心聲的作文14

　　不知從幾時(shí)起我變得有些沉默寡言了，有時(shí)還夾帶著絲絲惆悵。

　　我偶爾會(huì)一個(gè)人獨(dú)自躺在青草地上仰望天空，突然對(duì)世界有了一絲靈感懵懂的某種熱望，行走如飛的筆下，會(huì)流淌出我一時(shí)的感受。我便去用主觀的眼光去看世界，發(fā)現(xiàn)世界是多么丑陋，于是，我沉默了。在蕓蕓眾生的世界里，我漫無(wú)目的地挪動(dòng)似乎疲憊的腳步，然后我開始自閉，在那段回憶中，我始終保持不語(yǔ)。

　　朋友都說(shuō)我善變，我不以為然。不過(guò)，我真有這么大的變化么?我不禁問(wèn)自己。過(guò)去的我雖稚嫩，但曾感動(dòng)過(guò)別人也感動(dòng)過(guò)自己，更多的是被別人深深的感動(dòng)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)小孩，他生長(zhǎng)在農(nóng)村，但他的母親是個(gè)瘋子，于是家人便將她趕了出去，這個(gè)孩子從此便不知世上還有“母親”存在。直到一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，大家的母親都到場(chǎng)了，惟有他的母親沒(méi)到場(chǎng)，當(dāng)時(shí)孩子知道自己僅是一個(gè)“棄兒”時(shí)欲哭無(wú)淚，以后每次的`家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)他都是一種悲痛、一種死心裂膽的思念和一種無(wú)奈的折磨。以至于最后跳崖而亡。最初看這個(gè)故事，僅有一絲同情，一份憐憫�？涩F(xiàn)在想起，卻有無(wú)限的酸楚，拋開其他不說(shuō)，單從一個(gè)少年為了追思母愛而跳崖身亡，已揭示了“母愛”的偉大，“母愛”的憾人心脾。每想到這里我都無(wú)法沉默。發(fā)生在青少年中的殺人只不過(guò)是個(gè)例子，我最不愿聽一些“專家”所講現(xiàn)在的孩子感情特別脆弱承受能力太差。我們已經(jīng)承受了太多的感動(dòng)還不夠么?

　　我們不知不覺中做過(guò)許多“錯(cuò)事”。老師的批評(píng)，父母的責(zé)怪，讓我們無(wú)所適從，我們偶爾的沉默，偶爾的“主觀”不是我們脆弱，是我們知識(shí)的淺薄。我們一步一步的向人類文明的最高境界邁進(jìn)。我們不僅要學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們還要制造更大的感動(dòng)，感動(dòng)人類，感動(dòng)天地……

　　寫到這里有讓我想到一首歌，很經(jīng)典，邁克爾·杰克遜的《take me to your heart》

　　絕望——期望——盼望，——

　　毅然——決然——斷然，——

　　感應(yīng)——感覺——感動(dòng)……

　　感動(dòng)的根本就在于“心”字，用心體會(huì)，用心感受，用心體驗(yàn)，就一定會(huì)感到“感動(dòng)”的所在。

心聲的作文15

　　我，是一直非常普通的小狗，黃色的毛，水靈靈的大眼睛。一天，主人把我送給了一對(duì)夫婦，于是我就被這對(duì)夫婦無(wú)情地從兄弟姐妹中被帶走了。我十分生氣。來(lái)到了新家，我看到一個(gè)小女孩正坐在凳子上看電視。見我來(lái)了，她顯得十分高興，忙把我抱起來(lái)，左看右看。我見她對(duì)我很好，就乖乖地跟在她的身后。幾天后，我也漸漸地融入了這個(gè)家庭。

　　他們待我很好，他們吃什么，我就吃什么。他們做的飯也很好吃，我常常吃得很飽。或許是他們工作很忙吧，都沒(méi)有時(shí)間陪我玩。他們走后，就把我關(guān)在衛(wèi)生間里。有時(shí)候，一連幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)回來(lái)，可把我餓壞了！不過(guò)，我并沒(méi)有因此而怨怪他們。盡管他們有時(shí)候都甚至忘記了我的存在。我常安慰自己，這是正常的，畢竟他們是人。而我，只是一直普普通通的小狗罷了！我們本來(lái)就不是同一個(gè)世界的人。他們肯收留我，讓我有一個(gè)家，我已經(jīng)覺得很滿足了。可是，時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天天地被他們遺忘了。長(zhǎng)時(shí)間不吃飯，已經(jīng)讓我瘦了好大一圈，現(xiàn)在連走路的力氣都沒(méi)有了！

　　怒氣在我的心中積淀著。他們的.打罵，更加激發(fā)了我的憤怒�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一切都變了。他們變得，好模糊，好模糊，模糊得我都已經(jīng)看不清了。于是，我決定，離開這個(gè)家。在一次飯后散步中，我掙脫了這個(gè)捆綁了我兩年的繩子，離開了。主人，我走了，請(qǐng)你們不要傷心。我知道外面的世界很精彩，可你們一直不讓我出去看看，感受一下。我想自由，我想過(guò)自由自在的生活！既然你們不能給我我想要的生活，對(duì)不起，我只好選擇離開，去過(guò)我想要過(guò)的生活。

　　希望你們可以尊重我的選擇。我希望你們能夠明白，風(fēng)箏如果斷了線，等待它的便是死亡；可風(fēng)箏的線如果拉得太緊，也就相當(dāng)于慢性自殺。

　　再見了，我曾經(jīng)愛過(guò)的人！再見了！希望你們能夠明白！這是作為我的心聲，也是作為全體狗的心聲！

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