我不再迷茫作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我不再迷茫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我不再迷茫作文 篇1

　　每次我想到學(xué)習(xí)，我都非常迷茫。不知道該怎樣學(xué)好？我就像在海中航行，迷失了方向似的。

　　在三年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我非常迷茫。我不知道該怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，而且我認(rèn)為它非常的難。但是經(jīng)過(guò)了我長(zhǎng)期的努力，每天我不管到多晚，我都要把語(yǔ)數(shù)英三門(mén)作業(yè)寫(xiě)完，特別是數(shù)學(xué)。

　　努力了就會(huì)得到回報(bào)。在四年級(jí)下期時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)，對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科可認(rèn)真的許多，每一次被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的喜悅，就像躺在了蜜罐里似的.。

　　不僅在學(xué)習(xí)上，我迷茫過(guò)，在生活上，我有時(shí)也很迷茫。到至今我還未揭開(kāi)一個(gè)謎底，為什么每次我午睡都會(huì)睡兩三個(gè)小時(shí)，甚至五六個(gè)小時(shí)呢？我媽都說(shuō)我是個(gè)"睡神"。我也很迷茫，可是若我不睡，我會(huì)覺(jué)得很難受。在這個(gè)問(wèn)題上，我一直在迷茫的道路上。

　　我每天都沒(méi)有多清醒過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，只想著睡覺(jué)。睡覺(jué)就像是我每天的作業(yè)一樣，每天都要做的，不做總覺(jué)得心里很不舒服，不過(guò)特別開(kāi)心的時(shí)候就不會(huì)啦。

　　但是現(xiàn)在我不再迷茫，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都從迷茫里走出來(lái)了，我變的清醒。

　　清醒讓我的學(xué)習(xí)變得更好，讓我的生活理念變得更好，更加上進(jìn)。

　　我不再像原來(lái)一樣，渾水摸魚(yú)。也不像在海上迷失了方向。

　　我不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 篇2

　　你是否覺(jué)得自己像夜空中唯一的一顆星？

　　周圍是無(wú)盡的混沌，只有自己散發(fā)的微弱的光。

　　就像駕船在驚濤駭浪中，可你是那只船。

　　那是曾經(jīng)的我，那個(gè)沒(méi)有方向而處處碰壁的`我。

　　獨(dú)自一人走在小徑上，汽油和塵土的氣味讓我很不舒服。有時(shí)我弄不清自己想要什么，明明想要這個(gè)卻與其失之交臂，回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)有興趣了。

　　“做一只有目標(biāo)的船，張開(kāi)矢志不移的帆�！蔽遗既话l(fā)現(xiàn)并愛(ài)上了這句話，不再迷茫。一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)光明，亦可以泛濫成災(zāi)。

　　定下一個(gè)目標(biāo)，努力做。那便是另一個(gè)目標(biāo)的鋪路石—我的目光便悄然落在年段前五的位置上。

　　雖說(shuō)我成績(jī)不錯(cuò)，可那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。沒(méi)關(guān)系，我早已不再迷茫。

　　日日，夜夜，是熬過(guò)來(lái)的。我置身在書(shū)山題海之中，淡漠了周圍同伴可愛(ài)依然憧憬的笑臉。我挑燈夜戰(zhàn)，為求那幾分之差。有人說(shuō)這不值，但只要有一個(gè)目標(biāo)，奮斗了，拼搏了，付諸過(guò)，也無(wú)憾了吧。

　　我記得第一次進(jìn)前十的喜悅，那時(shí)覺(jué)得前方就是光明；記得每一次考砸后的失落，如荊棘縛身，動(dòng)彈便是刻骨銘心的痛。我騎著自行車到郊外，對(duì)著遠(yuǎn)方的高山大吼。

　　“你只許成功，不許失敗！”

　　山中的鳥(niǎo)兒驚的撲喇喇飛起一大片，我轉(zhuǎn)身默默瞥了一眼，就讓那些鳥(niǎo)兒作為我努力的見(jiàn)證吧。

　　“我不再迷茫，思念是唯一的行囊；滿天的星光，有一顆是你的愿望，前方的路不再孤單漫長(zhǎng)……”門(mén)外的電視響著，但這早已于我無(wú)關(guān)，正像這歌詞，我不再迷茫。

　　我盡力了。

　　幾個(gè)月后，目標(biāo)如約而至。我淡淡的笑了。

　　因?yàn)槲以缫巡辉倜悦！?/p>

　　我不再迷茫作文 篇3

　　雨停了，但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓，心情和這天空一樣郁悶。

　　“唉，又沒(méi)考好。這成績(jī)，還又救嗎？”面對(duì)多次的挫折，我迷茫了，不知怎么辦。覺(jué)得自己怎么努力都沒(méi)有回報(bào)�！斑�要再努力嗎？”我不知道。

　　不知不覺(jué)，已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛，又叫撞羽朝顏，這名字，讓人覺(jué)得很是脆弱。經(jīng)過(guò)大雨沖刷的它們，個(gè)個(gè)都低著腦袋，花瓣被雨水合在了一起，一副無(wú)精打采的模樣。和它們的名字一樣脆弱。

　　唉，沒(méi)想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，被這挫折折磨得奄奄一息。

　　在小區(qū)里走了一圈，又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們，但它們已重新抬起頭�；ò瓴辉诤显谝黄穑�一顆顆露珠順著花瓣向下滑著，好似它們的眼淚，一朵朵小花不在東倒西歪，全部昂著頭，向世界綻放出它們的笑容。

　　我震驚了。沒(méi)想到，折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的'花朵。它們用自己的不懈努力和頑強(qiáng)的韌勁重新站了起來(lái)，戰(zhàn)勝了挫折，開(kāi)放出屬于自己的光芒。面對(duì)挫折，它們毫不猶豫地選擇了去戰(zhàn)勝，從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著：“我們沒(méi)被打倒，我們戰(zhàn)勝了挫折！”頓時(shí)，我覺(jué)得，撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱，而是象征著勝利。

　　我明白了，日出于東落于西，葉發(fā)于春敗于秋，怒放地鮮花有凋零之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，今天失敗了，還有明天，只要我們努力去戰(zhàn)勝失敗，就會(huì)有希望。

　　我抬頭望了望天空，陽(yáng)光已射過(guò)云層。我心里也不在郁悶，整理了思路，向家走去。從此，我不在迷茫。

　　我不再迷茫作文 篇4

　　我不知道什么時(shí)候遇見(jiàn)你的。從此，你我一見(jiàn)鐘情，永不分離。你讓我不再迷茫。

　　早上，我喜歡和你一起走在一條安靜的路上，看沒(méi)有馬蹄鐵的草和迷人的花，看筑巢的新燕子和在樹(shù)枝上唱歌的黃鸝，你和我會(huì)去那坐著看水少的升起的云，你和我會(huì)回憶鼻煙，黃梅季節(jié)的棋子。

　　在你詩(shī)的水中，我的心似乎達(dá)到了一種純粹的美。

　　和你在一起，我感受到了阿萊莎的純潔和善良，感嘆保羅的樂(lè)觀和堅(jiān)韌，敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的自尊和獨(dú)立。

　　有了你，我感受到了朱自清的平和，沈從文的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的敏銳，肖洛霍夫?qū)︻D河的觸摸，泰戈?duì)枌?duì)飛鳥(niǎo)的傾慕，川端康成對(duì)雪國(guó)的凝視。

　　和你一起，我學(xué)會(huì)了孔子的`仁學(xué)思想，岳飛的忠君報(bào)國(guó)，譚嗣同的一生無(wú)悔。

　　在你的文學(xué)經(jīng)典里，我被其中的艱辛和寫(xiě)法迷住了。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師。你教會(huì)了我，有些風(fēng)景是需要仰視的，像山鷹，有些人是需要仰視的，像屈原，范仲淹，有些神靈是需要仰視的，像高潔。仰望使揭示變得沉重，使精神長(zhǎng)出翅膀。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師，你讓我知道，一簇秋菊會(huì)散發(fā)芬芳，一片落葉會(huì)裝點(diǎn)大地，一口古井會(huì)流下清泉。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師，你告訴我，成功之花，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的血雨。

　　你讓我學(xué)會(huì)了仰望，讓我的責(zé)任明確，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　此時(shí)，我站在人生的十字路口，不再迷茫。我堅(jiān)信地平線不遠(yuǎn)，我會(huì)牽著你的手去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　我會(huì)堅(jiān)信江洋老師的話：“是讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己！”從此，我不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 篇5

　　十有八九，生活是不快樂(lè)的。在這么大的世界里，我不知道該去哪里。像一只迷路的鳥(niǎo)，我絆倒了。困惑，讓我無(wú)法正確確定目標(biāo)，選擇自己的明天不為事情高興，不為自己悲傷，這是多么崇高的境界，但我做不到。環(huán)境的變化使我無(wú)法面對(duì)自己。困惑已經(jīng)成為我生活中最大的絆腳石。

　　在那之前，一部電影徹底改變了我放學(xué)后，我和我的同學(xué)手拉手走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我們一直在通過(guò)直接的學(xué)習(xí)談?wù)撐覀兾磥?lái)的生活，但是當(dāng)談到我們未來(lái)的目標(biāo)時(shí)，我保持沉默。是的。我一直在漫無(wú)目的地走嗎?路過(guò)街道時(shí)，我被大屏幕上的一部短片吸引住了。一位慈愛(ài)的母親正在和她的兒子談話。那句話給我留下了深刻的記憶。如果你感到困惑，那是因?yàn)槟悴恢�道自己在追求什么，也不知道自己�?目標(biāo)是什么!是的，她是對(duì)的。我必須為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)!

　　不遠(yuǎn)處，陽(yáng)光照耀著大地和花草。我似乎看到他們?cè)噲D吸收陽(yáng)光，成為參天大樹(shù)。從那時(shí)起，我不再困惑我的記憶記錄中有一個(gè)忙碌的身影。不僅僅是一個(gè)硬保證;還有一個(gè)目標(biāo)要爭(zhēng)取;又一個(gè)應(yīng)得的好處有了這個(gè)目標(biāo)，我受益匪淺。從那以后，我的成績(jī)直線上升，達(dá)到了我的目標(biāo)，得到了我應(yīng)得的。有了目標(biāo)，我將不再猶豫或困惑。正是這些話使我免于困惑。那一刻，我的心被喚醒了，我有一種頓悟的感覺(jué)。

　　從那時(shí)起，我不再困惑我勇敢地奔向成功之門(mén)，目標(biāo)是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。從那時(shí)起，我不再困惑困惑變成了海上的一艘船，將永遠(yuǎn)消失在我的世界里。

　　我不再迷茫作文 篇6

　　曾經(jīng)的我，不懂得要努力學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)為了什么，一心只盼望著放假，但自從經(jīng)歷了那次變故，我變得不同了。

　　那天放學(xué)，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，家中卻沒(méi)有人。以往這時(shí)，媽媽一定把飯菜做好了，親切地喊我吃飯。今天怎么了，媽媽出去串門(mén)了？我給媽媽打電話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的`手機(jī)在家里，媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了，一邊喊著“媽媽”“媽媽”，一邊里出外進(jìn)地找媽媽。

　　這時(shí)，鄰居劉奶奶蹣跚地跑過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)消息：你媽媽送你爸爸去醫(yī)院了。這真是晴天霹靂，到底發(fā)生什么事了？一時(shí)間，我感覺(jué)天都塌了。

　　原來(lái)，爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫(yī)院的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做完了手術(shù)，身體無(wú)大礙了，我一顆懸著的心終于放下了。媽媽看見(jiàn)我，哭了，她緊緊地抱著我說(shuō)：姑娘，你一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定不要像我們這樣勞累，一定努力過(guò)上好日子，我也跟著媽媽一起哭，無(wú)論媽媽說(shuō)什么我都一迭聲地答應(yīng)著。

　　過(guò)了幾天，爸爸出院了，但還要在家靜養(yǎng)，醫(yī)生說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上，我路過(guò)爸媽房間的時(shí)候，看到燈還亮著，聽(tīng)到爸爸和媽媽對(duì)話，“明天我就出去干活吧�！薄安恢�急，你再養(yǎng)一陣吧！”“咱家得吃飯，孩子要上學(xué)，光靠你那點(diǎn)工資哪行啊？再說(shuō)，孩子以后得上大學(xué)，用錢(qián)的地方多著呢�！甭�(tīng)到這，我再也忍不住了，眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的話是什么意思了，也終于明白了爸媽的苦心。

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的哭聲，父母的話總是響在耳邊，從那次以后，我下定決心，努力學(xué)習(xí)，快快成長(zhǎng)，一定要為父母撐起一片天空，讓他們不再受苦受累，讓他們過(guò)上好日子。

　　我不再迷茫作文 篇7

　　總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)知己，改變生命的歷程。總有一段年華，流連了半個(gè)余生。

　　——題記

　　文字是治愈內(nèi)心的良藥。未曾長(zhǎng)夜痛哭者，則不足以語(yǔ)人生。看過(guò)許多勵(lì)志片的我，從未拾起過(guò)信心。挫折總是如影隨形，初二，課程越來(lái)越繁重，知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W，能力在提高的同時(shí)，還伴隨著對(duì)未來(lái)的迷茫。

　　第一次月考的失利打敗了我。卷子上刺目的分?jǐn)?shù)顯得格外可憎。再看看同桌的，比我高出十幾分�？粗�同桌那張滿面春風(fēng)的臉，頓時(shí)，心中被針扎似的疼。我坐在座位上，眼睛很酸，很想大哭一場(chǎng)。

　　明明很努力，可結(jié)果總是不盡人意。

　　我找到摯友，問(wèn)她：“我是被全世界拋棄了嗎？”她笑嘻嘻的摸我頭：“二傻子，得了吧，不就是考試沒(méi)考好嗎，咱可是要考一中的`人，還怕這點(diǎn)打擊？”我搖頭：“壓死駱駝的，總會(huì)是最后一根稻草�！彼�拉著我的手，道：“你現(xiàn)在的歲月靜好，是你父母在為你負(fù)重前行。你怎么忍心讓愛(ài)你的人失望呢�！�

　　我從未讓他們驕傲，他們卻待我如寶。

　　兵荒馬亂與歲月靜好之間隔了一整個(gè)青春，萬(wàn)事勝意與事與愿違之間隔了一次全力以赴。當(dāng)你覺(jué)得一切都晚了的時(shí)候，才恰恰是最早的時(shí)候。其實(shí)啊，人間很值得，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，歸來(lái)仍是少年郎。

　　我不再迷茫作文 篇8

　　曾以為，每一件事情都會(huì)完美的過(guò)去，便一直得過(guò)且過(guò)；但是，眼前的路越來(lái)越迷茫，身后又是一個(gè)一個(gè)遺憾，心中充滿煩惱。一本書(shū)，一個(gè)抽象卻深刻的人物，改變了我的狀態(tài)。

　　一日午后，夏日特有的艷陽(yáng)正高掛在天空偏南的地方，炙烤著大地。這樣的日子做適合安靜的睡覺(jué)和閱讀了。我便隨手打開(kāi)較薄的一本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)已有些泛黃，但歲月?lián)醪蛔〉氖侵魅斯�的美麗心靈。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)以作者夏洛蒂為原型的人物，展現(xiàn)在我眼前。

　　簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家，受盡虐待，也曾一度的迷茫。但她從未想過(guò)放棄。簡(jiǎn)努力的學(xué)習(xí)，即使在黑暗的學(xué)校里也堅(jiān)定不移的追求著愛(ài)與善良。

　　“里德舅舅和爸爸媽媽都在天堂看著呢，我才不要?jiǎng)e人的保護(hù)。不論你把我送到多么荒僻的地方都不會(huì)讓我喪失生活的信心，里德太太！”我仿佛看見(jiàn)一個(gè)身著淳樸的女子向我走來(lái)，她眼神堅(jiān)毅，盡力的撥開(kāi)面前的迷霧，壓住眼底的委屈和難過(guò)，一字一句鏗鏘有力地說(shuō)出來(lái)。簡(jiǎn)的話語(yǔ)像一記警鐘，讓我如夢(mèng)初醒。

　　我回想起自己經(jīng)歷的`挫折，不過(guò)就是學(xué)習(xí)任務(wù)重了一些，父母的嘮叨多了一些，這與簡(jiǎn)的遭遇相比，只是九牛一毛。看了這本書(shū)后，又覺(jué)得曾經(jīng)的自己太過(guò)任性，總是貪玩誤學(xué)，才造成前路的未知迷茫。但是，又有那一位偉人不是在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，在逆境中成長(zhǎng)？

　　而此刻窗外的驕陽(yáng)好似收斂了他的毒辣，焉搭搭的花草樹(shù)木也慢慢的抬起頭，挺直了腰桿。偶爾傳來(lái)幾個(gè)路過(guò)的孩子的嬉戲聲，一切都變得美好起來(lái)。

　　我以是初三的學(xué)子，即將迎來(lái)中考。這既是一機(jī)遇，又是一次挑戰(zhàn)。不論結(jié)果如何，只要盡力嘗試，就能不留遺憾。相信從此，我不在迷茫！

　　我不再迷茫作文 篇9

　　仰望星空，像天邊的星星，散步天涯�；貞浲�事，像嬌小的花兒經(jīng)歷著成長(zhǎng)的坎坷。倘若讓我數(shù)天邊的星星回憶兒時(shí)可笑的事兒，我只會(huì)迷茫。

　　曾經(jīng)的我們，很天真，天真的以為只要不亂扔垃圾，就可以讓清潔阿姨少一點(diǎn)辛苦，只要去幫助別人，世界就會(huì)美麗和平。卻從不知道現(xiàn)實(shí)的的殘酷，總是留戀他人美麗的世界，卻從不懂用自己黑白的米線去勾勒出的空間會(huì)是一道靚麗的世界線。

　　窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出沙沙的聲音，我那清涼的風(fēng)，再我眼前“嗖”的一下，莫名的傷感，讓我的眼淚流了下來(lái)，那時(shí)的我只顧玩耍，而忽略了學(xué)習(xí)的重要，讓我的成績(jī)瞬間直下，心里有無(wú)限的悲傷，怪我不好好努力，才落得這般狼狽。

　　而現(xiàn)在的我，不在迷茫，數(shù)學(xué)課上為一道題而絞盡腦汁，思緒混亂，變的心情浮躁�？倳�(huì)想到陸游寫(xiě)的`：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”每個(gè)困難總會(huì)有解決的辦法，何必讓自己不開(kāi)心。我們也應(yīng)該像古人一樣，“不以物喜，不以己悲”，的情感。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去看待每個(gè)困難。

　　現(xiàn)在的我們，應(yīng)該拼搏向上，積極努力的學(xué)習(xí)，以前總以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每節(jié)下課都會(huì)和同學(xué)們出去玩耍。進(jìn)過(guò)一個(gè)月，我的成績(jī)很明顯有退步，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在退步14名，想想都難過(guò)，看到自己的試卷，滿滿都是紅叉，淚珠不有自主的落下，從此，發(fā)自內(nèi)心的決定，不在像以前那樣過(guò)于迷茫，要端正自己的態(tài)度。

　　讓我們對(duì)過(guò)去迷茫的自己說(shuō)聲“再見(jiàn)”對(duì)現(xiàn)在拼搏的我們說(shuō)聲“你好"。

　　我不再迷茫作文 篇10

　　邁著自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，心中有一絲驕傲�？紙�(chǎng)上，我剛拿到試卷一瞄，都是我做過(guò)的題目，便迅速答題。

　　次日，班主任手里拿著一張成績(jī)表，表面上與其他同學(xué)一樣緊張，但是心中卻希望老師快點(diǎn)報(bào)出成績(jī)�！暗谝幻�，400分，36號(hào)；第二名，399分，38號(hào)；第三名，395分，33號(hào)�！卑嘀魅涡χ鴪�(bào)完了前三名，但是我卻不在其中。

　　下課后，我沖向講臺(tái)，想要知道成績(jī)“357，第23名，年級(jí)第461名，32號(hào)�！蔽曳路饛纳巾敱坏�入了萬(wàn)丈深淵。我不禁有些迷茫——我的選擇是否正確。在這高手如云的學(xué)校，我還能做回剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那個(gè)傲立高處的自己?jiǎn)�？無(wú)心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，但是又很不甘心地從窗戶上滑落；風(fēng)呼呼地吹著，似乎在嘲笑我的失敗�；ǘ鋫儽伙L(fēng)雨折斷了腰，不再有之前的生機(jī)了。不經(jīng)意間看見(jiàn)了你——一朵薔薇花，你在風(fēng)雨中搖擺，但是卻不愿向風(fēng)雨低頭，我被震撼了：你不愿向風(fēng)雨低頭，而我不就是你嗎？我也不該向失敗低頭。有你陪伴，我不再迷茫。風(fēng)雨過(guò)后，你變得更加亮麗了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你那么渺小，但是你卻沒(méi)有絲毫畏懼風(fēng)雨，依舊頑強(qiáng)拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。

　　從那之后，我不再迷茫。我認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，只愿我能在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　薔薇花，你雖沒(méi)有牡丹的`雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗色彩，也沒(méi)有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴著我，讓我不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 篇11

　　誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。

　　——題記

　　你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……

　　那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門(mén)檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書(shū)的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書(shū)是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。( )

　　說(shuō)實(shí)話，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見(jiàn)了她以后，我才真正地走出迷茫。

　　她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的.高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷�！�…我沒(méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。

　　我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷�！�…

　　每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦�，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。

　　——后記

　　我不再迷茫作文 篇12

　　一直以來(lái)，我都對(duì)“美麗”這一詞感到迷惑，我常悄聲問(wèn)自己：“美麗就是有著一頭烏黑的亮發(fā)，一雙靚麗的雙眼，一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎？這就是美麗的含義嗎？”

　　“不，孩子，真正的美麗是不能用外表去衡量的�！币粋�(gè)從四面八方傳過(guò)來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問(wèn)：“那什么時(shí)候方是美麗呢？”

　　“這就需要你自己去尋找真正的答案。”

　　真正的.答案？自己尋找？我心里一連多了兩個(gè)問(wèn)號(hào)：而后，我就開(kāi)始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。

　　我走過(guò)了田野，向稻草問(wèn)話：“稻大嬸，你能告訴我什么是美麗嗎？”稻草說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧�！庇谑�，春天時(shí)，我和它一起播種，夏天時(shí)，我和它一起忍受日曬雨打，秋天時(shí)，我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋，噢！美麗就是不怕艱苦，美麗就是為人民服務(wù)。

　　我又跨過(guò)了溪流，就向小溪問(wèn)話：“溪姐姐，你能告訴我什么是美麗嗎？”溪流說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起感悟吧！”于是，春天，我與溪流奔流蕩漾；夏天，我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜，于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn)，美麗原來(lái)是樂(lè)于助人。

　　我再越過(guò)山嶺，山上有一棵大樹(shù)，于是我就向大樹(shù)問(wèn)話：“高大的樹(shù)大哥，你能告訴我什么是美麗嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起覺(jué)悟吧！”于是，春天時(shí)，我和它一起發(fā)芽，生長(zhǎng)；夏天時(shí)，我和它一起撐起一片綠蔭，為汗流浹背的工人送去一習(xí)涼風(fēng)。噢！原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘，為他人送去一陣涼風(fēng)，一份快樂(lè)。

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　　原來(lái)美麗就是奉獻(xiàn)，美麗是心靈的純真。是的，我從此對(duì)美麗的認(rèn)識(shí)不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 篇13

　　初一的周練下來(lái)，我考得很差，完全沒(méi)有了小學(xué)的自信和神氣，班級(jí)排名一落千丈，再也抬不起頭來(lái)。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。

　　跟往常一樣，我放學(xué)自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什么考不好呢？我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，直到石子滾進(jìn)了一片草叢里，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)草叢里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來(lái)，仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長(zhǎng)柔毛�？瓷先ナ�分可愛(ài)，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蒲公英迎風(fēng)而舞，好像在歡迎我的到來(lái)�；ㄝ闵系陌咨�小種子也隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中，像一個(gè)個(gè)小降落傘，飄散到每一個(gè)角落，重新再生長(zhǎng)出一株蒲公英，真不愧是“秋來(lái)飛絮赴天涯”�。�

　　我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多么勇敢、自信的表現(xiàn)啊！蒲公英看上去雖是多么渺小，可它仍然堅(jiān)持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長(zhǎng)出蒲公英，讓人們永遠(yuǎn)記住它的存在！

　　我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學(xué)們看來(lái)，我是多么渺小，可是我不會(huì)放棄，我要努力學(xué)習(xí)，傳播知識(shí)的種子，讓二附中永遠(yuǎn)記住我的名字！

　　是��！蒲公英，你雖然沒(méi)有牡丹的'雍容華貴，沒(méi)有杜鵑的顏色艷麗，也沒(méi)有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！

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