我的作家夢(mèng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的作家夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的作家夢(mèng)作文1
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔天空；魚兒的夢(mèng)想是暢游大海；秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)果實(shí)累累……夢(mèng)想是一個(gè)很美的很美的詞，那么我的夢(mèng)想是什么呢？記得許老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想可以是你將來(lái)最想成就的事業(yè)或者最想從事的職業(yè)！”我想從事的職業(yè)有很多很多，演員、老師、畫家……但我最盼望的就是當(dāng)一名作家！
這個(gè)夢(mèng)想大概源于我上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)500來(lái)個(gè)字，開(kāi)始閱讀各種各樣的書籍�？粗髡吖P下勾勒的一個(gè)個(gè)性格各異的人物、精彩絕倫的故事情節(jié)、回味無(wú)窮的故事結(jié)局，想當(dāng)作家的小種子就深深地埋在了我的心里。慢慢地，這顆小種子在我的心田里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……
怎樣才能當(dāng)上作家呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里已經(jīng)有一段時(shí)間了，像磁鐵一樣牢牢地吸引著我，魂?duì)繅?mèng)繞。
今天，一回到家，扔下書包，第一時(shí)間我就奔向了書房里的電腦，在百度輸入我的問(wèn)題，不一會(huì)答案就出來(lái)了：1。多閱讀，有豐富的'語(yǔ)言積累；2。多練筆，可以每天寫一篇小日記；3。留心觀察，多觀察身邊的事物，積累素材；4。有豐富的想象力；5。各科要全面發(fā)展……看著密密麻麻的要求，我不禁從心底里發(fā)出感慨：作家真是一個(gè)不好當(dāng)?shù)穆殬I(yè)呀！不僅要具備各種文化知識(shí)，還要經(jīng)常留心觀察，積極練筆！看來(lái)能當(dāng)上作家的人一定不一般！
“真奇怪，當(dāng)作家為什么要全面發(fā)展呢？不是好語(yǔ)文就行了嘛？難不成用數(shù)字寫作嗎？”我不滿地喃喃自語(yǔ)道。我想了很久，還是想不通，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，當(dāng)作家的要求為什么這么高呢？”媽媽想了想，說(shuō)：“我也不清楚，我又不是作家！不過(guò)，你可以多看一些名作家寫的作品，也許你會(huì)從中有些啟發(fā)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一本《紅樓夢(mèng)》去書房研讀起來(lái)。果真如媽媽所說(shuō)的那樣，在曹雪芹筆下，《紅樓夢(mèng)》中的每一個(gè)人物和每一座建筑都閃閃發(fā)亮：多愁善感的黛玉經(jīng)常吟詩(shī)，而那都出自于曹雪芹的原唱，只有讀好語(yǔ)文才有這樣的才情呀；再看看精明能干的王熙鳳，她負(fù)責(zé)掌管錢財(cái)錢的出入，盈利在書中記錄得一清二楚，曹雪芹一定也是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！再看看書中裝豪華氣派的“大觀園”吧�！按笥^園”融入了十幾座小園，瀟湘館，怡紅院……嗯，曹雪芹還應(yīng)該是一位建筑美學(xué)專家！不光是這些，就連賈府里面的人的官職也要弄明白，了解到當(dāng)時(shí)的官員職位叫什么，當(dāng)時(shí)的政治背景歷史也要精通��！我明白了作家為什么要各科全面發(fā)展了。只有全面發(fā)展，才可以寫出貼近真實(shí)生活的作品，讓人百讀不厭。
夢(mèng)想歸夢(mèng)想，只有想法而沒(méi)有行動(dòng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我決定從現(xiàn)在做起，不僅要多閱讀好書，做到閱讀時(shí)畫好詞好句，摘錄好段落，細(xì)心觀察身邊的事物，記錄好每件事，認(rèn)真對(duì)待每一次日記！還有，不能偏科，要全面發(fā)展。只有這樣，我才能有機(jī)會(huì)成為一名作家！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”也許我的不是最優(yōu)秀的，但是我相信，只要肯為夢(mèng)想努力付出汗水，就一定能插上作家的翅膀，在屬于我的作家夢(mèng)里翱翔！
我的作家夢(mèng)作文2
夢(mèng)想是來(lái)自宙斯的禮物�！}記
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。莫言成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。這一振奮人心的喜訊，更堅(jiān)定了我的作家夢(mèng)。還記得二年級(jí)時(shí)，有一次作業(yè)是看圖編故事，很短的答題欄被我寫得密密麻麻，在班上引起了不算小的轟動(dòng)。老師先是大加贊賞，接著在全班同學(xué)面前有感情地讀，讀完了又讓我把故事抄到黑板上。
我到現(xiàn)在還記得，當(dāng)時(shí)我踩著板凳在黑板上抄故事的情形：一顆心撲通撲通地狂跳，好像要順著咽喉蹦出來(lái)似的，手心不知什么時(shí)候附上了一層濕濕的汗，我很用心地在黑板上寫著。站在上面，我聽(tīng)著大家的議論，"好厲害啊，簡(jiǎn)直像個(gè)小作家"!作家，我的`心興奮地跳動(dòng)了一下，好像被什么線輕輕牽動(dòng)了。就是哪種可以在各種報(bào)刊上看到自己的名字和文章的人嗎？想到自己的故事會(huì)出現(xiàn)在其他同學(xué)的本子上，一種自豪感油然而生。我的夢(mèng)想種子誕生了，沒(méi)錯(cuò)，作家！
從那以后，看書成了我每天要做的功課之一，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，多看書才會(huì)豐富知識(shí)，寫起文章就行云流水一般。那小小的種子在大量閱讀中不斷成長(zhǎng)。六年級(jí)，我遇上了人生中的第二個(gè)伯樂(lè)——語(yǔ)文老師。她見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是——好好寫。"好好寫",這三個(gè)字真的陪伴我走完了小學(xué)的最后一段旅程。
永遠(yuǎn)都不能忘記的是，第一篇作文的發(fā)表，雖然只是在�？�，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是莫大的鼓舞。在目錄中，我一眼就看到了自己的名字，那一刻，心里滿滿的不是喜悅而是幸福！突如其來(lái)的幸福，我甚至清晰地感受到那粒小小的種子想沖破泥土的欲望。進(jìn)入初中后，我的作文在老師的精心指點(diǎn)下，先后刊登在《雪花》《青少年日記》《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》《初中生世界》等刊物上，一張張稿費(fèi)單紛至沓來(lái)……看到同學(xué)們羨慕的眼神，更堅(jiān)定了我的作家夢(mèng)。我堅(jiān)信：我的寫作之路會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我在上面奔跑，因?yàn)榻K點(diǎn)處有我的夢(mèng)想。真的很羨慕，那些當(dāng)紅作家，像郭敬明、韓寒等人。他們的人氣和榮譽(yù)光環(huán)在外人看來(lái)都是天賦，是云端的寵兒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是不重要的，重要的是在那條路上，你是否找到目標(biāo)，是否走得快樂(lè)。
我夢(mèng)想有那么一天，我成為一名作家，讀者都能從我的作品中獲益，那樣我就會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很有意義，會(huì)覺(jué)得我的努力開(kāi)出了花，結(jié)出了果。我終于知道，為什么"夢(mèng)"字最得日本人喜愛(ài)，它所代表的，遠(yuǎn)不止你所看到的，它是屬于每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二的禮物。既然宙斯賜予了，那么我一定會(huì)好好收下。
我的作家夢(mèng)作文3
一件衣服就如同人生一樣，一排門襟很好地?cái)M出了一個(gè)人人生的軌跡。而門襟上的一列紐扣，就是人生中的每一步。我們要走好人生的每一步，也就是要將衣服上的每一�？圩涌酆�。也許有時(shí)會(huì)錯(cuò)扣，就像人走偏了路，與成功的旗幟擦肩而過(guò)。有沒(méi)有辦法將“扣子”扣對(duì)呢？答案當(dāng)然是有的，那就是將功夫下在第一�？圩由�。第一�？圩涌蹖�(duì)了，第二粒就錯(cuò)不了，第三粒、第四粒也是如此。正如希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖所說(shuō)——“良好的開(kāi)端，即是成功的一半”。下面，我就與大家一起分享一下我的“第一�？圩印�，我的“開(kāi)端”吧——
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
我一直有一個(gè)作家夢(mèng)，可我卻不怎么付諸行動(dòng)，直到四歲那年，我迷上了一些做題目的書，我對(duì)它們癡迷到忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
可漸漸地，這一類做題目的書已不再滿足我了，我想看字更多、知識(shí)更豐富的文學(xué)、百科類圖書。瞅著爸爸媽媽在看書時(shí)那副津津有味的樣子，我的手忍不住了，眼睛也禁不住book的誘惑。“嘻嘻！”我“盜”走一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，躡手躡腳地回到房間，打開(kāi)書——“啊！”書里的內(nèi)容令我大失所望，與我的期望大相徑庭。書中全是我看不懂的一行又一行、一頁(yè)又一頁(yè)的字，我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向�！鞍�！”我遺憾地一嘆，灰溜溜地把書放回了書架，離開(kāi)了書房。
幾年過(guò)去了，我一直錯(cuò)誤地將過(guò)去留在我腦海里的“無(wú)聊”、“枯燥”作為書的代名詞，沒(méi)有再看過(guò)一本書。后來(lái)我上了小學(xué)。當(dāng)我要寫作文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的理“屈”詞“窮”、“孤陋寡聞”。回到家后，母親疏導(dǎo)我，告訴我“書中自有黃金屋”，“有你我都不知道的知識(shí)”之類的話，這讓我深受啟發(fā)。第二天早上春光爛漫，我捧起一本書看了起來(lái)。起初不免有枯燥乏味的.感覺(jué)，漸漸地我被吸引了，可有些地方總是似懂非懂。我以陶淵明的“好讀書，不求甚解”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀。后來(lái)，我“會(huì)”看書了，在品讀文章的過(guò)程中，我不僅品出了書中的知識(shí)與真理，還品出了當(dāng)時(shí)母親的良苦用心。
現(xiàn)在，讀書已成了我每天的習(xí)慣。日久天長(zhǎng)，讀書成自然；日積月累，作文變簡(jiǎn)單。平時(shí)除了在學(xué)校、家里，圖書館、書店也是我常常光顧的地方，并且，現(xiàn)在我每天寫一篇日記，這也日漸提高了我的寫作水平！
可以說(shuō)，是書，改變了我；是書，升華了我。沒(méi)有書，就不會(huì)有我所收獲的一切，就不會(huì)有你現(xiàn)在正在看的這篇文章。人寫出了書，書改變了人，我離我的作家夢(mèng)又近了一步！
這就是我的故事，我的第一�？圩�，不知可否給你一些啟發(fā)。我愛(ài)看書，我愛(ài)學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了振興中華！
我的作家夢(mèng)作文4
每個(gè)人對(duì)于明天，對(duì)于未來(lái)都有一個(gè)美好的愿望。我們也在為這個(gè)理想努力著，奮斗著，竭盡所能來(lái)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望。這個(gè)愿望，我們把它稱之為“理想”。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就相當(dāng)于失去了生活的目標(biāo)與追求”。是呀，我們每個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的理想，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一位作家。
小時(shí)候，我常�？匆恍┩挄＠锩娴囊磺猩钌畹匚宋��？蓯�(ài)的小精靈，漂亮的白雪公主，帥氣的白馬王子，都是我陶醉的對(duì)象。我多么希望有一天，我也能夠把白雪公主，白馬王子和小精靈“變”出來(lái)啊！就這樣，我的“作家夢(mèng)”開(kāi)始了。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始接觸作文，開(kāi)始接觸寫作。作文里的一個(gè)個(gè)好詞，一句句佳句，又令我陶醉其中。尤其是當(dāng)看到自己寫的一篇作文時(shí)，內(nèi)心更是興奮不已，盡管那些作文是非常幼稚可笑的。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫的一篇作文被劉老師當(dāng)成范文在班上朗讀。劉老師夸獎(jiǎng)我作文里用了許多好詞。當(dāng)時(shí)我真的是特別開(kāi)心，心里有一種巨大的成就感，那種喜悅我至今難忘。也許在別人眼中，這沒(méi)什么大不了的�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是意義非凡哪！這可是我第一次作文受到老師的好評(píng)！我捧著那篇作文，就像捧著一個(gè)寶貝，愛(ài)不釋手�；丶液�，我把那篇作文好好地收了起來(lái)，并時(shí)時(shí)拿出來(lái)看看。每次看，都忍不住自豪；每次看，它已變成了鼓舞我堅(jiān)持“作家夢(mèng)”的巨大力量。
讀到四年級(jí)，我的作文底功越來(lái)越深，受到老師好評(píng)的次數(shù)越來(lái)越多。每次一翻開(kāi)作文本，都會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)的‘優(yōu)’。這些‘優(yōu)’，是我在實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”的道路上深深的`足跡……
五年級(jí)，我的一篇《無(wú)私的母愛(ài)》榮獲校一等獎(jiǎng)。那次學(xué)校沒(méi)有頒發(fā)獎(jiǎng)狀，但我明白獎(jiǎng)狀只是一種形式而已，重要的是我寫的文章能比人家‘更上一層樓’。六年級(jí)，我的一篇文章又榮獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。殊不知，這些獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀，不是我炫耀的資本，而是我堅(jiān)定自己心中“作家夢(mèng)”的力量和來(lái)源！
曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，想過(guò)放棄自己的“作家夢(mèng)”，因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)作家這一條路有多么艱辛，有多少磕磕絆絆，我不肯定自己能夠堅(jiān)持到最后。但是面對(duì)著一張張光輝燦爛的獎(jiǎng)狀，面對(duì)著老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，我在心底問(wèn)自己：我是不是不應(yīng)該放棄，我是不是應(yīng)該堅(jiān)持下去？最終，我還是選擇了堅(jiān)持。既然邁出了第一步，就要堅(jiān)持下去！成功的道路是曲折的，摔倒了，再站起來(lái)！沒(méi)什么大不了，至少我為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
我的作家夢(mèng)，你何時(shí)才能不是夢(mèng)呢？我期待著，但與此同時(shí)，我也會(huì)努力著，奮斗著，堅(jiān)持著��！
我的作家夢(mèng)作文5
每個(gè)人都要有自己的理想，不管理想多么簡(jiǎn)單或者多么遠(yuǎn)大，我們都要為了理想而努力奮斗！
“理想”，這兩個(gè)字，是那么神奇。有多少絕望的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而站起來(lái)，有多少人不顧一切在追求理想，又有多少人因?yàn)槔硐攵~進(jìn)了成功那扇沉重的大門。
我的理想是成為一個(gè)作家。成為一個(gè)偉大的，會(huì)把歡笑與快樂(lè)源源不斷播撒給大家的作家。
從小，我對(duì)文字就有一份喜愛(ài)。翻開(kāi)一本書，每一個(gè)字都像一個(gè)朋友，熱情召喚我走入它們的世界，品嘗它們的悲喜歡樂(lè)，每一個(gè)有沒(méi)的句子就像一位老師，細(xì)心的教我們寫作的優(yōu)美。久而久之，一顆寫作的心開(kāi)始蓬發(fā)．“我要當(dāng)一個(gè)作家！”我把這個(gè)夢(mèng)想寫入許愿瓶，希望我不斷的努力終會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。
但是慢慢的，我開(kāi)始退縮，寫故事真難：小到人物的取名，大到事情的發(fā)展，都讓我頭昏眼花。一個(gè)一個(gè)垂暮，一段休閑放松的時(shí)間，都被我換成了寫作的時(shí)間。手上隱隱疼痛；每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)樓下小弟弟小妹妹的嘻笑聲，心里真不是滋味；連最愛(ài)玩的跳繩現(xiàn)在都必須放在角落，不知什么時(shí)侯已經(jīng)積了一層灰塵……
當(dāng)初對(duì)寫作的熱情漸漸消退。寫出一頁(yè)又一頁(yè)的故事時(shí)我不再會(huì)欣喜若狂。只會(huì)陰沉地注視著這張密密麻麻的文字。寫得越多，語(yǔ)言組織地越生澀，句子不再優(yōu)美。我感到自己好像沖入了一片黑暗的世界，有一種撕也撕不破的黑把我困在這個(gè)書桌旁。甚至開(kāi)始討厭這本由我一筆一畫寫出的故事：“都是它，讓我失去了這么多歡樂(lè)，這么有趣的.時(shí)光！”狠狠把故事丟進(jìn)抽屜，鎖上了這本凝結(jié)著我深深理想的書。
不再寫故事了，生活變得空閑�？凑n外書，玩跳繩，聽(tīng)音樂(lè)成了我課余生活的一部分。我又變成了曾經(jīng)那個(gè)我，每天都嘻嘻哈哈。只是一天結(jié)束，我躺在床上，一種從未有過(guò)的空虛籠罩著我的心頭。情不自禁地伸手打開(kāi)燈，把目光投向了抽屜�！斑�要寫故事嗎？”我對(duì)著桌子自言自語(yǔ)�！半y道我已經(jīng)忘記了那些困難嗎？為什么還要自討苦吃呢？”搖搖頭，轉(zhuǎn)身走向床……
兩年不知不覺(jué)過(guò)去了。我早把作家這個(gè)理想忘得一干二凈。本子里字字藏著我理想的文字，在也沉睡不醒來(lái)。直到有一天，我打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本布滿灰塵的故事。好奇的打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)的地翻創(chuàng)造故事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶蘇醒了�！斑�要寫下去嗎？”一個(gè)內(nèi)心的聲音再一次蹦進(jìn)心頭。
忽然，我往日對(duì)理想的追求又回來(lái)了。“不經(jīng)暴風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”怎么能為這么一點(diǎn)困難就退縮呢？寫不好有什么關(guān)系？只要努力，我的筆下一定能綻放出美麗的花朵的！
我又開(kāi)始寫了，將自己的喜怒歡樂(lè)，悲歡離合寫下來(lái)。我把寫作融入生活，努力實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)想，直到我所期待的那一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)埋藏在心中的小小理想，一個(gè)堅(jiān)定的喊著堅(jiān)持的理想。它普通，平凡而現(xiàn)實(shí)，它要澆灌血汗的努力。它只是一個(gè)女孩的目標(biāo)，一個(gè)她正在努力不斷進(jìn)取的目標(biāo)……
我的作家夢(mèng)作文6
我有一個(gè)很美好的夢(mèng)，它是代表希望的一雙隱形的翅膀。
自從我來(lái)到這個(gè)世界，就注定我是一個(gè)孤獨(dú)的天使。很多時(shí)候，陪伴我的不是我至親的家人，而是無(wú)形的空氣和無(wú)盡的黑暗。每當(dāng)我受了委屈，總是一個(gè)人默默地躲在被子里偷偷哭泣，多少次，我哀求爸爸能多陪陪我，可他總以工作忙為借口推脫。多少次，我祈求媽媽和我一起吃飯，可她卻以家務(wù)多為理由推辭；多少次……
也許爸爸是為掙錢，為了讓我們過(guò)上好日子才沒(méi)有時(shí)間陪我的；也許媽媽是為了讓爸爸負(fù)擔(dān)輕一些，讓我安心學(xué)習(xí)才沒(méi)有時(shí)間和我聊家常的。
我不怪他們，但我實(shí)在受不了這孤獨(dú)的時(shí)光里，我總是一個(gè)人學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)……于是我便開(kāi)始閱讀課外書籍，最先接觸的類型是優(yōu)美而有哲理的散文，散文中所散發(fā)的“書香味”深深地吸引了我，我開(kāi)始沉浸在散文的字里行間中。不知哪篇散文中看到這樣一句話：“書如空氣，不可缺少�！边@話我也認(rèn)可，好書可以伴我成長(zhǎng)；好書可以讓我明智；好書可以使我不孤單……
盡管，散文的閱讀讓我不如從前那般孤單。但是，自己心中所想所感之事又豈能依靠別人所寫的文章去滿足自己一直失衡的`心理呢？于是，想當(dāng)作家的夢(mèng)，悄悄埋在心中，并且，我開(kāi)始寫屬于自己內(nèi)心深處的東西，收藏在自己的日記本當(dāng)中。心情得以“發(fā)泄”之后，心境不免變得開(kāi)闊起來(lái)……
隨著時(shí)間的流逝，我閱讀的書籍也變得多了起來(lái)，不只有散文，還有小說(shuō)、雜文、詩(shī)歌等。從書當(dāng)中，我想當(dāng)作家的夢(mèng)已“根深蒂固”。
也許是那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)正好吹過(guò)，我也正好看到林海音的《城南舊事》，才讓我的作家夢(mèng)愈發(fā)變得強(qiáng)烈起來(lái)。書中的童年趣事引發(fā)了我對(duì)小時(shí)所發(fā)生之事用優(yōu)美的文字記錄下來(lái)的沖動(dòng)。記憶固然美好，可卻也像煙花一樣，在夜空短暫的一閃即逝。所以我想像照相機(jī)那樣，可以把美好的事情、美好的瞬間一樣“定格”下來(lái)。
因?yàn)椋河浵聛?lái)，便是天長(zhǎng)地久！
漸漸的，在我成長(zhǎng)之時(shí)，也接觸了許多名家名篇。像巴金的三部曲：《家》、《春》、《秋》，魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星》、《春水》等。一段段優(yōu)美的文字扣人心弦，一篇篇哲理散文讓人樂(lè)在其中……書中所闡述的美麗景色讓人陶醉、倫理道德、啟發(fā)我對(duì)人生的感悟的，讓人有種莫名的沖動(dòng)。多日后，我才知道：那是想讓人“收入”筆下的沖動(dòng)，是想自己也能像那些作家一樣、寫出優(yōu)美而又有哲理，引發(fā)讀者思考的文字，這沖動(dòng)一直激勵(lì)著我。
我想感謝閱讀，它更讓我堅(jiān)定了對(duì)寫作的信念。我相信，總有一天我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的作家夢(mèng)作文7
小時(shí)候，媽媽常常給我講一個(gè)又一個(gè)故事，那些故事伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，至今還縈繞在我耳畔。
于是我常常羨慕那些能寫出優(yōu)美故事的人們。我把他們當(dāng)作我的偶像。
正因?yàn)閶寢専o(wú)意間在我幼小的心靈里播下了理想的種子，所以我一直在向我的作家夢(mèng)進(jìn)發(fā)。
原本，我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，在班上沒(méi)有出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有出眾的表演才能，因?yàn)槁?tīng)不懂老師的講解而去問(wèn)同學(xué)們時(shí)，也會(huì)受到嘲笑。直到老師講到作文可以實(shí)現(xiàn)我的理想，我便開(kāi)始專心致志地學(xué)習(xí)作文。我受盡了其他同學(xué)的嘲笑，但我堅(jiān)信媽媽的那一句話：“要相信，有一天你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶�！�
那時(shí)，老師讓我們寫一篇作文，優(yōu)秀的文章可以送去評(píng)獎(jiǎng)。我精心寫了一篇作文交上去，期待著老師夸獎(jiǎng)我的聲音�？衫蠋煵](méi)有夸獎(jiǎng)我，只是把班上一些文筆 較好的同學(xué)寫的作文修改并交了上去。我落選了，我心中吶喊著：為什么我是一只又丑又討人厭惡的毛毛蟲(chóng)?我向媽媽哭訴了這件事。媽媽溫柔地說(shuō)：“你一定能變 得像蝴蝶一樣惹人喜愛(ài)，可是變成蝴蝶前，你得像毛毛蟲(chóng)一樣結(jié)繭破繭。”“行!我愿意!”我迫不及待地說(shuō)。
“毛毛蟲(chóng)結(jié)繭后，四周一片漆黑，它要用身子掙脫那么厚的繭。但它一定要出去，因?yàn)樗胱兂梢恢幻利惖暮�。你也能像蝴蝶一樣吃苦�?”媽媽問(wèn)。我渾身充滿干勁，我想我能。
教室里多了一個(gè)勤學(xué)苦練的學(xué)生。小伙伴在打羽毛球，而我在抄寫作文中的好詞、好句、好段。別人放假上網(wǎng)、玩游戲，而我在看作文書、寫作文。我就像那只 毛毛蟲(chóng)，用盡所有力氣去掙脫厚厚的繭，可它好厚。我付出了無(wú)數(shù)的汗水、淚水，我不想放棄，耳邊又響起了媽媽那句話：“你一定能變得像蝴蝶一樣令人喜愛(ài)，可 是變成蝴蝶前，你得像毛毛一樣結(jié)繭破繭�！鳖D時(shí)，我像渾身充滿了電似的，勁力十足。終于，一束溫暖的陽(yáng)光從繭的.縫隙里滲透進(jìn)來(lái)--我在征文比賽中得了一等 獎(jiǎng)。透過(guò)那束陽(yáng)光，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，老師向我投來(lái)贊許的目光。啊!做蝴蝶的感覺(jué)，真好!
我覺(jué)得自己已變成了最妖嬈的蝴蝶，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我簡(jiǎn)直陶醉了。
“孩子，你的路還很長(zhǎng)，蝴蝶只有半年的生命，而你要活幾十年。真正的榮耀不僅僅是被別人贊美、羨慕。你還沒(méi)有掙脫你的繭……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
我醒悟了，是啊，我還沒(méi)有變成真正的花蝴蝶，我還只是在繭里的毛毛蟲(chóng)。我相信，我一定會(huì)真正破繭成蝶，舞出生命的輝煌與精彩。
我的作家夢(mèng)還沒(méi)有成真，在我的堅(jiān)持下，我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的!我終究會(huì)有一天破繭成蝶，讓世人看到我的精彩。
我的作家夢(mèng)作文8
人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和杰出。而一個(gè)幼小的夢(mèng)想之芽，正在我的內(nèi)心悄然萌發(fā)。
有人想當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，有人想當(dāng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師，而我卻想當(dāng)一名用筆、用心來(lái)記錄生活的作家。
我愛(ài)寫文章，更愛(ài)用筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我寫校園里的生活，寫生活中的感人事情，寫離奇的科幻小說(shuō)…樣樣都是我喜歡的。一篇文章猶如大海，而字則是海里五顏六色、漂亮的小魚。它們?cè)谖业墓P尖跳動(dòng)著，翱游著，我喜歡這些“小魚”。每當(dāng)我讀別人寫的書時(shí)，我都會(huì)情不自禁地贊嘆這本書的作者，贊嘆他們巧妙的構(gòu)思…讀這些書，我時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而興奮，時(shí)而失落，但不管怎么樣，我都是愛(ài)讀書的。我喜歡《聊齋志異》的離奇故事，敬佩《假如給我三天光明》主人公的堅(jiān)強(qiáng)…。這些都是我喜歡的，每當(dāng)我讀這些書時(shí)，我就更加確定了我的夢(mèng)想!
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的'中國(guó)夢(mèng)——當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的作家，受大家的喜愛(ài)，寫一本贊美我們中華民族五千年悠久歷史和文化的“中國(guó)夢(mèng)”。
我暢想，二十年后的一天，我正在豪情滿志的寫一本新的書—《中國(guó)夢(mèng)》!它記錄了女媧造人，盤古開(kāi)天辟地，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，張騫出使西域，四大發(fā)明震驚世界，唐太宗的貞觀盛世，成吉思汗彎弓射大雕，康乾盛世國(guó)富民強(qiáng)，寫戰(zhàn)爭(zhēng)中給人們帶來(lái)的災(zāi)難，寫清政府的****和無(wú)能，“東亞病夫”的恥辱，寫那些可笑的條約。沉睡的雄獅終于覺(jué)醒，黃河長(zhǎng)江兩條巨龍，橫亙綿延一瀉萬(wàn)里!贊美我們祖國(guó)的大好河山!贊美我們科技的發(fā)達(dá)!龍的傳人大智大勇，中華脊梁頂天立地!而復(fù)興中華就是我們十三億中國(guó)人的夢(mèng)!
“中國(guó)夢(mèng)”這本書出版以后，被熱賣，獲得廣大讀者的好評(píng)，這本書激勵(lì)著很多讀者，青少年讀完以后，內(nèi)心萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想的小苗，在追求著自己的夢(mèng)，“復(fù)興中華，從我做起!少年智，則國(guó)智!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”我賺了很多錢，而我并不想買一幢奢侈的大房子，而是把一些錢捐給山區(qū)的小朋友，把我寫的“中國(guó)夢(mèng)”捐給他們，希望他們也像城里的孩子一樣，能夠快樂(lè)地生活，心里也有一棵幼芽，也像他們一樣悄然萌發(fā)，走出大山，為中國(guó)——這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家作出貢獻(xiàn)!也希望他們能將這個(gè)夢(mèng)想傳下去。
共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”吧!
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