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學(xué)會(huì)留心作文

時(shí)間:2023-06-04 16:34:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

學(xué)會(huì)留心作文通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)留心作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)留心作文通用15篇

學(xué)會(huì)留心作文1

  留心別人的一絲微笑,或許能拋開你心中的煩惱;留心別人的一個(gè)眼神,或許能撫平你心中的傷痕;留心別人的一滴淚水,或許能融化你心中的堅(jiān)冰。

  微笑+留心=理解

  因?yàn)榕c朋友意見不合而大吵了一架的我,獨(dú)自一人走在回家的路上,沒有了往日朋友的陪伴,心中不禁有些失落!鞍。”不知什么東西撞了我一下,我下意識(shí)的看了一下,原來是一個(gè)幾歲的小孩子。心煩的我正愁沒地方出氣,剛巧機(jī)會(huì)送上門來,正準(zhǔn)備將那小孩大罵一頓時(shí),我看到了小孩驚慌失措的樣子,我愣住了,咽下了剛要吐出的話,對小孩說:“沒事!毙『⒙犃耍吲d地沖著我一笑就跑開了,看著小孩漸遠(yuǎn)的背影,我也笑了。

  眼神+留心=鼓勵(lì)

  考試成績出來后,我的心也隨之涼了下來。我知道一場“暴風(fēng)雨”又要向我襲來了。我獨(dú)自一人坐在座位上悄悄地流著眼淚。不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)站在了我的身邊,一句話也沒有說,或許他已經(jīng)對我感到失望了吧。我偷偷看了老師一眼,老師那布滿血絲的眼睛充滿了鼓勵(lì)。我明白了,原來,老師還在乎我,還關(guān)心我,帶著老師的`鼓勵(lì),我又重拾信心,投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。

  淚水+留心=寬容

  妹妹對我的欺騙,是我一生都忘不了的。當(dāng)妹妹再次跟我道歉時(shí),我的心已經(jīng)沒有任何感覺了,因?yàn)樗麄覀锰亓。然而,?dāng)我用沒有任何商量余地的眼神瞥了她一眼時(shí),我看到了她眼中含著的淚水,我的心酸了。原來,我還在意她。她的淚水融化了我心中的那塊堅(jiān)冰,我原諒了她。

  留心就是理解,留心就是鼓勵(lì),留心就是寬容。

學(xué)會(huì)留心作文2

  一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。?

  我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引,卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛:悲傷時(shí),父母的一個(gè)深情撫摸;難過時(shí),朋友的一句貼心問候;失意時(shí),老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目,沒有牡丹的雍容華貴,但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛希聲,真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現(xiàn)的,它只能用無聲的行動(dòng)去表達(dá)。?

  學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛。?

  我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服:向往那飛流直下三千尺的壯麗瀑布,陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山,好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活,你也能在平凡的'事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分,西邊天空那一抹亮麗的紅,那一團(tuán)燃燒的火;驟雨初歇,荷葉上那一滴翠綠,那一顆滾動(dòng)的水晶珠;夜幕之中,那一彎淺淺的月,一顆顆閃閃的星這一切的一切,不都很美嗎??

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。?

  成敗榮辱,皆是過眼云煙,只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧,于平淡處體會(huì)生命的愛與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥兒在為你歌唱,小樹們在和你招手學(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽光,你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂,你的心中會(huì)燃起希望!?

學(xué)會(huì)留心作文3

  朋友,昨天的你,是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠——

  早晨,披著一身金黃去上學(xué),傾聽小鳥的歡歌,流水的附和,清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著細(xì)如絲的柳條兒,奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花,戴在烏黑的頭發(fā)上,或者還給老師摘一小束,送上美好的祝福。

  晚上,皎潔的月光灑滿大地,蟬兒、青蛙不斷地歡唱著,星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽更明亮。你托著下巴,伏在奶奶的膝蓋上,對遙遠(yuǎn)的星空充滿著幻想……

  你擁有漂亮的書本,它們把知識(shí)悄悄向你傳達(dá);你擁有舒適的房子,它們把美夢輕輕塞進(jìn)你的夢鄉(xiāng);你擁有精美的衣服,擁有美味的食物,擁有……

  那么,今天的你,是否留心到了大自然傷痕累累了呢——

  曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了,只有幾塊石子還在那里期待;曾經(jīng)莽莽的.森林光禿了,只剩下幾個(gè)樹樁悲涼地點(diǎn)綴其間;曾經(jīng)湛藍(lán)的天空、和煦的陽光、廣袤的草原也失去了生機(jī)……

  這是誰造成的?誰是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

  是你,是我,是他,是我們?nèi)祟悾?/p>

  滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。大自然供你吃,供你穿,供你住,給你精神上的愉悅與享受,我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它,還得像子女回報(bào)父母一樣回報(bào)它——

  放下屠刀,讓樹木們多吸收點(diǎn)陽光,讓自己多一片綠陰;少排放些臟水,讓魚兒們多一份快樂,讓自己多一點(diǎn)閑適;少燃燒有害燃料,讓大自然擁有美麗的面紗,讓自己擁有新鮮的空氣;多種植花草,少傷害一些生靈……我們必須做到,能夠做到,一定能夠做到!

  學(xué)會(huì)留心,就得細(xì)心地看,用心地想,認(rèn)真地做。

學(xué)會(huì)留心作文4

  我學(xué)會(huì)了留心,留心觀察生活中的每一份簡單而又溫暖的愛。

  ——題記

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”是!父母對我們那無微不至的關(guān)懷,我們就應(yīng)該享受嗎?不是。隨著歲月的流逝,我也漸漸懂得了用心去觀察,去感悟,去回報(bào)。

  一句話,一件衣裳,一瓣小小的西瓜,無不流露出長輩對我們的關(guān)懷。天空是烈日,七月的天,連風(fēng)中葉透著熱,到處只聽見人們的抱怨:“熱死了,熱死了!”我也一樣,既使家中開了空調(diào),可還擋不住熱氣的襲擊。

  媽媽從廚房中端來一盤鮮紅的東西來,“孩子,來,吃西瓜!”我定睛一看,哇!一瓣瓣誘人的'西瓜映入眼簾,我急忙拿起一塊,狼吞虎咽地吃了起來。清涼而又爽口的感覺頓時(shí)散入全身。我一瓣接一瓣的吃,滿臉滿嘴都是西瓜汁。“慢點(diǎn)吃,瞧你!蹦赣H拿紙擦了的臉和嘴。從小到現(xiàn)在,母親一直為我這樣擦嘴角的臟物。媽媽在我吃的時(shí)候,只是站著,看著我!皨寢專阋渤。”我給媽媽遞了一塊!安涣耍蚁惹俺赃^了!彼χ鴶[擺手。我知道,母親是沒有吃的。我用紙擦擦手,站起身,“我吃飽了,做作業(yè)去了!薄班!蔽夜室饬袅藥装。我想,母親應(yīng)該會(huì)吃了吧!

  坐在椅子上,我做著作業(yè),聽到敲門聲。我打開一看,是媽媽。她手中端著我先前沒有吃完的西瓜,“孩子,累了嗎?來,把西瓜吃完!辈恢醯,心里漸漸、漸漸出現(xiàn)了一股暖流,很溫暖,很溫暖。

  小時(shí)候,我不懂得父母對我的愛。我也只是默默享受,F(xiàn)在我懂了,我學(xué)會(huì)用心,用心去觀察生活中的每一份愛,簡單而又溫暖。我會(huì)更加留心生活,留心每一份愛的關(guān)懷。

  留心觀察生活,留心感悟生活中綿綿不斷的愛。

學(xué)會(huì)留心作文5

  學(xué)會(huì)留心,怕是一件相當(dāng)美妙的事吧?可是,在很長很長的一段時(shí)間里,我根本不懂何謂“留心”。曾經(jīng)的我,一度是那樣的大大咧咧,馬馬虎虎,一味地追求那種?然,故而,不論看什么,聽什么,做什么,都只感受到表面的東西,從未去留心過什么,也從不知留心是什么感覺。

  那個(gè)早晨,正是本該明媚的暮春時(shí)節(jié),卻不知為何,空中漫布陰霾。早起的我,驚嘆于天氣的異樣,好奇地往窗外望去,卻看見了花瓣已凋零的那株玫瑰,鮮紅的花瓣散落的滿桌都是,昨天,她還是那樣炫麗地綻放著呢!“落了就落了吧,明天再去買幾株回來養(yǎng)著吧!”我心想著,漫不經(jīng)心地往玫瑰花瓣上瞥去,這不經(jīng)意的一瞥,卻將那抹鮮紅深深地刻在了心底。這紅呵,依舊似她佇立枝頭時(shí)的絢麗。

  我不由自主地被散落得滿桌都是的玫瑰花瓣吸引過去。細(xì)細(xì)的看去,那玫瑰花瓣盡管凋零了,但仍是鮮活的,依然有一種脂的質(zhì)感,緞的光澤和溫暖。看著她們脫離枝頭后,自由、擁擠、舒展的躺在那兒,似乎比簇?fù)碓谥︻^,更有一種遺世而獨(dú)立的美麗。仿佛可以想象,在昨晚,她們經(jīng)歷了怎樣的夢幻。她們本佇立在枝頭,昨晚,在風(fēng)的輕聲呼喚中,她們覺悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使,于是,便試著掙脫枝頭,試著飛,輕輕的就飛了出去……

  輕輕的閉上眼,深深地嗅了一口那還殘留著的.香氣,幻想著她們飛行的旅途會(huì)是多么有趣……再睜眼,她們身上似乎都鍍了一層淺淺的金色……那暮春的明媚呵,終于降臨了。抬頭望向窗外,旭日驅(qū)散了天空的陰霾,眼前是一片明朗和純凈的海藍(lán),心胸也豁然開朗起來……那一刻,忽然明白了“留心”的感覺原來是這樣美好……就是那漫不經(jīng)心的一瞥,讓我學(xué)會(huì)了留心……

學(xué)會(huì)留心作文6

  是誰,讓樹枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?是誰,讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條?是誰,讓結(jié)冰的小溪慢慢融化,唱著悅耳的歌聲?早晨,暖和的陽光鋪滿大地,金燦燦的陽光充斥著每個(gè)空間,我走在幽幽的小徑上,觀察著周圍的一草一木,不知何時(shí)樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來,多而稠密,一棵大樹被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過,樹枝上嫩綠的芽一個(gè)接著一個(gè)毫無秩序地脫落下來,站在樹底下的.我屏住呼吸,這就是綠色的雨,它們在空中飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,一會(huì)兒,地面上滿是綠芽片,落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。樹兒變綠了,天空呢?

  我漫步在街道上,仰起頭,晴朗的天,碧空萬里,只有一小片白色貝殼般的游云,曼妙的飄著。在這無垠的湛藍(lán)里,不見了烏云密布的天空,不見了白天短夜晚長,是它,它來了。我踏步在草坪上,草坪上有幾朵花兒,它們面對著太陽嘻嘻的笑,是暖喝的陽光,是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅(jiān)韌的小草破土而出,似乎是給了誰一個(gè)承諾,著急的冒出頭來探望這個(gè)世界。沒錯(cuò),它來了,春天,悄然無聲的到來了!是春天,讓樹枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;是春天,讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條;是春條,讓讓結(jié)冰的小溪慢慢融化,唱著悅耳的歌聲。如果,你細(xì)致的觀察身邊植物的變化,你就不難發(fā)現(xiàn),春天,離我們很近很近;不,春天,已經(jīng)到了!

學(xué)會(huì)留心作文7

  留心一棵草,能感春天之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理。

  ————題記

  第一次聽到“留心”這個(gè)詞,是在小學(xué)的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。當(dāng)時(shí),留心的意思就是注意,僅僅作為一種寫作的要求。其實(shí),把它移到人生中更有不要。 在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。九年級(jí)學(xué)生的.壓力大,家長們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨,反感,在抱怨中疾走娛樂時(shí)間,在反感中壓縮睡眠時(shí)間。通常在深夜,家長們總是會(huì)叫我們?nèi)ニX,煩躁的我們總是不耐煩的趕走他們。這時(shí),只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音,就會(huì)感到父母也是矛盾的;他們既想要我們多做題,又想我們能休息好。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長們的良苦用心。

  在學(xué)校,我們需要留心。有同學(xué)問你問題而你給出正確答案時(shí),你可以沾沾自喜,但不能蔑視他,這時(shí)你留心看她一眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他面上寫了兩個(gè)字:感謝!還記得那天考前,我正在看語文課本,我的腦海里回想起許多重要知識(shí)點(diǎn),但在合上書的一瞬間,我留心了一條文學(xué)常識(shí),雖然那次段考沒考,但在期末考試中那出現(xiàn)了,我很興奮。于是,成績有了很大提高。學(xué)會(huì)留心,就能增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的信心。

學(xué)會(huì)留心作文8

  “一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春!

  細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。只有學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

  我們總會(huì)被電視上的生死離別所吸引、所折服,但你有想過嗎?你在不經(jīng)意間卻忽略的身邊的愛。

  悲傷時(shí),母親的一句安慰;傷心時(shí),朋友的一句問候;失落時(shí),老師的一個(gè)眼神。

  它們既沒有玫瑰的鮮艷,也沒有牡丹的華麗,有的只是那一點(diǎn)平凡。

  學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛。

  我們總會(huì)被書上所描述的壯觀情景所震撼、所陶醉,但你有想過嗎?其實(shí)我們身邊的每一件事物都是美的。只要你留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的事物上也能流露出一種不平凡的美。

  黃昏時(shí)分的夕陽,清晨池塘的露珠,夜晚的一彎明月……這些在平時(shí)看來的平凡事物不也有不平凡的美嗎?

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

  如果牛頓沒有注意到蘋果的落地,又怎么會(huì)引出萬有引力定律?如果袁隆平?jīng)]有注意到水稻的基因,又怎么會(huì)生產(chǎn)出雜交水稻?這一切都是因?yàn)樗麄兞粜纳,留心身邊的一切而?chuàng)造的奇跡。

  學(xué)會(huì)留心吧,忙碌的朋友們!留心身邊一切的事物或風(fēng)景。沿途上的.風(fēng)景終會(huì)消失得了無蹤影,但是只要你留心過、珍惜過,心中就不會(huì)留有遺憾。

  學(xué)會(huì)留心吧,勤學(xué)的朋友們!生活將會(huì)是你親愛的老師,它教會(huì)你知識(shí)、教會(huì)你一切,幫助你成為生活中的強(qiáng)者。

  學(xué)會(huì)留心吧,友善的朋友們!行動(dòng)起來:去留心生活,留心自然!你會(huì)感到充實(shí)而快樂的。

  學(xué)會(huì)留心,留心身邊的一切。

  學(xué)會(huì)留心,留心自然的萬物。

  學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì)的變化。

學(xué)會(huì)留心作文9

  新學(xué)期伊始之時(shí),美術(shù)老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻,許多同學(xué)表示異議,秋是肅殺的,“萬類霜天競自由”的景象早已不復(fù)存在,從何描繪?其實(shí)不然,秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,忘記了留心觀察生活,也自然看不到這些美景。 美國盲人作家海倫凱勒詢問從樹林中散步歸來的友人都看到了什么,而友人卻回答:“沒有什么特別的。”這個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò),我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病,面對司空見慣的世界,我們早已不再留心、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲,被我們定義為喧鬧;落葉鋪成的地毯,被我們看作需要清理的垃圾;連一些貼近自然的行為,也被我們視為荒誕……正如海倫凱勒所說:“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的'一些美好事物!

  也許我們沒有時(shí)間去郊外,去親臨大自然,感受大自然的美,但是我們可以在一點(diǎn)一滴的小事中感觸。“一花一世界,一葉一菩提”,當(dāng)我們凝視著校園里水杉樹在落葉,我們會(huì)感受生命交替輪回的悲壯;放學(xué)回家,在公交車上,凝視太陽收起最后一束余暉,我們會(huì)暫時(shí)放下些心事,去審視自己的一天,使明天的自己更加充實(shí);第二天清晨,迎著朝陽前往學(xué)校,我們會(huì)感受光明取代黑暗的快樂……

  有學(xué)者提出過這樣一個(gè)命題:假若明天是你生命的最后一天,你要去做什么?不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命,感觸自然,飽覽生命之美、自然之麗。那么,我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命,貼近自然,審視生活,去欣賞身邊的每一處精彩呢?

  也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課,畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩!

學(xué)會(huì)留心作文10

  淡淡的月光下,悠悠的樹影旁,想起了輕柔舒緩的小提琴聲。他如泣如訴,如夢如煙。琴弓親吻著琴弦,訴說著一個(gè)古老的話題——留心。

  開始,寂靜無聲的短暫空白,像潔白的稿紙開頭的幾行,空格,像沉重的大幕拉開之際的一隙,像月明之前推開臨湖畫窗的一瞬,靜靜的……

  我穿梭在開滿四月草的天堂中,從中摘采最美麗的`花,與他們共同嬉戲,談們也在微笑著向我招手,我每天都回留心他們的情感,把他們當(dāng)作朋友。

  仿佛從遙遠(yuǎn)的天際,傳來了幾聲叮咚,幾聲啼囀,隨之,一個(gè)悠揚(yáng)舒緩的聲音出現(xiàn),像春蠶吐絲般纏綿不盡……

  我全身心地投入到這旋律中。隨著音樂,我留心著身邊的萬物,進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。

  這里沒有嘈雜,沒有污染,只有月光照耀下的小路,越發(fā)的顯著清幽,曲折蜿蜒的小路,仿佛充滿了神秘。不遠(yuǎn)處,又一條清澈見底的小溪,泉水撞擊著石頭,發(fā)出清脆的響聲,一群小魚在于媽媽的帶領(lǐng)下瀟灑的游來游去,還不時(shí)地調(diào)皮的向我們眨眨眼睛;還有那迎著晨風(fēng)起飛的白鴿,代表著純潔美好的天使;倒映在水中閃閃發(fā)光的星斗,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自卑,散發(fā)出自己所有的光芒,愉快的生活。

  這個(gè)世界是為天下最真,善,美,和善于留心觀察的人準(zhǔn)備的。我的心相浸著蒙蒙細(xì)雨的花蕾,,掛著晶瑩的露珠……我沉醉于著一塵不染的美好境界。

  天上,新月朦朧;地上,琴聲縹緲。

  五彩繽紛的世界,是要苦苦修煉的,我們要留心身邊的萬事,體驗(yàn)其中的美好。

  多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無從領(lǐng)略。涌流新的態(tài)度對待人和事,我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高世界。

學(xué)會(huì)留心作文11

  一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

  我們往往被電視劇中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引,卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛:悲傷時(shí),父母的一個(gè)深情撫摸;難過時(shí),朋友的一句貼心問候;失意時(shí),老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,正如一簇簇小小的白玉蘭—它們沒有玫瑰的鮮艷奪目,沒有牡丹的.雍容華貴,但卻默默地散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛“無”聲,真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現(xiàn)的,它只能用無聲的行動(dòng)去表達(dá)。

  學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛。

  我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服:向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布,陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山,好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活,你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分,西邊的天空那一抹亮麗的紅,那一團(tuán)燃燒的火;驟雨初歇,荷葉上那一滴翠綠,那一顆滾動(dòng)的水珠;夜幕之中,那一彎淺淺的月,一顆顆閃閃的星……這一切的一切,不都很美嗎?

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

  成敗榮辱,皆是過眼云煙,只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧,于平淡處體會(huì)生命的愛與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥兒在為你歌唱,小樹在向你招手……學(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽光,你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂,你的心中會(huì)燃起希望之火光!

學(xué)會(huì)留心作文12

  當(dāng)冰雪慢慢融化,當(dāng)百花悄悄盛開,當(dāng)最后一片葉子落下,當(dāng)世界變成一片銀白,告訴我,你留心了嗎?

  ——題記

  日子過得太快,時(shí)間如泉水般悄悄流走,沒有什么東西可以永久,抹不去的只有記憶。只要你細(xì)心地觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的使者,一切都是幸福的禮物,學(xué)會(huì)留心吧!

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彩色的蝴蝶在空中飛舞,留下的是絕美弧線;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)瘋狂的暴風(fēng)驟雨,留下的是絢麗彩虹;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一草一木都在無私奉獻(xiàn),留下的是默默無語……

  學(xué)會(huì)留心吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn):生活不是沉重而是享受;生活不是枯燥而是美麗;生活不是辛酸而是甜美……一切都來源你的留心,生命中才會(huì)騰起七色的彩虹。

  學(xué)會(huì)留心吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)付出辛苦后的甘甜,留心身邊的每一件事物,也許就是你成功路上的那一縷柔和的風(fēng),伴隨你走入成功的`旅途。

  學(xué)會(huì)留心吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁總有一片碧綠的草地;學(xué)會(huì)留心吧!你會(huì)看見身旁的鳥兒在為你歡呼歌唱;學(xué)會(huì)留心吧!你會(huì)嗅到空氣中彌漫泥土的氣息……

  留心,淚滴一定會(huì)風(fēng)干,但眼角留下了一抹成長的痕跡。

  留心,花兒一定會(huì)飄落,但泥土中彌漫了一絲恒久的芬芳。

  留心,樹葉一定會(huì)飄零,但枝干上留下了曾經(jīng)碧綠的記憶。

  學(xué)會(huì)留心吧!關(guān)注微笑的山川草木,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗、絢麗無比。

學(xué)會(huì)留心作文13

  如果你說生活太單調(diào),你感受不到任何愛的存在,體會(huì)不到世間的一絲溫暖,只感覺身邊總是纏繞著孤寂。那么,我要告訴你,這是因?yàn)槟悴粔蛄粜,沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。在任何時(shí)刻,做任何事情,都要學(xué)會(huì)留心,因?yàn)槊篮玫氖虑檎龂@在你的身邊,等著你去探尋……

  走在校園中,洋溢著一股清新,那是書香的味道;回響著悅耳的樂章,那是同學(xué)們的朗朗讀書聲;飄逸著一陣陣歡聲笑語,那是同學(xué)們互相打鬧的童真;回蕩著嚴(yán)肅而關(guān)愛的教誨聲,那是老師們一絲不茍的教導(dǎo)……這一切是那么地美好。當(dāng)你走在校道中,靜靜地聽著這校園樂章,感受著濃濃的書香,留心去發(fā)現(xiàn),你會(huì)奇跡般地收獲到滿滿的樂趣。這需要你學(xué)會(huì)留心。

  走在大街中,熱鬧的喧嘩聲,擁擠的人群,五光四射的摩天大樓,美麗的夜市……人們的存在使世界變得五光十色,使生活變得多姿多彩。你會(huì)發(fā)現(xiàn)人群中,幸福的一家三口充滿笑容地迎面走來,害羞的情人在一旁的石板凳上說著悄悄話,親密的朋友之前正互相追逐玩!@一切都是那么地舒心。留心去發(fā)現(xiàn),你會(huì)驚喜地收獲到滿滿的喜悅。這需要你學(xué)會(huì)留心。

  回到家中,家人們做好滿桌的飯菜,正急切地等著你回來共享晚餐,那著急的`神情,問這問那的嘮叨……都如同涌泉般不斷流遍你的全身,深深地溫暖你的心窩。留心去發(fā)現(xiàn),母親額頭上豆大的汗滴,絲絲的皺紋,蒼白的頭發(fā),長滿老繭的雙手,都是母愛的體現(xiàn),還有那香噴噴,熱騰騰的飯菜,都在為你灌溉滿滿的幸福與溫暖。這需要你學(xué)會(huì)留心。

  其實(shí)幸福并不罕見,每個(gè)人都被包圍在其中。可是幸福需要細(xì)心發(fā)現(xiàn),尋匿的過程是艱辛的,收獲的喜悅卻是無價(jià)。千萬別認(rèn)為自己是寂寞的,因?yàn)樾腋>驮谀闵磉,只要你學(xué)會(huì)留心。

學(xué)會(huì)留心作文14

  一葉飄零而之秋,一直勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

  我們往往被電視中的生死離別所震撼、所吸引,卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛。悲傷時(shí),父母一個(gè)深情撫摸;難過時(shí),朋友的一句貼心的問候;失意時(shí),老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它們?nèi)缫淮卮匦⌒〉陌子裉m—沒有玫瑰的鮮艷奪目,沒有牡丹的雍容華貴,但是默默的散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛無聲,真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現(xiàn)的,它只能用無聲的行動(dòng)去表達(dá)。

  學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛。

  我們也常常被動(dòng)人心魄的美景折服:向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布,陶醉于那氣勢雄渾、連綿不絕的大山,好像只有如此這般其實(shí)才能叫做美。其實(shí)只要你細(xì)心留意生活,你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分,在西邊的天空那一抹亮麗的紅,那一團(tuán)燃燒的火;驟雨初歇,和以上那一滴翠綠,那一刻滾動(dòng)的水晶珠;夜幕之中,那一灣淺淺的月,一顆顆閃閃的星……這一切的一切,不都很美嗎?

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的`風(fēng)景。

  成敗榮辱,皆是過眼云煙,只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧。于平淡處體會(huì)生命愛與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥兒在為你歌唱,小樹們在向你招手……學(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)折射出明媚的陽光,你的身邊會(huì)溢滿誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂。你的心中會(huì)燃起希望!

學(xué)會(huì)留心作文15

  走在路上,留心一下別人的腳步,再看看自己的腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的腳步會(huì)和別人的不一樣。

  ——題記

  18XX年的某一天,美國波土頓大學(xué)的一個(gè)人員偶然發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是,他就一次次的做實(shí)驗(yàn),也一次次的失敗。一天,他又在做實(shí)驗(yàn),一滴硫酸滴在了他的腿上,他頓時(shí)大叫一聲:“沃森特先生,快來幫我啊!”隔壁的沃森特先生聽到了電話機(jī)里的聲音,,趕緊跑到他的房間,喜出望外的告訴他:“你的發(fā)明成功了!”他就是亞歷山大·貝爾。

  一天,我很無聊,用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來涂去,但是,當(dāng)我把門關(guān)上時(shí),原來不靈活的鎖變得靈活,門一下子就關(guān)上了,鉛筆有人潤滑的'作用。

  一個(gè)夏天的傍晚,我拖著沉重的書包,邁著沉重的腳步,帶著煩躁的心情走在回家的路上。來到小區(qū)時(shí),我抬頭望了望天,發(fā)現(xiàn)樹變高了,樹葉更茂盛、更多了。許多小鳥在樹上乘涼,一陣清涼的微風(fēng)吹了過來,頓時(shí),我煩躁的心情一下子被微風(fēng)帶走了,帶來清涼的心情,頓時(shí),人變得精神起來了。

  機(jī)會(huì)有的時(shí)候掌握在少數(shù)人手中,而這些少數(shù)人中,有一半的人都是留心觀察而發(fā)明的,發(fā)現(xiàn)了什么東西,如果我們也去留心觀察,那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現(xiàn),身邊將會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景。

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