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關(guān)于色彩的作文（精選39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于色彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于色彩的作文 1
在我的記憶中，有一幅永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的畫面—一個(gè)小女孩坐在一棵盛開著火紅色的花的石榴樹下，翻動(dòng)著一本詩詞，那里記載著我眼中最美的色彩。
記得那是小學(xué)的暑假，奶奶家園子里的石榴花帶著熱烈的情緒，綻放著。我翻開書，嗅著石榴花的香氣，靜靜地讀著。
忽然，眼前的景物變了，茂密的樹林，翻滾的波滔，還有那兩個(gè)依依不舍的朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的酒杯，對即將遠(yuǎn)去的友人致以離別時(shí)的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游于意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴�！边|闊的草地上，只剩下那抹孤獨(dú)的白影。離別時(shí)的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別后的孤獨(dú)，友人離去后的悲哀，有幾人看見？那白色的.衣，在風(fēng)中飄動(dòng)，宛如空中被風(fēng)吹來吹去的風(fēng)箏，掙扎著，抵抗著，看著朋友們一個(gè)個(gè)離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解？只看見他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白？那抹雪白的色彩，就這樣，永遠(yuǎn)地留在我的心中。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹林浮現(xiàn)于眼前，幾個(gè)渺小的身影，在林中穿梭著。
他們抬起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊(duì)中不時(shí)傳來幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個(gè)人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋濕，他仰起頭，看著豆大的雨點(diǎn)直直落下，輕輕地吟道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！甭�！那是雨打樹葉的聲音。我想，蘇軾他應(yīng)該也聽到了，他是多么樂觀的人，多么的熱愛生活。那種雨中的情操，有幾人擁有？那種對生活的喜愛，有幾人能效仿？那一襲灰色的長袍，永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。
蟬在樹葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書，將那世間最美的色彩，留在眼前。
關(guān)于色彩的作文 2
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春，我的夢”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手，都是通過各個(gè)班級層層篩選最后才進(jìn)入全校的.演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題，闡釋了自己對主題的理解與思考。
在演講過程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊ぐ海錆M了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味，現(xiàn)場氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，同學(xué)們贊美著青春，憧憬著未來，規(guī)劃著美好的夢，但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！
關(guān)于色彩的作文 3
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@是古代男子理想的色彩，赤紅，鮮亮；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@是古代女子理想的色彩，灰暗，沉悶。作為準(zhǔn)初三學(xué)生，我們理想的色彩應(yīng)該是什么樣子呢？
初入中學(xué)，父親曾語重心長地對我說：“孩子啊，麥子越沉重越有分量，越飽滿越有價(jià)值。高高昂頭的多是稗子，壓彎腰的多是充實(shí)。人生要像麥子那樣黃金、充實(shí)。”聽了這番話，我仿佛有所領(lǐng)悟。我想，我初一的理想應(yīng)該是金黃色的，應(yīng)該在平凡的學(xué)習(xí)生活中吸取養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己，打好基礎(chǔ)。在孤獨(dú)時(shí)聽一曲激昂的樂曲；在寂寞時(shí)動(dòng)手寫下今日的點(diǎn)滴；在考試失誤時(shí)想一想如何更努力地改正錯(cuò)誤；在失敗時(shí)整理心情，坦然面對；在夸贊時(shí)更加謙虛。就這樣走過我的.初一，金黃色的理想發(fā)了芽。
那么，我的初二呢？
現(xiàn)在“green是綠色，綠色代表生機(jī)與繁榮，綠色代表理想之樹永遠(yuǎn)常青。大家知道這個(gè)單詞了吧！但愿你的理想綠色永駐，永葆青春�！本G色，綠葉，紅花！如果夢想比之的話，那紅花就是我們所追求的果實(shí)。于是在綠色的感召下，春天里，我在古詩詞的海洋中盡情遨游；夏天里，我參加了創(chuàng)新作文大賽，獲得全國二等獎(jiǎng)……“哼，有什么了不起的？弄一個(gè)特等獎(jiǎng)那才值得驕傲呢！”“二等獎(jiǎng)也不錯(cuò)了！那可是全國的比賽呢！”不時(shí)聽到這類議論，我只是埋下頭，認(rèn)真地看著課本，心無旁騖，想想初三嚴(yán)峻的形勢，我只是更加刻苦，不理睬別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椋嬲目荚囀侵锌肌?/p>
我保持一顆平靜但又努力的心，初二又從腳下偷偷溜走，我是加了認(rèn)真又刻苦的肥料，綠色的理想開了花，但這朵花會(huì)在初三結(jié)果嗎？
關(guān)于色彩的作文 4
在這個(gè)五彩繽紛的世界，有著不同的顏色，每個(gè)人都有自己最喜歡的色彩。
我喜歡綠色，綠色是生命。在綠色的大自然中，充滿了無限美好的事物和生命力。春天來的時(shí)候，小草穿上綠色的衣服；大樹有了碧綠的遮陰傘；花草有了綠色的嫩葉。綠色覆蓋了整個(gè)春天。
我喜歡綠色，它是在四川地震中前線的解放軍們，他們不怕吃苦，日夜在進(jìn)行救援工作。不管條件多么艱難，他們只有一個(gè)信念：救出、幫助更多的災(zāi)民，希望人民幸福、平安。
我喜歡綠色，它是整天不管烈日還是寒風(fēng)仍然給我們送信的郵遞員。他們的工作雖然平凡、但在我們能夠看到遠(yuǎn)在他方的.親人給我們寫的信的時(shí)候，背后是郵遞員汗水的付出。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，郵遞員默默無聞、忙碌的身影隨處可見。
我喜歡綠色，它是家鄉(xiāng)門前的一棵柳樹，更是我最美好的回憶。小時(shí)侯的我喜歡和伙伴們玩捉迷藏，而我每次是藏在那棵粗壯的柳樹；晚上，我總是和奶奶一起在柳樹下看星星；我總是在柳樹下等待種田的爺爺回家。柳樹的故事有很多，但我永遠(yuǎn)不會(huì)聽得厭煩。
我喜歡綠色，它是夏天解渴的大西瓜。每到夏天，圓溜溜的西瓜成了我餓最愛。一家人在一起吃西瓜也成了最開心的事情。一邊吃西瓜、一邊聊天，別有一番滋味。吃得嘴邊都是西瓜籽也不亦樂乎。
我喜歡綠色，它像是一個(gè)綠色的盒子，里面裝著許多我喜歡的東西。綠色給了予生命，給人予美好。用一只綠色的畫筆能畫出最富有生機(jī)的畫卷。
我看到了綠色，它是我眼中的最美麗的綠色。因?yàn)槲铱吹搅司G色，我發(fā)現(xiàn)了許多無知的東西。
關(guān)于色彩的作文 5
有色彩的生活是傳奇的，沒有色彩的生活是真實(shí)的
——題記
不同的人在生活中追求不同的色彩。
愛慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會(huì)甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的.下場終究會(huì)是——灰色。
狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒有粉紅色那般可愛，沒有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會(huì)讓人迷失自己，最后生活變成——白色。
不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺，沒有紅色給人的一種強(qiáng)烈的視觀感受，因此并不會(huì)引起人們的注意。得過且過的人希望永遠(yuǎn)依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會(huì)永遠(yuǎn)成為那種人生活的主打色。
脆弱憂郁的人生活是“藍(lán)色”的。似乎天生“藍(lán)色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)留眼淚，有時(shí)我甚至懷疑難道蔚藍(lán)的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍(lán)色的生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。
但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
其實(shí)大多數(shù)的生活都如一杯白開水，平淡無奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過著每一天，體味著生活的樂趣。每一個(gè)人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來了什么？
未來的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。
關(guān)于色彩的作文 6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?
走著走著，不知不覺中來到了公園，看見才剛發(fā)芽不久的小樹，你看：那小巧玲瓏的葉片是多么另人喜愛呀!那春風(fēng)“快速”地吹來，小小的葉片似乎在微微地顫抖，但它還是頑強(qiáng)的'存活了下來。它似乎也在告訴人們：只要你有信心、有勇氣、有堅(jiān)定的信念，就能刻服一切的困難!我呆呆的看著這嫩綠色的小葉片，不但令我起情不自禁地想到，沒想到這小小的小葉片，我相信不管在誰的眼里，都是一個(gè)不起眼的東西，競是我們?nèi)祟惖缆分械囊氛哐?也讓我想起一首詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”啊!我找到答案了!春天是嫩綠色的!
我突然一抬頭，看見了無邊無際的天空，只見天空很白很白，白得像是一塊沒有瑕璧的而又水靈靈的玉石，叫人分外喜愛。哈!哈!哈!原來春天是白色的呀!
春天是萬物復(fù)蘇好季節(jié)，萬物從沉睡中蘇醒過來，給春天增添了許多生機(jī)!你看：那一叢叢、一簇簇爭芳斗艷的鮮花：蘭花、太陽花……還有許多我不認(rèn)識的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那多么像是一個(gè)花的海洋，讓你盡情觀賞，讓你盡情的游玩。又像無數(shù)位彩衣仙子在聚會(huì)。我突然恍然大悟，哦!春天是彩色的!
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
關(guān)于色彩的作文 7
生活就像一道迷人的彩虹。有紅色，如“一枝紅杏出墻來”，有黃色，如“夕陽無限好，只是近黃昏”，有綠色，如“春風(fēng)又綠江南岸”等。正因?yàn)橛辛硕喾N色彩，所以生活才變得豐富多彩。
羅丹說過一句話：生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。可能是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了吧，才知道生活中有這么多的美。
春天，不僅使我想到了小草。想到了它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力，看到了那“泥融飛燕子”的景象，聽到了那“誰家新燕啄春泥”的悅耳聲音，聞到了那春風(fēng)的氣息，可謂“此風(fēng)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。
夏天，一提到夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，仿佛就在眼前。天空微微下起了牛毛細(xì)雨，荷葉下面的紅蓮，盡情欣賞這如畫的美景。給人一種“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的感覺。雨剛停，那蜻蜓就耐不住性子，飛來欣賞著迷人的'景色。你看，有幾只蜻蜓被初露尖角的小荷吸引住了。此情此景，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，是豐收的季節(jié)。你看那樹上，往日的桃紅柳綠、花枝招展已不再有，取而代之的是碩果累累、瓜果飄香。誰看了，誰不垂涎欲滴呢！你看那楓葉都羞紅了臉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”說的可不就是它嘛！
冬天，你看，大地媽媽的手多巧呀！給花草樹木做成雪絨衣服，穿在身上正合身。那漫天飛舞的雪花，恰似一個(gè)個(gè)雪寶寶從天而降，給人們帶來歡樂、喜慶。為什么這么說呢？常言道：瑞雪兆豐年，這難道不是一個(gè)很好的解釋嗎？這么美好的美景，這么多的雪花，這么厚的雪，小朋友們早已耐不住性子，在雪地里堆起了雪人，打起了雪仗，玩起了滑雪。你可能會(huì)問，這么厚的雪，小麥難道不會(huì)被凍死嗎？常言道：“冬天麥蓋三重被，來年枕著饅頭睡”。
我眼中的色彩，就像一道彩虹，既有紅色，又有黃色，還有綠色，還有……，我知道，那，是希望的色彩。
關(guān)于色彩的作文 8
記憶的色彩是黑白的。
是那充滿信念的黑，執(zhí)著的黑，點(diǎn)綴著的相對的白。是那深邃沉重的黑，靜謐的黑，夾縫里的醒悟之白。相互交錯(cuò)，又相互融合，白紙黑字雕刻著過去的史詩。
從千年前起，那筆尖上沉浸著的濃墨，便在白紙上活靈活現(xiàn)。山河之雄奇，大漠之宏偉，那情意，那瀟灑，以黑白的樣子鐫刻在人們心里。日月交替，朝暮不斷，水墨在人們心里劃出道道波瀾。這里面是人的悲歡離合，是月的陰晴圓缺，只有紙上黑白的文字知道，它是歷史的見證。
吹散了的云淡過千百年，洋人的大炮轟開了中華之門�？稍胁抛幼R得閑意作詩文？無取而替之的是那一張張條約上的白紙黑字。洋人嘲笑著，殺戮著自己的同類，炮灰遮蓋了晴朗的天空，人間一片黑暗，人民求生于水深火熱之中。
可是野心勃勃的強(qiáng)盜又怎么肯罷休？他們沖進(jìn)了中國，無惡不作，丑惡的嘴臉，自私的奸笑。屠殺著一切，搶掠著不屬于自己的東西。是煉獄，是鬼門關(guān)！這些場面被記者們拍了下來。一幕幕的黑白記憶，有盡數(shù)不清的痛苦和悲傷。
這僅是我一個(gè)人的記憶嗎？不，這是屬于中華民族的累累傷痕。這傷痕，卻永遠(yuǎn)湮滅不了前輩們?yōu)閲柢|的信念，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，有英勇無敵的單槍匹馬，有視死如歸的堅(jiān)強(qiáng)如鋼，有團(tuán)結(jié)一致的銅墻鐵壁，刺穿了列強(qiáng)猖狂的野心。
人民是至高無上的！將帝國趕出了中國的`領(lǐng)土。黑夜過去了，長夜與寒冬消失殆盡，迎來的便是耀眼的白日，明朗的天空。毛主席宣布中華人民共和國成立時(shí)那舉國歡慶，萬人空巷的場面永遠(yuǎn)成了最珍貴的記憶，結(jié)在時(shí)間的大網(wǎng)上。
這些黑白圖片，是我們共同的記憶里最深刻的色彩。當(dāng)那雨浸風(fēng)蝕的落寞過去時(shí)，才敲醒我們內(nèi)心那座警鐘，才使得這些顏色刻骨銘心，像磐石一樣墜進(jìn)記憶里，激起億萬浪花。
記憶的色彩是黑白的。
是世代所不能遺忘的。
它將永遠(yuǎn)駐扎于人們那沸騰的心里，永遠(yuǎn)生生不息。
關(guān)于色彩的作文 9
我喜歡各種各樣的顏色，它們裝扮了一個(gè)多彩的世界，它們創(chuàng)造了一個(gè)如畫的青春，它們點(diǎn)綴了我們多彩的歲月。
"停車愛林峰夜，霜葉二月紅."紅色是生活的主色調(diào)，充滿激情。它給人生帶來希望，給人奮斗的'目標(biāo)，給人向上的動(dòng)力，讓每一天都成為一首振奮人心的歌。紅色也代表潑辣直率。讓我們學(xué)會(huì)不拘小節(jié)，讓我們的生活充滿活力，讓生命之泉永不干涸。
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"白色受到很多人的喜愛。它是純潔的象征，是美的代表。它就像一個(gè)素衣仙子，讓我們的進(jìn)取之心有了寧靜的時(shí)光，為人生做一個(gè)總結(jié)，為學(xué)習(xí)寫一個(gè)計(jì)劃。試著反思自己的一天：如果失敗了，別忘了吸取教訓(xùn)；發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，努力彌補(bǔ)。懷特告訴我，沉默也是一種金，意思是“我住三省”。
"藍(lán)天，黃葉，秋波，海浪上的冷煙."說到秋天，人們經(jīng)常會(huì)想到黃色。的確，黃色代表碩果累累的果實(shí)，代表微寒的秋風(fēng)，代表自我犧牲的落葉。黃色通常是所有國家中最鮮艷的顏色。但是，黃色從來不教人“驕傲”這個(gè)詞，它只是默默地提醒我們“謙遜是做人的基本原則�！秉S色告訴我，每一天都要充分度過，一步一個(gè)腳印。它在敦促我們，警告我們不要浪費(fèi)時(shí)間。
“春風(fēng)和綠江南岸？明月幾時(shí)照我？”綠色是大自然的顏色，總是讓人感到輕松、豁達(dá)。它是那么深刻，那么充滿神秘，同時(shí)也是那么善解人意，轟轟烈烈。它讓我知道生活應(yīng)該充滿愛、自信和毅力。讓我知道，生活應(yīng)該充滿微笑，心應(yīng)該面對陽光，生活應(yīng)該不懈努力。雖然失去理想和目標(biāo)很可怕，但是失去笑容最可怕。人是唯一會(huì)笑的生物。既然上帝給了我們微笑，為什么不好好利用它呢？
生活是一幅美麗的圖畫，需要我們用心中的色彩去描繪。讓我們攜手共創(chuàng)美好明天！
關(guān)于色彩的作文 10
有人問我，拿一個(gè)顏色形容泉州，你會(huì)選擇什么？我毫不猶豫地回答：“紅色�！�
沒錯(cuò)。紅色，大紅。泉州熱的，不僅僅是天氣，更是人。泉州人的性格熱情似火，就算是在冬天，只要和泉州人聚在一起，你絕對不會(huì)感覺到冷。因?yàn)樗麄円呀?jīng)用熱情的火融化了冬天。
我是一個(gè)到泉州來打工的人。我才來泉州不久，現(xiàn)在我在一家餐廳里做服務(wù)員。
我是從哈爾濱來到泉州的。哈爾濱一年四季都是寒冷的。冷風(fēng)嗖嗖地鉆進(jìn)厚厚的羽絨服里，就算穿得再多，也不免會(huì)打冷戰(zhàn)。而泉州不同。泉州的冬天冷，但是沒有哈爾濱那么冷。泉州的夏天很炎熱，這是在哈爾濱實(shí)現(xiàn)不了的事。夏天我常常在開著冷氣的情況下大汗淋漓地工作。
我的房子，是從一位快六十歲的阿婆那兒租來的。阿姨是土生土長的泉州人，也是一位很熱情的人。她常常把煮好的泉州特色食物帶給我品嘗。我常常聽到她那高亢的嗓門在喊著：“要下雨啦，把衣服收上去啦。”她的語言給人以溫暖的感覺。
春節(jié)都是在泉州本地過的。阿婆執(zhí)意讓我與他們家一起度過春節(jié)。泉州的春節(jié)，滿街都可以看到大紅的顏色。紅色的燈籠，紅色的`衣服，紅色的春聯(lián)，紅色的……
我覺得紅色很好看，暖暖的，讓人身臨紅海中，卻不想離開。打過電話給遠(yuǎn)在哈爾濱的家人打電話保平安，道祝福后，我就與阿婆夫婦以及她的子女們一起看春節(jié)晚會(huì)。
說到紅，泉州的市花，刺桐，也是紅色的。它的花語就是熱情。與泉州人的個(gè)性正好成正比。我到泉州的西湖公園去參觀過，在偌大的西湖公園里，那火紅火紅的花影便易可見。
很多人喜歡把一個(gè)城市形容得五顏六色的。很多人顏色是要親身體驗(yàn)過才會(huì)悟出的，而不是夸夸其談。最真的才是最合適的。我覺得泉州的色彩是紅色的。紅色代表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放、有激情、積極、主動(dòng)、開放、樂于與人交往。這就是泉州人，這就是泉州。
泉州的顏色，就是紅色。
泉州的色彩，就只有一個(gè)。
關(guān)于色彩的作文 11
“愛有顏色嗎？”有些人會(huì)這樣問。但愛總是會(huì)有顏色，五顏六色、五彩繽紛的，所有的愛集合在一起，就成了彩色。
愛是粉紅色，就像初春綻開的桃花一樣，是溫馨的。記得那次，我和姐姐鬧了一點(diǎn)小矛盾，就生氣了。這時(shí)，媽媽輕輕走過來，撫摸著我和姐姐的頭，對我倆說：人不要太小氣，生氣就不漂亮了。我與姐姐的眼神交織在了一起，手也緊緊的握在了一起。這個(gè)家又恢復(fù)了往日的溫馨。
愛是綠色的，充滿著生機(jī)，代表著生命。有一年春天，我種了一盆風(fēng)信子，它的大小相差不大，莖上面長滿了花骨朵，密密麻麻而又富有規(guī)律的排列著。過了幾天，開出了藍(lán)紫色的小花，富有生機(jī)。今年秋天，它突然凋謝了。媽媽說：“兒子，留著被丟了，明年春天，它還會(huì)在長的！”我聽了媽媽的話，沒扔掉它，今天冬天，它提前長出了嫩芽，又顯得生機(jī)勃勃了，它的頑強(qiáng)不屈，就像“離離原上草，一歲一枯榮�！眿寢屪屛乙埠煤脤W(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對我的期望。
愛是白色的，純潔、無私。聽說有這種愛存在的地方，將是世界上最純潔的一個(gè)地方。那天，我生病了，沒去上課。后來，第二天，我剛到學(xué)校，就被老師拉倒辦公室補(bǔ)課，老師耐心地給我講每一道題，甚至一個(gè)字眼也不放過。那天上課，我才發(fā)現(xiàn)，老師原來老師也在生病，我被老師深深打動(dòng)了，那一天，是我有史以來最認(rèn)真的一天，也是我最努力的一天。
愛的味道是甜的：因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，回家告訴媽媽的時(shí)候，媽媽會(huì)給我一個(gè)吻，這時(shí)，我心里美滋滋的，所以愛是甜的；愛的味道是苦的'：因?yàn)槊看紊r(shí)，喝的藥是苦的，可那卻是媽媽擔(dān)心我、愛我的味道，所以愛是苦的；愛的味道是咸的：因?yàn)槊看翁詺獾臅r(shí)候都會(huì)換來媽媽的批評教育，多少會(huì)流下點(diǎn)眼淚，有時(shí)多，有時(shí)少，嘴一嘗，還真咸，所以愛是咸的……
我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，
一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛，包括它的顏色和味道！
關(guān)于色彩的作文 12
青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過，笑過，迷茫過，沖動(dòng)過……這段歲月，熬過了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！
紅色，代表著輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過很多贊賞與表揚(yáng)，也拿過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如成績排名獎(jiǎng)、作文競賽獎(jiǎng)、好學(xué)生獎(jiǎng)……那一份鮮紅的獎(jiǎng)狀，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節(jié)時(shí)掛起的紅燈籠。
橙色，代表著善變的情緒。青春時(shí)期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的`開心，犯錯(cuò)誤被師長們批評的失落，與他人產(chǎn)生爭執(zhí)的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對未來人生的迷惘等等，都會(huì)在臉龐和眼神里泄密。
綠色，代表著生機(jī)與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長，表現(xiàn)出無限的活力與堅(jiān)韌。運(yùn)動(dòng)場上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書寫成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。
藍(lán)色，代表著夢想與追求。我像一只藍(lán)天下學(xué)習(xí)飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著，雖然艱辛，但從未放棄，只因?qū)V闊天空的無限向往，對自由翱翔、俯視萬物的追求。誰都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。
紫色，代表著沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無法做出理性判斷。還有不時(shí)表現(xiàn)出的叛逆，總會(huì)讓我的看法與客觀的事實(shí)背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。
青色，代表著懵懂與青澀。青春時(shí)代的我，看待問題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會(huì)產(chǎn)生盲目的追求，甚至?xí)谂笥雅c早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現(xiàn)虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。
所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì)且走且珍惜。
關(guān)于色彩的作文 13
憶，靜好、純粹，氤氳成一縷旖旎的香——
窗外一片生機(jī)盎然，此時(shí)正值“草長鶯飛二月天”的美好季節(jié)。我低頭，看著被疊得方方正正的小手帕，黯然傷神。手帕上面繡著鳥語花香的美景，而贈(zèng)我這手帕的人，卻早已不在人世。
記得那天，雨腳如麻，我打著傘，邁著小小的步子，跟隨在媽媽身后，心里有說不出的沉重。醫(yī)院里的消毒水味讓我忍不住皺眉。推開那扇潔白的門，我一眼就看到了坐在床上的姥姥，她正在低頭忙碌著什么。可是當(dāng)我雀躍著跑過去時(shí)，她卻匆忙藏掖起來�！袄牙�，你在藏什么？”我撒著嬌想要看，她笑呵呵地摘下老花鏡：“以后你就知道了�！彼^我的手，說不出的親昵：“妮子，累嗎？待會(huì)兒天晴了，陪姥姥到外面去散散步吧�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭望向天空，盼望著雨快點(diǎn)停。
上天仿佛聽到了我的'祈禱，雨真的越下越小，慢慢地停了，并且天邊還赫然出現(xiàn)了一道彩虹。
我欣喜地?cái)v扶著姥姥，向醫(yī)院的后花園走去，那里空氣清新，夾雜著花草獨(dú)特的芳香。我貪婪地深吸了幾口氣，姥姥被我這副夸張的樣子逗得哈哈大笑，幾縷銀絲伴隨著身體的顫動(dòng)而搖擺。我不由仔細(xì)地端詳起她。曾經(jīng)一頭烏黑的短發(fā)，被歲月染成了灰白色；曾經(jīng)炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)在看起來灰蒙蒙的；曾經(jīng)健壯的身體，如今卻需要我的攙扶……我第一次感覺到生命的脆弱與衰老。姥姥似乎察覺到了我的情緒低落，主動(dòng)聊起我小時(shí)候的趣事，說得興起，我也變得喋喋不休起來。鳥語花香，笑語晏晏，我真希望時(shí)間定格在這瞬間。
“每個(gè)冬天的句號都是春暖花開�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，可它辜負(fù)了我的期望，姥姥還是去世了，臨終前她托媽媽交給了我一塊手帕，上面嬌花灼灼，鳥兒啾啾。“你姥姥說，你最喜歡春天，所以特意給你繡了這塊手帕�！蔽液鋈幻靼走^來，那天姥姥藏起來的正是這方手帕啊。我眼前不由又閃過了那個(gè)雨天，那彎彩虹，姥姥佝僂的腰，和藹的笑。
姥姥，您知道我好想您嗎？您是我生命中最重要的一抹色彩。
關(guān)于色彩的作文 14
說到夏天的顏色，你一定想到的是紅色吧。抬頭望去，火辣辣的太陽不正是紅色的象征嗎？
可我不這么覺得，我認(rèn)為夏天的顏色是綠色。
你抬頭是紅，可低頭是綠。大片墨綠的老草中夾雜著零零星星的嫩綠的新草，交織一起，那便是綠色的汪洋。不光如此，“懶搖白羽扇，裸袒青林中”。李白這般悠閑自在的生活不光與綠草相伴還有青林相隨。茂密的枝葉，摩肩接踵。這不正是昆蟲理想的家嗎？在聲聲蟬鳴中，這綠又多了一份生機(jī)。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”小泉在楊萬里的絕句中也是一抹綠。泉眼悄然無聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，映在心里的樹陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。難道映在水里的`只有“樹陰”嗎？當(dāng)然不是，還有那附在“樹陰”上的“樹綠”這將小泉渲染的淺綠，如同蟬翼，又輕又薄。如同披紗，若隱若現(xiàn)。這一抹綠之中，不單單只有泉還有荷�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”。初生的荷葉剛從水面露出尖尖角，早就有一只蜻蜓立在它的上頭。綠里生綠，泉的淺綠荷的碧綠�？沈唑押汪~兒哪會(huì)管這些，它們已經(jīng)迫不及待地沉浸在這綠色之中了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。楊萬里又在這首詩中巧妙地道出了另一種綠。那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠。在這無窮無盡的碧綠之上，就是夕陽下荷花分外鮮艷嬌紅。荷與蓮，綠與紅，這不就是粉綠。就像是在荷葉姑娘的臉上涂上了胭脂。
還有一種不易發(fā)現(xiàn)的綠勞動(dòng)的綠�！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。汗水揮灑在稻谷之上，散發(fā)出一種濃厚淳樸的氣息。微風(fēng)吹拂，流動(dòng)的綠色可謂蒼翠欲滴。這也是勞動(dòng)人民為夏天所涂抹的綠色。
當(dāng)你在炎炎夏日仰望時(shí)，你得到的只有灼眼的太陽和燥熱的陽光�？僧�(dāng)你低頭時(shí)，一陣清風(fēng)涌現(xiàn)，迎接你的是夏日的顏色，它將帶你去到一個(gè)綠色的世界。
關(guān)于色彩的作文 15
秋是豐收的季節(jié)，秋天的色彩是繽紛的。
秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的玉米，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，頭頂?shù)挠衩醉毾駥④婎^盔上的紅纓，每一棵玉米的腰板都挺得直直的，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵一樣，高高地昂著他們的頭，向人們展示著屬于它們的魅力，秋姑娘給了它們顆顆飽滿的玉米粒，扒開那青黃的玉米外皮，富有光澤的玉米粒在陽光下泛著燦爛的光芒。一片又一片玉米像層層的金色波濤，望著望著，我的心醉了，像被成片的玉米包裹著，到處是金色的亮光。
秋是黃色的。一陣陣香甜的氣味撲鼻而來，隨香望去，一片又一片果樹上掛著焦黃的飽滿的鴨梨，碩果累累的景象使我垂涎三尺，鴨梨將樹枝都壓彎了，像一個(gè)個(gè)黃色的`小燈籠，瓜果飄香，那濃郁的芳香讓我不由得駐足、癡望，多想摘一個(gè)嘗嘗�。∫黄侨讼矏鄣狞S色是果農(nóng)們辛苦的見證。
秋又是紅色的。國慶七天假，北京的香山成了我最流連忘返的去處。那秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅遍，層林盡染”的景象。滿山的楓樹，滿山的楓葉，如旗，如火，如霞。漫步在山中的林蔭小路上，楓葉進(jìn)而沙沙作響，好似在為游人鼓掌，時(shí)而在空中飛舞，又如為游人舞蹈。路上鋪滿了厚厚的楓葉，像為我搭起的舞臺(tái)，我真想在這奇妙的舞臺(tái)上翩翩起舞，盡展絢姿。
紅色這種耀眼、溫暖而誘人的顏色，令人心醉，令我纏綿。
秋是五彩繽紛的。八月十五中秋夜，“萬家燈火鬧春橋，十里光相照”五彩的霓紅燈再加上每家那溫馨的燈盞，為皎潔的月夜增添了許多色彩。這是一幅多么和諧的秋夜圖呀！三國廣場、十字路口都擺滿了五顏六色的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，大街小巷都彌漫著醉人的花香，到處五彩繽紛，美妙至極。
秋，多姿多彩；秋，五彩繽紛；秋，令我陶醉。讓我舉起雙手，為秋奏一曲和諧之歌吧！愛在秋的色彩！
關(guān)于色彩的作文 16
現(xiàn)在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過著激情飛揚(yáng)的生活——藍(lán)色；做過一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時(shí)，這也是我為青春著色的方向。
而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當(dāng)局者迷，旁觀者清，錯(cuò)誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時(shí)，而后墜入的是萬丈深淵，永遠(yuǎn)做廢。
青春怎樣過活？閑來無趣時(shí)，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué)，推開的就是書籍的.大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺(tái)，是我們的時(shí)代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應(yīng)該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！
青春既有達(dá)·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因?yàn)檫@是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的青春又有幾個(gè)四季？珍惜好青春的每一天，因?yàn)槊恳惶於疾辉賮怼＝裉熳兂闪俗蛱�，明天變成了今天。時(shí)光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，彩虹會(huì)消失，繪畫會(huì)褪色，青春不會(huì)。
唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時(shí)我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。
關(guān)于色彩的作文 17
當(dāng)天邊升起第一縷溫暖明媚的陽光，暖暖地灑在臉上，耳邊溫柔的聲音將我從甜甜的睡夢中叫起，眼前的一切似乎都帶著紅色的溫柔，讓人無比安心。
清晨，餐桌前那一大杯牛奶的溫?zé)嵩谌砺�，仿佛可以溫暖整個(gè)冬季，那不只是一杯牛奶，那是您對我的滿滿的愛，臨行時(shí)您的每一句囑托，每一份關(guān)心，都像是在嚴(yán)冬中升起的一輪紅日，溫暖著我的每一天。
歲月如梭，時(shí)光荏苒。隨著時(shí)間的流逝，雖然您的長發(fā)被染白，可我的身邊卻依舊充斥著你那無微不至的，對我無盡的愛，這份愛的顏色從未改變過，更不曾因?yàn)闀r(shí)間的流逝而黯淡，就像陽光永遠(yuǎn)普照大地，您永遠(yuǎn)關(guān)懷著我的一切，將我小心的呵護(hù)著捧在手心。
歲月在你臉上留下的痕跡，讓人明白您的辛勞，為了我們的家，為了我，甘愿付出您的一切；您很忙，卻還愿意每天在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪著我學(xué)習(xí)，一直到很晚很晚，每到這時(shí)，我總是讓你先去睡，而您卻執(zhí)意不肯，看著您眼角的皺紋和你那倔強(qiáng)的表情，一陣愛的.溫暖涌上心頭，心中的酸意襲來，我只好別過頭去，怕您看見我泛淚的眼角。
如今，我的學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天繁重，而您本就虛弱的身體卻要陪著我每天熬到很晚，看著您仿佛整個(gè)人都蒼老了許多，我好想知道，怎樣才能對得起您為我付出的這么多，我也很期待，期待著能有一天，我能成為您的驕傲！
伴著夜的朦朧，又看見您忙碌的身影，從廚房的門簾后傳來的飯香味兒打亂了我的思緒，我仿佛看見了那飯香味充滿了整個(gè)房間，微微泛紅，我知道，那是溫暖四溢的母愛的顏色。您總是這樣把很苦很累的活攬到自己身上，把最好的都留給我，是您，讓我永遠(yuǎn)記住了世界上那個(gè)最溫暖美好的顏色――愛的顏色。
當(dāng)天邊出現(xiàn)那一抹仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞，望向那一片紅暈，放著溫暖的鮮艷的紅色，美得樸實(shí)，那是您對我的愛。
凝望天空，只見那紅云染紅了云彩，染紅了半邊天空，更染紅了我的心。
關(guān)于色彩的作文 18
童年是一幅畫，定格了無數(shù)精彩的瞬間；童年是一首歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符。我的童年是一本精美的相冊，承載著我五光十色的夢。
翻開我的童年相冊，首先映入眼簾的是我在寧夏游玩的情景。一張照片上我騎在一匹棕黃色的小駱駝上，臉上的笑容如陽光般燦爛明媚。身后是碧藍(lán)如洗的天空和一望無垠的大沙漠，一個(gè)個(gè)金色的沙丘連綿起伏，直到天的盡頭。另一張照片是我站在沙坡頭遠(yuǎn)眺雄偉的黃河時(shí)所拍的。那時(shí)，我終于體會(huì)到了大漠孤煙直，長河落日圓的意境。我記憶中的童年是金黃色的。
看！這組照片是我去香港迪士尼的時(shí)候拍的。迪士尼樂園是每個(gè)孩子童年的夢想，進(jìn)入迪士尼，就好像進(jìn)入了一個(gè)童話王國。我在旋轉(zhuǎn)木馬上開心地笑著，我和仙蒂公主合影時(shí)滿足的笑著，我站在城堡的前面手拿著粉色的米妮時(shí)幸福的笑著迪士尼樂園留下了我歡快的腳步。那時(shí)，我記憶中的童年是粉紅色的。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，那年，我來到了大名鼎鼎的西湖。這張照片是在曲院風(fēng)荷照的。在碧波蕩漾的湖水中，那一片片又圓又胖的.荷葉你挨著我，我挨著你，那一朵朵淡粉色的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。這一張是我蕩舟西湖時(shí)所拍的。只見平靜的湖水仿佛一條綠色的綢帶環(huán)繞著湖心小島，遠(yuǎn)處的孤山靜靜地聳立著，像哨兵一樣守衛(wèi)著西湖。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇莫等閑，白了少年頭，空悲切。這首《滿江紅》在我參觀岳王廟時(shí)又重溫了一遍，心中也對岳飛將軍更加敬佩了。那時(shí)，我記憶中的童年是碧綠色的。
五星紅旗迎風(fēng)飄蕩照片中的我正站在天安門廣場上看升旗儀式。在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心中感到無比自豪。金碧輝煌的故宮，風(fēng)景秀麗的頤和園，都留下了我的足跡。不到長城非好漢�？�！這就是我登上長城的照片，我的心里別提多激動(dòng)了！那時(shí)，我記憶中的童年是鮮紅色的。
我的童年像一支五彩繽紛的棒棒糖，一想起它，我的嘴角就咧開了花
關(guān)于色彩的作文 19
生命的意義在于，你可以自己去編織它，從而綻放自己絢麗的生命之花。
“轟”!天邊出現(xiàn)一道閃電，我的心中亦是如此。
我手中捏著早已斷裂的書簽，破門而出。腦海中仍浮現(xiàn)那個(gè)畫面。“我沒想到你竟然是這樣的人!好啊，相遇于人海就在人海中別離好了!”我看著地上被她摔斷的書簽，沉默……
我絲毫不顧大雨傾盆，只是拼命的跑，跑，跑，直到無力躺在草坪上——這是我們故事開始的地方……
“喏，給你的生日禮物!”只見她拿著一支精美的原木書簽，站在那里。是太陽!一定是的!她驅(qū)走了我心頭的黑暗，也予之我生活的自信。
嘴角上揚(yáng)，仍是輕笑。雨的無情摧殘，還是讓我回到了現(xiàn)實(shí)。陰沉沉的天空，如她的話語，讓我喘不過氣。一切的一切，都是陰暗的，我恐慌，想逃離這個(gè)不熟悉的世界。然而都是徒勞……
第二日，雨過天晴，陽光正好，我決定外出。走在街上，那耀眼的太陽又仿佛是對我的.諷刺。街上熙熙攘攘，卻打不斷我腦海中她輕蔑的話語……
“等下，別踩到它!”我回神，發(fā)現(xiàn)腳下一株盛開的花。我回頭，卻不見人影。我俯身輕撫這花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的世界。
萬蝶起舞，百花競開。樹木蔥蔥，芳草茵茵。藍(lán)天碧水，白云繁星。我想伸手去觸碰，卻又回瞬間杳無蹤影。腦海中又浮現(xiàn)一幅畫面:遠(yuǎn)處的云霧輕拂過黛山，橘紅色日落點(diǎn)灑在窗前，所有的事物都向我奔來。
“你要好好愛這個(gè)世界。”一個(gè)聲音突然傳來。
我淡然，放下心頭的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太陽，照耀萬物……
看來這就是專屬于我的生命的色彩��！它絢麗，讓我無法忘記；它多彩，讓我靜靜回憶；同時(shí)，它陰暗，需我自行繪制；它沉重，需我用心編織……
每個(gè)人都有自己的生命的色彩，并以此度過一生。所以，我想說:“在這熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去聽外界嘈雜的聲音，努力綻放自己。”
我愛這個(gè)世界，因?yàn)槲覑圩约荷纳?
關(guān)于色彩的作文 20
生命是可貴的，無論是人生活的地球，還是人類，乃至花花草草。我們原來都有各自的色彩！人類只有與自然和諧共存才會(huì)更精彩！
記得恩格斯說過：“我們不要過分陶醉于我們對世界的勝利。對于每一次的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！�
是嗎？
不是嗎？
從古猿的出現(xiàn)到人類今天高度發(fā)達(dá)，人類從未停止過對大自然的索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長了人類的貪欲。于是曾經(jīng)的青山秀水如今卻移為平地；蔥蘢的草坪被沙塵暴吹掩得杳無蹤影。這怎不叫人寒心呢？就人類一個(gè)“濫”字導(dǎo)致野生動(dòng)物的`生活環(huán)境的惡化甚至喪失。使“母親”的“寵物”瀕臨滅絕�！澳赣H”蓬勃的生命的顏色哪去了！
還有那，路邊幢幢拔地而起的廠房，使附近的河涌失去往日的碧綠。水面多了一層不知如何調(diào)成的“綠色”。隨著世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來可以利用的淡水資源遭遇到破壞。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭端的問題”。
一座座令人目眩的煙囪把天空當(dāng)成它的呼吸器官，老是讓它吸走刺鼻的氣味。那片凈空去哪了？
人類發(fā)明了種種工具挖掘了“母親”用億萬年的時(shí)間累積的“寶藏”。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱。生活在母親懷里看到滄海桑田的痕跡，你感覺不到這胸膛里面的痛苦和無奈嗎？不要等到滿目蒼痍時(shí)才停下你挖墳的步伐。
目前，我國荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，這相當(dāng)于每年損失一個(gè)中等規(guī)模的縣。目前約有359萬平方公頃農(nóng)田，495萬公頃草地，2000多公里的鐵路以及許多城鎮(zhèn)、工礦和水庫受到荒漠化威脅。
地球，母親的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
生命的顏色已改變！
關(guān)于色彩的作文 21
你問春我青春的色彩是怎樣的？我說：青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤旋，執(zhí)著的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對雜草叢生的旅途披荊斬棘，舉步探索；青春的色彩是太陽一樣的金黃色，向大地撒下一片光明一縷溫暖；青春的色彩是花朵一樣的粉色，以最自信的'姿態(tài)迎接每一天。
青春是美好的，我們不僅有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力，敏捷的思維還有大把大把的時(shí)光！
青春是太陽下皮膚的麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著汗水，離弦之箭一樣奔跑在賽道上，我們是30、31的數(shù)著仰臥體做的個(gè)數(shù)，我們是像青蛙一樣一跳就蹦跶地好遠(yuǎn)，我們是運(yùn)動(dòng)的，永不停息的活動(dòng)者著，或跳或跑。
青春是萬里無云天晴的藍(lán)色。青春里，沒有憂傷，沒有凄涼只有干干凈凈的心情。我們會(huì)為一點(diǎn)小事與朋友拌嘴，但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會(huì)因考試失利而悶悶不樂但一場籃球賽活，笑容又回到了我們的臉上。我們會(huì)因叛逆而作對與父母但生病是一定是留著淚喊著爸媽。我們始終帶著輕松的心情上路，一路風(fēng)景甚好。
青春是種子剛發(fā)芽的綠色。清新自然充滿生機(jī)與活力。世界對于我們來說太新奇了，我們慢慢成長，慢慢去了解。我們努力地讓自己長高看大樹上方的太陽，我們努力的汲取露水讓自己更強(qiáng)壯，我們努力的開枝散葉變得堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神，我們肆意的笑著長大，在一次次折了枝斷了根后變成參天大樹。
青春是稿紙一般的白色。它等著你去用你一生的色彩去填充，而時(shí)間是筆。這支筆好用或是不好用，都由你把握。你的成功喜悅會(huì)畫上去，你的失敗落淚也會(huì)畫上去，畫是雜亂無章還是有條不紊，是值得稱贊還是一無是處，是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請慎重的下筆，讓它美好。
青春的色彩是多彩的但無論是哪一種都是我們成長所獨(dú)有的！
關(guān)于色彩的作文 22
我喜歡讀詩。從《詩經(jīng)》、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲到現(xiàn)代詩歌，我都讀過一些。
記得一個(gè)春日的午后，我讀到毛主席的《菩薩蠻·大柏地》，其中有一句“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，里面的色彩就如同這萬紫千紅的春天一樣。我讀了很多遍，才深入了解到，這句詩是寫空中有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，而又是誰手持這彩虹凌空舞蹈呢？當(dāng)然是抗戰(zhàn)時(shí)期勇敢的戰(zhàn)士們。其實(shí)，它反映出了戰(zhàn)爭前的一派安寧景象。
看著“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我不禁對詩中的色彩產(chǎn)生了興趣。
一提到黃色，我就想到了有關(guān)田野的詩句�！懊纷狱S時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。”好一片悠閑的生活景象。梅子成熟的時(shí)候，黃澄澄的，每天都是晴朗的好天氣，乘著小舟而行，到了小溪的盡頭，再改山路繼續(xù)行走�？吹竭@句詩，我仿佛身處其中，很向往這種悠然自得的'生活。
李清照的《如夢令》中有一句“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，我覺得這里的綠和紅很有特色。“綠”指綠色的葉子，“紅”指紅艷的花兒。雖然詩中沒有明寫葉子和花兒，但“綠”和“紅”卻很有代表性，讓人一目了然。
在詩中，顏色讓人聯(lián)想到的畫面很美，但有些詩文中沒有出現(xiàn)關(guān)于色彩的詞，但字字看來皆是顏色，有一種此時(shí)無色勝有色的美感。
“曉來誰染霜林醉，總是離人淚�！痹娭袥]有提到紅色，但一個(gè)“醉”字使人浮想聯(lián)翩。好像醉酒一樣，有一種紅色藏在詩中，讓人覺得意味深長。
在寫文章時(shí)，我們也可以運(yùn)用這種寫法。
寫生氣時(shí)，如果直接寫他很生氣，就顯得枯燥乏味。若將詩歌顏色的手法運(yùn)用其中，就很有感覺。比如，我瞪起了眼，邁著沉重的步伐沖到奔跑的人前面，直接大喊一聲：“跑什么跑，這么著急干嗎？”你看，這里沒有提到生氣，但卻有力地表現(xiàn)出了生氣、憤怒、煩躁，種種情緒都涌上了心頭。
在詩中學(xué)到的這種寫作方法讓我受益匪淺。
關(guān)于色彩的作文 23
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的，早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多么好��！但又何止是“綠”了江南岸呢！
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍(lán)的、紅的`、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？�。∧鞘呛⒆觽冊诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足之處��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會(huì)更新奇的發(fā)現(xiàn)，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
關(guān)于色彩的作文 24
在你看來，幸福是什么樣的呢？對我而言，幸福是五彩繽紛、斑斕多姿的！
幸福是白色的。仰望天空，觀賞千姿萬態(tài)的白云，有時(shí)，它們像連綿起伏的群山；有時(shí)，它們像萬馬奔騰的草原；有時(shí)，它們像波瀾壯闊的大�！匆娝鼈�，你有什么樣的感受呢？也許，就是那種無拘無束、自由自在的幸福。
幸福是黃色的.。每當(dāng)你看見大片大片的黃色時(shí)，那是什么季節(jié)呢？對！就是秋天。一個(gè)美麗的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)、一個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)。農(nóng)民們臉上的那抹笑容，代表著怎樣的心情呢？也許，就是那種開心喜悅、無憂無慮的幸福。
幸福是綠色的。它象征著春天，象征著新生。幼芽兒破土而出，露出那滿心歡喜的笑容。瞧！大樹又染了頭發(fā)，染成了清新活潑的綠色。動(dòng)物們再也忍不住了，一個(gè)個(gè)都跑出來伸伸懶腰、開始了新一年的工作。這，是怎樣的感覺呢？也許，就是那種充滿活力、積極向上的幸福。
幸福是藍(lán)色的。無邊無際的天空是藍(lán)色的，廣闊無垠的大海是藍(lán)色的。它們有著共同的特點(diǎn)——大，就像人的胸懷一樣大。在我看來，每個(gè)人都應(yīng)該擁有博大的胸懷，學(xué)會(huì)寬容，畢竟“寬容別人就是寬容自己”嘛！這，也許，就是那種寬容與被寬容、理解與被理解的幸福吧！
幸福是紫色的。由紫色，我第一個(gè)就想到了薰衣草，它是那樣美麗、那樣迷人。我家里也有一束薰衣草，它每天都乖乖地散發(fā)香味，讓整個(gè)屋子都滿載著溫馨之美，令人陶醉。它，也許就擁有那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的幸福。
幸福是紅色的。它是喜慶的象征。每到過年，大街小巷、家家戶戶都變成了紅色的，燈籠、對聯(lián)、鞭炮等，全是紅色的。團(tuán)年時(shí)，你有什么感受呢？也許，你和我一樣，就是那種合家歡樂、其樂融融的幸福。
幸福是彩色的。它夾雜著千萬種與眾不同的感受，或許是朋友帶來的幸福，或許是家人帶來的幸福，或許是一個(gè)陌生人帶來的幸福。
總而言之，世間上有著許多幸福的色彩！
關(guān)于色彩的作文 25
踏著青春的腳步，和著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保鸺t的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對未知領(lǐng)域無比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的.黑色，永無止境，青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點(diǎn)美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊�！耙粋�(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。
關(guān)于色彩的作文 26
青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷。——題記
紅色代表著正能量，青春就應(yīng)有一抹鮮艷的紅色：操場上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過臉頰；考場上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚(yáng)；生活中，我們堅(jiān)持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮斗，這不就是青春最真實(shí)的寫照嗎？
橙色代表著溫馨，也是我們?nèi)粘Ｉ钪型瑢W(xué)關(guān)系的體現(xiàn)：學(xué)習(xí)上遇到難題，同學(xué)們會(huì)細(xì)心講解；生活中遇到困難，同學(xué)們會(huì)熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學(xué)們會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的橙色，讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄為的青春：在家里，不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學(xué)校，面對老師提出的問題，積極回答，隨機(jī)應(yīng)變，遇見不同看法就進(jìn)行反駁；學(xué)習(xí)上，課下討論問題，勇于把自己的想法表達(dá)出來，如果自己正確，就會(huì)露出滿意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的青春，只有我們擁有！
綠色是充滿生機(jī)的'我們，每一天對我們來講都是充滿希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不后退，堅(jiān)信“世上無難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；取得進(jìn)步，不自負(fù)，不驕傲，畢竟“滿招損，謙受益”。
藍(lán)色是天空的顏色，悠悠如我們的淚：遇到高興的事，我們會(huì)喜極而泣，但不會(huì)樂極生悲；當(dāng)離別時(shí)，我們會(huì)忍住眼淚，但它卻不自覺的流出；受到老師批評時(shí)，也會(huì)哭，但卻不氣餒，反而愈發(fā)向上，再接再厲，積極進(jìn)取，萬一成功了呢？
白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛它。她是如此純潔，無瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過了我的天空，鮮艷了我的整個(gè)人生。
關(guān)于色彩的作文 27
春天的色彩是藍(lán)色的，春天的色彩是綠色的，春天的色彩是彩色的。
春天的色彩是藍(lán)色的。是因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，好似被無邊無際的大海沖洗一般。天上還飄著一朵朵白云，就像一塊塊棉花糖，讓那些小孩子都想飛上天去嘗一口，小燕子也從南方飛了回來，在天空中跳著春天的舞蹈。
春天的色彩是綠色的。是因?yàn)闃浜筒菔蔷G色的。平日見得最多的楊樹和柳樹都長出了嫩綠色的芽兒，嫩綠色的芽像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，又像一個(gè)小月芽，還像一個(gè)小精靈，探著腦袋在大口地呼吸著春天的新鮮空氣，眼睛是閃爍著、渴望著，渴望看到春天美麗的景色。卷著的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏著春天的序曲。吹著吹著，就像一幅巨大的畫卷在慢慢的展開著，上面寫滿了春姑娘的祝福。樹葉長長的、細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)搖曳，小草也在努力地向外生長著，向人們展現(xiàn)著自己，為大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。
春天的.色彩是彩色的。是因?yàn)榛ㄊ俏孱伭�。金黃色的迎春花開了，仿佛是春姑娘用金黃色的蠟筆染上去的，四個(gè)花瓣湊在一起，仿佛是天上的小星星，一閃一閃地眨著眼睛，她也在用力地舒展著枝條，就像一個(gè)小朋友伸著懶腰，在告訴人們：“冬天已經(jīng)走了，春天已經(jīng)來了，我的花開了，這是我生命最旺盛的時(shí)候，最艷麗的時(shí)候！這是春姑娘寄給我們的明信片！”此時(shí)，玉蘭花也競相開放，向人們展示著自己美麗的姿態(tài)。她晶瑩剔透，潔白如雪，就像一個(gè)個(gè)盛滿酒的小酒杯，在舉行歡慶春天到來的“Party”！桃花也不甘示弱，也紛紛向人們展現(xiàn)出自己的美麗花朵。有的白里透紅，有的紅里透白，有的含苞欲放，有的完全盛開，向人們展示著自己的魅力。
春天的色彩是五彩繽紛的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生機(jī)勃勃的；我愛春天！
關(guān)于色彩的作文 28
我的生活，沒有顏色。
總有人說，他的生活是翠綠色的，由于他的生活滿懷希望：也有人說，他的生活是鮮紅色的，由于他的生活填滿熱情：也有人說，他的生活是藍(lán)紫色的。由于他的'生活填滿神密。非得我講得話，我的生活是黑色的，枯燥乏味的黑。
我與千千萬萬個(gè)中小學(xué)生一樣，每日都走在上學(xué)的路上但如今一些轉(zhuǎn)變。每天走在補(bǔ)習(xí)的道上。夜晚黑人黑車道，便是我能看見的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活，像老年人一樣悠閑自在的生活，像保爾一樣艱辛的生活，可是不太可能，我就是我，一個(gè)一般的中小學(xué)生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉(zhuǎn)變。
一天，我托著身心疲憊的身體又一次的拉開家門口，又一次聽到媽媽的問好，又一次的坐著填滿著練習(xí)冊和教材的桌前，我內(nèi)心滿是凄涼枯燥乏味的凄涼�？墒俏液鋈幌氲搅送瑢W(xué)們出借我的一本《不抱怨的世界》，我信心更改下情緒，細(xì)心看一下課外書。我忘了時(shí)間，在這黑與白中。很久以后，我放下了書籍。大家既能夠挑選以往，又可以抱怨如今，還能夠創(chuàng)造將來。讀到這兒我不再讀過，早已可以了。我心遭受了打動(dòng)，而且豁然開朗。并不是生活是黑色的，只是我是黑色的�。∈俏乙プ非笸昝揽菰锓ξ兜纳�，是我要去抱怨枯燥乏味的生活，而因?yàn)槲乙庾R到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造將來。
長舒一口氣，我認(rèn)為我的心里早已點(diǎn)燃了星星之火，盡管很很弱，可是充足驅(qū)走我心中的傷痛。我又看過下窗前的夜晚：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天上的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了炙熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，期待的綠。這就是生活的色調(diào)么！
是的！我的生活是黑色的，可是是寬容一切的黑，創(chuàng)造天地萬物的黑。
我的生活，是黑色的。
關(guān)于色彩的作文 29
春日獨(dú)特的柔軟輕風(fēng)吹醒百鳥復(fù)蘇，吹出嫩芽鵝黃，可獨(dú)獨(dú)吹不散她滿臉陰翳。
她說她最討厭春天。聒躁的鳥鳴讓人心煩，飄飛的柳絮惹人痛癢，時(shí)冷時(shí)熱的天氣令人總是病懨懨。她說她最厭惡春天寡淡的顏色，最厭惡春天輕浮的微風(fēng)。
她總是抱怨著一切。直到又一次漫長的手術(shù)，她似乎終于停止了抱怨，也似乎停止了對世間萬物的感知。她日復(fù)一日地坐在病床上，春風(fēng)吹起她寬松空蕩的病服，吹干她眼角殘余的淚痕。
新來的小護(hù)士是個(gè)和她年齡相仿的女孩。小護(hù)士敏感細(xì)膩，常�？粗粗龑χM美好春景的窗發(fā)呆，就看紅了眼眶。
那天小護(hù)士推著雙眼空洞的她去春色動(dòng)人的花園，小護(hù)士聲音軟糯地向她描繪眼前生意盎然的春景：“天色是通透明亮的藍(lán)，有幾片殘?jiān)栖浘d綿的，嘿嘿，一定很好吃。去年園丁新種的`迎春開了，黃燦燦，明亮亮。你聽!有風(fēng)!春天連風(fēng)都是甜的!還有……”她愣愣地聽著，仿佛這是她十幾年來經(jīng)歷的第一個(gè)春天。
“我記得春天是綠色的……有花……”她輕輕開口，小護(hù)士愣住了“綠色……是生命的顏色”。她聲音微微顫抖，小護(hù)士激動(dòng)地說：“對，春天是生命的季節(jié)!”小護(hù)士突然加快了推輪椅的速度，她的指尖不斷掠過花瓣，掠過草芽，掠過她不曾領(lǐng)略過的春天。
“桃花是嬌嫩的粉，草芽是翠翠的綠，風(fēng)是有顏色的!風(fēng)是你的顏色!”她興奮地叫嚷著，肆意地描繪著，描繪著她不曾珍惜的春天的顏色，描繪著她即將擁有的未來的顏色。突然，她停住了，她白皙的指尖輕攀上一截烏黑開裂的樹干，輕覆上那顆從干枯樹干中迸發(fā)的綠黃嫩芽。小護(hù)士輕俯身子，在她正滑下淚滴的失明的眼晴旁輕聲開口：“春天是生命復(fù)蘇的顏色，春天是萬物重拾希望的顏色”。
愿我們，既能領(lǐng)略春天姹紫嫣紅的顏色，又可曉悟春天生生不息的美好。
關(guān)于色彩的作文 30
岳飛一生的追求是一種壯烈的紅，沉重的紅，凝重的紅，馳騁于三十功名塵與土之間，從未放棄對祖國的一片忠心。
屈原的追求是圣潔的白，放棄了在楚懷面前爭寵的機(jī)會(huì)，揮一揮就衣袖，離開了朝庭，但從他的眼神中卻可以看到他的一顆愛國之心，而他卻堅(jiān)守了自己”眾人皆醉而我獨(dú)醒，舉世混濁而我獨(dú)清”的圣潔之樹。
李白的追求是青色的，這種青比綠更蒼翠�！卑装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”。他離開塵世，去追求一種寧靜以求內(nèi)心的安逸的詩仙般的`生活。
凡高的追求是金黃色的，面對一間畫室，他用絢麗的畫筆畫出了金黃的向日葵，以此來抒發(fā)他對世俗的感慨之情。
魯迅的追求是黑色的，他在黑暗中摸索，尋找。黑夜給了他黑色的眼睛，他在極力地拯救麻木不仁的勞動(dòng)人民……
他們的追求讓我們敬畏，他們的追求讓我們發(fā)現(xiàn)更多的色彩，這種色彩源于生活卻高于生活!
滄海橫流，方顯英雄本色!為了個(gè)陌生人，他在巨浪中拼搏，把人救起后，又悄然回到人群中，他就是救人英雄魏青剛。
他把時(shí)間留給了孩子們，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，在病魔面前他坦然面對，從未失去對生活的信心，他就是讓人敬佩的叢飛。
她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著箱子行醫(yī)在田壟間，一間破爛的小屋，成了天下最溫暖的醫(yī)院，她不是遷徙的候鳥，而是照亮苗鄉(xiāng)的月亮——-李春燕。
從古至今，不管是名人也好，平凡人也罷。他們的追求無時(shí)無刻不在震撼著我們的心靈。
一個(gè)人在世上，我們不應(yīng)該只滿足于對物質(zhì)的追求，我們需要的是一種高于生活的精神追求和精神享樂!
也許塵世太繁亂，也許社會(huì)太復(fù)雜，有時(shí)不凡讓人心靈沐浴陽光，享受雨露的甘甜，你會(huì)覺得自己過得很充實(shí)，也很有意義。追求陽光雨露，追求春暖花開。追求無處不在，絢爛色彩永相伴，讓我們都為自己的生命調(diào)出最美的色彩吧!
關(guān)于色彩的作文 31
我想在歲月迷茫中，踏破時(shí)光�！}記
我曾讀過聞一多先生的《色彩》讓我想起在我日記本扉頁上的一句話“喜歡藍(lán)色的人往往像大海一樣深邃，難以捉摸，表面平淡，內(nèi)心波濤洶涌”年幼時(shí)尚且不懂這句話的含義，到如今我才明白這原來也是人生的一種別樣的色彩。
生命的底色應(yīng)該是五彩斑斕的，綠、紅、黃、藍(lán)、粉、灰、黑是必不可少的。紅色代表著熱情，希望與活力，激發(fā)我們對生活的向往；綠色激發(fā)我們青春的活力與蓬勃朝氣，白色代表著純潔的心靈，黑色表達(dá)了我們對生命的敬重。
古往今來，有多少哲學(xué)在進(jìn)行著對生命的探索與求知，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的主張就是“認(rèn)識你自己”。是�。≡谖覀冞@個(gè)年紀(jì)我們正在應(yīng)該認(rèn)識我們自己。一個(gè)人的少年時(shí)光只有豆那么大的一點(diǎn)，眨眼就沒，一輩子也回不去了，到時(shí)候你就明白自己虛度多少光陰了。不要抱怨，不要抱怨沒有陽光的'籠罩，我們曾滿世界的尋找陽光，殊不知陽光就在我們身旁，不要抱怨，不要抱怨沒有神明的救贖，其實(shí)我們就是自己的神明。我們不能放棄對生命的熱愛，更不能被現(xiàn)實(shí)打垮。希望是火，失望是煙，所以生活總是一邊燃著火一邊冒著煙。
不要恐懼生命的漫長與無奈，我們只需做好自己，好好活下去，尋找生活的希望。如果某一秒，你不知道自己在哪，那么其實(shí)你在哪都是一樣的，這時(shí)你就要過好這一秒，不要胡亂猜忌。但如果某一秒，你知道自己在一顆壞種子里，那就不要自欺欺人，從這一秒開始，想方設(shè)法飛出去。生活與學(xué)習(xí)中的小問題要及時(shí)解決，以免變成大問題；大問題也要及時(shí)解決，以免錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)。不要恐懼成長的磨難，那不叫失敗只是意外。人生就像一盒巧克力你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道，嘗遍人生百味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生本來就是一場有來無回的冒險(xiǎn)。
關(guān)于色彩的作文 32
“春天是什么顏色的？”一個(gè)小男孩問他的父親。
“孩子春天是透明的，你想它是什么顏色它就會(huì)是什么顏色�！蹦俏桓赣H摸了摸兒子的頭，微笑的告訴他。
然后他拉著小男孩的手，一步一步，小心翼翼的走向街的另一邊。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛是那么空洞，在他的瞳孔中只有一片黑色，沒有任何色彩，那竟然是個(gè)盲人！
我睜大眼睛再仔細(xì)的看，只見小男孩手緊緊抓住父親，在他身后卻一蹦一跳地，臉上洋溢著幸福的笑容。他的頭不停的轉(zhuǎn)著他沖向所有的行人，花草微笑，他甚至抬頭沖向天空，沖著春天微笑，那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。
可是我呢，我看像那些樹，那些花，那些草，只覺得無比普通，無比單調(diào)。是的，我的眼中是有色彩的，可是，我的'心卻早已化為了一片灰燼。那一刻，我忽然察覺到我失去了好多好多。
看著心中的灰白，一陣恍惚，然后想起了早上。當(dāng)我?guī)е胍庾呦聵菚r(shí)，奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著我，桌上是香噴噴的早飯�？墒且豢诓艅傁露�，我就對她破口大罵：“怎么這么咸？”然后，留下她帶著震驚的神情含著淚站在原地。
想起幾天前我就在電視機(jī)前看的津津有味，奶奶悄悄的走了過來，苦口婆心的勸著我站遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛，我卻又是一句大罵：“走開，你擋著我了！”
想起幾個(gè)月前感冒時(shí)，我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯，守在我身旁看著我喝，只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著不喝，她就拿著湯勺往我嘴里送去。不知她哪來這么大的力氣，怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了，她又拿來濕毛巾蓋在我的額頭上，不知她守了多久，只知道醒來時(shí)她依然在。
天哪！我究竟是個(gè)怎樣的人，難道我已經(jīng)失去了感受愛的能力嗎？
又一陣恍惚，眼中已滿身淚水，我沖向家中向奶奶道歉，她又笑著說：“咱吃飯吧！”
太陽西沉?xí)r，我望向窗外繼續(xù)，五顏六色的花伴著夕陽的金黃，映在我的心里，無比燦爛，這就是春天的色彩。
關(guān)于色彩的作文 33
生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。
教室內(nèi)，老師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著自己肯定考得很好，當(dāng)我看到那卷子滿目瀟然，都是叉子時(shí)，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說不出話來，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么難受。
運(yùn)動(dòng)場上，全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)激烈的討論著如何能讓我們班大獲全勝的戰(zhàn)略。跳遠(yuǎn)場地，同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。跳的那么高，那么遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)人摔倒大家會(huì)涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場上，大家用先前戰(zhàn)術(shù)，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著先前選帶的一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊(duì)了。這好，沒跑的人跟著跑為跑的人喊加油。三圈，跑的人喊著加油，沒跑的人喊得聲嘶力竭。當(dāng)大賽上宣布3，2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛，臉上帶著無法說出來的快樂。額頭的汗水順便見，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來春的顏色是紅的，紅得那么激昂，紅的那么熱烈，紅的那么精彩。
我揉一朵輕云輝向遠(yuǎn)方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什么？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著這寒冷的天，你笑笑，沒說什么？我趴在你的身上，叨擾著你。你拖著我走在路上望著屋檐的堅(jiān)冰，看著這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗，原來青春是白色，白的那么純真，白的.那么甜蜜。
坐在樹下的臺(tái)階，倚著樹，靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過我耳際，柔柔的，癢癢的，陽光透過樹葉投下柔和的光芒，細(xì)細(xì)品味這其中的味道是那么甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。
因色彩這個(gè)世界，那么繽紛，色彩斑斕，那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。
關(guān)于色彩的作文 34
五彩斑斕的世界，何處沒有色彩？一片蔚藍(lán)是大海的色彩；五顏六色是花的色彩；郁郁蔥蔥是大樹的色彩；潔白無暇是白云的色彩，那生命的色彩又是什么呢？
生命的色彩并不是用一兩個(gè)詞就可以形容的，它既沒有大海的一片蔚藍(lán)，也沒有大樹的'郁郁蔥蔥，生命的色彩就好像一條變色龍，它不可能是一片漆黑，也不可能是一片潔白，更不可能是一片金黃，生命的色彩它不可能永遠(yuǎn)是一種顏色，那就太單調(diào)了，它是會(huì)改變的，不過它不會(huì)自己變化，其實(shí)生命的色彩掌握在自己手中，而要我們所做的，就是拿起手中的彩筆繪制你要的色彩，要的期盼，要的機(jī)會(huì)，要的成功，要的明天。
色彩其實(shí)是生命中一個(gè)時(shí)刻的代言人，就像漆黑代表失落傷心的那一段時(shí)間，白色代表你碌碌無為的一段時(shí)間，金色代表你成功喜悅的一段時(shí)間，所以說生命的色彩像一條變色龍嘛！俗話說“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，你今天可能是黑色，明天你也許就是金色了，所以對自己不要沒有信心，在你的畫紙上自由發(fā)揮，讓你的畫紙多些顏色，多些美麗，多些你要的成功。
人的生命本來一開始就如同一張白紙，只是我們慢慢的積累，所擁有過的，所感悟過的，一張白紙自然就成了一幅畫。
有的人在失敗時(shí)，自暴自棄，認(rèn)為自己太過無能，而有的人在失敗時(shí)，重新振作，找回往日的信心，這就是他們用同一支畫筆，而描繪出不同一種顏色的原因，有的人在成功時(shí)驕傲自大，認(rèn)為自己太能干了，而有的人在成功時(shí)卻是另一番景象，他們還是往日的謙虛，每一步都很小心，而這又是他們擁有同樣的金色，卻要把它抹去，換為白色和黑色，這一切的一切都是自己給生命中添加的色彩，它是否美麗只有你自己真正明白，更別讓時(shí)間揮去了你的色彩，讓我們享受著金色的喜悅，一起去描繪真正的金色，那些最美的顏色！
關(guān)于色彩的作文 35
我的成長色彩，應(yīng)該是綠色的。那種一往無前，生機(jī)勃發(fā)的綠，頗有些像我。
幼兒園時(shí)，我是嫩綠的，如同剛從土里冒出來的牙尖尖那樣，充滿生命的氣息。同時(shí)也對周圍全新的環(huán)境抱有一種好奇心，見到有好玩的，就忍不住要去摸一摸，看一看。于是在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)別的小朋友因?yàn)橐x開父母而掉眼淚時(shí)，我卻早已興奮地連“拜拜”都忘了跟媽媽說，直接撲進(jìn)了那個(gè)富有新鮮感的教室里。摸摸小椅子、拖拖小凳子，又跳上了我的那張小小床，我高興極了，快活得想在地上打滾，惹得媽媽在窗外高興也不是，生氣也不是，一副尷尬樣兒。
因?yàn)閼汛е@顆好奇的心，我從小便活潑好動(dòng)，也看到了這么多別人沒有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的“世界”。那時(shí)的我，真的`沒有煩惱，和這充滿稚氣的嫩綠，天真爛漫的嫩綠，一模一樣。
時(shí)間滴溜溜地轉(zhuǎn)，我還沒從那也屬于我童年的嫩綠中回過神來，卻已升入小學(xué)。小學(xué)里的我，是草綠，是那種頑強(qiáng)不屈，“野火燒不盡、春風(fēng)吹又生”的草的綠色。五年級，學(xué)校要對部分班級進(jìn)行體育抽測，項(xiàng)目是800米。不幸得很，抽中了我們班。要知道，當(dāng)時(shí)的800米對我們來說可是極限挑戰(zhàn)了。剛接到消息的一剎那，班里有幾個(gè)體育不好的女生當(dāng)場哭出聲來。我自然害怕呀，有誰不怕呢？可害怕解決不了問題。體育場上，陽光灼燒著皮膚，只聽發(fā)令槍一響，我加速奔跑起來，無悔的汗水，撇了一路。
五年級，六年級，小升初考試，暑假如今，我已跨入初中大門。在這所充滿成熟氣息的校園里，我感覺自己長大了。現(xiàn)在的我，已褪去那幼稚的、淺綠的外衣，變成了深邃的墨綠，有了自己的想法和觀點(diǎn)，也不需要過多地依賴別人了�；厥孜业耐�，有些失落，有些懷念；但，似乎并沒有后悔。畢竟，我總要長大，總要告別童年，總要像一只雄鷹那樣，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。
我愛綠色，愛那富有生機(jī)的綠色。它是我成長的色彩。無論我身處何地，總會(huì)有一抹蒼翠始終伴我身旁。那是我生命的色彩，更是我成長的色彩！
關(guān)于色彩的作文 36
有人說，我們這個(gè)年齡的色彩是灰色的：一堆堆的作業(yè)本，厚厚的資料，還有那形形色色的試卷，窒息的頭腦中浮出的只有那灰色的天，灰色的地，灰色的作業(yè)本和灰色的試卷……
可是，毛主席不是說過我們這個(gè)年齡什么來著的？我用自己的眼睛細(xì)細(xì)研究了它，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的秘密----
我們這個(gè)年齡的色彩是紅色的：在國旗下我們莊嚴(yán)宣誓，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。我們正年輕，一顆熱血澎湃的心永不服輸，激昂的斗志鼓舞著我們奮斗前進(jìn)。什么？試卷上也掛了紅，不要怕，跌倒了再爬起來，好樣的，我知道你絕不會(huì)被一次失敗打倒！
我們這個(gè)年齡的色彩是金色的：金黃的麥穗照在人臉上亮堂堂的、喜洋洋的，而金秋季節(jié)也是我們收獲的時(shí)期，一年年的辛苦磨練了我們的意志，一年年的收獲充實(shí)了我們的生活，金子般的心，種下了金色的希望，金色的鐮刀早已磨亮，等著那一季燦爛的金光。
我們這個(gè)年齡的色彩是綠色的.：充滿幻想和希望，有著對大自然的渴望。我們喜愛綠色的田野，綠色的森林，綠色的草地，渴望在這環(huán)境里擁抱我們綠色的希望。我不忍踐踏每一根柔嫩的小草，我們會(huì)為環(huán)保而慷慨陳辭，我們更向往綠色的橄欖葉，我們贊美拉賓，因?yàn)樗蔷G色的保衛(wèi)者；我們痛恨北約，因?yàn)樗直┑刿`踏了和平，殘忍地折斷了橄欖枝。
我們這個(gè)年齡的色彩是紫色的：現(xiàn)在許多人都向往紫色的浪漫的愛情，喜歡“泰坦尼克號”的感覺，于是紫色的浪漫和神秘總繞在人心頭。
我們這個(gè)年齡的色彩又是透明的，純得像一潭水，大家總是坦誠相見，純潔的心靈還沒有受到污染，所以總是會(huì)傻傻的問：“是這樣嗎？”，“不至于如此吧！”……
瞧，我把秘密都抖出來了，這個(gè)年齡的我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們這個(gè)年齡的色彩是彩虹般的赤橙黃綠青藍(lán)紫。
關(guān)于色彩的作文 37
“萬美之中秋為最�！碑�(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的秋黃，劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何裝飾的灑脫與孤傲。
我覓見那落葉飄零的園子，靜靜地做了一個(gè)長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)般漫長的夢，在與世隔絕的秋意中往返千年之間……
一場小雨洗去落定的塵埃，我立在那小小的花圃里，閉上眼感受著雨后泥土的芳香，徜徉在漫無邊際的思緒中……當(dāng)我靜靜地在自己的世界中享受美景時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在我的腦海中，他靜立著，緩緩地吟出：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蔽仪椴蛔越貫樗恼�。我看見那遼闊無邊的蔚藍(lán)色天空映出五彩的斑斕；各種飛鳥在空中成雙嬉鬧；樹葉蒼翠欲滴，連屋檐的瓦菲都格外茂盛，花兒們更競相怒放。
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，畫面已經(jīng)更換為來來往往的車輛，天空飄起了小雨，我的世界一片朦朧，唯一的感覺是好難受。當(dāng)雨過天晴，太陽炙烤著大地，我的`身體無法動(dòng)彈，塵土被雨澆濕后覆蓋在我的身上。雨后，我無法嗅到芳香，但我的思緒依舊徜徉，徜徉在漫天飛舞的黃沙中。同次浮現(xiàn)的是一對母子，男孩說：“媽媽，你看，有小草�！蹦赣H則拽過孩子，說：“行了，太臟了，回去要洗洗手！聽到了沒有？”男孩抱怨了一句：“可是，這是真的小草�！�
我看見那遼闊無垠的土灰色，黃沙嗆得我無法呼吸。天空中飛來飛去的鳥兒，為什么唱的歌不再動(dòng)聽？這里沒有瓦菲，只有高樓；這里沒有大樹，只有許多的電線桿；這里有花圃，卻沒有真正的花……
我猛然驚醒，我的靈魂回到了最初的地方，心緒卻無法收回。我眼前的傲秋不再灑脫，也許許多年后的秋天再不見落葉，唯余滾滾黃沙。
看，江河干涸，露出河床；看，山林被砍伐，動(dòng)物無家可歸；看，土地在沙漠化，空氣變得污濁……
如果我們不行動(dòng)起來，家園將會(huì)被破壞，而我，有個(gè)綠色的夢環(huán)保夢。我希望能夠看到鷹擊長空，魚翔淺底的美景，希望地球會(huì)健康而美麗。我們要用行動(dòng)來描繪這幅畫，人與自然要溝通。而這綠色的夢想需要大家共同來構(gòu)筑！
關(guān)于色彩的作文 38
金秋送爽，又迎來了十月金秋。在這充滿希望和豐收的日子里，我們不妨跟隨秋姑娘的腳步，欣賞這秋天的色彩。
秋天的校園里，這里有秋姑娘撒下希望的種子。在這充滿希望的日子里，同學(xué)們努力著、奮斗著。教室里刻苦鉆研，考場上奮筆疾書。他們正是新時(shí)代的好少年，他們是與時(shí)間賽跑的追夢人。秋天的校園里，秋天是金色，是追隨夢想的汗水結(jié)晶，是成功的光芒閃耀。
今天的街道旁，梧桐樹上泛黃的落葉迎風(fēng)招展。漸漸離開了樹枝母親的懷抱。飛到了大街小巷；飛到秋姑娘的身旁；飛到寂靜的小城里，為他增添一份秋的色彩。走在街道上，總會(huì)看見落葉成片堆積起來。踩上去好似軟綿綿的地毯。秋風(fēng)伴隨著落葉愉快的玩耍。吃過夜無論是什么。這時(shí)秋天無論是什么顏色都令人喜悅。
秋天淡藍(lán)色的天空襯著綿羊似的`白云，那些綿羊似乎被秋姑娘施了魔力，無拘無束的漫步在天空，微風(fēng)下不驕不躁，綿綿而又輕柔�？諝庖矡ㄈ灰恍�。這時(shí)秋天是淡藍(lán)色的，雖然很平淡，但讓人感覺很美。
在秋天的田野里，生機(jī)勃勃的春天過去，迎來了碩果累累的金秋。在秋天里，我總是想獨(dú)自一人待在天野。靜靜的看著海浪般的麥田與秋姑娘的秋風(fēng)翩翩起舞。秋姑娘把希望的種子播撒下，待到豐收鄉(xiāng)間又是一片歡聲笑語。這時(shí)秋天是五彩繽紛，如果不在春天努力耕種，怎能獲得秋收？
秋天的小城，秋姑娘與舞秋風(fēng)游蕩的小城里。秋風(fēng)習(xí)習(xí)使過往的人神清氣爽。落葉也閑不住，到處飛來飛去，給這座小城換上了新衣裳。秋，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。她會(huì)用落葉寫信告訴你，用秋風(fēng)撫摸著你的臉告訴你，用金黃的果實(shí)告訴你。秋天是粉紅色。走在哪里都能看見秋天的可愛。
秋姑娘告訴我：秋五彩繽紛，每個(gè)人都能看到不一樣的秋天色彩。而秋天的色彩總是充滿著豐收和希望。
關(guān)于色彩的作文 39
夢本無色，只是夢的理解、期待、付出和結(jié)果不同，于是，夢就有了它們自己的顏色。
夢是什么顏色的?
嫩綠?剛剛擁有夢想，懷著對夢想稚嫩的憧憬。對于未知的前方，只是那么純真地走下去，夢想的萌芽是嫩綠的，充滿了生命力，讓人不得不為了那一片嬌弱的嫩綠的芽兒能夠繼續(xù)綻放而小心翼翼地呵護(hù)著，留意著。
天藍(lán)?晴朗的天藍(lán)，讓人想起了秋季的天空，明凈而高遠(yuǎn)，不摻雜質(zhì)，不染纖塵。明朗的讓人心胸愉悅，神清氣爽。夢想的開始，就如同那一片湛藍(lán)，使人不由自主地產(chǎn)生那種似乎整個(gè)身心都開闊起來的.愉悅。
火紅?為了夢想，燃燒起熾熱的火苗。那跳動(dòng)的火焰，讓人燃起了無窮的斗志，燃燒著青春歲月。這股火焰，推動(dòng)著人向前，向前，不懈地向前。每個(gè)人都會(huì)擁有自己的夢想之火，只是，能有幾人，能讓這朵火花，燃燒到時(shí)光終結(jié)?
黑灰?像夏季雷雨的天空，是不是還有閃電劃破?濃重的一片黑灰色，是夢想道路上的絆腳石，是那片晴朗顏色中的間隔色。黑灰色的云，不久就會(huì)有大雨傾盆而下，激烈淋漓，不知有沒有夢想的火苗，被這黑灰的烏云掩蓋，被這傾盆的大雨澆滅?
棗紅?經(jīng)歷了暴雨的洗禮，也許追夢的人青春不再。少了幾分狂傲，多了幾分穩(wěn)重。經(jīng)歷過了激情與挫折，受盡了歲月的捉弄與洗禮，像深厚的棗紅，不再那么鮮艷、沖動(dòng)，更加沉穩(wěn)謹(jǐn)慎，歲月的歷練，造就了溫厚卻又不屈的棗紅。
明黃?這是夢想實(shí)現(xiàn)的顏色。從棗紅跳到明黃，是不是跨度有點(diǎn)大?夢想實(shí)現(xiàn)，心情像六月的陽光，金子一般閃耀，明媚。明亮亮的黃色，正好是這種喜悅的心情，活潑，明艷，即使曾經(jīng)的追夢少年，現(xiàn)在已經(jīng)三十而立。
夢想是一個(gè)多彩的調(diào)色盤，明色暗色，冷色暖色，五彩繽紛。追夢的路上，你的夢想，是什么顏色?
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