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小學(xué)生秋天作文

時(shí)間：2023-06-04 09:37:39 小學(xué)生作文我要投稿

【精品】小學(xué)生秋天作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)生秋天作文8篇

小學(xué)生秋天作文篇1

　　秋天到了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，云兒雪白雪白的，像大大的棉花糖。在藍(lán)天和白云的映襯下，太陽顯得更紅了。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。

　　秋天到了，樹上的葉子慢慢地變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一群小蝴蝶在慢慢飛舞，又像秋姑娘給小動(dòng)物們的信，信上寫著：“秋天到了�！庇谑�，小動(dòng)物們都忙著準(zhǔn)備過冬的食物。

　　秋天到了，你看，四野里長(zhǎng)滿了金黃色的`稻谷，秋風(fēng)一吹，如同一片金色的海洋。高梁熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的火焰。路邊開滿了各種各樣的菊花，有黃的、紅的、粉的……五顏六色的，好看極了。

　　秋天到了，小朋友們穿的衣服也越來越多了，他們?cè)诖髽湎�、在田野里，捉迷藏，多開心啊！

　　啊，秋天真美呀！

小學(xué)生秋天作文篇2

　　秋天的校園真美�。�

　　一進(jìn)校園，眼前就展現(xiàn)出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周，整整齊齊栽種著各種各樣的植物，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷、奪目。

　　走進(jìn)教學(xué)區(qū)，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇映入眼簾，花壇的`四周被桂花樹圍著，像守護(hù)花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹的葉子翠綠綠的，花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的，小花如同米粒一般大小，一簇簇的掛在樹葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過，一陣香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡�；▔镉袃煽描F樹，如同國王一般，特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”，就連我們?nèi)祟愐膊桓逸p易冒犯它。

　　在教學(xué)樓的前面聳立著幾棵高大的雪松，雖然已經(jīng)入秋了，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年，保衛(wèi)著教學(xué)樓。

　　在花草樹木的掩映下，教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大，更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來朗朗的讀書聲和美妙的歌聲，更使人心情舒暢。

　　啊！秋天的校園，我愛你！

小學(xué)生秋天作文篇3

　　秋天到了，國慶節(jié)的一天早上，我們來到東湖公園找秋天的足跡。

　　早上涼風(fēng)陣陣，嘴唇有點(diǎn)干干的，也有點(diǎn)冷，天藍(lán)藍(lán)的'，柔和的晨光照耀著大地，感覺真爽。

　　走進(jìn)東湖公園，展現(xiàn)在眼前的山，公園里高高的樹還是那么翠綠，那么的生機(jī)勃勃，紫荊花和萬年青花開的是那么的燦爛，只有個(gè)別樹種葉子已經(jīng)變黃了。

　　公園里小路旁種著很多一種叫“丹風(fēng)”的樹，這種挺拔張揚(yáng)的大樹葉子卻特別的小，樹葉已經(jīng)黃了，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下一片片小葉子象雪花一樣飄飄灑灑在我們的頭上，小路上。形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。很美，很詩意。我覺得這種黃雪花比白雪花更美，更特別。

　　我愛我的家園，更愛深圳的秋天。

小學(xué)生秋天作文篇4

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，秋天的鯉魚。在秋天的絲絲涼意中，我又一次來到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上，嵌著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色，那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚。這里的魚每條都很肥大，而且還很悠閑的在水中嬉戲。

　　我為了逗引紅鯉魚，拿出了還沒吃完的半個(gè)面包，掐下一小塊扔進(jìn)水里，立刻受到了魚兒們的'夾道歡迎，兩條鯉魚并架齊軀，一條鯉魚先勝一籌，一躍而起，眼看要搶到了，另一條來了個(gè)神龍擺尾。兩條鯉魚紛紛落入水中。這時(shí)一條鯉魚把嘴張，毫不費(fèi)力的搶到了面包。其他追面包的魚像泄了氣的皮球，回頭往旁邊散去。那條搶到食物的鯉魚一副得意的樣子。

　　看著它們爭(zhēng)搶的樣子，我再掐了一小塊面包，一個(gè)高拋，往水的中央拋去，向四邊散開的魚看到面包，一下子又興奮起來，發(fā)瘋似的向中間游來，排山倒海似的向這一塊小得可憐的面包四面出擊，把它圍了個(gè)水泄不通，一條機(jī)靈的鯉魚從水里一躍而起，一口就把面包吞了下去，而其它的魚只好可憐的向四周游開，一會(huì)兒又聚集在一起,靜靜的等待著，秋天的鯉魚。

　　這一次，我掐了塊帶有火腿腸的面包，當(dāng)然不會(huì)那么容易讓他們搶到，我使出全身的力氣，用力一扔，把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一條鯉魚像早就埋伏在那里似的，面包不偏不倚剛好落入它張開的口里。緊接著我把一大塊面包扔了下去，幾條鯉魚游過來搶這塊大面包，拔河比賽開始了，幾條鯉魚你爭(zhēng)我搶，誰都不愿放棄這塊美食，最后把大面包四分五裂，它們這才心滿意足的游走了，肥胖的身子在陽光下閃著金光。

　　秋天里的鯉魚真是太有趣了，下次我一定再來喂你們好吃的面包。

小學(xué)生秋天作文篇5

　　秋天是豐收的季節(jié)，果園里的果樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)成熟的大果實(shí)，有蘋果、有梨兒、有桔子……

　　一天，一只小鳥到蘋果樹上，偷啄了一口蘋果，說：“這只蘋果真香真甜呀!”小鳥又來到梨樹上，偷啄了一只梨兒，又說：“這只梨又甜又嫩，真好吃。我去請(qǐng)我的好朋友都來嘗嘗鮮。”

　　于是小鳥就去叫它的好朋友，蜜蜂和啄木鳥，讓它們也來嘗嘗這鮮美的`水果。于是小鳥首先找到了啄木鳥，小鳥問啄木鳥：“你要不要去吃水果？”啄木鳥說：“你只懂得吃別人的勞動(dòng)成果，我還要幫助果樹捉蟲子呢�！毙▲B又去叫蜜蜂，小鳥問蜜蜂：“你要不要去吃水果？”蜜蜂說：“我還要采花粉、釀蜜呢，而且我也不愿意去吃別人的勞動(dòng)成果，我要靠自己�！�

　　小鳥垂頭喪氣地飛著。路上看到了老牛伯伯，小鳥把剛才請(qǐng)蜜蜂和啄木鳥吃水果的事說了一遍，并問牛伯伯：“為什么它們都不理我呢？”牛伯伯笑了笑說：“每個(gè)人都要靠自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己，好吃懶做的人誰會(huì)喜歡？”小鳥聽了牛伯伯的話，很慚愧地說：“我知道以后該怎樣做了，我一定要做一只對(duì)人類有用的好鳥。”

小學(xué)生秋天作文篇6

　　一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的美，但我最愛的就是秋季了。

　　九月一個(gè)閑暇的午后，我和幾個(gè)小伙伴來到了田野間，準(zhǔn)備欣賞著美麗的秋色。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了一團(tuán)白乎乎的東西掛在枝頭，走近一看，原來是棉花咧開了嘴，鉆出了自己的“家”，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正各自背著一個(gè)籮筐在采摘呢！我們用手摸了一下，感到柔軟極了。

　　接著我們又向前走去，發(fā)現(xiàn)了一大塊金黃色的稻田，一眼都望不到邊，秋風(fēng)一吹，就掀起了層層金浪。正當(dāng)我們幾個(gè)看的入神時(shí)，一陣“轟隆隆”的聲音打斷了我們，開始以為是打雷了，后來才發(fā)現(xiàn)原來是收割機(jī)正在在割稻子。它的.速度可真快啊，不一會(huì)兒就將這塊田的稻子割完了，只剩下這光禿禿的稻桿。

　　我們幾個(gè)人一直在郊區(qū)呆到了晚霞滿天，才依依不舍的回家去了。

小學(xué)生秋天作文篇7

　　走進(jìn)秋天的田野，只見一根根粒粒飽滿的稻桿被沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰，目之所及，滿是令人心奮的金黃色。在陽光下光耀奪目，閃閃發(fā)光，既像是鋪了一條金黃色的毯子，又像是撒了整整一地的黃金。在秋天的吹拂下，這金色的海洋掀起了一浪接過一浪金黃色的滾滾波濤，此起彼伏。在白白的棉花、黃澄澄的稻子、綠油油的蔬菜的.映襯下，使田野更加顯得光彩奪目、如詩如畫。

　　我們又走進(jìn)秋天田野的果園里。只見葡萄架上掛滿一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩隱著自己的身體，在陽光的照射下，就像一顆顆透明的紫色寶石。橘樹上，一個(gè)個(gè)金黃色的橘子，讓人看了忍不住就想咬一口。假如你剝開橘皮，你就可以看見一片片橘瓣就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。

　　鳥瞰秋天的田野。美景是說不完、寫不盡。它如詩如畫，讓人不到一秒就沉浸在秋色之中。

　　B：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來！如不到西天，不得真經(jīng)，誓不回國。秋天田野參觀記350字作文天很藍(lán)，藍(lán)的透徹而純凈，清風(fēng)徐來，給這悶熱的夏日帶來了一絲涼爽。三人到了獅子座，獅子座派出的十艘戰(zhàn)艦都被擊毀了！’”老爸聽了有些生氣，決定和我再比一局，他哪知道，我用的是激將法。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇寫景文章描寫了秋天的田野,文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,抓住田野景物的特征展開細(xì)致入微地描寫,形象生動(dòng),突出表現(xiàn)了田野的風(fēng)景如詩如畫,表達(dá)了對(duì)美景的贊美。