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學(xué)會(huì)接受作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)接受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)接受作文1
似乎每一個(gè)人，不論男女，都會(huì)希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優(yōu)秀的天分。每個(gè)人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，卻可能家境貧寒；你若有優(yōu)秀的天分，卻未必有學(xué)識(shí)淵博的老師教導(dǎo)你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長(zhǎng)，抱怨他們?yōu)楹螞]有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學(xué)識(shí)傳授給自己。其實(shí)誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無論美丑，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會(huì)忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應(yīng)該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會(huì)留下我們走過的點(diǎn)點(diǎn)痕跡？
其實(shí)，無需為表象的美丑所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當(dāng)做是一種挑戰(zhàn)，一場(chǎng)試煉，不要讓這些及其他的所有事態(tài)為你而改變，因?yàn)槟銖膩矶疾皇沁@個(gè)世界的焦點(diǎn)，想要改變命運(yùn)，就要用自己的全部實(shí)力，讓自己擺脫現(xiàn)實(shí)的'困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，并成功戰(zhàn)勝它們，才是上天原本真正的用意。
學(xué)會(huì)接受，說雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人愿的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現(xiàn)實(shí)，不是因?yàn)槟阍覆辉敢�，而是它——終歸事實(shí)。
應(yīng)銘記于心的，是在面對(duì)事情時(shí)，嘗試去接受它，因?yàn)槟阕罱K還是要面對(duì)，面對(duì)你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……
所以，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)坦然接受、認(rèn)真對(duì)待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰(zhàn)勝它。
有時(shí)，生活就像一場(chǎng)磨難，一場(chǎng)浩劫，一場(chǎng)歷練。當(dāng)你真正學(xué)會(huì)接受它給予的一切困苦，并且堅(jiān)持下來，那么，離成功就不是那么遙遠(yuǎn)了。
這世上看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為困難的事，便是學(xué)會(huì)接受。
學(xué)會(huì)接受作文2
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì)。
先說來自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過去張開雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。
反過來父母對(duì)孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長(zhǎng)的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的.煎熬。
再來說來自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛好、價(jià)值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì)融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng)，自信心受到打擊，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎？那樣就等于放棄未來，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情，像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。
其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過程，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。
學(xué)會(huì)接受作文3
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，這是古人常掛在嘴邊的一句話。確實(shí)，不管什么事，不管是圣人，賢者或是科學(xué)家，他們的看法或想法不一定都總是正確的。
有人會(huì)說：“如果連科學(xué)家的話都不相信，那我們還能相信誰呢?”的確，現(xiàn)在的很多人都把科學(xué)家的話當(dāng)做真理，當(dāng)做不可改變的事實(shí)，可是，從古到今，有很多事例能夠證明科學(xué)家們的話不一定都是對(duì)的。
例如，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支持他的理論，一直都現(xiàn)在也有數(shù)以萬計(jì)的人相信�？墒怯姓l知道，后來連達(dá)爾文自己也否認(rèn)了自己的觀點(diǎn)，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，人類的血和猿猴的.血是完全不相同的。
再如，現(xiàn)在的人都知道地球是圓形的�？墒窃谝郧�，人們認(rèn)為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會(huì)人士認(rèn)為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，后來哥白尼又提出了：“日心說”，認(rèn)為地球是圍繞著太陽轉(zhuǎn)的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恒星多得數(shù)不清橫尸隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的不斷發(fā)展，我們才能一步一步糾正古人犯下的錯(cuò)誤。
這些事例都足以證明，科學(xué)家的話不一定都是正確的。我們的歷史也不過是不斷糾正錯(cuò)誤的歷史。
因此，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)一些莫名其妙，一些我們平常人認(rèn)為不可能的事情的時(shí)候，并不要覺得詫異，只要我們親眼看見了，看見它是存在的，那么他就是真的，即使是因?yàn)槟撤N原因他才出現(xiàn)的。我們的世界需要不斷發(fā)展，不斷更新，而只有勇于創(chuàng)新才能使世界改變。所以，不要一味的去相信科學(xué)家的話，我們應(yīng)該拓展，應(yīng)該創(chuàng)新。
存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法，所以世界任我看。
學(xué)會(huì)接受作文4
我們從小就要學(xué)會(huì)很多的東西。例如：學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)疊被子，學(xué)會(huì)象大哥哥大姐姐背上書包去上學(xué)……這些我都愿意，因?yàn)檫@是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受�？墒墙邮苓@東西你不愿意也沒辦法，你必須得接受，就這樣。
我們要接受自己的同桌。新學(xué)期開學(xué)了，我的同桌由一個(gè)文靜的女生換成了一個(gè)調(diào)皮的男生。自從他成為我的同桌，我就沒有一天過上好日子。每天，就是每天，他一來就毫不客氣的把書包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進(jìn)尺的要我把他的作業(yè)本交了，然后把書包放到椅子上……當(dāng)初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄�？烧l知，天天這樣，誰受得了，告訴老師，可老師卻說“沒事，只要他沒打你就行，你就當(dāng)幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。
我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點(diǎn)兒自由都沒有。星期一到星期五在上學(xué)，早早晚晚有限的時(shí)間都算計(jì)到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的`任務(wù)、計(jì)劃等著你了。做做做，一刻都沒停過�？匆娖渌瑢W(xué)在玩時(shí)，哎，忙去吧，哪有時(shí)間發(fā)牢騷！
我們要接受自己的出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時(shí)候。今晚媽媽做了很多好吃的，當(dāng)我們吃到一半時(shí)，我表弟就說我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節(jié)上。鉆心的疼，忍不住說了他兩句。哦呦，那些大人全都沖我而來，說我，罵我，指責(zé)我欺負(fù)了表弟。其實(shí)，哪里是我欺負(fù)了他，是因?yàn)樗悄泻�，我說女孩。
每每遇到這些煩心的事時(shí)，我都只能在心里對(duì)自己說：要學(xué)會(huì)接受，接受……
學(xué)會(huì)接受作文5
在當(dāng)今科技日新月異的社會(huì)，幾乎每時(shí)每刻都有新的事物出現(xiàn)在我們的眼前，如前些年的克隆羊“多利”，最近的“奔騰4”面市，面對(duì)它們，我們應(yīng)該接受還是拒絕呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該“創(chuàng)新”地接受。
其實(shí)，達(dá)爾文的《進(jìn)化論》中也存在著這樣的觀點(diǎn)。生物之所以能進(jìn)化都是因?yàn)槠浜蟠诮邮芷湓械幕A(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，如果不相信的話就請(qǐng)看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區(qū)別，相信這樣之后，你不會(huì)再懷疑。還記得偉大的科學(xué)家愛因斯坦嗎?他在接受前人對(duì)光的認(rèn)識(shí)所提出的理論的`基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新、思考，最后提出了光的粒子二象性。
如果這幾個(gè)例子還不能說服你的話，你就試想一下，為什么我們會(huì)從奴隸制社會(huì)發(fā)展到今天的社會(huì)主義社會(huì)呢?不就是因?yàn)閯?chuàng)新地接受嗎?前者接受了原始社會(huì)的文明，并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、改造，而后者又在前者的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新、改造，也就是說，我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)還會(huì)被后人不斷地創(chuàng)新、改造，進(jìn)而到達(dá)一個(gè)更完善的社會(huì)。
也許你會(huì)說，這些都離我們太遠(yuǎn)了，那么你一定還記得幾年前你在上電腦課時(shí)學(xué)“dos”命令嗎?一大堆復(fù)雜、繁索的命令擺在面前，一不小心敲錯(cuò)一個(gè)鍵就會(huì)前功盡棄，又要從新輸過一遍，令人煩不勝煩。而現(xiàn)在則方便多了，科學(xué)家們?cè)凇癲os”命令的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，把他們編在每一個(gè)功能鍵里，只要輕輕一按便可以省了你不少時(shí)間。也許你還會(huì)說，這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯(cuò)了，這正是為操作者更好地思考而準(zhǔn)備的。當(dāng)他們學(xué)會(huì)了這些知識(shí)便可以在前人創(chuàng)新所留下的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，然后出現(xiàn)新事物，后人又在他們的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，又出現(xiàn)新事物，如此不斷地循環(huán)，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
你平時(shí)在報(bào)章上看到的“日新月異”這個(gè)詞就是因?yàn)槿藗儗?duì)新事物創(chuàng)新地接受才出現(xiàn)的�？梢�，創(chuàng)新地接受比墨守成規(guī)地拒絕更能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)會(huì)接受作文6
既然選擇前進(jìn)，又何懼風(fēng)雨兼程！——題記
青山隱隱，綠水迢迢，野芳艷艷，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風(fēng)雨兼顧！
夜的微涼茵蘊(yùn)著盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊(yùn)含著生的希望，歷史的'年輪里，誰用青春，凌亂浮生？歲月的長(zhǎng)河中，誰用利劍，劈開風(fēng)雨？
時(shí)間以一種靜靜的姿態(tài)流淌，看，歷史的荒原上，屹立著先賢們不朽的身軀——司馬遷面對(duì)宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的輝煌篇章。風(fēng)雨算得了什么，利劍勇劈才是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅(jiān)守如一日，紅纓節(jié)忠國(guó)心，趕牛鞭報(bào)國(guó)志，不改的，是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，風(fēng)雨算的了什么，勇往直前才是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風(fēng)雨算得了什么，堅(jiān)定邁出才是真性情！
人生的大江大浪已淌過，接受洗禮的我們會(huì)更要成長(zhǎng)，風(fēng)雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風(fēng)雨中，我們堅(jiān)守信念，披荊斬棘！風(fēng)雨中，我們?nèi)找辜娉�，無所畏懼！
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓我們用風(fēng)雨蕩滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的長(zhǎng)度，靈魂的高度，以一顆無堅(jiān)不摧的心去笑迎未來。
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中蛻變，經(jīng)歷過風(fēng)吹浪打，你會(huì)知道這個(gè)世界并非只有你一人，郁郁黃花，無非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹一菩提都當(dāng)做生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨如此美好！
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中成熟，擁抱過風(fēng)雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當(dāng)人間名利如煙云。
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中，你會(huì)懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無邪，意無狂，行無躁，眉波不涌，吐納恒常。
風(fēng)雨中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得成熟，迎來蛻變，無論如何，既然踏上了人生的征途，就請(qǐng)傲視風(fēng)雨，提一把利劍破蒼穹，請(qǐng)堅(jiān)定信念，莫畏風(fēng)雨兼程！
歲月的長(zhǎng)紗被時(shí)光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啟迪智慧——風(fēng)雨中，學(xué)會(huì)……文/張睦焓
學(xué)會(huì)接受作文7
汽車發(fā)明的初期，輪胎的制造者想要造出一種輪胎，以抗拒路上的顛簸，結(jié)果輪胎不久就被切成碎條；然后他們又制出一種以吸收路上所碰到各種壓力的輪胎，這種輪胎可以“接受一切”，能夠在路上支持很久，忍受住許多顛簸。
生活中，每個(gè)人都有各自不同的愿望、理想，每個(gè)人都渴望活得舒服些，精神安逸些。然而，并不是您所想的都能實(shí)現(xiàn)，在各種愿望甚至連小小的打算都未能成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，在你遭受種種不幸與坎坷的時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)接受。
莎拉·班哈特是法國(guó)人最喜愛的一位女演員，她是四大州劇院里獨(dú)一無二的“皇后”。一次，莎拉在橫渡大西洋的時(shí)候碰到暴風(fēng)雨，摔倒在甲板上，她的左腿受了重傷，而且染上了靜脈炎、腿痙攣，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的治療，病情始終未見好轉(zhuǎn)。且愈來愈重，醫(yī)生建議她必須把腿鋸掉。莎拉沉思了很長(zhǎng)一段時(shí)間，然后平靜地說：“如果非這樣的話，那就鋸掉吧，我只有接受命運(yùn)安排�！笔中g(shù)后的莎拉恢復(fù)很快，盡管她失去了一條腿，但她依舊活躍在舞臺(tái)上并得到觀眾的認(rèn)可。
日本的柔道大師教學(xué)生常用的一句話是，“要像楊柳一樣柔順，不要像橡樹一樣挺拔。”你可以在不可避免的暴風(fēng)雨下彎下身子，要不就會(huì)因抗拒而被摧折。學(xué)會(huì)接受，你就能以一種宛如行云流水般的淡泊胸懷來盡量享受已有的，你會(huì)覺得這樣的`生活才是真實(shí)的，富有質(zhì)感的；學(xué)會(huì)接受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年365天，每天的太陽都是新的。
如果我們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途上，也能夠像汽車輪胎那樣承受所有的挫折和顛簸的話，我們就能夠活得更長(zhǎng)久，就能享受更有意義的人生旅程。
學(xué)會(huì)接受作文8
“你說你都這么大了，什么都不會(huì)怎么行？上了高中就沒空學(xué)了。”媽媽又在催我學(xué)這學(xué)那。
“哎呀，學(xué)就學(xué)嘛！”可這次要學(xué)的是蒸饅頭。不過貌似還挺有趣的。我先準(zhǔn)備好面粉，干酵母。準(zhǔn)備工作做好了。開始挑戰(zhàn)著高難度的“麻煩”。
按照書上的步驟，我先把干酵母放入溫水中，融化后就開始和面了。和著和著，手拿不出來了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出來一看，哈哈，手都沾成“面手”了！媽媽看見了，說：“快用干面把手搓一搓。和面水要和勻，再揉成一團(tuán)�！蔽艺罩隽�，果然見效。大約過了一個(gè)鐘頭，面發(fā)酵好了，我就開始在面板上揉面做饅頭。
開始蒸饅頭了，先把水燒開，把饅頭按一定的空隙擺放在屜簾上，再蓋嚴(yán)鍋蓋兒。我盯著煤氣，二十分鐘后，心想：饅頭應(yīng)該已經(jīng)蒸好了，一定又白又香的，于是熄了火，迫不及待的掀開鍋蓋。吹開蒸氣一看，頓時(shí)如冷水從頭澆到腳—涼透了。原來，里邊竟是一鍋癟癟的略帶亮光的面團(tuán)！這是怎么回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好媽媽過來了，說：“還可以，還有救�！蔽疫@懸著的心才放了下來。
晚上，吃著我和媽媽共同努力的`成果，心里很甜，這饅頭里有種別樣的滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己對(duì)于麻煩敢于去接受，去尋求解決麻煩的技巧。
人生就像蒸饅頭，不管你有什么好方法，不管你是誰，不管你做什么事，都不會(huì)一次就成功，而那半成品饅頭就像是遇到麻煩而不知所措的人一樣，而又香又甜的饅頭就像我和媽媽的努力一樣閃閃發(fā)光。
學(xué)會(huì)接受作文9
升入初中，每一個(gè)人都改變了，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)改變，便是邁向成功的第一步。
剛開始來到學(xué)校，什么都不會(huì)。被子疊不好，掃地掃不干凈，害得班級(jí)經(jīng)�！奥湮椤�。
俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終于爆發(fā)了。
“519寢室的女生都到辦公室來�！袄蠋熀谥槢_我們吼道。我們一個(gè)個(gè)嘟著嘴，拉著老長(zhǎng)的.臉，邁著“蹣跚”的步子走向生命的盡頭。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學(xué)來干嘛來了？”
我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認(rèn)是我值的日，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日�！薄澳阋詾槟闶钦l，整天害得班級(jí)被扣分，在家有人寵著你，在學(xué)校什么都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩(wěn)重平靜、溫柔如水的老師發(fā)瘋之后特像一個(gè)母老虎，特別是最后那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等著老師的命令。
“走吧！”老師這句話讓我們一下子放松了�；氐桨嗬铮曳磸�(fù)思考著老師說的話，覺得說得非常正確。
在家，我們每個(gè)人都是無上至尊，做什么都是沒有錯(cuò)的。
在學(xué)校，家長(zhǎng)沒有在身邊，一切要靠自己的努力。
我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識(shí)。一步一步地走向成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！
學(xué)會(huì)改變和接受，也要學(xué)會(huì)執(zhí)著和放棄。
學(xué)會(huì)接受作文10
有人說：“失敗就是不幸，就是可悲�！蔽覅s要說：“失敗是人生珍貴的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗呶見^進(jìn)，因?yàn)樗屛叶昧巳松恼嬷B。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我在人生路上攀爬，前進(jìn)，一塊又一塊的巨石擋住我的去路，縱使用盡全力也不能將它推開；曾幾何時(shí)，在我的學(xué)習(xí)過程中，一道又一道的難題出現(xiàn)在我眼前，縱使試過多次也終究未能將其解答。
面臨了失敗，就要學(xué)會(huì)接受失敗。
還記得初二時(shí)的一次考試�？荚嚽埃乙恢毙拇婊孟�，幻想著這次考試的題目大多是我會(huì)做的，不用任何復(fù)習(xí)便可以輕松搞定。于是就一直玩，就算把書擺到眼前也在想著別的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！崩硭�(dāng)然地，我那次敗得很慘，甚至出乎了所有人的意料之外。因?yàn)槌龊跻饬希晕腋械胶芫趩�，上課也無心聽課，作業(yè)也草草了事。終于有一天，班主任將我叫到了辦公室，他搬過一把椅子示意我坐下，開始與我長(zhǎng)談。那一次，我們談了許多，最后，他說：“失敗了沒關(guān)系，接受它，并為不再出現(xiàn)它而努力，我相信你！”一瞬間，陽光刺破黑暗，在我心中生根發(fā)芽。以后，我奮起直追，終于找回了令老師欣慰的成績(jī)。
常言道：“失敗乃成功之母。”但不學(xué)會(huì)接受失敗，你能成功嗎？如果一個(gè)人只是一味地想著這句話，而不對(duì)失敗加以分析、總結(jié)，那么我想：他是不會(huì)成功的，愛迪生發(fā)明燈泡是眾人皆知的事。有人說，他的成功源于他的堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)我不否認(rèn)，但更重要的是，他能在一次又一次的'失敗中找出成功的關(guān)鍵。
小時(shí)候總喜歡對(duì)大人們說：“我長(zhǎng)大了�！笔獠恢粫�(huì)接受失敗根本不算長(zhǎng)大。你想想，如果一個(gè)人一旦失敗就一蹶不振，那么他就只有依賴別人生活，這不叫長(zhǎng)大，不是嗎？
失敗，就要會(huì)接受它，不讓它成為人生路上的絆腳石，而應(yīng)讓它成為一塊堅(jiān)硬的墊腳石。那樣，在你的人生路上，才能閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒。
學(xué)會(huì)接受作文11
在我們的一生中，總會(huì)遇到我們無法改變的事情，面對(duì)這些無法改變的事情我們能做的只有接受。
回首望去，當(dāng)我剛剛踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我就知道了我要接受很多，接受新的老師，接受新的同學(xué)，接受新的學(xué)科，接受新的作業(yè)。這些我都接受了，只是我認(rèn)為我接受不了我的新同桌。她是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，不，甚至可以說是一個(gè)男孩。她是一個(gè)非常熱情的人，不過有一點(diǎn)熱情過頭了。我簡(jiǎn)直受夠了，對(duì)她不理不睬。我認(rèn)為她也會(huì)不理我，可是我錯(cuò)了。她依然把我當(dāng)好朋友對(duì)待。那一次，我考試成績(jī)一落千丈，而她的成績(jī)依然那么好。我認(rèn)為她會(huì)嘲笑我，可我又錯(cuò)了，她不斷的.給我鼓勵(lì)，幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我一開始認(rèn)為她在惺惺作態(tài)，但我漸漸發(fā)現(xiàn)她是真心想幫助我。終于，在我們共同的努力下，我進(jìn)步了。我和她臉上都露出了久違的笑容。
我突然看到了她的優(yōu)點(diǎn)，她熱情、善良，是不可多得的好同桌。我漸漸接受了她，和她成了好朋友。
這時(shí)，我猛然意識(shí)到其實(shí)是她在不斷的接受我，忍耐著我。
接受使人快樂。
在生活中，要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。有一次，我獨(dú)自一人跟隨旅游團(tuán)外出旅游。在爬山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的背包里沒有水了，只有一個(gè)未洗的蘋果。我決定接受現(xiàn)實(shí)，畢竟吃壞了肚子的話，還難受。當(dāng)我爬到山的頂峰時(shí)，我看到了那源源不斷的山泉。我按捺著激動(dòng)的心情將蘋果洗干凈后，咬了一口，又酸又甜，真解渴。
接受使我克服了困難。
我們無時(shí)無刻不在接受著什么，接受著希望，接受著失望，接受著成功，接受著失敗。接受使人快樂，使人幸福，使人成功。也許我們一生中會(huì)遇到很多不盡人意的事情，但請(qǐng)記住不要急著去改變它們，學(xué)著接受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方將有一盞燈為你點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。作者：劉一諾
學(xué)會(huì)接受作文12
學(xué)會(huì)接受所有不公平?jīng)]有人會(huì)理會(huì)你的委屈，沒有人會(huì)理會(huì)你的無奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受，接受所有的不公平。當(dāng)有人背信棄義時(shí)，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。 當(dāng)有人欺騙你的時(shí)候，你的揭露可以讓欺騙的實(shí)事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價(jià)值了，所以才有別人欺騙你的資本。 當(dāng)有人背后說三倒四的時(shí)候，你的爭(zhēng)辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會(huì)接受吧！全當(dāng)是無聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。當(dāng)你愛的人和愛你的人都離你而去的時(shí)候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！
接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，生活就是這樣有聚有散、有合有離。 痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛與不愛都不過是一個(gè)過程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來的一個(gè)過程而已，你期待的是明天會(huì)更加美好吧！不是嗎？明天會(huì)更加的美好嗎？明天你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待。明天會(huì)更加的美好！會(huì)的！明天，一定會(huì)更加的美好的 。 冷靜下來想一想 其實(shí)每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。
當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的.執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們�？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西，什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！最后還是想說：過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾！
學(xué)會(huì)接受作文13
學(xué)會(huì)接受，當(dāng)學(xué)會(huì)接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)接受并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改變了現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望，沒有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。
接受父母安排的“培優(yōu)”，我知道，孩子們上學(xué)一周不容易，晚睡早起，有時(shí)可能會(huì)達(dá)到崩潰的邊緣，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培訓(xùn)班上課，又補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)又補(bǔ)習(xí)英語的。但是如果換一個(gè)角度，父母整天辛苦的上班，下班之后還要做家務(wù)，有的家長(zhǎng)為了孩子能夠過的更好，每天為了那幾十塊錢加班還是加班，父母省吃儉用讓孩子在周末補(bǔ)習(xí)，孩子們你們知道嗎，你們上培訓(xùn)班用的錢，傾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎樣，父母的“培優(yōu)”都是為了自己的孩子未來能夠發(fā)展的更好。
接受不喜歡的老師，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，是為了我們好，不是想要約束我們，捆綁住我們，請(qǐng)你想一想，老師非常注意教育法，即使我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他不是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，也不是嚴(yán)肅地批評(píng)，而是耐心的幫助使我們很快地改正了錯(cuò)誤。不要由于老師的嚴(yán)格而不喜歡老師，討厭老師，要知道老師的`嚴(yán)格，是為了你能不斷進(jìn)取，奮力向前。
接受不完美的自己，世界上沒有絕對(duì)完美的事物，如果一定要讓某一件事情或是某一個(gè)物體完美起來，你可能會(huì)付出慘重的代價(jià)，得不償失。學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，換一種心情來欣賞不完美，生活會(huì)更加有樂趣。不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑或去羨慕別人，其實(shí)別人也有他自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人都是從天而降的天使。十全十美只是一個(gè)美麗的童話。接受殘缺，有時(shí)它更接近真理。生命的美麗正在于它的不完美，所以才有很多東西值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)追求。我們應(yīng)該接納不完美的自己。只要我們本本分分地做好自己，就可以擁有燦爛的人生。
學(xué)會(huì)接受吧！“接受”你不喜歡的事是一種耐力，更是一種能力！
學(xué)會(huì)接受作文14
“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。
他所說的接受不了的人，便是我們升入初三以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說話時(shí)聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺的學(xué)生叫醒。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業(yè)�？晌覀円琅f是說的說笑的笑，等著老師進(jìn)教室來上課。殊不知，一場(chǎng)浩劫即將來臨。
“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個(gè)過程犀利無比，毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍之時(shí)，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手，結(jié)果毫無疑問，這位老師完勝啊�？蛇@場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒有學(xué)啊！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就咱們班兩課還沒學(xué)！多好唉，咱們肯定考個(gè)倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！
有這樣的.老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生�！笆裁蠢蠋熉铮鬯牢伊�，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了�！�
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊，沒有一個(gè)人可以逃避的了�？偛豢赡茏尷蠋熑ソ邮芪覀円淮笕簩W(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來，那么就學(xué)會(huì)接受吧�！�
學(xué)會(huì)接受作文15
看過一個(gè)故事，情節(jié)是這樣的：一個(gè)日本青年去一家公司應(yīng)聘，他的應(yīng)聘成績(jī)很優(yōu)秀，令幾位考官大為贊嘆，當(dāng)然，青年也認(rèn)為自己會(huì)被錄取。然而，結(jié)果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發(fā)現(xiàn)有一道程序弄錯(cuò)了，匆忙去通知那青年，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跳樓了。看到這里，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發(fā)生嗎？
是��！一些人因?yàn)槌惺懿涣四臣聦?duì)自己的打擊，而感到心灰意冷，認(rèn)為自己沒有繼續(xù)生活的理由，縱身一躍就這樣結(jié)束自己的生命。哎為什么這么多的悲劇會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態(tài)去面對(duì)生活中的打擊。如果自己從消極的心理暗示，認(rèn)為生活處處和自己作對(duì)，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產(chǎn)生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態(tài)度去面對(duì)困難，每個(gè)人都想到死亡，那現(xiàn)在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實(shí)告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的態(tài)度面對(duì)多次的失敗，那么電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態(tài)度面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，那么，動(dòng)聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態(tài)度面對(duì)牢獄之災(zāi)，那么，我們?cè)趺纯赡茏x到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個(gè)人都以難以接受的心態(tài)去面對(duì)生活的打擊。我們的生活會(huì)變得美好嗎？會(huì)變得燦爛嗎？會(huì)變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時(shí)的，在任何時(shí)候都不要放棄希望，試著用積極、樂觀去接受生活的`打擊。要知道一個(gè)人一生最大的悲哀莫過于被束縛在一些煙枝未節(jié)的問題上，看不清前進(jìn)的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會(huì)將任何一個(gè)人遺棄，關(guān)上一扇門的同時(shí)，以會(huì)為你打開一扇窗，只要我們已接受的心態(tài)試著去接受生活中的不幸，把他當(dāng)做人生路上的墊腳石，只要你有堅(jiān)定的信念，已接受的心態(tài)面對(duì)，那么，你的生活將變得陽光向上和燦爛。
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