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成長的作文600字

時間:2023-06-04 08:56:16 話題作文 我要投稿
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成長的作文600字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文600字三篇

成長的作文600字 篇1

  時間如沙漏中的沙子一般,劃過就回不去了,時間從指尖劃過,往昔拂過耳畔,不知不覺中,我們來到了成長的驛站,回頭看了那無數(shù)的回憶,品味了成長的味道。

  “石頭,剪刀,布,你輸了,我們快藏起來!”這是什么聲音?對了,這是我童年的聲音,你數(shù)三十下再找人啊,不許偷看啊……”

  “三,二,一,開始,”我快速地竄到了樹上,葉子什么的都在頭發(fā)上吊著,“躲在這里,他們肯定找不到我,嘻嘻!蔽业呐笥褌冴懤m(xù)被找到了,我還在樹上暗自竊喜,“我找不到你了,我認輸,你快出來吧!

  “哈哈”,傳來了我得意洋洋的笑聲,“跟我這個捉迷藏大王玩兒啊,你真不行!”

  我忘了自己在樹上,腳一踩空,直接上樹上掉了下來,我拍拍身上的灰,露出了笑容,那是我最快樂,最天真的時光。

  穿梭在驛站間,我步入了一個新的階段:書的世界。不再是院子里奔跑,而是在床上專注的.翻著一頁頁的紙張,我每天都在看書,童真和稚嫩離我遠去,取而代之的是務(wù)實是成熟,我不停地思考,這是在書海中的生活,那是我最充實向往的時光。

  我不禁收起了回憶的大門,現(xiàn)在只有每天的課程和作業(yè)在不停的打壓我,逐漸的讓我的各種愛好沒有發(fā)揮的余地,老師的期盼,家人的鼓勵,我比別人多下了很多功夫才有了今天的成績,這或許是苦中作樂吧!我不再排斥這種生活了,因為我準備好接受各種壓力,是時候認清階段認清自己了,我將童真打包珍藏在心田!

  徘徊在成長驛站中,收到了一封快樂,充實,痛苦的信。但是這只是成長的開始,零落成泥碾作塵,只有香如故,成長的意義應(yīng)該如梅花,如彩虹風(fēng)雨之后,美麗的彩虹定會成升起!

成長的作文600字 篇2

  每個人的成長中,都有眼淚的時候,為什么會流眼淚?因為失去了親人?失去了朋友?還是因為遇到了苦難?我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。

  散學(xué)典禮的那一天,我沒有想到,時間過得這么快,六年就這么過去了,我們以后不知道什么時候才能見面了。我懷著悲傷的心情,來到了學(xué)校。走上教室,同學(xué)們正在高興地玩耍,臉上沒有不開心,但是我知道,他們的'內(nèi)心一定很傷心,只是不想表達出來而已。

  要下去開散學(xué)典禮了,成群結(jié)隊的下去了。正在聽著校長的演講,站在我后面的同學(xué)就忍不住問我:“烙瑤,你去哪里讀?育英嗎?”我回答道:“嗯,新育英。”

  開完散學(xué)典禮,回到教室。同學(xué)們似乎不開心了,低下頭,好像在想什么。誰都不想面對這一天,但是遲早都要面對,不可以逃避。老師說:“友情的感觸很深,同學(xué)之間的友誼不可破滅!笔堑,同學(xué)就是我生命中的一部分,沒有他們的開導(dǎo)、支持和鼓勵,我是如何走到現(xiàn)在?

  “八點……九點……十點……”時間真的過得很快,很快就下課了,很快就放學(xué)了,很快我們就要分離了。突然,教室熱鬧起來了,可能是很快就要分開了,還有很多話沒有說,所以,趁現(xiàn)在還有點時間,就趕緊說。我擔(dān)心,他們會忘記我,就不會理我了。

  “叮叮叮……”下課鈴聲響起了,我們要走了,舍不得這間學(xué)校,我的母校;舍不得幽默、慈祥而嚴厲的張老師;舍不得嚴厲又有風(fēng)趣的盧老師;舍不得見識多廣、嚴厲、幽默的何老師;舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師;彼此了解的同學(xué),還有其他班的好朋友,活潑可愛的馨儀,樂觀開闊的曾儀,成績優(yōu)秀,人非常好的同桌伶俐,特別幽默的慧琳,玩的比較嗨的羽璇等等,還有好多,可使我已經(jīng)見不到你們了。

  當我走出教室門口,我想哭,但是我不能哭,不能讓同學(xué)們看到我哭。

  這個是成長中的一個小階段,一個痛苦的階段,一個成長的階段。我們每個人都會經(jīng)歷,才會成長。

成長的作文600字 篇3

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,我的心靈也有了巨大的改變,在上小學(xué)的這四年里和我在幼兒園時完全不同,從幼小的心靈到成熟穩(wěn)重的心靈,這一切都在慢慢的進行著、變化著……

  剛剛上幼兒園的時候,心里非常長的`害怕,因為馬上要到一個陌生的環(huán)境去。幼小純真的心靈里有一種恐懼感?蓿俏覀兊囊环N發(fā)泄,也是我們的一種傳達,傳達著一種害怕和恐懼。開始,都是老師來幫助我們找朋友,漸漸的,我們自己就成為了好朋友,慢慢的,慢慢的好朋友也是我們生活當中不可缺少的了。一眨眼的工夫,幾年就過去了,又到了離別的時間了,離別的時候又是那么的不舍得,可是,終究還是要分開的。

  上了小學(xué)一年級以后,我們開始了新的認識,又要認識新的朋友,還要開始課堂的學(xué)習(xí),我們的心靈產(chǎn)生了疑問,如果我不會怎么吧!我們每到考試心靈就會有一種忐忑不安的顫抖,上了小學(xué),多了一些憂慮,也多了一些快樂。

  上了二年級,我覺得自己不應(yīng)該像一年級那樣的無知了,要打好基礎(chǔ),好好的學(xué)習(xí),不能再只顧著玩了。上了三年級以后,我覺得我自己長大了,應(yīng)該更加的獨立了,不能再向一二年級似的,三年級的我有所退步。四年級的我,就像是一個嶄新的我,就像大人們所說的,我像是一個小大人了。是心靈重新給了我信心,讓我又找到了感覺,從此,我有開始努力的學(xué)習(xí),不能辜負了老師和家長對我的期望。

  人生是很慢長的,也是很短暫的,心靈雖然一直在變化,但是心靈不管變化到什么程度,有一樣是不會改變的,那就是心靈是純潔的,不論以后的道路上,你受到了什么樣的挫折,你都不能退縮,心靈給你的力量是無窮的!

  

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