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大與小作文

時(shí)間:2024-06-23 21:28:03 作文大全 我要投稿

大與小作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的大與小作文,歡迎閱讀與收藏。

大與小作文

大與小作文1

  在這大大小小的選擇面前,我會(huì)非常糾結(jié)地面對(duì),只要選擇錯(cuò)了,我會(huì)責(zé)怪自己沒(méi)有把握好這次機(jī)會(huì)。在一次選擇當(dāng)中,我明白了許多許多。

  那天,很火熱的太陽(yáng)曬著大地,我剛剛從開(kāi)空調(diào)的公交車(chē)上下來(lái),不遠(yuǎn)處,一位婦女提著一大袋東西,眼看袋子要破了,我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢(qián)。我眼睛直直地望著那張十元錢(qián)的票子,生怕被別人拿走。到了十字路口,那位婦女要往右邊走,而我要往左邊去。我就一直在糾結(jié):到底要不要把十元錢(qián)還給她呢?又想這十元錢(qián)可以買(mǎi)冰淇淋,還是算了吧。這么富貴的人應(yīng)該不在乎這十元錢(qián)吧。我終于有了選擇,決定把十元錢(qián)拿走買(mǎi)點(diǎn)零食,那位婦女的'背影離我越來(lái)越遠(yuǎn),最終消失在我眼前。我拿起十元錢(qián)準(zhǔn)備過(guò)馬路。不知道為什么,我的心里酸溜溜的,一點(diǎn)兒也不平靜。我還是把錢(qián)花了,回到家我根本不提這件事。其實(shí),看著婦女消失的背影,我被自己給騙了,我萬(wàn)分慚愧,很想讓這件事重演。

  經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn),我明白了,做人要有誠(chéng)信,誠(chéng)信一丟,一切都無(wú)法挽救。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。

大與小作文2

  同學(xué)們肯定知道,教過(guò)我們的數(shù)學(xué)老師有兩個(gè),一個(gè)大張老師和小張老師,他們兩個(gè)都給了我極大地關(guān)愛(ài)和照顧,先說(shuō)說(shuō)大張老師吧!

  從一年級(jí)就開(kāi)始教我了,我那個(gè)時(shí)候,對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感興趣,而且上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,所以數(shù)學(xué)不怎么樣。但是從大張老師開(kāi)始使用積分那獎(jiǎng)品后,我就非常想考一百分,因?yàn)榭家淮我话俜志涂梢缘脙蓚(gè)積分,要知道,一個(gè)星期能得五個(gè)積分很不容易啦,而一百分就可以得兩分,是我興奮不已,所以,漸漸的我養(yǎng)成了上課聽(tīng)講的好習(xí)慣,并且把每一個(gè)數(shù)學(xué)內(nèi)容,努力往腦子里面記,就可以得一百分換取積分了!

  可是大張老師卻在三年級(jí)下學(xué)期走了,當(dāng)時(shí)全班都哭了,但我沒(méi)有哭,不是我跟大張老師沒(méi)有感情,而是覺(jué)得,大家哭就能夠把老師留下來(lái)嗎?哭只是情感中的一種。

  大張老師走了,后繼而來(lái)的就是小張老師。

  小張老師對(duì)我的幫助非常的大,因?yàn)閺奈迥昙?jí)后數(shù)學(xué)就挺難得了,有一次,我竟然得了81分,這個(gè)數(shù)字差點(diǎn)讓我的'淚泉奔放,可是小張老師并沒(méi)有對(duì)我放棄,而是對(duì)我更加的關(guān)心,我有不會(huì)的題問(wèn)他,總是能夠在第一時(shí)間得到解決。

  大與小,兩個(gè)老師,我不會(huì)忘記!

大與小作文3

  今天,我來(lái)到了學(xué)作文的地方,講了一會(huì)兒,我們開(kāi)始玩游戲了。

  老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個(gè)彈力球,然后來(lái)考我們?nèi)?0個(gè)球能中幾個(gè)。我是第一個(gè),我扔出一個(gè)球,球從地面彈上墻壁然后向我飛來(lái),不過(guò)我沒(méi)有一點(diǎn)慌亂,因?yàn)槲移綍r(shí)會(huì)打打乒乓球,一手抓住球。抓住第一個(gè)球,我一中一喜。然后扔出第二個(gè)球,這次,我沒(méi)有接到了。然后接下來(lái)的3個(gè)球也沒(méi)有接到,這時(shí),我想:不能再這樣下去了。然后扔出彈力球,我看到彈過(guò)來(lái)的球,手伸過(guò)去一抓,抓到了,最后幾球,我抓了3個(gè),丟了1個(gè),最后的結(jié)果是抓5,丟5。

  第二個(gè)上場(chǎng)的就是扶詩(shī)磊了,扶詩(shī)磊雖然游泳比我厲害,可是比接球就沒(méi)有我厲害了,有幾個(gè)球連碰都沒(méi)有碰著,最后是抓4丟6。

  但我比起一個(gè)比我高大一點(diǎn)的戴眼鏡男孩就差遠(yuǎn)。他一來(lái)就輸了一個(gè),但接下來(lái)的9個(gè)全都接到了。

  這時(shí)我想,我一定要比他厲害,至少也要和他一樣,結(jié)果,經(jīng)過(guò)我的努力,我能全部接中了。

  接下來(lái),老師發(fā)給我們每人兩個(gè)塑料球,我用塑料球一扔,碎掉了。我就覺(jué)得不好玩了,我又開(kāi)始玩彈力球了。

  在其中,我悟出了一個(gè)道理,一個(gè)大的東西或許一不小心就沒(méi)了,可小的,在那里安全的很,但沒(méi)有人會(huì)理他,我游泳沒(méi)扶詩(shī)磊厲害,可我接球比扶詩(shī)磊厲害,這說(shuō)明了一個(gè)道理:大大小小各有所長(zhǎng)。

  在生活中,有自己擅長(zhǎng)的`,也有自己不擅長(zhǎng)的,各有自己的優(yōu)勢(shì)。

大與小作文4

  你對(duì)愛(ài)的定義是什么?小愛(ài)是什么?大愛(ài)又是什么?

  愛(ài)是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。它不是最珍貴的東西,不是最珍貴的感情,卻比過(guò)最珍貴的東西、最珍貴的感情。這是一種看不見(jiàn)摸不到的東西,沒(méi)有人可以具體的描繪出愛(ài)的形狀?墒菂s有一個(gè)方法可以讓你了解。就是用心去體會(huì),用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個(gè)人可以讓你用心去體會(huì)那一份感動(dòng),那就是愛(ài)。

  愛(ài)有很多種,總體可以分為小愛(ài)與大愛(ài)。小愛(ài)就是愛(ài)家,愛(ài)父母。學(xué)會(huì)用你的心去愛(ài)你的家并且保護(hù)它;愛(ài)你的父母并且孝順?biāo)麄。小?ài)是愛(ài)身邊的人,懂得幫助別人,即使他們與你素未謀面,但就是有一個(gè)聲音叫你去幫助他們,聽(tīng)從你心靈的聲音去愛(ài)他們。小愛(ài)是了解身邊每一個(gè)人的苦衷和想法,尊重他們的.選擇,體會(huì)理解他們的生活、難處。

  大愛(ài)是愛(ài)這個(gè)城市,愛(ài)這個(gè)社會(huì)。學(xué)會(huì)愛(ài)這個(gè)社會(huì)的公共財(cái)產(chǎn),不毀壞、不破壞。大愛(ài)是愛(ài)這個(gè)自然,學(xué)會(huì)感受大自然,明白大自然的心情,體會(huì)大自然的愿望。大愛(ài)是用那真誠(chéng)的熾熱的心去感受、去探索。大愛(ài)就是愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)一草一木!

  學(xué)會(huì)去愛(ài),可能大愛(ài)很少人做得到,就連小愛(ài)有些人都不愿去愛(ài),可是只要起步,一定可以構(gòu)造一個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的世界。

  那不是每個(gè)人的愿望嗎?

大與小作文5

  一天我在外面看見(jiàn)一只小笨魚(yú)正在池塘到處亂撞,一會(huì)兒撞這一會(huì)兒撞那,我走近一看小笨魚(yú)和瘋了沒(méi)有什么區(qū)別,我抬頭一看原來(lái)是隔壁老王家的一只貓,我?guī)退涝黄涿小按蠛诤淖印薄?/p>

  我說(shuō):“你這大黑耗子我家魚(yú)也想吃。”它說(shuō):“喵喵喵喵喵!蔽艺f(shuō):“今天有我在你不要想吃小笨魚(yú)!贝蠛诤淖诱f(shuō):“喵咪喵喵喵!

  之后我把小笨魚(yú)放在我家裝了水的桶里,我不放心所以一直看著怕大黑耗子來(lái)吃小笨魚(yú),小笨魚(yú)不再像剛才一樣害怕了。突然大黑耗子出現(xiàn)了,它翻墻了跳下來(lái)準(zhǔn)備沖到水桶里吃魚(yú),這時(shí)我說(shuō):“大黑耗子你不仁,休怪我不義,看我殺手锏!贝蠛诤淖诱鹱×耍掖舐暤恼f(shuō):“奶奶,大黑耗子來(lái)偷東西啦。”

  奶奶出來(lái)了,手上拿了鎮(zhèn)貓法寶名叫“掃把星”。大黑耗子一看“掃把星”大黑耗子很大聲的說(shuō):“喵。”我說(shuō):“奶奶借我法寶一用”奶奶說(shuō):“好給你。”奶奶說(shuō)完就給了我法寶,我笑著說(shuō):“菠蘿菠蘿蜜法寶開(kāi)炮!边@時(shí)我把法寶撲向大黑耗子,大黑耗子“喵喵喵喵喵喵”的`叫。好像在說(shuō):“大哥,小弟再也不敢私自吃魚(yú)了!

  后來(lái)我把大黑耗子給放了。小笨魚(yú)興高采烈的笑了。

大與小作文6

  世間萬(wàn)物之間必定有著某種聯(lián)系,像有大就有小,有升必有落。然而我認(rèn)為大與小之間根本不存在重不重要。社會(huì)上,有著許多大人物,也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要,為此,我特地問(wèn)了家人。

  一向望我成龍的媽媽說(shuō):“大人物與小角色小時(shí)侯都一樣,但長(zhǎng)大后地位就各不相同,因?yàn)樗麄冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng),像樹(shù)枝為了爭(zhēng)到陽(yáng)光雨露一樣。我希望你能成為大人物,在社會(huì)上有名氣,讓國(guó)家注意到你,讓你流芳百世。”唉,不但沒(méi)問(wèn)到理想的答案,還被借機(jī)教育了一下,我悻悻地走開(kāi)了。

  希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說(shuō):“我不要求你有多大名氣,只要能考到清華北大,做自己喜歡的工作,生活舒適就行了!彪y道大人物就這么重要嗎?我一邊思考這個(gè)問(wèn)題,一邊隨意走著,老爸說(shuō)的也算成為大人物,成為大人物真的能代替一些雖然很平凡,但很期待的夢(mèng)想嗎?

  爺爺?shù)氖直韷牧,只因(yàn)橐粋(gè)小齒輪掉了。我走過(guò)去問(wèn)道:“爺爺,這個(gè)小齒輪真有這么重要?”爺爺嚴(yán)肅地告訴我:“當(dāng)然了,別看它很小,但少了它,這只手表就工作不起來(lái)了!睆臓敔?shù)脑?huà)中,我恍然大悟。生活像一只手表,大人物是指針,小角色就是小齒輪,指針的'轉(zhuǎn)動(dòng)需要小齒輪的配合,大人物也需要小角色的支持,就像綠葉襯托紅花一樣。

  大小不重要,大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要,需要一個(gè)難以用大小衡量的東西,配合!戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),軍官的戰(zhàn)功需要許多士兵的配合,配合是十分重要的,大小、地位是難以與其相提并論的。

大與小作文7

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

  有這樣一個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)了最后的`面試,可是,未曾想到短短10分鐘,他們都失敗了,原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的桌子,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)材料,10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,還沒(méi)覺(jué)得亂翻東西是錯(cuò)的。倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣,眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì),他們必將一片光明。

  知識(shí)、能力固然重要,但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然,一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下,播下一個(gè)行動(dòng),收獲一份習(xí)慣;插下一種習(xí)慣,收獲一種性格,插下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  所以,我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。例如,熱愛(ài)祖國(guó);平日里我們文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;別人的東西不亂動(dòng),利人利己,用過(guò)東西放回原位,城市守信,尊重別人……同學(xué)們,這些我們都做到了嗎?

  昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就今天的我們;而今天的習(xí)慣將決定我們的明天,從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

大與小作文8

  有時(shí)候是大的好,有時(shí)候是小的好,有時(shí)候是公有理,有時(shí)候是婆有理;有時(shí)候是大人有理,有時(shí)候是小孩有理……這樣復(fù)雜的關(guān)系可不是你一句話(huà)就可以說(shuō)清的.,不然就會(huì)引起矛盾,不信你瞧,我家的大鐘和手表不就是這樣嗎。

  今天上午媽 媽說(shuō):你看大鐘多好呀,一下子就可以看清時(shí)間了。爸爸說(shuō):還是手表好,小巧玲瓏,多方便。這下子大鐘一笑,對(duì)手表說(shuō):還是女主人明理呀。手表不爽地說(shuō):男主人有理,只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿(mǎn),大喝道:你以為你了不起呀,自高自大的家伙,我可是古董,客氣點(diǎn)。是是是,破銅爛鐵先生,我還是高科技呢?論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生!@時(shí),一旁的電視發(fā)話(huà)了:夠了,吵什么吵呀你們,你看看你們,本來(lái)都是一家人,何必呢。大鐘說(shuō):他沒(méi)我厲害,還偏說(shuō)比我厲害。說(shuō)反了吧你。兩個(gè)人都毫不示弱。電視大怒:還吵,瞧你們這狼狽樣,這叫各有所長(zhǎng),你看大樹(shù)和小草他們多和睦呀,每天都其樂(lè)融融的,在一起構(gòu)成一幅幅美景,過(guò)得多好呀,再看看你們,三天一小吵,五天一大吵,還能再狂一點(diǎn)嗎?不知悔改。這時(shí),大鐘和手表都低下了頭,回想著自己以前,低聲說(shuō):對(duì)不起,電視,我們?cè)僖膊怀沉。大鐘又?duì)手表說(shuō):我們以后還是好朋友吧?手表說(shuō):必須的。大家都笑了起來(lái)。

  從此,大鐘和手表再也沒(méi)有吵架了。

大與小作文9

  有些東西是大的好,有些東西是小的好。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,有時(shí)是大人有理,有時(shí)是小孩有理,有時(shí)要講大道理,有時(shí)要從小事做起……生活中的大與小常常是說(shuō)不清的。這不,我家的大小鐘表正為大小的好處爭(zhēng)論呢。

  “我說(shuō)小鐘啊,你知道現(xiàn)在的.熱門(mén)話(huà)題是什么嗎?”“是什么?”“暈死。這都不知道,當(dāng)然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了!贝箸娮院赖卣f(shuō)!翱,我還以為有什么了不起!毙$娬f(shuō),“還有一門(mén)話(huà)題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技,象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技!薄拔也慌c你談什么高科技,反正我大鐘比你高上一籌。”大鐘有些激動(dòng)地說(shuō)!澳且舱(qǐng)你把所謂的古董放在一邊,像你這樣破破爛爛的東西,能評(píng)上古董就已經(jīng)不錯(cuò)了!毙$娀?fù)!拔冶砻婀饣,給人一種柔美的感覺(jué),還有鐘搖擺時(shí)的清脆響聲,使人感到要珍惜時(shí)間.”大鐘擺出一個(gè)不和你計(jì)較和輕蔑的表情!拔視r(shí)間分秒不差,攜帶方便,其他你的好處我都有。”小鐘也擺出我是好漢我怕誰(shuí)的架式。正當(dāng)大、小鐘各持己見(jiàn)時(shí),一直是旁聽(tīng)者的電視大伯發(fā)話(huà)了“你們都站在對(duì)方的角度想想看!甭(tīng)了這句話(huà),大、小鐘都慚愧地低下了頭。

  世間萬(wàn)物不論大小都有正、邪、好、壞四面,所以不要為小事傷了和氣。

大與小作文10

  “加油,滾動(dòng)!加油,滾動(dòng)!”今天下午,我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實(shí)很簡(jiǎn)單:先將雪聚集到一起,組合成一個(gè)立體斜坡,再滾出大雪球安裝在上面,五官就由你來(lái)定啦!

  我用了十分鐘的時(shí)間,好不容易堆出小小的身體,上面凹凸(ao )(tu)不平,還粘上了黃泥、枯葉及枯草,難看極了。我并不灰心,用盡全力,做成了雪人的腦袋,又插上幾片葉子。呵,雪人基本上做好了!

  可我覺(jué)得,雪人沒(méi)有五官和雙手可不好看。于是,我跑來(lái)跑去,撿了兩塊黑石頭、兩根長(zhǎng)棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛,兩根棍子做手,紅石頭做嘴巴。另外,我還取出事先準(zhǔn)備好的紅紙,做雪人的鼻子。

  再去看看姐姐堆的雪人是什么樣的吧……

  啊!只見(jiàn)姐姐的雪人與我一般高,白白凈凈,平平整整。

  不服氣!姐姐的為什么比我的'好看?!

  我把她叫了過(guò)來(lái),讓她看看我堆的雪人怎么樣。出乎意料,姐姐見(jiàn)了居然哈哈大笑,說(shuō)我堆的雪人丑死了,歪歪扭扭的,跟豬八戒似的。我聽(tīng)后好傷自尊心哦……

  我說(shuō):“我的雪人名叫‘綠色環(huán)保’,因?yàn)樗^上有許多葉子!”

  姐姐回答“什么‘綠色環(huán)保’?還‘迎接奧運(yùn)’呢!”

  我改了雪人的名字,說(shuō):“你剛剛說(shuō),我的雪人很丑,那它就叫‘小怪’吧!”

  “哈哈,你的雪人是小怪,那我的雪人不就是大怪了?咦,就叫大怪好咯!

大與小作文11

  好習(xí)慣。有人可能會(huì)問(wèn):這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛(ài)干凈的東西。世界上有誰(shuí)不從小養(yǎng)成好習(xí)慣?如果從小好習(xí)慣不養(yǎng)成,以后走在社會(huì)上就很難。所以,我們還是從小就養(yǎng)成好習(xí)慣吧。

  有一次,我和好朋友出去玩,看見(jiàn)一位跪地乞討的老人,她懷里抱著一個(gè)小孩子,地上鋪了一張紙,上面寫(xiě)著:求求各位路過(guò)的好心人,幫幫忙吧,我女兒得了白血病,需要立刻診治,因?yàn)榧依锔F,所以我,許多路過(guò)的人都被感動(dòng)了,我的好朋友也不知不覺(jué)的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這位老人是一位盲人。同學(xué)們,這位老人是廷領(lǐng)人感動(dòng)的,可是,這就是不養(yǎng)成好習(xí)慣的未來(lái)呀!

  生活的美妙就在于它的豐富多彩,要是生活變得有群,就要不斷的充實(shí)他。這是蘇聯(lián)的.高爾基寫(xiě)的一句名言。你知道他是什么意思嗎?蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造的,不斷的充實(shí)他是以后還要繼續(xù)努力做下去,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)全渭南,開(kāi)滿(mǎn)全陜西,開(kāi)滿(mǎn)全中國(guó),甚至開(kāi)滿(mǎn)全地球和宇宙。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓陜西垂“死”時(shí)變得活躍,讓渭南開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花、讓宇宙中綻放無(wú)限的魅力花兒。從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

大與小作文12

  我們看到一頭象,會(huì)說(shuō)它“真大”,比起人來(lái),人“真小”。但大象雖大,腦子卻沒(méi)有人聰明。原來(lái)大和小是要看能力的。

  我們看到兩艘輪船,一艘能裝很多貨物,另…艘如果裝同樣多的貨物就會(huì)沉人海底。原來(lái)大和小,是要看質(zhì)量的。

  有一個(gè)故事講,大象可以扛起和自己重量相同的物體,而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么,誰(shuí)的力氣大呢?原來(lái)大和小是要考慮到比例的。

  如果一個(gè)大箱子里裝滿(mǎn)了不好的東西,一個(gè)小箱子里裝著一切美好的東西;大箱子有著華麗的外表,小箱子卻很破舊,那么你會(huì)不會(huì)只看外表,選擇那只大箱子呢?原來(lái)大和小是要看內(nèi)容的。

  黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家紀(jì)伯倫在《沙與沫》里說(shuō),他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“你和你所居住的世界,只不過(guò)是無(wú)邊海洋的.無(wú)邊沙岸上的一粒沙子。”在夢(mèng)里我對(duì)他們說(shuō):“我就是那無(wú)邊的海洋,大干世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒!痹瓉(lái)大和小,還要看自己如何理解。

  也許我們真的很渺小,但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情,會(huì)影響到我們的一生。誰(shuí)能說(shuō)一生的時(shí)間不長(zhǎng)呢?

  所以,做好現(xiàn)在,才是我們所需要的。

大與小作文13

  大小在語(yǔ)文字典里是一對(duì)反義詞,可在我的心中,是一對(duì)有趣的詞。

  一次,爸爸給我們每人發(fā)了兩支鉛筆,我問(wèn)道:為什么給我們每人一支鉛筆呢?我好奇的問(wèn)。是呀,為什么?妹妹學(xué)著我的樣子,好奇的問(wèn)。你們猜!爸爸神秘一笑。不錯(cuò),不錯(cuò),爸爸,你有什么就直說(shuō)嗎!妹妹激動(dòng)的說(shuō):不是的,你們仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?大小不一樣,一個(gè)是新的大的,一個(gè)是舊的小的。我自豪地說(shuō)。沒(méi)錯(cuò),如果讓你選,你會(huì)選那個(gè)?爸爸問(wèn)道。我選新的大的。妹妹說(shuō):我要選舊的小的。我說(shuō):新的大的。舊的`小的。新的大的。舊的小的。好了,好了,不要吵了,你們各自說(shuō)說(shuō),為什么認(rèn)為自己選的那個(gè)好一些。好。我和妹妹異口同聲的說(shuō)。

  好的,一場(chǎng)大與小新與舊的對(duì)決開(kāi)始了,1、2、3

  小的,也就是舊的,是和你度過(guò)很多年的鉛筆,它和我們經(jīng)歷過(guò)太多的喜,太多淚的鉛筆,我一定會(huì)選它的。

  大的,也是新的,它也會(huì)和你走過(guò)許多的,舊的,那么久了,我才不會(huì)要呢!我們班的一般用了一半的鉛筆,就不要了。

  等等,你們仔細(xì)想,也就是站在對(duì)方的角度想一想,好不好。爸爸一說(shuō),家里便安靜了。

  過(guò)了一會(huì),我說(shuō):不論是大是小,是舊是新,它都有它的好處,不是嗎?

  對(duì),每一個(gè)東西都有它的好處。

  我和妹妹開(kāi)心地笑著,笑的那么開(kāi)心,因?yàn),我們都知道了一道理,一個(gè)東西,不論是大是小,是新是舊,都各有的好處。

大與小作文14

  我們的生活中,有很多大與小,例如:大人與小孩、大車(chē)子與小車(chē)子等,還有無(wú)形的大與小,像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊,不會(huì)離開(kāi)!

  大與小不一定有對(duì)錯(cuò)、好壞,要說(shuō)好壞的話(huà),像飲料,如果飲料很大瓶,那帶在身上就不方便,小瓶的飲料就可以隨身攜帶著,但并不是大的東西就不好,想是旅行的時(shí)候,如果包包很小,那要怎么裝的下你要裝的東西呢?

  所以大與小他們各有所長(zhǎng),都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),只要你用對(duì)地方,就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),使生活更加便利!像是有本書(shū)叫做“小故事大哲理”,有一篇故事就是在說(shuō):有兩名學(xué)生合租的房間,位于第一百層樓的高樓上,有一天電梯壞了,兩人相約以爬山的心情爬回宿舍,一開(kāi)始,有說(shuō)有笑,到了六十幾層樓,只剩下此起彼落的.喘氣聲音,到了九十幾層樓,兩人都進(jìn)虛脫的狀態(tài),勉強(qiáng)爬到房間門(mén)口,兩人松了一口氣,然而,一摸口袋,竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙,兩人在也沒(méi)有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關(guān)鍵。

  生活中有大有小,像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲,所以任何人都不能輕視,就雷同:“少數(shù)服從多數(shù);多數(shù)尊重少數(shù)”的意思差不多。

大與小作文15

  俗話(huà)說(shuō):“毛毛雨打濕衣裳,杯杯酒吃垮家當(dāng)。”意思是說(shuō)毛毛雨雖然小,但下的時(shí)間久了也會(huì)淋濕衣裳,天天去別人家喝酒,時(shí)間久了也會(huì)把別人家的家當(dāng)吃垮。

  有一次弟弟的玩具車(chē)的電池沒(méi)電了,車(chē)子走不動(dòng)了,我問(wèn)爺爺:“爺爺,這個(gè)電池很重要嗎?”爺爺回答:“是呀,你看這玩具車(chē)一旦沒(méi)了電池就沒(méi)法玩了吧!電池雖然小,但卻有很大的作用,別小瞧它喲!”從這件事我明白了小的東西是會(huì)有很大的作用的。

  大家都聽(tīng)過(guò)“千里之堤,潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)吧!意思是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩,狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它,但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬,大堤最終也會(huì)因?yàn)橐粋(gè)個(gè)小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個(gè)由小到大的過(guò)程,這就告訴人們不要忽略生活中的小事,要防微杜漸。

  我們熟悉的課文《少了一個(gè)馬掌釘》說(shuō)的'也是因小失大的故事,一個(gè)小小的馬掌釘會(huì)讓一個(gè)國(guó)家滅亡。因此人一定不能輕視小事,小事,有時(shí)會(huì)起很大的好作用,小事,有時(shí)也能釀成大禍。我們要從小事做起,把小事做好,不讓不利的因素釀成災(zāi)難。

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