【精選】尊敬的老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尊敬的老師作文3篇，歡迎大家分享。

尊敬的老師作文 篇1

　　我有一位尊敬的老師，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙黑黑的大眼睛，她就是我們的班主任——李老師。

　　她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她很嚴(yán)肅，不隨便說(shuō)笑。她說(shuō)，語(yǔ)文是一點(diǎn)也不能馬虎的，在老師的帶動(dòng)下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō)，我們的父母把我們送到了這個(gè)學(xué)校，她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯，不睡覺(jué)也不讓同學(xué)存在問(wèn)題。老師經(jīng)常教育我們，我們的班級(jí)就是像是我們的家我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像是在自己的家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動(dòng)打掃；桌椅歪了，我們主動(dòng)擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動(dòng)伸出幫助的.手。

　　在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多比賽中，我們班都取得了很好的成績(jī)。唱歌比賽，跳舞比賽，畫畫比賽，當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們的李老師卻直站在遠(yuǎn)處，微笑著，親切地望著我們。她眼神里，滿是鼓勵(lì)，啊，老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。以后無(wú)論我在那里我都不會(huì)忘記我尊敬的班主任——李老師。

尊敬的老師作文 篇2

　　我上三年級(jí)了，有很多老師教過(guò)我，其中，語(yǔ)文老師——王老師是我最尊敬的老師。因?yàn)橥趵蠋熞恢惫膭?lì)著我，使我始終享受著學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣。

　　上學(xué)期升級(jí)考試前，王老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“只要你考取全班第一名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一輛自行車。”聽(tīng)了這話，我十分高興，心想這回我終于有一輛自行車了。到了考試的時(shí)候，我認(rèn)真地答卷，一遍又一遍仔細(xì)地檢查，直到覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了，我才交卷。可是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我卻非常失望，只和第一名差零點(diǎn)五分。真是太可惜了！雖然這樣，我還是感激王老師，如果沒(méi)有他對(duì)我的一直鼓勵(lì)，恐怕連第二名也考不上。

　　王老師對(duì)我的鼓勵(lì)不只這一次，平日里老師經(jīng)常按我們的表現(xiàn)，給我們發(fā)獎(jiǎng)品。感謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，老師的話我會(huì)一直記在心里的。

尊敬的老師作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……

　　在我的成長(zhǎng)道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師，我最尊敬的是我們的語(yǔ)文老師——胡映文老師。胡老師中等個(gè)子，身材比較苗條，濃濃的眉毛下面有著一雙明亮的大眼睛，挺直的鼻梁下面有著一張“愛(ài)嘮叨”的嘴。相處六年，她對(duì)工作的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)讓我終身難忘。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。印象中，胡老師的語(yǔ)文課是我聽(tīng)課最認(rèn)真、收獲最多的課堂。每次上語(yǔ)文課我都充滿期待，她備課認(rèn)真，設(shè)計(jì)精巧，語(yǔ)言風(fēng)趣，無(wú)論是分析課文還是講解詞語(yǔ)都繪聲繪色，旁征博引，有時(shí)為了讓詞語(yǔ)解釋通俗化，她不時(shí)穿插著講上一兩句湘鄉(xiāng)話，逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑，課堂氣氛相當(dāng)活躍。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始寫作文，大家都不知道如何下筆，生搬硬套湊上幾百字連自己都不滿意，很多時(shí)候是“趕鴨子上架”，馬虎應(yīng)付了事。胡老師發(fā)現(xiàn)大家的異常和苦惱后，她并沒(méi)有批評(píng)我們，而是耐心細(xì)致地引導(dǎo)大家慢慢來(lái)，不厭其煩地為我們講解寫作技巧：寫景的作文要細(xì)心觀察，寫人的外貌應(yīng)該有順序……她經(jīng)常把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)在課堂上念給我們聽(tīng)，告訴我們?nèi)绾谓M詞造句，對(duì)同學(xué)中寫得好的文章進(jìn)行范讀，鼓勵(lì)我們向報(bào)刊投稿。一段時(shí)間之后，同學(xué)們的寫作興趣被激發(fā)了，好多同學(xué)的作文越來(lái)越精彩，越來(lái)越生動(dòng)�！断嫣锻韴�(bào)》、學(xué)�！缎『刹┛汀返教幨俏覀儼嗌系拇笞鳎�這與胡老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

　　“學(xué)高為師，德高為范”，胡老師有著高尚的.道德情操，她對(duì)工作的敬業(yè)讓我們感動(dòng)。記得有一天，胡老師的右手不知怎么受傷了，綁上了護(hù)腕。上語(yǔ)文課時(shí)，她仍然帶著手傷準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。她的手可以看出來(lái)很痛，手只要稍微一彎，臉上便立刻流露出痛苦的表情�？墒�，胡老師卻依舊站在講臺(tái)上，堅(jiān)持給同學(xué)們上課。看著胡老師那微微顫抖的手，我當(dāng)時(shí)就流出了眼淚。

　　有人說(shuō)師恩如山，山高巍巍，使人敬佩；有人說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。在漫漫人生道路上，我們或許會(huì)遇到更多的老師，老師的恩情一定不能忘記。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我想對(duì)我最尊敬的胡老師說(shuō)一聲：“胡老師，您辛苦了！謝謝您的栽培！無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)把您銘記在心！”

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