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四年級的老師的作文

時間:2023-06-03 18:59:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的四年級的老師的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級的老師的作文四篇

四年級的老師的作文 篇1

  臨近考試,我卻怎么也高興不起來,一肚子的苦惱,唉,真的不知道該從何說起呢?

  回憶起以前,我們班的課余生活可豐富了,足球啊,美術(shù)啊,音樂啊,大家的'課余生活可豐富了。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我們又要考試了,我們的好日子到頭兒了。老師們輪翻“轟炸”。今天兩節(jié)數(shù)學(xué)課,明天三節(jié)課文課,后天……我們頭疼,老師不怕。視力下降,老師顧不了,就怕我們考不好。一天只有幾節(jié)課的時間,漸漸地音樂課,美術(shù)課、科學(xué)課、體育課全部都讓路給了語文課、數(shù)學(xué)課、英語課。

  記得有一次活動課,同學(xué)們可來勁兒了,正當(dāng)我們歡快地涌出教室的時候,班主任老師來了,嚴(yán)肅地說:“快考試了,還胡鬧,進(jìn)去上課!鞍盐覀兒靡活D教育。同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的,同學(xué)們耷拉著腦袋往回走。班主任走進(jìn)教室,“呯”的一聲把門關(guān)上,同學(xué)們只好沒精打彩地拿書。

  這一節(jié)課,老師講得口干舌燥,可我們卻身在曹營心在漢,我可以這樣說,這一節(jié)課,我什么也沒有聽進(jìn)去。

  老師,我和同學(xué)們向您呼吁:“即使考試前夕,我們也需要豐富豐富多彩的課余生活啊!”

四年級的老師的作文 篇2

  科學(xué)家從海鷗身上得到啟示,發(fā)明了水上飛機(jī)?梢哉f海鷗是人類的“老師”。

  其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

  在以前,人們作戰(zhàn)時沒有雷達(dá),經(jīng)常被飛機(jī)偷襲,因此而戰(zhàn)敗。科學(xué)家經(jīng)過長期研究蝙蝠,發(fā)現(xiàn)蝙蝠的視力十分的差,但卻能在夜間準(zhǔn)確的抓到獵物,這是為什么呢?原來,每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”,這種波遇到東西就會反射回來,而蝙蝠的.耳朵就像“接收器”,根據(jù)信號來判斷是巖石還是獵物。科學(xué)家們根據(jù)這種原理,發(fā)明了雷達(dá),這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

  別看人人都討厭蒼蠅,居然能夠區(qū)別出不同的氣味里的成分,科學(xué)家們受它的啟發(fā),發(fā)明了辨別有害氣體的分析儀,它一但發(fā)現(xiàn)有害氣質(zhì)就會發(fā)出信號,便會報警,這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。

  此外,人們模仿水母造出了風(fēng)暴預(yù)測儀,模仿蝴蝶造出了衛(wèi)星……

  自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

四年級的老師的作文 篇3

  我的老師姓錢,名叫錢菲,她的年齡大約二三十歲,臉色非常的紅潤,嘴唇非常的'厚實(shí)只是臉上長著許多的青春痘。

  她對我們非常關(guān)心。記得有一次下大雨,路非;,我起床晚了,為了趕時間我走路非常的快,所以不小心,摔了一下,把手腕摔骨折了,住進(jìn)了醫(yī)院。錢老師非常的關(guān)心我,經(jīng)常利用我休息的時間帶我補(bǔ)習(xí),考試時,錢老師怕我錯過了考試,專門將試卷送到我住的醫(yī)院讓我在醫(yī)院里進(jìn)行考試。

  記得有一次又下起了雨,路上很滑,我走的非常慢,結(jié)果遲到了,錢老師讓我站在門口,不讓我進(jìn)教室,下課后錢老師把我叫到辦公室去問話,對我說:“下次你要記得走路快一點(diǎn),要是所有的同學(xué)都象你這樣,我給同學(xué)們上課的時候教室里都沒有人,老師怎么上課呢。不過你也要學(xué)會自我保護(hù),不能象上次那樣住進(jìn)了醫(yī)院!蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭,可心里還是不舒服,為什么要我站一堂課,害得我一節(jié)課沒有上成。但我還是從中吸取了教訓(xùn),從那以后我再也沒遲到過。

四年級的老師的作文 篇4

  我有一位好老師,她就是自從我上小學(xué)一年級開始,踏進(jìn)班里的那一刻,第一眼看見的我們的班主任━牛老師。

  牛老師雖然戴著一副眼鏡,但是她的眼睛卻非常的大,一雙大眼睛加上一道黑黑的眉毛,端正的五官,組成了漂亮、負(fù)責(zé)的牛老師!

  牛老師教我們語文,上課時她幾乎把所有的事情都拋在腦后,全心全意的為我們講課,即使外界十分噪雜,牛老師也不在乎。

  牛老師十分負(fù)責(zé),每天上完課放學(xué)后,都要在操場上,天橋下看看我們都回家了沒有,以免家長找不著我們而擔(dān)心。

  有一次,媽媽沒來接我,我就一個人往媽媽單位跑,牛老師騎著車從后面追上了我,問我:“競航,你這么急著去干什么呢?”“去我媽媽單位!”“你媽媽的單位在哪兒呢?”我就把媽媽單位的地址告訴了牛老師,牛老師說:“走,上車,我也去那里,把你捎過去!蔽冶愦钪@蠋煹捻橈L(fēng)車到了媽媽的`單位附近,對此我對牛老師表示深深的謝意!

  牛老師,你像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱發(fā)一份光,您燃燒了自己,照亮了別人,這無私的奉獻(xiàn),令我永生不忘!

  對這種漂亮負(fù)責(zé)的好老師,可真是打著燈籠也難找呀!我為能在牛老師的教育下成長而感到幸福。您是我最敬仰的人,你讓我們班的太陽花們沐浴在歡樂之中,茁壯成長!我永遠(yuǎn)愛戴您-我的好老師!

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