初一開(kāi)學(xué)日記集合7篇

　　一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的初一開(kāi)學(xué)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一開(kāi)學(xué)日記 篇1

　　我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！

　　在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從此刻開(kāi)始就是一個(gè)初中生了，自我的什么事情都就應(yīng)自我做，自我合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應(yīng)做的很好，但就是我想的太簡(jiǎn)單了。

　　我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，然而他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們就是一個(gè)不會(huì)安排自我時(shí)間問(wèn)題的初中生。

　　在我們小學(xué)的'時(shí)候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就是一名初中生了，就務(wù)必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對(duì)自我有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。

　　透過(guò)這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兙褪且幻�初中生了，要靠自我了�?/p>

初一開(kāi)學(xué)日記 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，來(lái)到九班這個(gè)四十人的大家庭，班里只有幾個(gè)人，可我竟一個(gè)也不認(rèn)得……

　　突然我發(fā)現(xiàn)，我前面的那個(gè)女生也落了單，我鼓起勇氣，跟她說(shuō)了第一句話：“桌子臟，擦擦再用，前面有抹布。”“嗯，謝謝�！迸�孩點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我心里七上八下的，難道這就是我交到的第一個(gè)好朋友嗎?等老師進(jìn)了班，向我們做了自我介紹后，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)。我拍拍女孩的肩膀，說(shuō)：“你好，我叫孫蕊，你叫什么啊?給我留個(gè)電話吧!”“好啊，我叫潘鈺炫，我給你把手機(jī)號(hào)寫(xiě)在紙上吧。你也給我留一個(gè)吧�！边@就是我交到的第一個(gè)好朋友——潘鈺炫。“哎，你不是軍訓(xùn)時(shí)一班的那個(gè)女生嗎?”我后面的那個(gè)同學(xué)拍了拍我，說(shuō)�！笆前�，咱倆一個(gè)班的`?好巧啊!”我興奮的說(shuō)，“我叫孫蕊，你呢?給我留個(gè)手機(jī)號(hào)吧，方便以后聯(lián)系�！薄班�，我叫陳煜陽(yáng)。你好。”這是我交到的第二個(gè)好朋友——陳煜陽(yáng)。

　　第二天，我又如愿以?xún)敭?dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，并受到了老師的喜愛(ài)，看來(lái)，希望以后的校園生活，能像這樣一帆風(fēng)順!

初一開(kāi)學(xué)日記 篇3

　　進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)期，一切都是那么熟悉;新的班級(jí)，新的面孔，一切又是那么陌生。高高的教學(xué)樓，飄揚(yáng)的五星紅旗，寬廣的操場(chǎng)，一切都沒(méi)有變。但是，一切卻都變了，陌生的同學(xué)，陌生的老師和陌生的學(xué)校。

　　中學(xué)確實(shí)不一樣，不一樣的校園，不一樣的.校規(guī)，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生和緊張的時(shí)間 。小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，這四個(gè)階段就是一朵花，種子，扎根，開(kāi)花，結(jié)果，一樣都不可或缺。

　　中學(xué)的時(shí)光令我向往，我大膽的猜測(cè)，中學(xué)是否也是那樣歡樂(lè)?同學(xué)，老師，花花草草，都是一樣名稱(chēng)，那是否和小學(xué)一樣，可以犯錯(cuò)，可以大笑，可以胡攪蠻纏，甚至胡言亂語(yǔ)?不，不能了�！拔议L(zhǎng)大了”，這是知識(shí)告訴我的;“我懂事了”，這是父母告訴我的;“我是青少年，我是祖國(guó)的棟梁，我是祖國(guó)的未來(lái)，我身系祖國(guó)的希望，我不能辜負(fù)祖國(guó)”，這是我告訴我自己的。我不再幼稚，我不再單純，因?yàn)槲乙呀?jīng)跨入了中學(xué)，中學(xué)將會(huì)有一個(gè)嶄新的我。

　　閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。雨聲，滴答滴答;風(fēng)聲，呼呼呼;雷聲，轟隆。在這交響曲中還夾雜著其他聲音，中學(xué)生那撕破喉嚨的讀書(shū)聲和老師那驚天動(dòng)地的訓(xùn)斥聲。中學(xué)就是這樣，無(wú)數(shù)次的倫回這樣的聲音，聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，也無(wú)動(dòng)于衷。

　　中學(xué)，一個(gè)新的學(xué)習(xí)歷程，我將在這里“扎根”，吮吸知識(shí)的甘霖，擴(kuò)大知識(shí)面，完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯。

初一開(kāi)學(xué)日記 篇4

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

　　我也迎來(lái)了我新的.開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多新同學(xué)，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……我又勸著自己：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，變得一半黑一半白，教室也比原來(lái)更大更亮了，墻上也不再有我們?cè)��?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　周?chē)�都是新同學(xué)了，幾乎都不認(rèn)識(shí)，這感覺(jué)就是在隔離區(qū)里一樣；老師也變成另一個(gè)了，有兩個(gè)班主任，一個(gè)姓李，一個(gè)姓馮，miss馮嚴(yán)肅，“苛刻”，記得在今天早上，我戴著發(fā)夾回校，然后就開(kāi)始聽(tīng)她嚴(yán)肅地講解各種要求講到頭發(fā)時(shí)，我極為緊張，有些希望能留這個(gè)發(fā)型下來(lái)，在老師說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我已經(jīng)坦然了，但聽(tīng)到老師說(shuō)要檢查時(shí)，雖有些緊張，但仍是驚訝和不安占據(jù)了整顆心，我不斷的催眠自己，不要緊張，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我被老師批不合格了，心里很失望，果然吧……，看著黑板，眼睛有點(diǎn)澀澀的，我急忙又忍了下來(lái)，不再說(shuō)話，

　　中午的時(shí)候，既然老師說(shuō)我的發(fā)型不行，人生就是“命懸一線”，任何事情馬上完成！我跟著爸爸急急忙忙地去剪發(fā)，就怕，老師又和新同學(xué)們批判我的發(fā)型……

　　……放學(xué)，我讓老師給我檢查發(fā)型，老師說(shuō)，只要再剪薄點(diǎn)就好了，我立刻準(zhǔn)備去剪發(fā)，然后…你猜猜？剪成了一個(gè)中性發(fā)型，像男孩，但偏女性，我哭笑不得，無(wú)所謂啦，反正，有來(lái)之，則安之嘛。

　　記得去星海中學(xué)參觀時(shí)，我見(jiàn)到了有“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)律，做事的規(guī)律，懂得相處的規(guī)律”意思的幾行大字�，F(xiàn)在，我懂得了，不管是什么樣的事，我都要客觀面對(duì)，以第三者的身份來(lái)看待事情，才能更好地生活，總之一句話：“自強(qiáng)自律，必將成功！”

初一開(kāi)學(xué)日記 篇5

　　昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是美就在你身邊。里面講了四種美：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。其中，給我印象最深刻的是探索美和創(chuàng)造美。

　　一、 探索美。這一次給我們演講的是我國(guó)的第一位女宇航員——?jiǎng)⒀螅�她說(shuō)，她曾想過(guò)太空的樣子，但真到了太空里，還是深深地被它給震撼了。今年，我國(guó)的第一艘潛水艇“蛟龍?zhí)枴比牒Ａ�，這說(shuō)明我國(guó)的科技發(fā)展了。我們要像劉洋一樣善于探索生活的奧秘，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

　　二、 創(chuàng)造美。這一次給我們演講的`是今年奧運(yùn)會(huì)的200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說(shuō)她小時(shí)候愛(ài)游泳，有一次，她失敗了，媽媽問(wèn)她是好好學(xué)習(xí)還是繼續(xù)游泳，她說(shuō)給她三天時(shí)間，三天以后，她說(shuō)她繼續(xù)游泳，但也不放棄學(xué)習(xí)。焦劉洋用自己的努力給我們創(chuàng)造了美，我要向她學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在很愛(ài)射擊，我要認(rèn)真練習(xí)，長(zhǎng)大以后，我希望能參加奧運(yùn)會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光。

　　俗話說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們張開(kāi)智慧的雙眼，去發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美麗吧。

初一開(kāi)學(xué)日記 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)的就是一場(chǎng)考試，雖然我不明白我的分?jǐn)?shù)，但就是我又榮幸的分到了2班。

　　2班里的同學(xué)我有的人就是有的`不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。

　　他們?cè)诎嗬镆惨�算調(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。

　　還有一個(gè)人就就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他就是“結(jié)巴”，有口吃，可他自我卻說(shuō)他就是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他就是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真就是太搞笑了，我懷疑他不就是慢動(dòng)作，于就是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不就是慢動(dòng)作而就是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

　　我們的老師，就是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不就是嚴(yán)歷而就是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很?chē)?yán)，但就是我還就是愛(ài)我們的老師。

　　我十分的喜歡我的老師和我的群眾，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。

初一開(kāi)學(xué)日記 篇7

　　又就是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，然而我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，然而仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的.毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性就是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)就是一帆風(fēng)順，然而但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

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