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交流的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的交流的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流的作文1
所以才有了如今“盛世中國”中國正在因為交流而開始和平崛起。流是國家繁榮昌盛起來。一個國家一個時代，需要交流。我們的成長更離不開交流。俗話說:朋友多了路好走。
孔子曰：“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢栽谕笥训慕涣髦�，從不同的朋友身上學習到更多的優(yōu)點，讓自己人格更加完善。你若是朋友特別多，那說明你就會交流。如過沒有一個朋友那，需要你去好好這門學問。我們不僅僅需要和人去交流。更應該和一切能夠交流的事物去交流。如果你和好的書本交流，等于你和一個比你高的人談話，從中學校更多的知識。如果你和大自然交流，你能聽到大自然的談話。俗話說得好：“處處留心皆學問，人情煉達皆文章”因此一個善于交流的人，就是一個大海，俗話說：“海納百川，有容乃大”。我們在成長中只有更多的和外界交流，才能夠讓我們成為“大�！�！舉一個例子，甲和乙一起去面試，他們的學歷和能力都特別相似。首先甲先去面試，到了考場考官問他怎么能把公司辦好。只能照本宣科、紙上談兵。由于不會交流，顯得非常膽怯，讓人覺得很死板，好似一個書呆子。真是茶壺里煮餃子，到不出來��！所以別人也就無法理解你，別人無法了解你的才干。因此你就得不到好的發(fā)展機會。然而乙進去了，考官照樣問了剛才一樣的問題，因為乙善于交流，先從各種渠道了解到公司的情況，孫子兵法說的好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。他很自信的說出了做好工作的'計劃、思路。
然后非常流暢地和考官領(lǐng)導們深入的交流，娓娓道來。最后乙選上了，而且被老板重用。因此獲得了比較好的機會。從這件事可以看出交流的可要性。可以說交流就是你生存的條件。沒了交流就如沒有頭的蒼蠅一樣。如今社會就需要交流，它好似利劍讓你奮勇直前。21世紀的中國，獨生子女就往往缺少了交流。因為這是一個繁忙的時代，家長忙得顧不上和孩子交流，學生每天無休止的作業(yè)功課壓著無法和父母交流。有的同學休息的時候就去玩電腦、沉溺于網(wǎng)絡。往往忽視了于現(xiàn)實社會的交流。許多沉迷于網(wǎng)絡的同學，其實就是渴望和別人交流，可悲的是他們沒有學會，或者根本不會。在現(xiàn)實生活中和別人交流。導致不能在社會上立足，不能分清楚善與惡。學校應該多設有這門科目。叫做：“交流課”這們功課及格了才準予畢業(yè)。不是老死考書本。朋友你不會交流嗎？那你就首先用你燦爛得微笑，迎接每個交流的機會。張開雙臂懷抱去擁抱這個世界。世界一定會擁抱你！讓我們在交流中，享受生命的陽光雨露。海納百川，有容乃大！
交流的作文2
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會。
又到了一周一屆的讀書交流會�！跋旅�，由我們小組為大家分享讀書筆記�！弊鳛橹鞒秩说奈矣煤榱恋穆曇舸蚱屏私淌业膶庫o。頓時，同學們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。
組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”。
“同學們也迫不及待地想要發(fā)言了，那就給你們展示自己的機會吧�！蓖瑢W們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的`用堅定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”
我的目光在教室里尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的，手舉得高高的，用堅定無比的眼神望著我，相信我一定會選她�！瓣惙茥�！”我果斷地選擇了這位自信的同學。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎么評價呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室里一片寂靜，陳菲楊這么快就分享完了？同學們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎么評價。我愣住了，站在臺上一動也不動，四周的空氣好像凝固了，時間似乎也停止了。
“啪啪啪！”同學們投來鼓勵的掌聲，我仿佛聽到老師對我說：“要學以致用。”對呀！于是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子�！覀円惨鰝�孝順的孩子，讓孝的氣息布滿世界每一個角落。”我的急中生智得到同學們更熱烈的掌聲！
不知不覺中，下課鈴聲已經(jīng)響起�！拔倚�，謝家灣金茂小學五年級二班讀書交流會到此結(jié)束！”我心里卻喊著：“太棒了！終于結(jié)束了�！�
回到座位，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服，竟然被汗打濕了。
這次讀書交流會讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學以致用的含義，讓我明白平時廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！
交流的作文3
你趕過繁華的交流會嗎？你愛趕集嗎？趕集可是件很快樂、很開心的事情。不信？讓我慢慢來告訴你吧！
三月初三是仁川鎮(zhèn)一年一度的春季交流會。這天，許許多多來自五湖四海的生意人都會到我們這里來趕集。今天，我和媽媽也興高采烈地去趕集了。一路上，陽光燦爛、風和日麗，大街小巷，擠滿了人群，停滿了車，真是人來人往，車水馬龍，熱鬧非凡��！人們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，在馬路上、在大街小巷上說說笑笑，不時地點點頭，不時地擺擺手，像在商量著該買些什么東西。
“快來看�。〈笄遑�！”“跳樓大減價！吐血大減價！大減價！”“便宜些吧！”“……”剛到集市的路口，就聽到一陣陣叫賣聲、討價還價聲、爭論聲、笑聲……各種聲音混成一片，就像一首洶涌澎湃的集市交響曲。我迫不及待地拉著媽媽的手隨聲跑去。哇！集市里有花花綠綠的服裝，有款式新穎的鞋子，有金光閃閃的首飾，還有各式各樣的日用品，五花八門，琳瑯滿目，真是令人眼花繚亂！
我第一時間就跑到了玩具區(qū)�？粗茄矍岸逊e如山的`玩具，我陶醉了，恨不得把它們統(tǒng)統(tǒng)地抱回家。媽媽在一旁不耐煩地叫：“快點呀！別看了，家里那么多玩具，不買了！”我頭也不回地大聲說：“就看一下，我就看一下嘛！”眼睛始終盯著玩具不放。突然，眼前一亮，我被一座奇形怪狀的“魔法城堡”深深地吸引住了。我迅速地把它抱進了懷里，前看后看，雙手不停地擺弄著城堡，左思右想。最后，我鼓起勇氣扯了扯媽媽的衣角，輕聲地說：“媽媽，我……我想要這個，您看好嗎？”她看了一下玩具，又望了一下我，微微地點了點頭，和藹地說：“好！不過你要認真讀書，不要光顧著玩！知道了嗎？”我一個勁地點頭，開心得笑得合不攏嘴。
接著，我們又逛了服裝區(qū)、日用品區(qū)、化妝品區(qū)、文具區(qū)。每到一個地方，我都會被那些新奇的東西吸引住，細細地打量著每個角落，生怕看漏了眼，直到媽媽催促好幾遍才依依不舍地離開。不知不覺，已經(jīng)很晚了。我們拿著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
啊，農(nóng)民富裕了，市場繁華了，趕集令我豐富了知識、增長了見聞、開闊了眼界。我喜歡趕集，你呢?
交流的作文4
今天是農(nóng)歷三月初三，星期三，是熱鬧非凡的20xx年度第一個春季交流會。同時今天也是我們?nèi)M店影視城廣州街和夢幻谷春游的日子。所以，對我來說，今天是最開心、最快樂、最高興的一天。下午三點我們春游依依不舍地返回學校，這時，我迫不及待的奔向集市。
交流會上，車水馬龍，人來人往，川流不息。到處都可以看到攤位。有賣香噴噴、色澤亮麗的雞蛋餅；有賣香甜可口的羊肉串；有賣物美價廉的老北京布鞋；還有買閃閃發(fā)亮的、圓潤的珍珠項鏈......最受歡迎的，還要屬兩元超市了。那里的東西一律2元，有精致的發(fā)卡、漂亮的項鏈、可愛的儲錢罐、五顏六色的沙漏、小巧的錢包、各式各樣的戒指、花瓣狀的手電筒......我和我的小伙伴小丹、小菲、小婷、小愛約好，四點三十分在兩元超市碰面。到了點，大家都如約而至。我們一起走進超市挑選自己心儀的物品。我買了一個五角星形狀的、四周有“鉆石”鑲嵌著的精致的發(fā)卡，它在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，折射出七彩的光芒。小丹買了一個粉色的、帶有白色蝴蝶結(jié)的.小巧玲瓏的錢包，很適合她哦！小愛則買了一對發(fā)夾，是一株小藍花。買完東西后，我們又漫無目標的走在集市上，就這樣逛了一圈，二圈，三圈。偶然間，小菲說：“難道我們就這樣一直走下去？你們晚飯都不吃啦？”小菲的這句話提醒了大家，于是我頭也不回的往姑姑家飛快的跑去......
吃完晚飯，我和奶奶、媽媽、姑姑還有爸爸一起再次去趕交流。媽媽問：“你有什么自己喜歡的衣服要買嗎？”我對媽媽說：“我看中了兩件衣服，帶你們?nèi)デ魄瓢�！”說著，便拉起了媽媽的手，穿過了一條條街道，來到賣衣服的攤位前。我用手指著那兩件衣服，對媽媽說：“怎么樣，我的眼光還不錯吧！”媽媽點了點頭，開始詢問價錢。第一件是五十元，還可以接受，可第二件竟要九十元！不過，姜還是老的辣，經(jīng)過老媽的一番砍價還價后，最終以兩件一百元成交。好開心啊，又買了兩件衣服！
每年的交流會這一天，都是我最開心、最快樂、最高興的一天。趕交流真好！
交流的作文5
親愛的朋友：
你好！雖然我們現(xiàn)在仍是素不相識，但我相信，學校組織的“手拉手”活動已幫我們架設了一座友誼的橋梁。我叫朱哲銘，就讀于惠州市惠城區(qū)下埔小學五年級四班。
初次給你寫信，也不知該說些什么，就先向你介紹我自己吧：我，一個堂堂11歲的男孩子。愛好廣泛：軍事，畫畫，游泳，無線電等。在家也能給父母幫上些小忙（做一些小家務）。在學校里，我的好朋友也不少，而且都是班里的學習尖子。我的學習也不差，成績在班里名列前茅，不過缺點也是有的，粗心。數(shù)學考試時，往往比較難的應用題我做對了，可再簡單不過的口算題我都會做錯，至于滿分嘛，那就只能是“到嘴邊的烤鴨飛咯”（擦肩而過嘍）。
介紹了我自己，不妨再向你分享一下我的快樂家庭趣事：“你還在為做飯難而發(fā)愁嗎？你有吃過一個下肚就飽的餃子嗎？”看了介紹，你應該明白了。周末我們家舉行了“家庭包大餃”比賽！此次“家庭包大餃”比賽就是用有限的材料包餃子，看誰包的餃子多，包得大。一陣激賽后，爸爸包的餃子最大，一個下肚就飽；媽媽包的餃子最多，讓人不知應該先吃哪一個；我做的不大也不多，但因為加了醬油，特別好吃。爸爸說：“今日乃平手也，改日再戰(zhàn)，開吃！”一家子其樂融融。
分享了我的家庭趣事，再跟你講一下我的學校。我就讀的小學是市重點學校。假如你有一天造訪我們學校，你一定會為我們學校的信息化教學設備大吃一驚！在平日的課堂上，嶄新的信息化教學設備取代了原先的粉筆和黑板擦。在每周一次的班會課上，同學們再也不會為找不到資料出板報而發(fā)愁。每當美術(shù)課或者音樂課時，同學們也能看到漂亮的圖畫、聽到動聽的音樂·
親愛的朋友：看到這里是不是有立刻過來的`沖動呢？呵呵。這正是我所期待的。我誠摯的邀請你來這個連續(xù)三年被評為“全國文明城市”的惠州游玩。到這里，我會先帶您去龍門的“亞洲第一泉”的溫泉，洗去旅途疲勞，然后去山勢雄偉壯麗、素有嶺南第一山之稱羅浮山天然氧吧，再到碧波蕩漾的西湖。還有。暫時保密。
期待您的回信，祝學習進步，健康快樂！
您遠方的朋友：xxx
交流的作文6
朵朵烏云在天空里灰溜溜的逃跑了，精力充沛的太陽帶著它那五彩的光輝如蛟龍一般飛躍到天空中。彩色的霞光一瀉千里，像海水般籠罩了下界的每一個角落，蜿蜒的山路上，仿佛被綠草披上了一層厚厚的地毯，草地上的滴滴露水，在陽光下像顆顆藍寶石一般。岸邊的溪水在緩緩流淌著，一群群飛鳥從上面飛過掠起陣陣清波。楊柳枝上，柳條垂下了腰，靜靜地守護著停留在上面的云雀。云雀們爭先恐后地賣弄著它們清脆的喉嚨，像是一位位報春的使者，向大地稟報著大喜事。它們是在向藍天祈禱，是在向草地低吟，是在向小溪歌唱，在向行人訴說。它們的話語，像那春風一樣，無聲無息，卻時時刻刻圍繞在你的身邊。它們在交流中……
交流是種人生的際遇。小河輕輕地流過，偶爾灑下一兩顆石子，便蕩起陣陣微波。河岸上的樹枝，帶著溪水的祝福修養(yǎng)著生息，郁郁蔥蔥的樹木深深地在土壤里扎根，它們像頑皮的孩子一樣盡情地吸允著母親的乳汁，心滿意足地在那里生長發(fā)育。土壤將生命獻給了大樹，在不停地養(yǎng)育著他們，大樹像是知恩圖報的孩子，在為她們創(chuàng)造生機。它們要存留，它們要讓那可惡的沙塵暴遠離它們的`母親。它們彼此是那么的相依相賴�。∷鼈兪遣煌娜后w，但它們有著共同的血脈，它們血脈相連，它們不用對彼此深情的召喚，它們時刻在交流，那血脈交織著它們的千言萬語。
交流是一種機會。比賽場上，人聲鼎沸，選手們在那進行著比拼，他們不用華美生動的言語，只需那輕輕一訴，便能贏得陣陣掌聲。掌聲的背后蘊含者交流，沉默著在舞臺上永遠不可能成功。在他們選擇沉默是便注定了自己要在那塵封的世界里孤獨一生，隔著一層永遠不可能沖破的鏡面，那注定是一場悲劇。機會只會等待善于交流的人的。
交流是生命之體。封閉的心靈不會完美，孤獨的人生里也不可能有幸福，沉默的雙唇永遠也不會被人們所了解。等待著的只有不盡的寂寞，只有那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的離愁，只有那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的不舍，只有那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那種難成情懷了。你將再也不是你，你將被隔于塵世之外。
只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一聲贊美，天空將會因你而更美麗。打開你的心，去和別人交流，你將會看到更美的太陽。
交流的作文7
教室里一片寂靜，大家都低著頭，只有我盯著窗外。我老毛病又犯了，每當我在這種情況下，只有望著屋外。
“八點半了。”同桌剛說完，老師便捧著試卷走了進來。他沒說話，眉頭緊皺著，揮揮手示意組長將試卷發(fā)下去。緊接著我的試卷便到手了，紅紅的水筆描這一個87。下課了，班主任把我叫去，說：“你的成績下滑的很多，我會通知你的家長的�！甭牭竭@，我感覺我又沒好日子過了，老爸的喊聲，老媽的罵聲，甚至他們兇悍的`表情都浮現(xiàn)在我腦海里，將我淹沒。
走在路上，我已經(jīng)害怕回家了，我估計老爸已經(jīng)知道了。雖然快過年了，但街上卻并不熱鬧，只有我一個人。我也不希望有其他人，我不想被其他人看透我心中的狼狽不堪，只有我，只有我走在這凜冽的寒風中。
站在門口，我卻不敢開門，平時，我都是輕而易舉的推開門，有時甚至興奮地用腳踹開門，今天我卻只覺得這是一堵墻，怎么也打不開。此時，老爸打開了門：“怎么不進來，你小子不怕冷啊!”看他那樣好像并不知道，我才松了一口氣，邁開腳步······
晚飯，老爸突然放下飯碗：“最近學習上有什么困難嗎?”我為之一驚，也停下筷子，放下碗，我明白，老爸已經(jīng)知道了。于是我只能吞吞吐吐地講了出來：“老爸，對不起，這次考試，我大意了······”老爸沒有罵我，吐了一口氣，沉思了半天，跑進臥室，幾分鐘后，手中緊捏好幾張黃黃的紙走了出來，遞給我，說：“你好好看看吧!這就是你老爸我小學時的試卷�！蔽乙詾樗麜f他小時候成績多么的好，但出乎我的意料，第一張展開，只見一個已經(jīng)模糊不清的32，我又接連翻了好幾張，37,45,58······“你老爸我天資不高，小學都上了十多年，每次都考不好，但你老爸我并沒有氣餒，成績每次都在進步，最后終于畢業(yè)了。我希望你也能像你老爸一樣，我相信你�！辈耪f完，我就翻到了最后一張，一張字跡工整的100分試卷。
老爸雖是粗人，但他的話卻深深的影響著我，我是他的兒子。我更不能再困難面前低頭，“志需預定自遠到，世事豈得終無成?”
交流的作文8
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。圍繞著讀書，我們班舉行了一場“讀書交流會”。那天交流會的情景，我直到現(xiàn)在還不能忘卻。
我們小組積極組織備戰(zhàn)。課前整理好了資料，別的小組也不甘示弱，積極準備。交流會開始了，大家先在小組內(nèi)交流討論，組內(nèi)討論結(jié)束，各個小組展示成果。
第一主題小組交流了所搜尋到的關(guān)于書的名言。他們展示了幻燈片�；脽羝尘笆秩A麗。彩色的文字與精美的圖片結(jié)合在一起，十分漂亮。他們帶來的關(guān)于書的名言非常多，顯然準備充分；名言飽含著哲理，讓人深思。
第二主題小組介紹了如何安排讀書活動�？墒撬麄儨蕚洳惶浞郑蛔x了書上的條目。他們十分尷尬，表情也不自然，最后是老師與同學補充才得以完善�？磥�，無準備的仗是打不得的。
第三主題小組介紹的是怎樣瀏覽書的大致內(nèi)容。他們因為出了一些差錯，資料造成了丟失，不得不由陳璐瑤組長拿著一本書做個例子介紹起來。雖然沒有幻燈片，但和第二主題小組相比，沒有手足無措，反而更顯得有備而來。他們把瀏覽書內(nèi)容的方法講得頭頭是道，同學們聽得也津津有味。
第四主題小組和第五主題小組的幻燈片也十分精美，同學們一直鼓掌，顯然準備工作也十分充分。他們分別介紹了名人的讀書方法，供我們參考學習仿照；還介紹了推薦讀書的目錄，讓我們讀一些有意義的書籍來增長知識。
最后一個主題小組是我們小組，也是這次讀書交流會的壓軸戲。我們的幻燈片一打開，全班都開始鼓掌。我們的資料準備的'非常齊全，尤其是那頁“讀書守則”，粉紅色的背景，清晰的字體，吸引了許多同學。
“讀書守則”明確具體，也受到了老師的好評。我覺得最好的就是“讀書時應好好的體會”這句話。我們讀書就要多動腦，反復讀，更深的體會，才能悟出作者的意圖，以及想要表達的道理。
讀書交流會，我最大的感悟，如果用一句話來形容，就是“讀書好，多讀書，讀好書”。只要我們多讀書，讀好書，才能感悟人生的哲理，領(lǐng)略百味人生，增長知識，開闊視野。
交流的作文9
文明城市，很光鮮的一個稱號，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時間，但何為“文明”呢？
“文”——人文，一個人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地無異。這中間，最關(guān)鍵的是人。
人口素質(zhì)低，是我國的基本國情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動物，高級思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠潔凈，他便會用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。
有了素質(zhì)，人與人之間就會用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個社會便會處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。
明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭，如果狠心極強，便會使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨有的思維思考過么？守護你的人，你所守護的人，如果他們知道了，會有多么傷心？你如何用潔白的`羽翼保護他們？
如果真的可以為了自己的利益，那你便無權(quán)得到尊重；無權(quán)享受感受各種美好的情感，一個人守著無數(shù)沒有生命的財產(chǎn)孤獨終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負“文”“明”走進別人的的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠比那看起來光鮮，實則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔憂錢財?shù)娜丝鞓贰?/p>
一個城市的人如果用心與心交流，一點小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個眼神都不需要，便會有人來關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實的，它——觸手可及！
到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個國家，一個世界呢？！一個美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個社會會變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會洋溢在每個人的心中！
交流的作文10
前些日子，在網(wǎng)絡上看到一段美國人拍攝的視頻，記錄了自己在中國搭乘京滬高鐵時的經(jīng)歷，并且非常詳細地展現(xiàn)了高鐵車廂的內(nèi)部構(gòu)造。沒想到，這段不足10分鐘的視頻在海外激起了不少網(wǎng)民的贊嘆和驚羨。
這位美國人在記錄自己生活的同時，實際也是在分享他的觀念和喜好�；氐饺粘＝�(jīng)驗，我們很容易發(fā)現(xiàn)，交流方式越是靠近日常生活、越接地氣，就越容易獲得親切感，越容易找到共鳴。
人與人的交流如此，不同國家、不同文化之間的交流大概也是如此。今天，中國越來越成為一個熱詞，不論經(jīng)濟、文化還是其他領(lǐng)域，幾乎全世界都在搜索中國，打量中國，投來好奇的目光。
從好奇跨越到了解，需要雙方的努力。
我曾向一些留學生、到中國旅游工作的外國人詢問他們心中的中國印象。答案有著很大的差異性，因為不同的人看到的是中國不同的側(cè)面；但也有很大的相似性，因為很多人對中國的印象是模糊的、不穩(wěn)定的。直到他們來到中國或者認識了中國人，當自己的生活經(jīng)驗與中國發(fā)生直接關(guān)聯(lián)時，這種印象才變得清晰、真切起來。比如，一名從未來過中國的留學生，他對中國的認識從飛機降落的那一刻開始；一個常常在媒體上看到負面新聞的外國人，他對中國印象的改觀，或許是從接觸到的每一個中國人開始。這個過程就仿佛鹽溶于水，沒人看得見，但實際上每天都在發(fā)生，因為這種交流和認知就在平常人的生活里，作用在每一天、每一個人的心里。
要想向外傳播中國文化、講好中國故事，需要解決的一個核心問題，是如何突破種種障礙，去除種種誤讀，讓真實的中國在更多外國人心中清晰起來，讓對中國的好奇變成一種準確的、符合實際的認知。就像這次的`“漢語橋”節(jié)目，讓留學生們生活在最平凡、最普通的中國人身邊，讓文化交流實實在在地發(fā)生于人與人、心與心之間，潛移默化、潤物無聲。真切的體會，真實的觸摸，帶來的是真正的理解，這樣的感受也會深烙心底，久久難忘。
關(guān)于文化交流，我們已有很多大江大海般的講述方式，不妨再多一些日常、再多一些微觀，讓我們言說的對象看得見大江大海，也聽得到溪流潺潺。
交流的作文11
國慶放假前，老師布置了一項令人既欣喜又苦惱的作業(yè)與外國友人交流并拍照留念。你猜，我是如何完成的？
因老師說國慶節(jié)前兩天人比較少，我十月一日那天下午便行動了。我約了兩個同學帶上手機，便去完成這個實踐作業(yè)。我們從上東門進去，進去走了好久也沒碰見一個外國友人，這外國友人就和平時公交車一樣，偏偏你需要它的時候它就不見了，你不需要時卻滿大街都是。
我只好往北走到明清街，突然，我眼睛一亮，看到了一對外國友人，他們左看看右看看，欣賞著平遙的美景，我忙對同學說：看，外國友人，拍不拍照？他們你推我，我推你，誰也不敢上前。就在我們你推我搡時，外國友人走了。
我們只好繼續(xù)找外國友人，瞧，那里有兩個外國友人正在看地圖。這次，我不能再錯失良機了，我趕緊去停車，可惜，停車那一不留神的功夫，外國友人不見了。這次我們都心灰意冷，垂頭喪氣地各回各家了。
第二天下午我決定甩掉那一群狐朋狗友。和我姐姐一起去和外國友人交流拍照。我這次吸取了上次的教訓，和姐姐先把車給停了。我們從上東門進入。這次很幸運，我剛進門走了沒幾步，便碰到了外國友人。我正要上前去，突然發(fā)現(xiàn)自己臺詞還沒背熟呢。姐姐不管三七二十一直接把我推了上去。我沒辦法，只好硬著頭皮說："Hello！"外國友人回了我一句：" Hi！"我隨即又說："Nice to meet you！"外國友人說："Nice to meet you，too。"我直奔主題："Can you take a picture with me？"外國友人點了點頭。于是我點了點頭，姐姐拍好了照片，我忙說："Thank you very much，bye-bye。"一大作業(yè)終于完成了。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我需要不斷提升自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的.綜合素養(yǎng)，提高自己的語言表達能力，這樣才能更好得在社會上立足。
交流的作文12
農(nóng)歷十月二十日是我們竹簀鎮(zhèn)傳統(tǒng)的交流節(jié)。在盼望中，一年一度的交流節(jié)終于來到了。
一大早，喧雜聲把我從夢中吵醒，我起床到陽臺上一看，街上已經(jīng)密密麻麻，人流如潮了。我以最快的速度穿好衣服，跑下樓拉著爸爸一起去湊熱鬧，一出門，我倆就很快融入了人流之中。
街上可真熱鬧呀！只見攤位緊緊相挨著：有賣衣服的、賣鞋子的、賣襪子的、賣羊肉串的、賣冰糖葫蘆的、賣金魚的……各種商品琳瑯滿目，令人目不暇接。街上的人一個挨著一個，一個擠著一個，我和爸爸差點被別人擠散。周圍的叫賣聲、討價還價聲此起彼伏，還沒走近“二元超市”，遠遠就傳來了“二元、二元，每樣二元，走過路過，不要錯過。”反復播放的錄音。有的攤位上的生意人在嚷：“大清倉，大甩賣，我跳樓賣、降價賣、虧本賣，我絕不往回帶�！倍械氖圬泦T站在攤位上，手里抓著一件衣服使勁晃著并大聲吆喝：“十元一件，一件十元，機會難得，趕快來買！”八仙過海，各顯神通�！芸欤鱾�生意人的吆喝聲像吸鐵石一樣引來一大群人。很多人的確是想來買自己需要的物品，更多的人只是為了看熱鬧，感受一下快樂的氣氛。
走著看著，我們好不容易躲開了擁擠的人群來到兒童樂園，我不由地止住了腳步。哇！這才是我的樂園！原來，兒童樂園是由三個鼓風機吹起的大型汽船城堡。汽船正面貼著“數(shù)碼寶貝”的標牌。側(cè)面有一只昂首翹尾的'巨龍。中間有許多卡通人物：有機智聰明的菲菲、威風凜凜的藍貓，神氣活現(xiàn)的孫悟空，所有的東西在小朋友的蹦跳中搖搖晃晃。我迫不及待地買了票，脫了鞋子，跳上了汽船。我一會跳到藍貓身上和它玩起了“貓捉老鼠”的游戲，一會又縱到到了菲菲背上和它玩智力競賽，一會鉆到巨龍的腹底下玩起了捉迷藏，一會又爬上滑滑梯滑上滑下。最后，我爬上了寶塔最高處，誰知寶塔經(jīng)受不起我小小的身軀，我一下子摔了下來，把我摔了個四腳朝天，但是，我卻安然無恙，因為我被汽船托住了。周圍的人們看著我們這調(diào)皮樣，都忍不住“呵呵”大笑起來。不知不覺，我已經(jīng)玩了三個小時，在爸爸的一再催促下，我才和爸爸依依不舍地離開了我的樂園。
交流節(jié)，你給我們大家?guī)砹藲g樂和熱鬧！
交流的作文13
一、日記
我告訴學生：“日記日記就得天天記，只有記才能真正提高寫作水平。我一向認為這是一種很有效的練筆方式。因為它有幾個特點：一是題材廣泛。凡生活中的所聞所見所感所想，都可寫成日記。二是體裁不限。可記敘，可議論，可抒情，可說明，真可謂我手寫我心!堅持寫日記真正有助于口頭和書面表達能力的提高。三是篇幅長短不限。根據(jù)實際情況，寫得長點短點都沒關(guān)系。最為重要的是寫日記可以培養(yǎng)自己觀察生活、體驗生活、思考生活的好習慣。日記最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，或者抱著任務觀點，勉強敷衍。許多成功經(jīng)驗證明：只要天天記，認真記，對提高寫作水平是大有益處的。
二、速寫
有時我們在短時間發(fā)現(xiàn)有很多東西值得一寫，但此時時間不允許，只有靠“速寫”提取精華，。許多作家用速寫來積累創(chuàng)作素材，同時也訓練自己的觀察、表達能力。速寫一般不過多地考慮篇章結(jié)構(gòu)，詞句完美，只簡要地寫成一個片斷;著重考慮的，是如何準確地再現(xiàn)對象——這是寫作的一項基本功。速寫的文字表達以敘述描寫為主，對象不外乎是人物、動植物，例如：“媽媽打針”，“猴子爬樹” “月光樹影”等。對于動態(tài)對象，當時應認真觀察，做一點最簡單的記錄，過后再經(jīng)回憶補寫成篇。
三、隨感
隨感以記錄見聞的感受為主，著重訓練自己對描述對象的理解能力，文字表達以議論抒情為主。和速寫相比，寫隨感是更為復雜的寫作訓練。因為它不光要再現(xiàn)對象，還要表示一定的'見解。其中往往包含著引申、聯(lián)想、想象等思維活動。例如見到一片茂盛的樹林，在狀其形貌之后，你可能會產(chǎn)生是誰種植了它們，它們在這里生活了多少年，將來它們會被做成什么，從而產(chǎn)生許多感受。多寫隨感，能使思維越來越活躍、敏捷，這當然也是寫作的一個重要方面。
四、筆記
這是與閱讀活動結(jié)合起來的練筆方式。既是對閱讀內(nèi)容的整理消化，也是訓練自己的分析歸納能力。筆記的內(nèi)容，可以談心得體會，可以欣賞寫作技巧，也可以提出疑問加以辨析。這對于運用語言精確地表達思想，使思維日趨嚴謹周密大有好處。
除以上四種外，仿寫、縮寫、改寫、擴寫、續(xù)寫等以原作為基礎的練筆方式，在借鑒謀篇技巧、熟練語言表達、培養(yǎng)想象能力等方面都有各自的作用。
另外，練筆的“作品”，一定要多多“亮相”，如同學之間交流，請老師、家長提意見等等。這樣可以明其得失，調(diào)整自己的訓練重點。偷偷地練，悄悄地自我欣賞，是不會有多大長進的。
交流的作文14
夫子廟里薈萃著南京市眾多的名勝古跡，如大照壁、文德橋、烏衣巷等，而古今聞名的秦淮河便流經(jīng)這里。相傳秦始皇東巡至金陵時，自江乘渡，依望氣者言，鑿方山斷長隴，以泄金陵王氣，故名秦淮河。秦淮河全長110公里，有“南京的母親河”之稱。秦淮河入城后的十里河段素有“十里秦淮”、“六朝金粉”之譽。兩岸河廳河房，雕梁畫棟；畫舫凌波、樂聲燈影；加之文人薈萃、市井繁華，便構(gòu)成了集中體現(xiàn)金陵古都風貌的游覽勝地——秦淮風光帶。
與秦淮河遙相呼應的是秦淮河上全國照壁之最——大照壁（一扇巨大的石屏風）。大照壁位于秦淮河南岸，建于明萬歷三年（1575年），長110米，高10米。它以秦淮河為泮池，北岸整石雕琢的石欄為明正德九年（1514年）所建，是歷經(jīng)兵荒馬亂夫子廟保存最好的古代建筑文物。我站在秦淮河北岸雕刻著精美圖案的石欄邊，遠望大照壁，只見它以紅墻為底，上面襯著兩條騰飛的巨龍，正爭著一顆美麗的明珠。在這兩條飛龍邊，一串串大紅燈籠掩映在蔥郁的綠樹之中，紅綠交相輝映，煞是美麗。
大照壁兩旁是具有濃郁傳統(tǒng)特色的古代建筑晚晴樓和秦淮人家。觀賞著秦淮河兩岸的美麗景色，我不禁被我國古代勞動人民的聰明才智所深深折服，并為此感到無比的驕傲和自豪。
橫跨在秦淮河上的便是著名的文德橋了。文德橋歷史悠久，上溯六朝時為浮航。公元1585
年建成石墩木架橋，后改建為石墩水泥橋。文德橋取“文德以昭天下”之意而命名。更為有趣的是，因該橋位于子午線上，每年農(nóng)歷十一月十五日子夜，皓月當空時，可觀橋左右兩側(cè)各有半邊月的奇景而聞名天下，被譽為“秦淮分月”。我真希望自己有一天能站在文德橋上，觀賞那“秦淮分月”的美妙景色。
走過同樣掛著串串大紅燈籠，令人感到喜氣揚揚的.文德橋，我們就來到了聞名于世的烏衣巷。我不由得輕聲吟誦起唐朝著名文學家劉禹錫寫的詩詞《烏衣巷》來�！爸烊笜蜻呉安莼�，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹谶@里我參觀了詩中所描寫的東晉時期王導和謝安的古居，還欣賞了雕刻在大理石上由毛澤東主席親筆書寫的蒼勁有力的唐詩《烏衣巷》，讓我大飽了眼福，增長了見識。
交流的作文15
浩浩：
兒子，很遺憾原本幸�？鞓返脑┤旒�，因你沒有及時完成數(shù)學作業(yè)而劃上了不圓滿的句號。希望你從現(xiàn)在開始一定記住，無論如何都要把作業(yè)放在第一位，完成作業(yè)后再自由安排自己的時間。兒子，無論現(xiàn)在還是以后，一定要謹記，并要不折不扣地做到。
媽媽自認為比較開明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂，學的認真，玩的高興。希望你高效學習，以便節(jié)約出更多的時間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書，也可以一家人到戶外活動親近自然，還可以看看有著大膽豐富想象力的動畫片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂地度過的嗎？我們一家人游冬日暖陽普照的洹園，登洹園的最高處宿云閣賞對聯(lián)品味安陽悠久歷史，一覽洹園全景。我們?nèi)ヒ讏@在冰封的湖面上溜冰，去圖書館盡情地看書。孩子，原本這是多么愉快，但只因你的數(shù)學作業(yè)留了個尾巴沒有完成而大打折扣，因為這一切都是應該在你合理安排作業(yè)的'基礎上進行的。孩子，記住，一定要認清什么放在第一位。
浩浩，臨近期末，更要高效學習，做題高度集中，爭取一遍成功，并要注意字體。做題時要認真讀題，并畫出重點詞句，認真計算。記住，細節(jié)決定成��！
你昨天回家就立刻投入到學習之中，媽媽很欣慰，。你說了你們馬校長給你們說了回家后簡單喝點水后就要投入到學習之中，你做到了，不錯，兒子，由于你的專注集中精力，你完成所有作業(yè)后還爭取了半小時看書時間。這充分說明你就是你自己時間的主人，如何在這有限的時間里做更多有意義的事，就靠你自己的合理安排與行動！
本來這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒讓你看。但既然寫了，你還是看看吧，從而時刻提醒自己。
媽媽相信你，你會養(yǎng)成好習慣的，好習慣會讓你一生受益！
昨天你說在媽媽身邊就感到心里暖和，心里暖和比實際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話說到媽媽心里也是暖暖的，你長大了，已經(jīng)更深層的理解了幸福的含義！
還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶里再倒?jié)M水。這充分說明你現(xiàn)在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關(guān)的事情一塊做好。孩子，這就是進步，就是成長，媽媽為你感到高興。
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