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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間：2023-06-03 12:52:18 話題作文我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】成長(zhǎng)的作文錦集9篇

成長(zhǎng)的作文篇1

　　歲月的風(fēng)鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現(xiàn)于眼前，那笑臉編制的時(shí)光，充滿天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫出成長(zhǎng)的色彩。

　　童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號(hào)，似略號(hào)般綿延；或是一個(gè)迷，似永無法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時(shí)間長(zhǎng)流所淹沒，但偶然間，一個(gè)搖蕩著的秋千，一個(gè)甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的孩童，卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。

　　記憶中的童年，無憂無慮，孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學(xué)業(yè)，匆忙的步履尚未侵襲這片樂土，簡(jiǎn)單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責(zé)備。

　　尚不懂得憂傷為何物的年齡，童年簡(jiǎn)單的快樂著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風(fēng)輕地像是什么也不曾發(fā)生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿頭大汗，卻開心異常；也曾獨(dú)自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……

　　開始學(xué)會(huì)幻想的年紀(jì)，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷，總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險(xiǎn)之旅。于是，每天守著電視，關(guān)注它們的發(fā)展成了我最重要的日程，直到父母的督促，才戀戀不舍起身離去！

　　終于，踏入了花開的時(shí)節(jié)，日漸成長(zhǎng)的心，開始滲入迷惘的思緒。繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我任思緒漫無目的飛揚(yáng)的時(shí)間，只余一聲輕短的嘆息！青澀的情感，偶然的.輕叩門扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長(zhǎng)娓娓道來。

　　我的成長(zhǎng)之路以童年為始端，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有碧珠欲落，沒有曲水流歌，沒有墨葉輕舞，更加沒有電光雷鳴的氣勢(shì)和敲窗扣簾的情致，沒有雹的強(qiáng)硬，霧的朦朧，霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心，載著滿滿的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。

成長(zhǎng)的作文篇2

　　今天，我們參加了十歲成長(zhǎng)禮。

　　首先，是啦啦操表演，我覺得表演得不錯(cuò)，特別是最后一段。

　　然后是a，b，c，三個(gè)班一起帶來的長(zhǎng)笛合奏展示，我也是其中的'一員，我迫不及待的想上去表演，進(jìn)場(chǎng)后，我們開始演奏曲子，在一陣陣悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛之后，我們表演結(jié)束了。

　　現(xiàn)在我們觀看正式節(jié)目，是由每一個(gè)班級(jí)單獨(dú)表演，我先坐在椅子上，看其他班級(jí)表演，我們一個(gè)一個(gè)的看，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于到我們了。我們?nèi)嗌狭宋枧_(tái)，大家都很賣力地去唱，在一陣陣美妙的歌聲中，我們表演完了，下了場(chǎng)，周老師給我們發(fā)信，可還不給看信的內(nèi)容。

　　我們等了二個(gè)班級(jí)表演完，終于可以打開信封了。我讀完這封信，覺得我爸爸媽媽寫得很好，這時(shí)，我看見很多人都哭了，只有我和我們班的一些男生沒有哭。我們回去了以后，看見了一個(gè)大蛋糕，我們都很想吃，周老師幫我們一塊一塊地分，我們排隊(duì)拿蛋糕，一起開心地吃蛋糕。

　　這次十歲成長(zhǎng)禮，我過得很開心。

成長(zhǎng)的作文篇3

　　成長(zhǎng)的路就像那登山之路，兩邊的風(fēng)景美好，但卻暗潮涌動(dòng)；路途有人相伴，但不能永久跟隨；愈高人愈少，愈遠(yuǎn)就愈想放棄。

　　昨天我去拜佛。但是讓我印象最深的卻不是那座金光閃閃的寺廟，也不是那慈眉善目的僧人，我到現(xiàn)在還在回味的，倒是那路。

　　站在路的起點(diǎn)，我仰起頭打量這座山。樹木密密麻麻像是畫家點(diǎn)在山上的點(diǎn)，黑漆漆的大山像是一個(gè)深不見底的黑洞。媽媽只是叉著腰看了一看，就皺了眉：“這要走到什么時(shí)候呀？我們也不租個(gè)車子，徒步走還不累死！”說完就轉(zhuǎn)過身去：“我在山腳下等你們！”

　　我們?cè)瓉淼?個(gè)人，現(xiàn)在剩4個(gè)。

　　山上的空氣很好，沒有粉塵，我很純粹地呼吸，人的腳步即使放快也不會(huì)用嘴巴喘氣。感覺心已經(jīng)上升到了頭頂，整個(gè)人都在被吊著走。

　　我們的行走一開始并不熱鬧，弟弟也只是偶爾伸出手指著那黑色羽翼的蝴蝶，詢問我：“山里的蝴蝶為什么是黑色的？”這時(shí)我們的4人組已經(jīng)兩兩分開了，大人在前，小孩在后，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大人的'身影若隱若現(xiàn)。我小聲地搪塞弟弟的問題：“管他呢。我們快趕不上了�！惫�(jié)奏不停地加快，我們的時(shí)間之輪這時(shí)好像正摩擦出火星，裹挾著風(fēng)向前滾動(dòng)，我有點(diǎn)喘息。腿好像已經(jīng)不受控制了，只管向前走、走、走。我將弟弟的小手攥得緊緊的。

　　我們一路上都很少說話。那只黑色的蝴蝶飛了一圈，隱進(jìn)了樹林里。我有點(diǎn)后悔，覺得媽媽的決策好像是正確的�；仡^望望，來時(shí)的路向下延伸，停止在了一條線上，再抬頭看未走的路，與走過的路那么地相似。返回的路不知道有多遠(yuǎn)，再走下去又不知道還要走多久。

　　我和弟弟的小腿“蹬蹬蹬”走得像馬達(dá)似的，總算追上了大人組，但還是落在了后面。爸爸走著走著落在了后面，弟弟也松開了我的手，步子很小，速度也慢了下去，嘴里喊著累，就停了下來。

　　現(xiàn)在又分了組，女生一組，男生一組。我拉住了大姨的手。

　　山路很陡，我的步子落到一半就踩到了地上，我用腳掌使勁地鉤住地，后腳用力蹬。扭頭看看，爸爸和弟弟已經(jīng)看不到了。眼前的路上，沒車，沒人，很靜，好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來，葉子也沉重地動(dòng)不了，我聞到了孤獨(dú)。

　　我很少說話。由4個(gè)人變成了兩個(gè)人。

　　我就那么一步一步地走，踩過每一步路，留下看不見的腳印，這是屬于自己的路。這可是完完全全靠自己走過來的路！

　　終于我登上了山頂，我看著那路，懂了好多，這是我成長(zhǎng)的路。

成長(zhǎng)的作文篇4

　　小鳥在空中自由自在的翱翔，是因?yàn)轼B媽媽給了它愛的翅膀；魚兒在水里逍遙自在的嬉戲，是因?yàn)轸~爸爸給予它愛的臂膀。

　　當(dāng)中考的腳步慢慢地向我靠近，我越發(fā)的恐懼，越發(fā)的迷茫。我的世界除了書就是書，愛被書的身影覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓我越來越麻木，眼里看到的都是書。難道初三就是這樣嗎，為什么我感到的是恐懼和迷茫？我問著我自己。

　�。ㄒ唬⿶鄣某岚蜃屛覍W(xué)會(huì)勇敢

　　“唉……什么時(shí)候這種日子才到頭呀？”我一個(gè)人單獨(dú)對(duì)著冷冰冰的書桌發(fā)呆。作業(yè)多得我喘不過氣，夢(mèng)魔正一步一步地接近我，眼皮慢慢地合上了。

　　不知睡了多久，忽然聽到開門的聲音，我偷偷地睜開了眼睛，是媽媽。媽媽正拿著毯子往我身上蓋，她憐惜地看著我，用她的手摸了摸我的頭，但好象怕吵醒我似的，很快就把手縮了回去，放輕腳步，走出了房間�！皨寢尅蔽倚睦锖艉爸�。拿下披在身上的毯子，毯子上的圖案吸引了我，一只小鳥正在天空中翱翔，而它的媽媽在樹枝上仰望著它。旁邊還附著一行字，勇敢需要愛的扶持，引領(lǐng)你戰(zhàn)勝困難。

　　眼角有點(diǎn)濕，是淚吧。媽媽，謝謝您，我明白了。有了您的愛，我就像有了一雙翅膀，用這翅膀，戰(zhàn)勝眼前重重的困難，您的愛讓我學(xué)會(huì)勇敢，我不再恐懼了。

　　（二）愛的臂膀讓我溫暖

　　“呼……呼……呼……”風(fēng)不停的吹打著窗戶，天色漸漸暗了起來，我的心越來越害怕。心里不停的想著，我為什么要在這里呢？為什么老是要讓我這么晚才回家呢？我開始迷忙起來。

　　“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬，呼的'一聲，就不見人影了。我慢慢的走出了校門。風(fēng)吹過了臉頰，冷冷的，我不禁抱緊了自己。一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“爸爸……”我不禁脫口而出。也許是我的聲音太小了，爸爸沒有聽到。路燈下，他的身影讓我有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)感動(dòng)。我沖了上去，抱住了他，暖暖的，心里滿滿的。爸爸回轉(zhuǎn)了過來，脫下了身上的棉襖，穿在了我身上�！疤鞖鉀隽耍⒁馍眢w，搞壞了身體，學(xué)習(xí)就跟不上了哦”爸爸溫柔的對(duì)我說。我心里頓時(shí)暖洋洋的。路燈下，一對(duì)父女手牽著手，回家了。

　　我開始清晰，不再迷茫。是的，我是為了我的未來，我的家人，我所關(guān)心的人讀書的。爸爸，謝謝您，您的臂膀，是我寒冷時(shí)溫暖的港灣。

　　初三的生活，不再是書的世界，起碼在我世界的一角，有那么一個(gè)溫暖的角落，充滿了爸爸媽媽對(duì)我的愛，滿滿的，伴著我成長(zhǎng)，陪著我走向未來。

成長(zhǎng)的作文篇5

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

　　我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。

　　和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無知，但天真的我了，變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。

　　回想起自己小的'時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，必然沒有人會(huì)來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫€小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。大學(xué)排名

　　唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會(huì)有陽光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。

　　成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)聿簧俚臒⿶�，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。

　　就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？

　　我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　陽光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。

成長(zhǎng)的作文篇6

　　家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn)，細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)嫩苗細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng)，我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長(zhǎng)的一句句話，一件件事，一幅幅畫面……

　　我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到了學(xué)校千萬別和同學(xué)打鬧，更不能欺負(fù)人！”奶奶生怕我在學(xué)校惹事，經(jīng)常給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬宏大量，尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處，堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我從上幼兒園到小學(xué)，近十年的時(shí)間里，沒有和小伙伴們爭(zhēng)吵過。相反，與大家和睦相處，親如一家，充滿了童年的歡樂。

　　爺爺總愛給我講很多關(guān)于他過去艱苦的經(jīng)歷。告誡我：要從小學(xué)會(huì)能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬苦，日后方可出類拔萃。我想，這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，艱苦樸素已成為我的生活習(xí)慣。例如，剛學(xué)習(xí)書法時(shí)，我怕苦怕累，覺得枯燥無味，多次想放棄。但在家風(fēng)的影響下，我不怕手磨了繭，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)練，堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人，我的硬筆書法作品在校內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

　　再如，我不像有些孩子，講究吃好穿好，亂花錢。我粗茶淡飯，葷素不限，從來不買零食。每次吃飯從不剩飯，桌面干干凈凈，偶爾撒一粒，也會(huì)毫不猶豫的撿起來丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來的'“二手貨”，我覺得舊的沒啥，能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。

　　這就是我家的家風(fēng)，由于耳濡目染，讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益，讓我自豪，讓我快樂，我會(huì)好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大！

成長(zhǎng)的作文篇7

　　成長(zhǎng)的歷程是美麗的，是歡快的，但也會(huì)有各種各樣的事情，有的讓人快樂，有的讓人痛苦，有的令人尷尬，而我也是有一件事，讓我尷尬，讓我現(xiàn)在的不能忘懷。

　　那是上二年級(jí)的時(shí)候，還是冬天，我在家里時(shí)，就喜歡穿著棉鞋到處走，不僅暖和又方便，還不會(huì)讓自己處在一個(gè)尷尬的情況中，可是任何事都是不怕一萬，就怕萬一。那天我在換棉鞋的'時(shí)候，媽媽在那里叫我，讓我找到自己的臟衣服，而我卻在那穿著一只鞋只子，而另一個(gè)腳上穿的還是棉鞋，媽媽就在那里催我，我就不耐煩的說：“等一下子，讓我先把鞋子換上啊�！倍鴭寢寘s還在在那里叫我，我便是不耐煩的到媽媽跟前，幫媽媽找到了那件臟衣服，當(dāng)找到那臟衣服時(shí)，我看了一下時(shí)間，差不多是6點(diǎn)50分了，我剛準(zhǔn)備去穿鞋子，但突然門外傳來了車子的喇叭聲，我便是什么都沒有想，拿起書包，就向外面沖，等車子開到楊天的時(shí)候，車子上的大姐姐才發(fā)現(xiàn)我是一只腳穿棉鞋一只腳穿另一種鞋子，他們這么一說，我向自己腳上一看，我也是覺的自己真的是很尷尬，臉也是不知不覺的紅了，既然車子都開了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬著頭皮上了，到了學(xué)校的時(shí)候，那些同學(xué)們都用一種看猴子的眼神看著我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鵬程他們看到我穿成這樣，就走了過來，在那里嘲諷我，而我也是覺的好尷尬，老師突然來了，看到他們都圍在我桌子邊，就走了過來，問他們?cè)趺戳�，他們也是一點(diǎn)不剩的全說了出來，老師看到我，就摸著我的頭對(duì)我意味深長(zhǎng)的說：“你雖然很尷尬，但是你不正是給同學(xué)們快樂了嗎，既然能給大家快樂，就是好東西啊�！倍乙彩钦J(rèn)真的聽著，老師在我最尷尬的時(shí)候出現(xiàn)，給我正確的方法看自己，讓我現(xiàn)在都銘記著。

　　是的，正如老師所說，能給大家歡樂，但是只是自己尷尬，這換著并不虧，讓我們知道，要給世界多帶來歡樂，這才是那些喜劇明星真正干的。

成長(zhǎng)的作文篇8

　　都說在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，大人們說我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí)，大人們說你只是個(gè)孩子。

　　大人們想法無時(shí)無刻保護(hù)著你，同時(shí)又望子成龍。

　　暑假已經(jīng)過去四分之一，補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁，沒有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候提出我的想法：“媽，我能不能少補(bǔ)一科，就一科�！眿寢尯敛华q豫地說：“不可能！”我生氣地放下筷子，走開了。身后傳來：“回來，吃完�！蔽覜]有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間，鎖上了門。房間能撕的東西都被我撕了個(gè)遍。“為什么？一天到晚都要上課，少上一科都不行�！蔽胰f分不能理解為什么，真想把自己鎖在房間里，永遠(yuǎn)不出去。

　　那一天下午我在房間里思考了許久，沒有人來打擾我，我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了，我告訴自己：“加油！再堅(jiān)持幾個(gè)星期�！蔽夜钠鹁瘢戳税涯樉腿ド险n。

　　夜晚的街道出奇的安靜，讓我的心也靜了下來。上課前，老師語重心長(zhǎng)地說：“老師知道你們一定很累，可是每一個(gè)人都是這么走過來的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的.黑馬，再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了，最多也就這幾天。為了自己的未來，一定要加油！”聽了這段話我明白了，鼓起精神，認(rèn)真地聽老師講課。

　　幾個(gè)星期后的今天，快開學(xué)了，想想之前其實(shí)也并不累，為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力，以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起老師講的那句話。

　　成長(zhǎng)，就是堅(jiān)持！