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【精選】成功作文600字合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成功作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文600字 篇1
我有一次成功的經(jīng)歷，這可不是一次普通的經(jīng)歷，而是讓我記在心間的經(jīng)歷。
20xx年一個(gè)星期六的下午，我在上商震老師的華數(shù)課。這次老師講的是“計(jì)算綜合一”的問(wèn)題，下課后按慣例給我們留了作業(yè)。這次作業(yè)很少，只留了一 道題，是這樣的：觀察數(shù)列1/1，1/2，3/2，1/2，1/3，2/3，3/3 ……的規(guī)律，求數(shù)列中第150項(xiàng)是什么？數(shù)列中前300項(xiàng)的和是多少？
當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一下子就傻了�！白屛易龀鰜�(lái)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚�！�
想到這，我索性不想了，打算等我媽媽回來(lái)后幫我一起想，可是偏偏媽媽今天不在家，眼看上課的時(shí)間到了，怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)恨不得把家里所有的東西摔一遍�？墒俏液芸炀推届o了下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)道：“摔也沒(méi)有用，還不如現(xiàn)在趕緊想呢！”
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我“��！”了一聲，第一題要先確定第150項(xiàng)在第幾組，截止至每組末尾項(xiàng)數(shù)的和分別為1，1+3=4，1+3+5=9 ……隨后就能找到接近150的和是144。所以分母是13，所求數(shù)為6/13。按照這個(gè)方法，我們可以算出第300項(xiàng)在第18組第11個(gè)，是11/18。 每組和依次為1，2，3，4，5 ……則前300項(xiàng)和為1+2+3+……+17+（1+2+……+11）/18=156又2/3。
當(dāng)我信心慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，不像往常那樣熱鬧。原來(lái)，商老師正在跟一位同學(xué)生氣呢！只見(jiàn)老師的`臉比熟透的大蘋果還紅，一拍桌 子，能把桌子震得吱吱響。當(dāng)我小心翼翼地遞給老師作業(yè)本時(shí)，老師看后，馬上來(lái)了個(gè)180度表情大轉(zhuǎn)變，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我一下子樂(lè)開(kāi)了花。
這是我印象最深的一次成功經(jīng)歷，而且我明白了一個(gè)道理：靠自己努力成功的滋味是甜的，而靠別人幫助得到成功的滋味是苦澀的。這次，我初次品嘗到了成功的喜悅。
成功作文600字 篇2
人的一生有很多滋味，酸甜苦辣樣樣都有，但我認(rèn)為成功的滋味是最好的。
高蹺比賽即將來(lái)臨，我們班的選手們每天都在練習(xí)，別人都去玩了，可我們還在辛苦的操練，直到滿頭大汗才去休息，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都想成功——拿第一。連老師看到我們努力的樣子，也主動(dòng)帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。比賽的日子一天天越接近，我們?cè)郊颖杜τ?xùn)練。
“比賽開(kāi)始！”裁判員叫到，我們開(kāi)始了，首先由我們班的冠軍小彥出馬，他一上場(chǎng)氣壯山河，飛快的向?qū)γ鏇_去，猶如一頭脫韁的`狂牛。
這次比賽是男女接力賽，我們的對(duì)手是六班，他們的實(shí)力十分的強(qiáng)，在全校也是數(shù)一數(shù)二的，但我們也不弱，這是棋逢對(duì)手吧。
果然我們與對(duì)手的速度一直不分上下，此時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我接過(guò)高蹺飛快的騎上去，象野馬一樣沖出去，我的對(duì)手不知道怎么了，剛走了兩下就摔了下來(lái)，我心里暗自高興，哈哈，天助我也！但我還是提醒自己不要高興的太早了，還要小心。于是我快馬加鞭，三步并兩步的走，按照我們平時(shí)的練法穩(wěn)穩(wěn)的飛向終點(diǎn)，這樣我們很快的拉開(kāi)了距離，等我到終點(diǎn)時(shí)，他才走了一半。
就這樣我們贏了六班，每個(gè)人心里激動(dòng)的不得了，好象吃了蜜糖一樣，又拍手又擁抱，隨后老師又告訴讓我們做夢(mèng)也想不到的好事——我們贏得了全年級(jí)第一，我們一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)的大聲叫喊，恨不得全世界都知道我們得了冠軍，成功了！回想起訓(xùn)練時(shí)的辛苦，很多同學(xué)都流下激動(dòng)的眼淚，我想：成功一定是勤奮和汗水換來(lái)的！
成功的滋味比世界上任何事情都好！
成功作文600字 篇3
小時(shí)侯在我小小的百寶箱中裝著許多成功與失敗的經(jīng)歷。今天，我就把我的百寶箱打開(kāi)，從中取出一樣我成功的經(jīng)歷來(lái)與你們分享。
“成功總在風(fēng)雨后”這句話聲深深的影響著我，在我五年級(jí)的時(shí)候，我總想著把每單元都考好一點(diǎn)�？傁耄喝绻夷茉谄谥谢蚱谀┛嫉臅r(shí)候數(shù)學(xué)考滿分那該有多好�。∥乙恢背两谶@個(gè)夢(mèng)想中。我每天晚上做完作業(yè)就拿出數(shù)學(xué)課本來(lái)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，早上起來(lái)試著做一些老師還沒(méi)教的題目，然后在星期一和星期四這兩天早早的來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師我做得對(duì)不對(duì)�？墒墙�(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我在五年級(jí)上冊(cè)期中考的時(shí)候還是沒(méi)有得滿分。我有點(diǎn)失望，可是我又想起了爸爸鼓勵(lì)我的話“成功總在風(fēng)雨后”。于是我又拿起考卷來(lái)反復(fù)思考，最后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是很難，可是我居然做錯(cuò)了，我真的有點(diǎn)恨我自己。
過(guò)了一陣子，我的心情好點(diǎn)了。我又想：成功總在風(fēng)雨后，這次不行，下次一定行的。就這樣，我又進(jìn)入了‘?dāng)?shù)學(xué)王國(guó)’之中。又經(jīng)歷了半學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)有提高，反而下降了。我開(kāi)始在自身找問(wèn)題，心想：是不是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)呀！我又試著改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。終于，我在五年級(jí)下冊(cè)的'期中考中得了滿分，真是“皇天不負(fù)有心人”��！我想：“成功總在風(fēng)雨后”這句話說(shuō)得真對(duì)。可能是因?yàn)槲因湴恋脑虬�！再期末考我得�?shù)學(xué)成績(jī)又下降了。
“成功總在風(fēng)雨后”這句話給了我無(wú)數(shù)的信心和鼓勵(lì)。這句話讓我的信心倍增。在今后的考試中我一定會(huì)更加努力，更加細(xì)心地做好每一道題�！俺晒傇陲L(fēng)雨后”這句話讓我從中領(lǐng)會(huì)到了許多，也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升。沒(méi)錯(cuò)，“成功總在風(fēng)雨后”。
成功作文600字 篇4
在我看來(lái)，成功=50%的汗水+49%的學(xué)習(xí)方法和技能+1%的天賦。
是的，如果一個(gè)人有1%的天賦和49%的學(xué)習(xí)方法和技能，但是缺乏努力，他就不能成功。如果一個(gè)人有1%的天賦和50%的努力和汗水，但只是盲目地學(xué)習(xí)，最終它只是一個(gè)空。課件、學(xué)習(xí)方法和自己的努力是不可缺少的。也許有人會(huì)問(wèn)，如果僅僅學(xué)習(xí)方法和自己的努力是不能成功的呢？我認(rèn)為大多數(shù)人的答案是否定的，因?yàn)槿绻銢](méi)有天賦，你可以彌補(bǔ)。我認(rèn)為成功還很遙遠(yuǎn)。
語(yǔ)文的天賦主要體現(xiàn)在語(yǔ)言的組織能力上，學(xué)好語(yǔ)文需要時(shí)間，因?yàn)檎Z(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單。這不比掌握英語(yǔ)語(yǔ)法好多少。不像政治歷史，如果你掌握了教科書的內(nèi)容，你很容易得到高分。中國(guó)的考驗(yàn)已經(jīng)積累了多年。只有通過(guò)閱讀大量的課外名著，才能提高一個(gè)人的中國(guó)文化素養(yǎng)。它不比其他科目的標(biāo)準(zhǔn)答案好多少。中文的知識(shí)更廣泛，答案也不是唯一的，但它們必須以人為中心。
數(shù)學(xué)的天賦主要表現(xiàn)在思維能力上，但更依賴于學(xué)習(xí)技能。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧主要表現(xiàn)在:1。勤奮(克服困難；惰性。單詞)；第二個(gè)要點(diǎn)是；首先，用手操作是必要的.，其次，用大腦思考是必要的。我們必須在三點(diǎn)鐘做這件事。三次。，分別為“上課認(rèn)真聽(tīng)講“再來(lái)一次“重新思考第四是重視“四個(gè)基礎(chǔ)。讀好課本，做好筆記，做好一套完整的練習(xí)，記下你學(xué)到的東西(最好準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)書)。
英語(yǔ)的天賦主要表現(xiàn)在口頭表達(dá)上，但更多的是后天的努力。我們應(yīng)該經(jīng)常使用磁帶來(lái)訓(xùn)練我們的聽(tīng)說(shuō)能力。當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該在嘴里重復(fù)。我們應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)大聲朗讀，廣泛閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志。我們應(yīng)該注意語(yǔ)法，注意英語(yǔ)單詞的搭配。
與英語(yǔ)相比，提高你的歷史和政治成績(jī)要容易得多。只要你努力工作，即使你糟糕的記憶力也能彌補(bǔ)。
并不是每個(gè)人天生聰明，什么都知道。成功的大門只向那些準(zhǔn)備好的人敞開(kāi)。讓我們采取行動(dòng)！不要相信1%的天賦和運(yùn)氣可以超過(guò)99%！因?yàn)榍趭^可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤！
成功作文600字 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我?guī)е蓯?ài)的欣欣表妹，到我家的小廣場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心的教她學(xué)跳繩。
一路上她都顯得格外興奮，炯炯有神的大眼睛不停地對(duì)著我眨來(lái)眨去，紅潤(rùn)的小嘴輕輕上揚(yáng)，紅撲撲的臉蛋就像漲開(kāi)的桃花一樣可愛(ài)。她都輕挽著我的胳膊，開(kāi)心的跳來(lái)跳去，不停的問(wèn)我:“姐姐咱們什么時(shí)候能到呀？”我被調(diào)皮的表妹問(wèn)的不勝其煩，無(wú)可奈何地對(duì)她說(shuō):“快了，就在前面。""到了，到了，姐姐是這里了吧，我們可以開(kāi)始了嗎？″″我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭“可以開(kāi)始了�！�
表妹用充滿好奇的目光望著跳繩對(duì)我說(shuō):“姐姐你說(shuō)我能學(xué)會(huì)嗎？會(huì)成功嗎？”我堅(jiān)定地告訴她:“你一定能成功的！″表妹接過(guò)了跳繩，學(xué)著我給她做示范的樣子跟著跳了起來(lái)，一連幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，表妹氣呼呼地說(shuō):“姐姐，這跳繩它欺負(fù)人，光認(rèn)你這個(gè)小主人它不認(rèn)我�！灞砻镁锲鹦∽焐鷼獾卣f(shuō)。我對(duì)她說(shuō):“不要著急，慢慢來(lái)�！蹇捎捎诒砻锰�，一個(gè)不小心被跳繩重重的抽在了自己粉嘟嘟的臉上，表妹頓時(shí)就嚎啕大哭起來(lái)，只見(jiàn)她胸脯一起一伏兩個(gè)鼻翼一開(kāi)一合，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣滾落下來(lái)，我掏出紙巾輕輕地為她擦去了淚痕。我對(duì)她說(shuō):“欣欣是一個(gè)聰明漂亮的小姑娘，相信你再學(xué)幾次就會(huì)了，不要著急。″表妹半信半疑的望著我。略帶哭腔的'問(wèn):“是真的嗎？″我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，她的眼里露出了堅(jiān)定的目光，我告訴表妹動(dòng)作要領(lǐng):“雙腳并攏，用雙手分別握住繩子兩頭，讓繩子緊貼著腳后跟，然后雙手往前掄，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，趕緊跳起�！灞砻冒凑瘴业闹笇�(dǎo)一遍又一遍地練習(xí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，表妹不是手搖的快就是對(duì)不上點(diǎn)，一會(huì)兒功夫就滿頭大汗，可她并不氣餒，繼續(xù)一個(gè)一個(gè)地跳著，漸漸地她跳得越來(lái)越好，那姿態(tài)身輕如燕。
我不禁為她鼓起了掌，心里喜滋滋的。"祝賀你表妹，你成功了�！濉芭叮页晒α�，太棒了！″表妹歡呼雀躍著，此時(shí)她的臉上也樂(lè)開(kāi)了花！
成功作文600字 篇6
不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)周圍的人越來(lái)越不喜歡被別人稱贊勤奮了。初三時(shí)，我無(wú)意中和同學(xué)說(shuō)起，某某真的很厲害啊，一直都那么勤奮。他正好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)我的話，立即反駁：“我還勤奮啊，你看看誰(shuí)誰(shuí)，他才叫勤奮。”他手指向一位勤奮卻不及他優(yōu)秀的同學(xué)，眼里有一閃即逝的輕蔑。我改口笑道，對(duì)，你是聰明。
似乎在我們眼里，天賦勝于努力了。于是，出現(xiàn)了一種自己不努力還嘲笑別人堅(jiān)持的人。
“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦的同學(xué)，總覺(jué)得人家是先天不足�？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力，因?yàn)槟闩伦约号α艘脖炔簧纤�！你寧可不去嘗試，因?yàn)楹ε率〉娘L(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈牡祝愀揪蜎](méi)有把握……”賀舒婷在《你憑什么上北大》中記下了這段打醒她的語(yǔ)言。壓力大到一定程度時(shí)可以把人的潛力激發(fā)到令人恐怖的地步。她說(shuō)她是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間她表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得像頭老黃牛。五本高中歷史書她翻來(lái)覆去背了整整六遍――邊背邊流眼淚，真的是差一點(diǎn)就背不下去了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。她的成功宣告著，堅(jiān)持的.確是世界上最偉大的品質(zhì)。
你敢每天早上五點(diǎn)半起來(lái)早讀嗎？
你敢每天從上課到下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的嗎？
你敢直面理想和現(xiàn)實(shí)之間那不可逾越的鴻溝嗎？
你敢比昨天更加拼命更努力掙扎嗎？
沒(méi)有人可以保證堅(jiān)持就能成功，但是可以保證的是不堅(jiān)持就不可能成功。
成功作文600字 篇7
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說(shuō)“我不行。”一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的.。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行。”
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)“這并不難，我行。”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì)讓你更成功。
這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。
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