【精品】記憶作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
初中三年，留下很多記憶。印象最深的，是那黑板上的記憶。那個記憶、那一天會一直陪我走過春夏秋冬，陪我歷經(jīng)寒暑，在我成長的道路上，不斷給予我力量。
剛進(jìn)初中時，我數(shù)學(xué)成績很不好，對數(shù)學(xué)考試一直很畏懼。但我卻不害怕數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲蚁矚g陳老師，她很有魅力。
我尤其喜歡她的板書——扎實(shí)而有力。每當(dāng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時候，一根長長的粉筆會斷成幾節(jié)。陳老師從不介意雙手沾滿厚厚的粉塵，還經(jīng)常揮舞著雙臂，時而弓著身子，時而挺直腰板，充滿熱情地講課，不知疲倦。
我下定決心要提高數(shù)學(xué)成績，報(bào)答老師，所以每次作業(yè)都做得很認(rèn)真。
陳老師也經(jīng)常在班里表揚(yáng)我。可是中考前的一次模擬考，數(shù)學(xué)還是很差。
放學(xué)后，我無法抑制心里的失落，在空蕩蕩的教室里，獨(dú)自一人趴在桌上哭泣，不知該怎么面對陳老師。不知什么時候，身后傳來一串輕盈的.腳步聲，很快從我身邊掠過。這時，黑板上響起清脆的書寫聲。我猛地抬起頭，陳老師正在黑板上寫著大大的字。粉筆與黑板的碰觸、摩擦，像是回到了課堂。
陳老師靜靜地看著我，她那復(fù)雜的眼神，還有身后黑板上的兩個大字：自信，深深地印在我心里。“你的數(shù)學(xué)水平一天天在進(jìn)步，你完全可以做得更好。
只是你沒有自信，你總不能確定自己可以做得更好�！标惱蠋熞馕渡铋L地對我說。
我走上前去，輕輕撫摸著黑板上的兩個大字，每個筆畫都深刻而娟秀，寫得很有自信。
“我若是能把這兩個字寫進(jìn)你心里，我也就不需要再多教些什么了�！�
輕盈的腳步聲隨即飄遠(yuǎn)，望著黑板上的這個“自信”，我的心里像是充滿了一種力量。陳老師最后那個堅(jiān)定的微笑賜予我一個信念：不管現(xiàn)實(shí)怎樣，還是要執(zhí)著地相信自己，這一次能做得更好。
我知道，我終將離開陳老師，但她的這一課卻永遠(yuǎn)不會消逝。這一課寫進(jìn)了我的記憶中。自信，不僅給我?guī)砹顺晒�，也給了我充滿活力的心，讓我有勇氣、有方向地不斷成長、不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在，我坐在中考考場中，攜著自信，攜著陳老師的微笑，攜著黑板上的記憶，堅(jiān)強(qiáng)有力地走下去，走向光明的未來。我相信，這一次，我能做得更好。
記憶作文 篇2
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的'腦海里。
那是三年前暑假的一個下午……太陽炙烤著大地，人們在空調(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。然而就在這時，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦。
出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說里�！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問�！百I？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧!”
一聽這話，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。這時，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農(nóng)民伯伯用血汗換來的呀!
從此，我欠下的一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺?shù)模彩菍ηf個養(yǎng)活我們的勞動人民。是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實(shí)的人。這件事雖然已過去了三年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。
記憶作文 篇3
人生就像一次旅行，每個人都坐在時間的列車?yán)�，懷揣著到達(dá)目的地的票根，漸漸向遠(yuǎn)處行去。沿途的風(fēng)景就是被包裹的記憶。 我們一路向前，不停的朝著太陽，仰頭、張望。漸行漸遠(yuǎn)，我們的心靈也一點(diǎn)點(diǎn)變得充盈，或許那就是我們無法預(yù)知的關(guān)于人生的一個謎語。只有我們經(jīng)歷，才會讓我們刻骨銘心。 厚實(shí)的記憶，經(jīng)過流光溢彩的洗禮，越發(fā)清晰透明。 年少的輕狂不再那么熱情，青春的朝氣成了主力軍。
慢慢地，我們由瘋狂變得安靜。我們學(xué)會了成長，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了收藏珍珠似的記憶（無論是通過物品的收集還是寫下那篇短短的日記）。 有時，在細(xì)數(shù)陽光的日子里，有兩種交響樂同時響起，一個是過往，一個是如今。即使有的人和事是過往，還是會毫不掩飾地記憶猶新。與此同時，還喜歡將悲傷的記憶裹上一層糖衣，將其與美好的回憶一并擱置于心底。 一路輾轉(zhuǎn)，我夢見過海，還有春暖花開。 在記憶里，我們還擁有一個屬于自己的遙控器。擁有它，我們可以掌握我們自己的.航行。我終于相信：命運(yùn)其實(shí)掌控在自己手里。只要我們愿意，隨時都可以調(diào)整遙控器�？晌覀冞�是會懊惱不已，因?yàn)槟且咽窃?jīng)，無論如何，我們都已回不去，我們只能將其輕輕地拾起。 終于，我開始明白想握緊的太難，想留住的不易的道理，我們能做的就是學(xué)會珍惜，珍惜如今。
于是我隨時隨地地種下陽光的籽粒，帶著向日葵一起航行。因?yàn)槲蚁Ｍ磥砟軗碛谐錆M陽光的記憶 多虧還有記憶，還有記憶的沉積，它給了我提醒和激勵，我才有勇氣將奮斗的號角拾起，大步向前邁進(jìn)，不再盲目地憧憬。 記憶是未上鎖的窗，任憑風(fēng)來風(fēng)往。
珍珠似的記憶就像一顆蜜糖
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