【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡的蔬菜品種有很多比如：菠菜、白菜、蘿卜、土豆等等，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是西紅柿。
西紅柿的形狀可以分成三大種類(lèi)：扁的、、圓的和下面尖的。扁的像個(gè)小燈籠，圓的像個(gè)小皮球，上面圓下面尖的像紅色的小桃子。
西紅柿不但形狀多樣，而且色彩時(shí)常變換顏色。他們通常是幼年到老年變換顏色。當(dāng)它幼年的時(shí)候穿著一身綠襖，青翠欲滴，十分可愛(ài)。到了青年，就換上了紅綠相間的青春裝，色彩艷麗，菜地一片生機(jī)勃勃的景象。老年時(shí)也不落后，穿一件紅色外套，更顯得容光煥發(fā)，真是越來(lái)越精神。除此之外，成熟的西紅柿維生素價(jià)值很高。含有維生素b1，維生素b2，葡萄酸等等，還有人體必要的多種元素。
西紅柿有大的和小的。大的有60多克，像個(gè)拳頭，小的卻只有20多克，像個(gè)櫻桃似的，令人愛(ài)不釋手。
當(dāng)你切開(kāi)它，就能看見(jiàn)它那水淋淋的鮮嫩果肉，果汁滿(mǎn)滿(mǎn)的像要滴下來(lái)，讓人一見(jiàn)就吃。中間一瓣一瓣的，有秩序的生長(zhǎng)著，還有一個(gè)個(gè)小窩，里面有50至90個(gè)和芝麻差不多的種子，種子包在果肉里。
西紅柿沒(méi)成熟的`時(shí)候酸酸的，熟透了的甜中帶酸。消暑解渴，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。可生吃、涼拌吃，也以炒菜、做湯吃，真是餐桌上的美味佳肴。
西紅柿看起來(lái)不起眼可是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還給人們的生活帶來(lái)了方便。我愛(ài)西紅柿。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)了西紅柿的形狀、顏色、食用。采用擬人、比喻等修辭手法把自己對(duì)西紅柿的喜愛(ài)之情淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
記憶里，我和爸爸很少接近，每次看見(jiàn)別的女孩一臉甜蜜的窩在爸爸懷里，肆意的和爸爸撒嬌，我都會(huì)掉頭就走，心里卻羨慕的不得了�？尚『⒆佣加心欠N別扭的自尊和敏感，越是想要，就故意裝不屑。
因此，也常和爸爸吵架，后來(lái)甚至發(fā)展到我們倆幾乎一見(jiàn)面就斗，互相看不順眼，媽媽在中間，很為難。我記得有一天晚上，我和爸爸又因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)，但互不相讓?zhuān)蟾攀潜晃业膽B(tài)度激怒了，爸爸差點(diǎn)還動(dòng)手打我，幸好被媽媽攔住。晚上，出來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)爸爸，她說(shuō)：“你們父女倆一個(gè)樣，都倔得像毛驢，有什么話(huà)不能好好說(shuō)。”爸爸當(dāng)即大怒，低吼著說(shuō)：“你看看她那有女兒的'樣子，和我簡(jiǎn)直像個(gè)仇人�！蹦峭�，我哭了好久，此后，和爸爸越發(fā)疏遠(yuǎn)。直到初中即將畢業(yè)，那時(shí)正值青春期，性格叛逆，同齡的孩子也大多如此，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吆三喝五地打架。和我同伴的一個(gè)女生，因?yàn)檎Z(yǔ)言不合吵了架，后來(lái)還愈演愈烈。某天放學(xué)，她竟帶了人攔住我，狠狠地打了我一耳光。
當(dāng)時(shí)，我被打蒙了，可沒(méi)想到會(huì)不由自主的想到爸爸。我哭著去電話(huà)亭給他打電話(huà)，他接到電話(huà)嚇壞了，立即趕了過(guò)來(lái)。得知我被人打，他臉色鐵青，簡(jiǎn)直像只快要暴怒的獅子，看著這樣的他我格外安心。
后來(lái)，在他的調(diào)節(jié)下，事情得以順利解決。我們倆的關(guān)系也因此得到緩和。但別扭了這么多年，早已不能修補(bǔ)的像其他人一樣親密無(wú)間。但只要想起那日，他匆忙趕來(lái)的樣子，我就知道，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人比他更值得我依靠。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋，是什么?有人說(shuō)：秋是萬(wàn)物凋零;有人說(shuō)：秋是五谷豐登;有人說(shuō)：秋是果實(shí)累累;有人說(shuō)：秋是十里飄香
這個(gè)十一長(zhǎng)假，我和媽媽決定去長(zhǎng)興的“十里銀杏長(zhǎng)廊”，感受秋的足跡。車(chē)一開(kāi)進(jìn)去，一條不寬的公路便映入眼簾，路兩旁是兩條金色中夾雜著綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的“河流”——那是銀杏樹(shù)!它們整齊地排成兩排，朝客人灑下金色的樹(shù)葉，伸出修長(zhǎng)的枝干歡迎和邀請(qǐng)外來(lái)的客人們。
驅(qū)車(chē)開(kāi)過(guò)了漫長(zhǎng)的“十里”銀杏長(zhǎng)廊，我們到達(dá)了古銀杏公園。一棵有1300余年高齡的古銀杏王展現(xiàn)在我們眼前，他就像一位威武挺拔的將軍，粗壯的枝干，至少四個(gè)人才能?chē)饋?lái)，也很粗糙，摸起來(lái)麻麻的，象征著歲月的痕跡。往里走，有好多筆直挺立的古銀杏樹(shù)!它們生長(zhǎng)在居民的房屋旁，好像是一位位守護(hù)村莊安寧的騎士，莊嚴(yán)威武。它們都是前人栽種的，為我們后代子孫留下了珍貴的遺產(chǎn)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木環(huán)抱著村莊，真是印證了“村在林中，屋在樹(shù)中，人在畫(huà)中”這一句話(huà)。
我隨手從地上拾起一把小扇子，它是如此的精致，我抬頭仰望金色的天空。一陣風(fēng)兒拂過(guò)，樹(shù)上那一把把小扇子飄飄然然地落下，打著轉(zhuǎn)兒，仿佛它們也是藝術(shù)家，也會(huì)跳芭蕾舞。一位位舞蹈家穿著綠金相間的華麗服裝，踮著腳尖，從顫顫的樹(shù)枝上輕盈地旋轉(zhuǎn)著，像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。青澀的綠葉，在枝頭，和著清風(fēng)，為同伴伴奏“沙沙沙沙沙沙”金葉一聽(tīng)，高興極了，更是開(kāi)心地跳起舞，它們搭著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車(chē)飄到我們的頭上，屋頂上。地上，滿(mǎn)地的落葉，就像一條金色的'地毯，真想躺在上面，閉上眼睛，感受秋的氣息。
再看那銀杏樹(shù)上結(jié)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，快把枝干壓彎的果實(shí)，銀杏的果實(shí)是橄欖形的，聞著還有一股臭臭的味道。媽媽說(shuō)，我們常吃的白果可是在這個(gè)果肉里面呢。我啞然一笑，原來(lái)白果是核啊，我說(shuō)怎么不像你平時(shí)買(mǎi)來(lái)吃的呢!我坐在石凳上，看著滿(mǎn)樹(shù)的白果，想象著燒熟后吃到嘴里糯糯的感覺(jué)，都快饞死了。
突然我眼前一亮，在那邊許多賣(mài)白果的小攤旁，有位阿姨的燒烤爐前擺滿(mǎn)了烤熟了的白果肉。我三步并作兩步來(lái)到烤爐邊，看著那熟了的碧綠碧綠的白果，油光發(fā)亮，香氣襲人，我是口水直流，媽媽買(mǎi)了幾串，讓我和弟弟一飽口福。媽媽說(shuō)，既然來(lái)了，就要買(mǎi)點(diǎn)特產(chǎn)回去。阿姨介紹說(shuō)，這些白果都是從這里的銀杏樹(shù)上摘下來(lái)的，都是幾百年的銀杏樹(shù)結(jié)的。我們烤些白果也不是要賺多少錢(qián)，主要就是給客人嘗嘗銀杏長(zhǎng)廊這里的特產(chǎn)。媽媽買(mǎi)了七斤的生白果，拎了拎，覺(jué)得挺重的，便對(duì)阿姨說(shuō)，她可不可以把這些白果先放在這里，等一下再來(lái)拿。阿姨很爽快的答應(yīng)了，并叮囑媽媽等一下別忘了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“這里的人們可真親切!多了一份城里人的樸實(shí)�！�
秋天到底是怎么樣的?我想，在你的細(xì)心觀(guān)察下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那獨(dú)屬于秋天的氣息，它是那么的與眾不同。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我的生活中，有一句話(huà)，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話(huà)是“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你就成功了�！边@句話(huà)是我們語(yǔ)文老師告訴我的，是哈佛大學(xué)的校訓(xùn)，這句話(huà)讓我受益無(wú)窮。
有一次月考，考前復(fù)習(xí)時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待老師梳理出來(lái)的`知識(shí)點(diǎn)，上課做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講、更沒(méi)有把老師對(duì)我鼓勵(lì)的話(huà)記在心上，結(jié)果，我的語(yǔ)文成績(jī)不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過(guò)了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你就成功了�！边@句話(huà)，我就會(huì)在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會(huì)自找苦吃，走向失敗。。。
還有一次，老師家庭作業(yè)有一項(xiàng)是制作一張有關(guān)于“工業(yè)發(fā)展”的手抄報(bào)，和背論語(yǔ)14條。來(lái)到學(xué)校，別人都加了許多分，而我卻沒(méi)有加分，這讓我又沒(méi)有抓住這次得分和展示的機(jī)會(huì)，兩次沉痛的教訓(xùn)，從此，我下定了決心。
又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，不想再犯像前幾次一樣的錯(cuò)誤，我好好復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講。最后語(yǔ)文是100分，數(shù)學(xué)也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話(huà)：“成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備！當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你就成功了。”最后獲得了成功的快樂(lè)與喜悅。
“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人”，這句話(huà)讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“�！睘R起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹(shù)，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的.寒意。
興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開(kāi)校園美麗的面紗。于是就在樹(shù)下早已布滿(mǎn)了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹(shù)高千丈，葉落歸根”的感嘆。
漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝⒔涣髦�。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。
沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚(yú)戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開(kāi)始微微下起了小雨，細(xì)雨如線(xiàn)，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃募澎o里，總能給我以無(wú)限的遐想……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天我和媽媽一起去打羽毛球。我們先在花園找了又找，終于找到一個(gè)好地方，是一個(gè)大大的圓形，它邊上長(zhǎng)著許多粗壯茂密的`小樹(shù)，就算你有再大的力氣也打不到外面去。
我們開(kāi)始大戰(zhàn)了，我先發(fā)球，開(kāi)始發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)力球，而媽媽卻輕而易舉的接了我的球，我心想：媽媽可真歷害，球又向我飛來(lái)，我沒(méi)看把球拍一打，但沒(méi)打到，我傷心極了！媽媽說(shuō)：“看準(zhǔn)了再打，會(huì)好一點(diǎn)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又想：媽媽只要再贏一局我就輸了。我非常著急。
第二局開(kāi)始了，媽媽先發(fā)球，我大吃一驚，怎么打得那么高，我嚇了一跳，閃了開(kāi)沒(méi)接到，我輸了。但媽媽安慰我說(shuō)：“別傷心，以后小心點(diǎn)，還有看準(zhǔn)了在打，記住了這兩點(diǎn)以后會(huì)有進(jìn)步的”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的傷心被拋到了九霄云外，高高興興地和媽媽一起回了家。
做了這件事我知道了做事只要細(xì)心，仔細(xì)、認(rèn)真就一定會(huì)做好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。正如高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)成了我每天必不可少的一部分，我整天在書(shū)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我知道了要怎么樣寫(xiě)作，讓我體會(huì)到了里面的真情實(shí)感，每當(dāng)我讀到快樂(lè)的句子，我心里也很快樂(lè)，比如說(shuō)三國(guó)中劉備終于見(jiàn)到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當(dāng)讀到了讓我傷感的地方時(shí)，我就會(huì)偷偷的哭泣，比如說(shuō)《愛(ài)的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺(jué)得很悲傷。我想一個(gè)比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐�。∶慨�(dāng)看到了令我憤怒的句子時(shí)，我心里就在報(bào)怨：你一個(gè)大姐姐為何不讓著一點(diǎn)他人呢？比如說(shuō)：《假如給我三天重見(jiàn)光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發(fā)，幸好也的媽媽急時(shí)攔住了她的姐姐。每當(dāng)看到寫(xiě)的好夸張的'地方時(shí)，我就會(huì)不住的感嘆到：“作者寫(xiě)的好夸張啊”！比如說(shuō)《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進(jìn)了水管子里，還說(shuō)自己看見(jiàn)了爸爸的小時(shí)候，我都寫(xiě)不出來(lái)這么夸張的語(yǔ)句。
我讀了許許多多的書(shū)，其中《三國(guó)演義》讓我仿佛親眼目睹了三國(guó)時(shí)候的那些事兒；《愛(ài)的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛；《中華成語(yǔ)故事》讓我在成語(yǔ)的世界里翱翔。
愛(ài)書(shū)吧！他是知識(shí)的源！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-16
優(yōu)秀暑假五年級(jí)作文04-13
推薦五年級(jí)優(yōu)秀作文11-11
五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇04-01