【精華】成長的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認(rèn)，這樣的生活，我夾在中間，旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬于我。然，曾經(jīng)是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強(qiáng)烈清晰的出現(xiàn)在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時(shí)候?qū)W舞的照片。有的是訓(xùn)練時(shí)痛苦的表情，有的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的姿態(tài)，也有的是光輝舞臺(tái)上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時(shí)的自己，總是盤著頭，總是揚(yáng)著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當(dāng)從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時(shí)候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個(gè)小謊，就這么跟著比我大的孩子學(xué)起了舞。老師嚴(yán)厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個(gè)勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復(fù)復(fù)著，媽媽教我，老師走時(shí)把腿彎一下，來時(shí)再堅(jiān)持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不愿我放棄。以后怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習(xí)強(qiáng)度的時(shí)候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那么一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發(fā)現(xiàn)，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領(lǐng)頭；我領(lǐng)會(huì)了它的神韻，甚至可以獨(dú)自在練功房里陶醉。這多年，讓我成了班里的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都變了的時(shí)候，只有一個(gè)讓我說不出感情的永恒，我的名子“小不點(diǎn)”�！靶〔稽c(diǎn)”我喜歡這個(gè)名字，她讓我把曾經(jīng)和現(xiàn)實(shí)聯(lián)得那么緊，她讓我不忘記那個(gè)穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現(xiàn)在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級(jí)的時(shí)候，全國的一等獎(jiǎng)讓我激動(dòng)，我聽到去法國交流的邀請(qǐng)，抱著媽媽哭，那時(shí)的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我于是還這樣抱著執(zhí)著，在初一堅(jiān)守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會(huì)讓我和媽媽極度的累，平時(shí)的運(yùn)動(dòng)少了，每次上完課我都會(huì)攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的.心，最終的一撒手，松了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時(shí)候她說：“以前的氣質(zhì)呢？白練了那么多年。”每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時(shí)間抗?fàn)帲业皖^寫字的時(shí)候，抬頭望黑板的時(shí)候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠(yuǎn)于我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅(jiān)強(qiáng)和不放手。如今在學(xué)習(xí)，就讓那個(gè)虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
成長的作文 篇2
蝶在春光的笑容里飛舞，擁抱著花香，在發(fā)了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中，陽光調(diào)皮地跳躍著，在冬天氣息還未散盡的地上報(bào)下大大小小的光斑�？粗诤影哆呑分鸬暮⒆觽儯业哪抗�，投向了歲月深處。蝶高高飛起，朝向那掛著白紗的天空，藍(lán)瑩瑩的瞳孔。
湛藍(lán)的天，一碧如洗。它藍(lán)得那樣純粹，那樣通透。那潔白飄渺的云，則是那天穹下的點(diǎn)綴了。我站在公交站牌前，仰頭看著天空。一輛又一輛公交車開過，等車的人漸漸多起來，也許是到了上班高峰期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的梧桐樹上，一只黃雀尖銳地鳴叫了一聲，飛向那湛藍(lán)的天空。啊！對(duì)了，30路，是這輛公交車。我匆匆地隨著擁擠的人潮上了車。啊？我大吃一驚。原來在我衣兜里的二十元錢早已不翼而飛�！澳憬徊唤诲X啊？！”售票員顯然因?yàn)檐嚴(yán)锏膿頂D和悶熱而十分煩躁�！安皇�，我的……”“不交錢就下車！”售票員一臉不耐。這時(shí)，先前付過錢的'一位大媽忽然折了回來�！拔姨孢@位小朋友付錢�！蔽页泽@地望著她�！班�！”刷卡機(jī)上出現(xiàn)了消費(fèi)成功的界面。售票員揮了揮手�！爸x謝！”我對(duì)大媽說�！安挥弥x！”大媽笑笑，“沒什么大不了的！”窗外，黃雀揮動(dòng)翅膀，飛向那湛藍(lán)的天空。
孩子們?cè)诤影哆叡寂芴S，空中回蕩著銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風(fēng)輕快地奔跑著，搖動(dòng)著滿樹的新葉，在陽光的笑中前俯后仰。成長的腳步踏過，把冬天走成春天，把小樹走成大樹，把孩子走成少年。頭上，白紗飄過天空湛藍(lán)通透，陽光正好。
成長的作文 篇3
我從小便喜歡旅行，耐不住性子，一心想往外面跑，去看看那人世間的山河之美。
每一個(gè)小孩都是時(shí)間的富翁。最好就是賴上爸爸的車，然后隨他拉我去哪里。拐過一個(gè)個(gè)街角，行入一個(gè)個(gè)山包，然后這天地經(jīng)緯中最有人的氣息的便是這沒有盡頭的路了，兩旁紅白的路欄是永不停歇的哨兵，地上的黃線變戲法般或虛或?qū)�。沒有盡頭是好的.，前方便無比的敞亮，情不自禁地哼起支歌，看著窗外沿路的景色，如同銀幕上的畫面，雖是千遍一律的綠色，但總像是看著多彩的劇情，樂此不疲。
名人故里，是第一道風(fēng)景。拜訪了豐功偉績的偉人，緬懷了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，聆聽了詩人對(duì)他們的贊歌，使我心潮澎湃，慷慨激昂。看著國人慘遭殺害的場(chǎng)景，看著敵人猙獰無比的面容，我心生憤懣，悲苦萬分。現(xiàn)在的生活是多么來之不易，我要?jiǎng)?lì)志讀書，不讓國家再受折磨。這一行，我收錄了一首令人振奮的強(qiáng)國之歌。
路過的城鎮(zhèn)，是第二道風(fēng)景。阡陌交錯(cuò)，繁華大廈令我嘆為觀止，霓虹滿天，車水馬龍使我應(yīng)接不暇；可朝那街間角落一看，乞討的小孩蜷在墻邊，翻垃圾的老婦拖著破袋我感到一陣心糾。哪怕許多人現(xiàn)在生活裕足，可仍有一些人食不果腹，我要抓緊讀書，讓社會(huì)更加幸福，這一行，我收錄了一道跌宕起伏的市錦之歌。
山寺書院，是第三道風(fēng)景。步入那古樸的書閣，嗅到的滿是馥郁之香。詩辭歌賦，能醉人矣，領(lǐng)悟著文人墨客的志向情懷，我要用心讀書，讓自己飽腹文墨。這一行，我收錄了一首令人陶醉的書香之歌。
終于離開了人煙，到了廣闊的天地之間。我立足于山頂之上，望著悠哉的云馱著驕艷的太陽，看著羞澀的流水躲入青山的臂彎。從這頭直眺向那綿延的遠(yuǎn)方，我不禁感到心曠神怡。山川之美，自形于天地，被人類點(diǎn)綴，融于社會(huì)。
此行，我收獲頗多。看著一路的風(fēng)景，伴著一路的歌我收拾好了自己的玩性，對(duì)著祖國山河高喊：學(xué)習(xí)，是成長之歌！
成長的作文 篇4
大人們常說;‘‘小孩子是最快樂的，無憂無慮，我可真想返老還童�！慨�(dāng)我聽到這句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說眼睛視力不會(huì)飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫作業(yè)時(shí),看電視時(shí)，媽媽總是重語心長而又萬般無奈地說;‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見可怎么辦呀！’’每當(dāng)聽到媽媽這生氣的話語，我的心情便晴轉(zhuǎn)陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來可真難啊！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng)；也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我
卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的`詞句，此時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過多少淚，傷過多少心.
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復(fù)，我不在以冷漠相對(duì)，我要用燦爛的笑容面對(duì)生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，視力不會(huì)飛速下降的！我要用知識(shí)來彌補(bǔ)我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅(jiān)信自己一定能快樂地面對(duì)明天，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽光.
我的眼淚會(huì)掉下來，你說我很委屈是吧，我可以說不是，我不是委屈，我是感覺被羞辱了，難受，心里難受，我也是個(gè)人，有尊嚴(yán)，要面子，我知道，您罵我我也有錯(cuò)，但不光是我一個(gè)人的錯(cuò)，您也有，您為什么不能坐下來心平氣和的給我說呢，為什么張口就要罵呢,您說我理解過您嗎，那您理解過我嗎，我尊重您，可你，同樣也得尊重我，我希望，您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就冤枉我，如果別人胡亂冤枉你，您會(huì)好受嗎?
最后，我想說：世界上所有的媽媽們，請(qǐng)您多根孩子溝通，多理解一下他們，畢竟我們都還小，肯定會(huì)叛逆的，但是您多跟我們聊聊天不就好了嗎，希望你們做家長的能和孩子們成為知心朋友！
成長的作文 篇5
自我們呱呱墜地而起，我們就備擇了世間的關(guān)愛：磕磕碰碰會(huì)有父母的攙扶；貪玩不吃飯爺爺奶奶會(huì)追著我們攆著喂飯；感冒發(fā)燒全家人都會(huì)守護(hù)在床頭。生活在溫室里的我們，僅受點(diǎn)挫折、困難，來自學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的關(guān)愛便接踵而來。
然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須先經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)�；蝴蝶若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過度的'關(guān)愛，會(huì)讓我們是去風(fēng)雨的洗禮，像玻璃一樣不堪一擊，所以，請(qǐng)放開呵護(hù)、禁錮的雙手，讓我們獨(dú)自破繭而出，用自己的翅膀搏擊天空。
當(dāng)我第一次買到東西被騙時(shí)，我哭著回到家，手足無措的尋求著幫助，爺爺只是慈祥的看著我，奶奶撫摸著我的頭，小時(shí)，媽媽給我講童話里的故事，我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后，我不知道現(xiàn)實(shí)生活中也有一樣的欺負(fù)小孩子的壞人。媽媽告訴我：潘多拉的盒子打開了，釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無、誹謗、嫉妒、痛苦等等。但是這些不好的一面還是少的，這個(gè)世界還是美好的。
我望向窗外，此時(shí)正下著的滂沱大雨，母燕帶著小燕去出去覓食，母燕奮力的保護(hù)小燕，可是小燕仍要自己拍打雙翅，才能振翅飛翔。此刻，我明白了：人生的經(jīng)歷需要自己去體驗(yàn)。酸甜苦辣你要自己品嘗，才會(huì)弄清個(gè)中滋味。親歷的過程也許幸福、也許苦痛，但都要自己經(jīng)歷才會(huì)懂得。
進(jìn)入初中后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困境、挫折，一次又一次的跌倒，一次又一次得爬起，再跌倒、再爬起。學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人承受、獨(dú)自一個(gè)人去勇敢面對(duì)，獨(dú)自一個(gè)人去處理，經(jīng)歷了會(huì)痛苦，經(jīng)歷了受傷，但是，換來的卻是自己對(duì)生活、對(duì)人生的理解與逐步的成熟。此時(shí)深信梁詠琪的歌中唱到的話：“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是成長的代價(jià)�！�
成長路上，無可替代，我們必須用自己的雙腿獨(dú)自一步步走過。
成長的作文 篇6
成長中的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的.事。
那是一年級(jí)的時(shí)候，一次上體育課前，同學(xué)們都拿著跳繩紛紛走出教室，我和涂浩云一起下樓，他想聽我講故事�！皬那坝凶�，山上有座廟”我故意用老掉牙的故事去逗他�！安恍校 蓖亢圃拼蠼�，說著，就開始拿著跳繩向我甩來，我叫他停手，可是他不但不聽，還像著了魔似的，繼續(xù)揮舞著跳繩。我頓時(shí)火冒三丈，拿起手中的跳繩，猛地向他抽去，可沒想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕，看著晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落，我心疼極了，好像繩子不是抽在了他的臉上，而是抽在我的心上。我知道我闖了禍，站在那里不知所措，同學(xué)們都呆呆地看著我，我向他說“對(duì)不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。真希望這一聲“對(duì)不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。
從那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長大了。
成長的作文 篇7
早有耳聞的《樹說中青》出版了，因收錄了我的一篇小文，所以我很快拿到一本書。打開書，淡淡紙墨香散開了，那些樹，那些花，那些人，中青院，飄然走來。那絲絲縷縷的情愫暈染著每一篇文字，每一幀插畫，每一張照片，每一幅字，愈來愈濃，纏繞在心間，終于在看到白楊中正直立的身影和樹身上赤誠洞明的眼睛時(shí)，在看到玉蘭隨風(fēng)飄落處拉著車的保潔員楊子銀先生的照片時(shí)，心頭一緊一堵，眼睛兩度蒙眬。也許是因?yàn)橹星嘣禾幱谔貏e的時(shí)刻，我更易感動(dòng)；也許是因?yàn)樽约涸谥星嘣?32年的歲月足夠長，在不知不覺中扎根了一份中青情結(jié)，我似乎體會(huì)到《樹說中青》的編者經(jīng)年累月的情感累積，思考的沉淀，無法言盡的思緒，終于濃得涂抹不開，需要處處用心，用一種特別的方式呈現(xiàn)出來。
從學(xué)校回家的路上，書中的一幅幅字畫縈繞在腦海，公交車窗外的各色樹木奔跑而過，猶如看到樹的 “人生”飛旋，我從小至今勾勒的樹的人生畫卷也一幀幀拉開來。
初識(shí)樹，是知道樹木的名字和物用，看它們成為桌椅板凳、屋梁、平車（一種農(nóng)用車）以及農(nóng)家姑娘新打的嫁妝。我家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村家家戶戶都要種楊樹和梧桐樹，楊樹賣錢，梧桐樹用來為即將出嫁的女兒打嫁妝。在物質(zhì)困乏的鄉(xiāng)下生活的童年，我拿著鐵絲串上楊樹葉子，拿回家燒鍋。父親有時(shí)在院子里劈柴，一般農(nóng)民家庭很難擁有一堆用樹根、廢木料劈出的柴火。夏天的傍晚，我會(huì)在溝渠的楊樹、柳樹下逮一種黃色和一種黑色的昆蟲，喂肥母雞好下蛋。
晚上，拿著手電筒和茶缸子，逮知了，為全家添個(gè)肉菜。把法國梧桐圓球狀的果實(shí)泡上汽油，點(diǎn)燃后，踢著玩，給自己的童年添些歡樂。
再識(shí)樹，多了些許青春期的感傷，伴隨著一個(gè)文學(xué)少女的成長，這些樹木都長出了一顆顆多愁善感的心。與幾個(gè)好姐妹依著大樹，唱著電影里的抒情歌曲，無病呻吟。
蒙蒙春雨中，打把碎花傘，在學(xué)校花園里，背著李清照悲悲切切的詞，誰說少年不知愁滋味？春天里，尋幼芽的蘇醒，抒希望之意，但看落花繽紛，也嘆紅顏薄命；夏天里，隨樹木花草怒放自己的熱情；秋天里，在秋高氣爽的蒼穹下狂想青春大志；冬天里，看樹木在嚴(yán)寒中瑟瑟，既嘆自然的'嚴(yán)酷，也感人如樹般的堅(jiān)韌。
又識(shí)樹，人似乎深沉了許多，伴隨著一個(gè)年輕知識(shí)分子的成長，這些樹木也長出了一顆顆沉重的頭顱。在春天的桑樹下，探究春蠶到死絲方盡，是表人的眷戀感情之纏綿如同春蠶吐絲綿綿不盡，還是寓意為了人民的利益甘愿獻(xiàn)出自己的一切？在白楊禮贊中，我開始立意高遠(yuǎn)；在秋天的收獲中，細(xì)品果實(shí)的謙遜；在嚴(yán)寒松柏下，思其傲骨崢嶸，堅(jiān)強(qiáng)不屈，有時(shí)再吟誦一句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
今日，再看樹，它是物，是靈，也是魂。莊子與惠子游于濠梁之上，辯論著知否魚之樂�；菔┮娢�，會(huì)否質(zhì)疑，人非花，何解花語？人非樹，豈懂樹的品格？世間萬物各從其類，然皆為天地之子女，何來無法感知彼此之道理？
在樹的閃回和光影中，似乎一瞬間，我跨越了中青院的三個(gè)時(shí)代，中央團(tuán)校是我職業(yè)生涯的開始，我親眼目睹了中青院的成立，現(xiàn)在又即將邁進(jìn)新大學(xué)的大門，《樹說中青》就在此時(shí)如集合了才、藝、靈、思的精靈，似有心靈感應(yīng)般降落人間，“西邊的那片彩云”難道就是那三生三世半畝桃花塢？
書中的許多背影，我不認(rèn)識(shí)他們，他們應(yīng)該都是中青院的主人，他們或許給過我許多陪伴和溫暖。許多的樹木，就在我的身邊，然而30多年里，我卻無視它們的存在，名為三棵樹的懸鈴木、萬葉體育中心的杜仲、果園的黑棗，如是。然，我關(guān)注，他存在，我無視，他亦存在，正如黃帥校友書《易·謙》之“謙謙君子，卑以自牧”。在我離開中青院之前的這些日子里，我須握握這些君子的手，方得心安！
成長的作文 篇8
有一句名言是這樣說的“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”剛開始，我不明白這句話的意思，但之后經(jīng)歷了兩件事之后，我真正明白了這句話的深刻含義。
那一天晚上，我寫完作業(yè)收拾書包的時(shí)候，把壓在課外書下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學(xué)校，組長讓交作業(yè)，我把我書包里的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教師突然喊我過去，沒有批評(píng)我，而是讓我午時(shí)把閱讀積累表帶來，否則，就要抄好幾篇課文，真是有驚無險(xiǎn)啊!
還有一次，語文測(cè)試，我信心滿滿的做了試卷。可是發(fā)下來的卷子卻讓我大吃一驚，平時(shí)能夠考八十多分的'我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱著歌跑向遠(yuǎn)方寫成了“小河喝著聲跑向遠(yuǎn)方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”，結(jié)果這張卷子教師還讓家長簽字，回到家，我的內(nèi)心感到十分沉悶，最終還是收到了媽媽的批評(píng)。
像這樣馬虎大意的事還有很多，我最終明白了：想要把事情做好，就要細(xì)心，在一些大事上馬虎大意，后果可不堪設(shè)想!
成長的作文 篇9
成長的滋味是多種多樣的，可不管是酸甜還是苦辣，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L的養(yǎng)料。
一天清晨，鳥兒在樹枝上歡聲笑語，為即將到來的演唱會(huì)做著準(zhǔn)備，池塘邊的青蛙“呱呱呱”地給小鳥們伴著奏，多么美好的一天啊，可我的內(nèi)心卻萬分忐忑。
作文班里要舉行朗誦比賽，我到底要不要參加呢？我雖身為女生，聲音卻不夠甜美；學(xué)校里的大型活動(dòng)也參加得不少了，可是我的膽子還是不夠大；何況我的記性一向也不太好……我到底該怎么辦��？有沒有誰來告訴我？我拿著朗誦稿，呆呆地望著窗外烏云密布的天空，不知所措。要不，我去問一下媽媽？也許她能給我一些建議。我走到媽媽的'身邊，深吸一口氣，停頓了一會(huì)：“媽媽，怎么辦？作文班里要舉行朗誦比賽，我要不要參加呢？”媽媽面帶微笑，不慌不忙地說：“我相信你，孩子，只要你肯付出，結(jié)果不會(huì)太差的。你要相信自己，即使失敗了，我也不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)檫@是你成長的必經(jīng)之路啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿好稿子，回到房間，專心地讀起來。這時(shí)一絲陽光灑在了我粉色的床單上，像是無數(shù)的小精靈從天上降落到人間。
很快就到了比賽那一天，一大早我似乎就能感受到我的心在“咚咚咚”地亂跳，像一只不安分的小鹿想要沖出圍欄一樣。比賽快開始了，我不停地擦著手心的汗，腿也抖了起來。不要怕！不要怕！上臺(tái)好好表現(xiàn)就好了，我不斷地鼓勵(lì)著自己�！昂昧�，輪到謝米雪上場(chǎng)了，請(qǐng)讓大家一睹你的風(fēng)采吧！”老師微笑地看著我說道。我長吁了一口氣，努力使自己的心平靜下來，可是，比賽中途，我還是因?yàn)樘^緊張卡住了。朗誦完，我失落地回到了座位上。自己對(duì)自己的表現(xiàn)都不滿意，何況評(píng)委呢？結(jié)果也是可想而知。
不出所料，我僅僅獲得了參與獎(jiǎng)。雖然在意料之中，我的淚水還是不爭氣地流了下來，滑落到到嘴角，咸咸的，這大概就是失敗的味道吧！可是人生怎會(huì)所有的事情都如你所愿呢，生活中的不如意只是在提醒我們，下一次起航前一定要做好更充足的準(zhǔn)備，不是嗎？只要自己努力了就是成功了，誰也沒有資格來評(píng)論你的努力對(duì)不對(duì)，因?yàn)槌砷L就是一個(gè)不斷努力的過程啊。
不畏將來，不念過去，相信自己，這才是成長的意義。
成長的作文 篇10
成長，是我們由幼稚走向成熟的過程，在這個(gè)過程，我們要付出永遠(yuǎn)不能再擁有的代價(jià)。在這個(gè)過程，我們失去了很多的東西，作為成長的代價(jià)。作業(yè)，煩惱的作業(yè)。自從我跨入學(xué)校的大門，我就跟永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)打上了交道。我的書包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負(fù)擔(dān)也一天比一天重。作業(yè)就像一個(gè)靈魂一樣盤旋在我的.頭頂上，讓我越來越暈。
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)音符，比錄音機(jī)說話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無奈的，從筆中“擠”出每一個(gè)字，哎！真是可憐天下學(xué)生心呀！
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想
輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。
從幼稚走想成熟，并不只是一帆風(fēng)順的，也要付出代價(jià)，而那過去的，只能成為親切的懷戀。付出的代價(jià)，也正是用來證明我們長大了，所以，成長的代價(jià)，我們也要付出。
從幼稚走想成熟，并不只是一帆風(fēng)順的，也要付出代價(jià)，而那過去的，只能成為親切的懷戀。付出的代價(jià)，也正是用來證明我們長大了，所以，成長的代價(jià)，我們也要付出。
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