三年后的我作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年后的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　三年后的我作文 1

　　渴望的東西卻被時(shí)間改變了，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之是我中學(xué)生活的開(kāi)始。

　　我也許已經(jīng)從孩子變成了少年，這個(gè)暑假貌似讓我脫去了天真的光環(huán)，開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著復(fù)雜的心情走向我中學(xué)的校園，經(jīng)過(guò)我曾經(jīng)的小學(xué)校園時(shí)，看見(jiàn)校園內(nèi)成群成隊(duì)的學(xué)哥和學(xué)姐們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學(xué)同學(xué)，而我現(xiàn)在正離開(kāi)那溫暖熟悉的小學(xué)校園，去一個(gè)陌生而令我向往的中學(xué)校園。

　　直到進(jìn)入中學(xué)校園內(nèi)，看見(jiàn)高高大大的學(xué)哥學(xué)姐們。我才如夢(mèng)初醒，我已是一名中學(xué)生了，此刻我真想寫(xiě)封信給六年前的我，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時(shí)光吧！在六年后，你進(jìn)入初中，想起自己的母校，你也許會(huì)流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。隨著新生的人流進(jìn)入了那陌生的教學(xué)大樓，看見(jiàn)的是摩肩接踵的學(xué)生們，聽(tīng)見(jiàn)的是不絕于耳的嘈雜聲。

　　經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的.介紹后，我對(duì)班級(jí)有了初步的認(rèn)識(shí)，大多的同學(xué)其實(shí)都是很熱情的，我們?cè)诨ハ嘟B自己時(shí)，沒(méi)有拘束感，仿佛是相識(shí)已久的老朋友，她似乎了解了我們此時(shí)的心情，對(duì)我們說(shuō)：“也許，你們會(huì)覺(jué)得寂寞，離開(kāi)了小學(xué)的同伴，同你們尊敬喜愛(ài)的小學(xué)老師分別，但在初中又是一個(gè)新開(kāi)始，你們又可以結(jié)交新的同學(xué)，在三年以后，你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得這是你們最美好的三年！”我恍然大悟，過(guò)去已經(jīng)無(wú)法再來(lái)，那是一段美好的記憶。應(yīng)該珍惜的是此刻的現(xiàn)在，應(yīng)該展望的是美好！

　　三年后的我作文 2

　　寫(xiě)完作業(yè)的我趴在床上想著三年后的我是什么樣的呢？想著想著就睡著了。

　　在我的面前有一個(gè)顯示屏，上面有一個(gè)標(biāo)題――三年后的我。下面有兩個(gè)按鍵，分別是“悠閑地學(xué)習(xí)”和“努力的學(xué)習(xí)”。我按了一下“悠閑的學(xué)習(xí)”，顯示屏上出現(xiàn)了圖案：我整天做了作業(yè)就閑著沒(méi)事干。三年過(guò)去了，我沒(méi)有考上我期盼的師大附中，進(jìn)了一所三流學(xué)校。爸媽不管我了，那里的同學(xué)個(gè)個(gè)都愛(ài)打架，我也慢慢學(xué)壞，天天和他們一起哄著玩�？荚囬T(mén)門(mén)不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評(píng)我。我看了顯示屏中的情景，嚇了一跳，我生怕自己以后會(huì)變成這樣。我又按下了“努力的學(xué)習(xí)”，顯示屏呈現(xiàn)出了截然不同的圖案：我已做完作業(yè)就復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，將老師教的全記在心里，三年后的我進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校――師大附中，在這里我結(jié)識(shí)了許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我的`成績(jī)?cè)诎嗌弦膊坏陀谇笆�名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館，津津有味地看著一本本我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。突然一個(gè)聲音吼道：“起來(lái)啦，還做白日夢(mèng)呢！”我立即回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是奶奶叫我去吃晚飯了。

　　雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是三年后我一定會(huì)成為其中一個(gè)的，不過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為“努力的學(xué)習(xí)”的我。

　　三年后的我作文 3

　　壓力來(lái)自各個(gè)方面，父母這方面還好一些，來(lái)自各個(gè)老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然；老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對(duì)“初三”過(guò)于敏感——甚至超過(guò)了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時(shí)地流露出來(lái)一些，雖然他們說(shuō)這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，一次考試的變數(shù)太大，誰(shuí)也說(shuō)不好在考場(chǎng)上自己會(huì)出現(xiàn)什么狀況，會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對(duì)成長(zhǎng)中不可逃避的困難。

　　會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的`心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時(shí)間的流逝，不論是多長(zhǎng)的時(shí)間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準(zhǔn)備，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　你會(huì)滿足地念想著那個(gè)清澈午后他出于禮貌牽著你的手過(guò)馬路!我們都沒(méi)有說(shuō)話，然而，通過(guò)眼神，通過(guò)無(wú)聲的手勢(shì)，我們都讀懂了彼此的心意，讀懂了一生一世的愛(ài)意。今天是你的生日，很想親手為你做一碗長(zhǎng)壽面，然后看著你大口的吃下去，不管我做得好吃不好吃你都會(huì)很捧場(chǎng)的說(shuō)：好吃好吃。

　　三年后的我作文 4

　　時(shí)間悄悄地從身邊滑過(guò)，又悄悄溜走。不知不覺(jué)，褪去稚嫩氣的我早已亭亭玉立。

　　中考結(jié)束后的第二天，我起得很早，穿上藍(lán)配白的校服，梳著馬尾，背上早已泛白的書(shū)包，正要趕去二中。當(dāng)我進(jìn)班時(shí)，全班39位同學(xué)一個(gè)不差地坐在教室。班長(zhǎng)還是一如既往地“管制”全班。

　　“喲，你怎么才來(lái)呀?”

　　“是你們來(lái)得太早了吧，”我坐在自己的座位上，笑了笑，“你笑什么?沒(méi)吃藥嗎?”前桌小王在笑我，讓我很迷惑。

　　“初一時(shí)還是個(gè)小胖妞，過(guò)了三年，你咋就瘦了呢?”說(shuō)完，小王舉起手準(zhǔn)備“打”我，我熟練地躲開(kāi)了。不知什么時(shí)候我們已經(jīng)那么默契了，坐在一起聊得最多的`話題就是中考考得怎么樣。雖然成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，可我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)�年的拼搏奮斗，考上好的高中是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　聊得正歡時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，英語(yǔ)老師來(lái)了。話音剛落，前一秒教室還熱火朝天，下一秒已鴉雀無(wú)聲。這游戲從初一玩到初三，今天可能是最后一次玩了吧!段老師進(jìn)教室了，現(xiàn)在的她不僅顏值在線，實(shí)力也是一級(jí)棒。她沒(méi)有讓我們讀英語(yǔ)課文，而是打開(kāi)多媒體放了一段視頻——《邂逅》，從相識(shí)到今天的相知，希望下一次的“邂逅”是被我們預(yù)謀的。

　　“十、九、八、七、六”有人開(kāi)始這樣報(bào)數(shù)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“五、四、三、二、一、叮咚——”，下課鈴聲響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了，我一個(gè)人坐在教室里，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁流淚。

　　“快，起床了，快點(diǎn)!”我猛地從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)了，看了看自己，還是個(gè)七年級(jí)的小女孩。剛剛的這場(chǎng)夢(mèng)，或許想告訴我要珍惜當(dāng)下時(shí)間，時(shí)不我待。

　　這場(chǎng)夢(mèng)讓我有點(diǎn)失落，又有點(diǎn)高興。

　　三年后的我作文 5

　　三年后的后的我會(huì)是什么樣子？是高高的？還是矮矮的？我們當(dāng)然不會(huì)穿越時(shí)空，回到三年后，所以我們只能根據(jù)現(xiàn)在的情況來(lái)估計(jì)一下三年后的我會(huì)是什么樣子。

　　我想；三年后的我會(huì)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的'男孩，愛(ài)笑，喜歡和別人交往的人，畫(huà)地畫(huà)翩翩如生，寫(xiě)地毛筆字有力又好，踢的足球很棒，是一名足球健將�！�…

　　我想；三年后我會(huì)考上一所理想的學(xué)校，當(dāng)然要的是分?jǐn)?shù)，如果你的分?jǐn)?shù)每次的樣樣不及格，那么考小升初一定考不上，被甩下，除非你做白日夢(mèng)，呵呵，所以現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，不受外界干擾，我的理想學(xué)校是宏力學(xué)校的初中。

　　三年后，我會(huì)把博客經(jīng)營(yíng)好，作文數(shù)目達(dá)到二百篇，希望寫(xiě)的都是精品。

　　三年后，我們當(dāng)然不會(huì)忘記我們的老師，因?yàn)樗麄兘塘宋覀兒芏嗄�，我們永遠(yuǎn)也忘不了他們，雖然三年后我們有可能會(huì)再見(jiàn)面，但幾率很小，所以我會(huì)把博客經(jīng)營(yíng)好，作為報(bào)答。

　　我以后一定要為三年后的目標(biāo)努力！加油！

　　三年后的我作文 6

　　突然很想知道三年后的自己會(huì)是什么樣子。我很期待。

　　三年后，我也高中畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)不知道自己考上大學(xué)了，不知道自己當(dāng)時(shí)會(huì)是什么樣子，不知道自己會(huì)交到多少朋友，不知道自己能不能考上一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好大學(xué)，不知道自己身邊的人當(dāng)時(shí)會(huì)是什么樣子，不知道自己有沒(méi)有改掉自己的'壞脾氣。這一切都是未知的，而這一切都是在我逃過(guò)了接下來(lái)的三年之后才會(huì)知道的。

　　三年其實(shí)過(guò)得很快，我初中畢業(yè)了。初中三年過(guò)得很快，莫名其妙就過(guò)去了。我不知道接下來(lái)的高三我會(huì)怎么過(guò)。這三年也應(yīng)該過(guò)得很快。時(shí)間總是在流逝，很快讓你害怕。哎，真想知道三年后的自己會(huì)是什么樣子，又怕時(shí)間過(guò)得太快。

　　人總是很糾結(jié)，一想到一個(gè)事物的美好，就想到事物的美好。經(jīng)常是這樣。人們糾纏著向他們打招呼，他們到達(dá)時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，卻不得不接受他們的到來(lái)。

　　不管三年后你會(huì)是什么樣子，只要你不是一個(gè)很壞的壞人。三年后，你會(huì)知道你現(xiàn)在想知道的。

　　三年后的我作文 7

　　你好，現(xiàn)在的你已經(jīng)15歲了，就要結(jié)束3年初中的生活了，就要進(jìn)入緊張的高中校園了啦！你的頭腦里應(yīng)該已經(jīng)積累了不少知識(shí)了吧，經(jīng)過(guò)了初中三年的努力，你應(yīng)該已經(jīng)學(xué)識(shí)淵博，適應(yīng)了獨(dú)立生活了吧？你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了中考的洗禮，想必比現(xiàn)在的我成熟了很多，對(duì)于我現(xiàn)在住校、離家的小事已經(jīng)不再苦惱。

　　不論你有沒(méi)有考上理想的高中，你努力的道路都沒(méi)有停止，并不能因此而停止不前。仍舊應(yīng)該心中存有夢(mèng)想，向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槔硐�、�?mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，多么的重要啊，記住，認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持下去，永不放棄！現(xiàn)在的我正處于初一開(kāi)學(xué)第三天，即將要面臨嶄新的生活，而你，應(yīng)該已經(jīng)將初中的生活畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，準(zhǔn)備開(kāi)始高中生活了。

　　回首初中的`生活，你一定有許多感慨、想法、收獲、成功、失敗、微笑以及淚水吧。大概這就是獨(dú)立的全過(guò)程、五彩的雨季以及走向成熟的滋味。你還記得當(dāng)你第一次住校不情愿的淚水、每周見(jiàn)到媽媽的喜悅、與小學(xué)同學(xué)的不舍……這種種磨練，不知道你有沒(méi)有走向成熟呢？祝你身體健康，考上喜歡的高中。

　　三年后的我作文 8

　　三年后的我是怎樣的，會(huì)像現(xiàn)在那么任性嗎？三年后的我會(huì)變成怎么樣呢？三年后，我還會(huì)像現(xiàn)在那樣純真嗎？

　　三年后的我，你好！三年后的我，你還是那個(gè)只崇拜媽媽的那個(gè)小女孩嗎？我想現(xiàn)在，你因該是一個(gè)亭亭玉立的'小美女了吧！高高的額頭，滔滔不絕的小嘴巴，讓人甜到心里的那個(gè)笑容還在嗎？，三年后的我，你是否很叛逆？

　　你現(xiàn)在應(yīng)該有自己的秘密本了吧！你是不是把它藏起來(lái)了！不讓媽媽看。這一點(diǎn)，習(xí)慣我還是有的，你的成績(jī)是不是保持以前那點(diǎn)水平，那你可以稍微認(rèn)真一點(diǎn)了，你可得為妹妹帶好榜樣了，要不然妹妹考差了，會(huì)說(shuō)是你這個(gè)當(dāng)姐姐的力的壞榜樣。

　　三年后的我，你要好好加油！不論在何時(shí)何地你都得出類(lèi)拔萃。相信自己是最優(yōu)秀的。

　　三年后的我作文 9

　　時(shí)間清澈而明亮，時(shí)間芬芳，高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。未來(lái)我將如何改變？三年后，你好嗎？

　　穿著休閑服和涼爽的跑鞋，我一步一步踏上了大學(xué)校園的青石板。兩邊是綠色的銀杏樹(shù)和充滿活力的綠化帶。在遠(yuǎn)處寬闊的操場(chǎng)上，有一些說(shuō)笑的同學(xué)。太陽(yáng)并不干燥，只是有點(diǎn)干燥。三年后，我在這里遇見(jiàn)了自己。我興奮地向她揮手，“嘿！女孩，你還記得我嗎？三年前我是你！”她手里拿著一本書(shū)對(duì)我微笑，輕聲說(shuō):“我記得你，這是我理想的地方�！�

　　我上下打量著她。她梳著整齊的馬尾辮，她的臉比我現(xiàn)在更成熟。她嘴角掛著自信的微笑，一只手拿著書(shū)，另一只手自然下垂。一件簡(jiǎn)單的水藍(lán)色襯衫和深色牛仔褲已經(jīng)像個(gè)成年人了。天哪，三年后我真的這么自信嗎？這真令人興奮。

　　三年后，我應(yīng)該走進(jìn)大學(xué)的殿堂。在那里，我大膽地釋放自己:在清晨的雨露中陶冶我的情操，在浩瀚的知識(shí)海洋中自由遨游，與朋友一起理解日常生活中的事情……我可能會(huì)遇到麻煩�？赡軙�(huì)遇到挫折；也許我會(huì)經(jīng)歷困惑，但現(xiàn)在我不會(huì)退縮，我會(huì)在三年內(nèi)勇敢地前進(jìn)。我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨而等待彩虹呢？

　　我今天仍然有很多不足。我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪和沉淀，三年后，我在做問(wèn)題和做事情時(shí)都會(huì)更加小心。我相信三年后，我會(huì)克服我的`粗心，盡力而為。我相信三年后，我不會(huì)在第一次遭遇不公正的時(shí)候發(fā)脾氣。這個(gè)女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，擺脫了她的無(wú)知和年輕。她很冷靜，但不武斷。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，不再粗心大意。她平靜有序，不再任性。

　　大學(xué)校園將是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。三年后，我將仰望星空，繼續(xù)夢(mèng)想。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)繁華明亮的商業(yè)街時(shí)，我總是被芳香的面包店所吸引。我的目標(biāo)之一是學(xué)習(xí)如何制作甜點(diǎn)，并有一個(gè)自己的烤箱，在饑餓時(shí)烤出溫暖可口的蛋糕，這樣我就可以自己吃東西和穿衣服了�！翱萏�、老樹(shù)、昏花的烏鴉、小橋流水的房子”世界上有無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景，但缺少的只是閑人。自從我出生以來(lái)，我的父母忙于他們的工作，很少有時(shí)間帶我四處逛逛。三年后，我想和家人一起去江南水鄉(xiāng)，享受祖國(guó)的綠水青山，這也是我的目標(biāo)。

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光流逝。在我有限的青春里，我將面對(duì)大風(fēng)，去我期待的地方。三年后，等我。

　　三年后的我作文 10

　　一個(gè)人一生有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的偵探，為社會(huì)除暴安良。

　　黃天不負(fù)有心人，終于我在3年后成為了一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉得名偵探，雖然破了那么多撲朔迷離的案件，但最讓我生氣的是那件事。

　　一天我和朋友去郊游，半道上不知什么原因車(chē)輪“轟”的'一聲報(bào)、爆了，我們沒(méi)辦法，只能到遠(yuǎn)處的房子中借助一晚了。我們敲開(kāi)門(mén)，看門(mén)的是一名30左右歲，身穿黑色大衣，穿著牛仔褲的先生，我們?cè)儐?wèn)了他的名字，他說(shuō)“我叫趙一森”，有什么事嗎?我們向他說(shuō)明了車(chē)子爆胎的事情，他也同意了讓我們暫住一晚，到了晚上，房間里靜得出奇，突然一陣粗暴的敲門(mén)聲，打破了出奇的寂靜，可當(dāng)打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，除了滿地的雪，什么都沒(méi)有，“怎么回事啊”?趙先生說(shuō)道。不知道啊!“剛才聽(tīng)到有人敲門(mén)，應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)吧!”我的朋友說(shuō)道。我對(duì)他們說(shuō)：不對(duì)，剛才確實(shí)有人敲門(mén)。我心想：“他是為了掩蓋什么嗎?”我陷入了沉思之中�！澳羌热粵](méi)事就回房間吧!”“等一下!”我把腦袋探出去往上邊瞅了瞅，回過(guò)身說(shuō)：“趙先生，這里除了你以外還有別住人嗎?”“在我的房間北面還有一戶(hù)姓霍的人家。”“那我們就要去拜訪拜訪他了啊!”

　　“丁零丁玲”鬧鈴響了，啊!怎么會(huì)是夢(mèng)，但是只要我努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)一定讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。

　　祝：早日當(dāng)上偵探，把那件沒(méi)有解決完的案子搞出頭緒。

　　三年后的我作文 11

　　已經(jīng)有好久沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)手機(jī)中“收音機(jī)”這個(gè)功能。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)高三的夜晚，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到頻道里面講鬼故事，聽(tīng)著里面的人說(shuō)著外面世界的故事。

　　如今，時(shí)隔三年。我想，我可以好好回答好朋友的問(wèn)題了，曾經(jīng)高三畢業(yè)時(shí)她問(wèn)我：“如果再給你一次重讀高三的'機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)要？”我那時(shí)果斷回答她：“不會(huì)”。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷高三的人才會(huì)懂什么是高三。

　　翻開(kāi)自己以前寫(xiě)的日記，記錄了許多高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)候，時(shí)間拉近了我與高考的距離，擺正了我年少輕狂的態(tài)度。高三就像一個(gè)同心圓，向心力牽引著，跟著節(jié)拍走就不會(huì)脫離軌道，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。

　　也許在追求平凡的人眼中，高三就像一條直線，沒(méi)有起伏；也許在追求成功的人眼中，高三就像一條正余弦函數(shù)，波瀾起伏；也許在追求成功的人眼中，高三是一條拋物線，低谷也是暫時(shí)的；也許在追求完美的人眼中，高三是一條指數(shù)函數(shù)，永遠(yuǎn)沒(méi)有最大值。

　　高三沒(méi)有退縮，只有永不言敗。時(shí)隔三年，我可以好好回答她的問(wèn)題，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在還會(huì)回到那時(shí)的自己，純真的年少。

　　但是，人生是必須向前走。三年里，在一個(gè)新的環(huán)境里，如今又跳到了另一個(gè)環(huán)境，也突然明白在上演的故事中扮演什么樣的角色。

　　做好自己，不忘初心。

　　三年后的我作文 12

　　做完作業(yè)后，我趴在床上想著三年后我會(huì)是什么樣子。想著就睡著了。

　　我面前有一個(gè)顯示屏，標(biāo)題是——三年后。下面有兩個(gè)按鈕，分別是“慢條斯理地學(xué)習(xí)”和“努力學(xué)習(xí)”。我按下了“悠閑學(xué)習(xí)”，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)模式：做了一天作業(yè)就沒(méi)事干了。三年后，我沒(méi)能考上師大附中，進(jìn)了三流學(xué)校。父母丟下我一個(gè)人，那里的同學(xué)都很愛(ài)打架，我慢慢學(xué)會(huì)了乖，天天哄著跟他們玩。每次考試都不及格，父母天天煩，老師天天批評(píng)我。我看到屏幕上的場(chǎng)景，嚇了一跳。我怕我以后變成這樣。我又按下了“好好學(xué)習(xí)”，顯示屏顯示出完全不同的'模式：做完作業(yè)后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，把老師的教學(xué)都記在心里。三年后，我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，——師大附中，在那里我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。我的成績(jī)不低于班里前十。我爸媽整天笑得合不攏嘴，我為自己驕傲。我興高采烈地來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館，津津有味地看著一個(gè)真名�？吹竭@一幕，我被迷住了，失去了理智。突然一個(gè)聲音喊道：“起來(lái)，還做白日夢(mèng)！”我立刻回到現(xiàn)實(shí)。原來(lái)奶奶請(qǐng)我吃飯。

　　雖然只是夢(mèng)想，但三年后我一定會(huì)成為他們中的一員，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為那個(gè)“好好學(xué)習(xí)”的我。

　　三年后的我作文 13

　　磕磕絆絆地走過(guò)了十二個(gè)春秋，站在人生的起跑點(diǎn)上，我以更驕傲的姿態(tài)，演繹出更華麗激情的新人生。

　　三年了，整整奮斗了三年。三年后的今天，又是一個(gè)如火的季節(jié)，伴隨著我的熱情，和我一起踏進(jìn)了曾經(jīng)只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的美麗中學(xué)。

　　漫步在既陌生又感到熟悉的校園里，回想著不久前父母送自己來(lái)報(bào)到時(shí)的歷歷情景，突然間意識(shí)到自己已不再是一個(gè)小孩子了。再也不能像兒時(shí)那樣，放學(xué)后跑出幼兒園的大門(mén)，舉著臟兮兮的'小手笑瞇瞇的撲進(jìn)媽媽的懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要媽媽親了；也不能像個(gè)小孩一樣，在家里東跑西跑，這翻那翻，把家里弄得像是大戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)一樣了；媽媽也不會(huì)再揚(yáng)言要把調(diào)皮的我送給老妖婆了。

　　十二歲的我，是個(gè)小大人了。面對(duì)歲月的侵蝕，煩惱越來(lái)越多，需要考慮的問(wèn)題也原來(lái)越現(xiàn)實(shí)。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，我總是有些措手不及[注：措手：著手處理。來(lái)不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付。不知道也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。

　　我常常在想，在殘酷的現(xiàn)實(shí)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，是選擇蝸居，成為蟻?zhàn)逯�一員，還是選擇直面風(fēng)浪，挑戰(zhàn)人生呢？

　　大部分的人當(dāng)然是選擇后者。要說(shuō)為什么，那是因?yàn)樯�活就是這樣一種艱難的嘗試，是一場(chǎng)日益更新的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)未知的將來(lái)，我們應(yīng)該是挺直脊梁、挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的挑戰(zhàn)一切阻礙，挑戰(zhàn)未知的人生。

　　華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過(guò)：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。”生命永遠(yuǎn)需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠(yuǎn)。我始終銘記這著一句話：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠(yuǎn)。

　　而走進(jìn)新的校園，踏上新的起點(diǎn)，所有的一切都將從頭開(kāi)始。未來(lái)的歲月必定將經(jīng)歷艱辛，也會(huì)走得磕磕絆絆，但我相信。只要不失去自信與樂(lè)觀，生活永遠(yuǎn)是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì)變成甜蜜的人生經(jīng)歷。

　　三年后的我作文 14

　　三年后的我，應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的大姑娘了吧。

　　那時(shí)的我，可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忙碌起來(lái)，變得繁重，我那顆好玩的心也收起來(lái)了。學(xué)生頭的我也變成了一頭黑長(zhǎng)直發(fā)，似乎沒(méi)有幼時(shí)的天真可愛(ài)了，倒更成熟起來(lái)了。

　　我那雙水汪汪的眼睛也戴上了厚重眼鏡，一切的一切也都變了。夜晚的世界燈光閃爍，不再是以前的寧?kù)o了，似乎人們只有到了夜晚才會(huì)解放天性，通通熱鬧起來(lái)了。

　　現(xiàn)在的我是個(gè)初中生，那么，三年后的我是個(gè)高一新生啦!我很期待我的高中生活，那會(huì)是什么樣的呢?盡管學(xué)習(xí)的內(nèi)容多且復(fù)雜，可這也是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。

　　現(xiàn)在，我會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)，小說(shuō)，漫畫(huà)，游戲……而著迷，而三年后的我一定不會(huì)這樣，一定很熱愛(ài)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我還不會(huì)甚至不愿去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，那三年后的我一定很自律，不會(huì)因?yàn)闆](méi)計(jì)劃而無(wú)所事事，總是能在學(xué)習(xí)中探討摸索。

　　我不會(huì)讓爸爸媽媽著急，不會(huì)讓他們擔(dān)心。每一次的考試我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不隨便敷衍了事，因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚩际菍?duì)自己的一次總結(jié)。我不希望自己等中考了再去臨時(shí)抱佛腳，再去追悔自己的得失，那時(shí)是做無(wú)用功啊!

　　從上初中開(kāi)始，我便有了一個(gè)全新的目標(biāo)，考上一所好的.公辦高中。這個(gè)目標(biāo)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上要花你三年的初中生涯去學(xué)習(xí)探索，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的實(shí)力。

　　三年后的我會(huì)喜歡上這句座右銘——你要讓自己去選擇學(xué)校，而不是讓學(xué)校去選擇你。的確，你可以憑自己的實(shí)力去選擇自己向往的學(xué)校;可以同謝道韞文武雙全，智慧多端;可以同史鐵生般，堅(jiān)持不懈，與惡魔作斗爭(zhēng)。

　　我相信，三年后的我，可以信心十足的參加考試，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的實(shí)力。在生活上，不畏艱險(xiǎn)，拼搏向上，相信自己是最棒的!

　　三年后的我，不止活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人，還會(huì)是個(gè)自律自省的女孩。

　　三年后的我作文 15

　　那一年，寒風(fēng)蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。

　　三年過(guò)去了，我，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)寒冬，同時(shí)，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒(méi)有忘記你，知己，你還在否？

　　窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍(lán)天”中。又一次回想起，那是一個(gè)雨季，你我第一次在班里見(jiàn)過(guò)，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個(gè)回手，留下了一記“華彩”。

　　今日，我又見(jiàn)到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見(jiàn)面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經(jīng)變了少許。鳳凰花，友誼的見(jiàn)證，可是，原先開(kāi)滿枝頭的它，現(xiàn)在卻謝了，一點(diǎn)都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？

　　恐怕，人心早已荒涼，那時(shí)煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見(jiàn)到了你，是命運(yùn)的捉弄，還是巧合呢？你我，沒(méi)有原先的話語(yǔ)之多，只是噓寒問(wèn)暖了一番，你我，又如當(dāng)年一般，戲劇性的散去了。

　　三年，花只是開(kāi)了又謝，謝了再開(kāi)；日月星辰，只是一步一步的.遷移而已；而你我，恐怕，只是一點(diǎn)一點(diǎn)的在疏遠(yuǎn)吧。三年了，又見(jiàn)君，又在這里，又是這個(gè)寒風(fēng)飄雨的季節(jié)。

　　三年了，千秋已逝，我和你再見(jiàn)，見(jiàn)到了友誼的消逝，見(jiàn)到了“人生如花”，這句畫(huà)的蘊(yùn)意。

　　三年，三年，又過(guò)了三年，再過(guò)三年，是否，還會(huì)記得朦朧的誓約呢……

　　三年后的我作文 16

　　三年后的我，你好嗎？

　　你是否已不再懵懂，已慢慢開(kāi)始變得成熟和自信？你一定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒(méi)有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長(zhǎng)體會(huì)，一遍一遍…有沒(méi)有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會(huì)、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對(duì)于任何誘惑都不再輕易動(dòng)容？現(xiàn)在的.你是否，早已學(xué)會(huì)了對(duì)待、早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會(huì)了去怎樣承受、早已學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)自己的立場(chǎng)…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對(duì)于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我早已經(jīng)歷過(guò)中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績(jī)而感到欣慰和快樂(lè)，還是因?yàn)樽约撼煽?jī)的不理想而感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會(huì)明白。中考過(guò)后，你是否更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂(lè)…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動(dòng)你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對(duì)你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會(huì)訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會(huì)越不安越勇敢的揮動(dòng)？終究那平凡的你，會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……

　　三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會(huì)怕沒(méi)人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢(mèng)、怕不再輕易動(dòng)容。三年后，我未完待續(xù)的故事會(huì)不會(huì)更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會(huì)聆聽(tīng)？我沖你的呼喊，你是否已聽(tīng)到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會(huì)將我美好的故事繼續(xù)編寫(xiě)，這份美好是否會(huì)夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對(duì)夠撐到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？

　　三年后的我，你好嗎？

　　三年后的我，你到底有沒(méi)有聽(tīng)到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒(méi)有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒(méi)有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒(méi)有……

　　三年后的我作文 17

　　三年后我應(yīng)該是個(gè)漂亮大方，在家里是個(gè)懂事乖巧的孩子，在學(xué)校是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的好孩子，好女生。這是我的希望，也是我的奮斗目標(biāo)。

　　說(shuō)實(shí)在的，我小學(xué)時(shí)有很多的'壞毛病，我上課時(shí)老搞小動(dòng)作，從不專(zhuān)心聽(tīng)課;平時(shí)愛(ài)打扮，對(duì)同學(xué)又傲慢，總覺(jué)得別人條件不如自己;在家里也不怎么聽(tīng)話，特別是爸爸、媽媽的話我總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，且還愛(ài)撒慌。

　　真正讓我意識(shí)到這些是開(kāi)學(xué)前與爸爸的一次談心。那是開(kāi)學(xué)前一天的下午，爸爸把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“毛毛，明天你就上初中了，你已開(kāi)始朝著成人的方向發(fā)展，爸爸想給你提幾點(diǎn)意見(jiàn)供你思考。一是希望你不僅要作爸爸媽媽的好女兒，更希望你能成為我們的最知心朋友，只有這樣我們以后才能更好地彼此心靈溝通，我們的感情才會(huì)越來(lái)越深，爸爸媽媽才能正確的引導(dǎo)你健康成長(zhǎng);二是我們雖很關(guān)心你的學(xué)習(xí)，但我們更關(guān)心的是你如何學(xué)會(huì)好好做人，在同學(xué)、朋友中多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少記他們的缺點(diǎn);三是對(duì)生活不能張揚(yáng)，因?yàn)檫@樣人家會(huì)瞧不起你的�！辈恢�怎回事，那天我出奇地懂事了，認(rèn)認(rèn)正真真地聽(tīng)完了爸爸的每一句話，并讓我陷入了深深的沉思。我想爸爸把我的問(wèn)題說(shuō)到點(diǎn)子上了，我過(guò)去在家很是任性，只要一點(diǎn)事不依就愛(ài)撅嘴，甚至總想爸爸媽媽把我管得太緊;在學(xué)校經(jīng)常跟同學(xué)鬧不愉快，上課時(shí)總是心不在蔫，更為嚴(yán)重的是一次有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要與我打架，我沒(méi)告訴爸爸、媽媽?zhuān)�結(jié)果事情鬧大了老師通知了家長(zhǎng)才得以解決。想想過(guò)去我為什么學(xué)習(xí)，主要原因就是因?yàn)樽约嚎傄詾槭�，遇事也不愿與爸爸媽媽交流，甚至還在他們面前撒謊，又不能正確處理與同學(xué)間的關(guān)系，自然學(xué)習(xí)也就不能專(zhuān)心致志。

　　我想以后只要改掉過(guò)去的壞毛病，聽(tīng)爸爸媽媽的話先好好學(xué)會(huì)做人，遇事能與爸爸媽媽及時(shí)溝通，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自然安心，相信我的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的

　　三年后的我作文 18

　　3年后的我是一個(gè)養(yǎng)花專(zhuān)家，為了讓花園的花開(kāi)得燦爛、嬌艷，我盡心盡力，費(fèi)盡心機(jī)，而我辛苦的勞動(dòng)并沒(méi)有白白付出，換來(lái)了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂(lè)的臉。

　　一天鄰居露絲太太買(mǎi)了一批新款玫瑰花，我到她家照料花兒。這新款玫瑰花鶴立雞群：形狀遠(yuǎn)看有點(diǎn)像星星，近看又有點(diǎn)像太陽(yáng)，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美麗極了！我深深被這美麗的花兒所吸引，舍不得將目光從花中移走。心想：我擁有這美麗的花該多好啊！但我知道這是可遇不可求，他人的東西不能據(jù)為己有。

　　有一次，波頓伯伯買(mǎi)了許多黑菊花，請(qǐng)我到他家賞花。當(dāng)我走進(jìn)花園，仿佛置身于一層層黑色的波濤之中，像一個(gè)含情默默的少女的卷發(fā)，多么美麗��！我走到花旁，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)美中不足的是這烏黑的菊花缺少了天然的光澤，葉子也有點(diǎn)兒垂頭喪氣了。我想：這黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必須要保護(hù)它。于是，我拿起了澆花壺，將水輕柔地灑在花上，葉子吸收了水份，驕傲地抬起頭來(lái)，向我感激地微笑；我搬來(lái)了肥料，在花里施肥，幾天后，黑菊花顯示了它應(yīng)有的天然光澤、重現(xiàn)它的姿彩。我?jiàn)^地跳了起來(lái)！這就是我，一個(gè)善于觀察、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的我。

　　在中國(guó)博覽會(huì)上展示了一棵特大的牡丹花，這棵牡丹花有十幾平方米大，結(jié)有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的`、藍(lán)色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那么大，散發(fā)出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我培植出來(lái)的新品種，為了它，我翻閱了大量有關(guān)種花的書(shū)籍，請(qǐng)教了數(shù)十個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，研究了世界上數(shù)千種花的生長(zhǎng)過(guò)程，采用最新的嫁接技術(shù)，使用最適合的陽(yáng)光，最適宜的濕度、溫度，最適當(dāng)?shù)姆柿吓嘀捕�成。這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學(xué)高峰的我。

　　這就是3年后的我，在平凡的崗位上，做一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)、經(jīng)得起誘惑，善于觀察、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)動(dòng)腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學(xué)高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績(jī)！

　　三年后的我作文 19

　　我現(xiàn)在大一，是一名準(zhǔn)大二生。我想象的是我三年以后的樣子。

　　三年以后，我一定會(huì)拿到上海交大的研究生錄取通知書(shū)，我要帶他們?nèi)ド虾！?/p>

　　我會(huì)開(kāi)通我關(guān)閉了四年的QQ空間，發(fā)一組照片，是關(guān)于我的大學(xué)的，還有我的`——上海。我還會(huì)寫(xiě)一段煽情的話，就是這樣寫(xiě)，“四年，像一個(gè)輪回。所幸，我終于見(jiàn)到，那繁花滿地的盛景�！�

　　我大概會(huì)哭出來(lái)吧。我一定會(huì)親手打開(kāi)那錄取通知書(shū)，到底是什么樣子的呢。

　　我會(huì)帶他們?nèi)タ瓷虾＃�去看東方明珠，去看浦東新區(qū)，去看小四說(shuō)的上海，然后再對(duì)比我心目中對(duì)上海的想象，一定會(huì)有很大差距吧。

　　那時(shí)候的我一定會(huì)跟現(xiàn)在很不一樣吧。一定學(xué)會(huì)化妝了，一定學(xué)會(huì)自己買(mǎi)衣服了，一定會(huì)自己處理那些心煩的事情了，一定不緊張了在遇到上臺(tái)演講的事情。

　　那時(shí)候的我，一定會(huì)比現(xiàn)在，更好。

　　三年后的我作文 20

三年后的小敏：

　　你好嗎？我是三年前的你��！真是好奇，三年后的自己會(huì)是怎樣的呢？希望我會(huì)繼續(xù)留著一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，白白的小臉蛋，不胖也不瘦的'身材，在夢(mèng)寐以求的學(xué)校里讀書(shū)。雖然，我覺(jué)得當(dāng)差生很舒服，可是優(yōu)生的好處總會(huì)比差生多，所以我要繼續(xù)做一個(gè)優(yōu)生，爭(zhēng)取每次考試都名列前茅，這樣的話誰(shuí)也不會(huì)小瞧我。

　　從小到大，爸爸媽媽在我耳邊一直嘮叨：小敏，你一定要好好讀書(shū)��！現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)，就等于為將來(lái)鋪好一條美好的路。我也知道爸爸媽媽說(shuō)得對(duì)，知道他們得良苦用心。所以，為了家人和自己的將來(lái)，我一直很用心讀書(shū)，以前是，現(xiàn)在是，三年后的你也應(yīng)該是。

　　我覺(jué)得以前的自己是個(gè)性格溫順的小女孩，可現(xiàn)在大家都說(shuō)我大大改變了，變得兇了，暴力了，過(guò)于活躍了。三年后的小敏，我希要改變這一切，找回昔日的那個(gè)自己。三年，我一定可以的，你說(shuō)呢？

　　告訴你！我有一個(gè)目標(biāo)，就是以后不管在哪里讀書(shū)，我都要主動(dòng)認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)新朋友，知心的朋友。我有困難時(shí)，朋友幫助我，朋友有困難時(shí)，我就幫助他。還要與班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好相處。三年后的小敏，你一定要支持我啊！

　　好啦，時(shí)間關(guān)系就寫(xiě)到這里了。期待三年后與你的約會(huì)！

　　祝：

　　平安，健康，快樂(lè)每一天！

三年前的自己：小敏

　　20XX年11月6日

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