【精華】五年級作文集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
書，是一盞為你指點迷津的路燈，是一扇打開你心靈的窗戶。書，是伴隨我成長的好伙伴。
媽媽帶著本不喜歡看書的我去店，走在去書店的路上，我對媽媽說：“可不可以不去呀！”媽媽大聲的說：“不行！”我極不情愿地跟著媽媽走進了書店，看到那么都學(xué)生在看書，媽媽更是喋喋不休：“你看別人都在看書，你呢整天只知道……”走到兒童文學(xué)柜時，媽媽拿起了一本馮驥才的《俗世奇人》讓我看。我的手動也不想動，可看著媽媽兇神惡煞的樣子，我不得已接過書本。我漫不經(jīng)心的翻著。
一個個人物的傳奇故事映入了我的眼簾�？粗@本書，我仿佛坐在一條船里，船在寂靜的荷塘里駛著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅流光溢彩的畫頁。當(dāng)我看到刷子李刷墻衣服不會沾上一個白點，我暗暗地佩服他，當(dāng)看到酒婆因喝酒而被車*死而傷心，當(dāng)看到天津的小偷裝成被盜者的'父母偷東西，我憎恨他們……
當(dāng)我正看到小達子時，媽媽卻叫我回家，我依依不舍地把書放回書架，剛走出書店，媽媽對我說：“明天，你再去書店看書�！蔽彝蝗煌Ｗ×四_步，對媽媽說：“等一下，媽媽。”說完，我便轉(zhuǎn)身跑回書店，走到放著《俗世奇人》的柜子，我把《俗世奇人》藏在其他書的下面，以防明天賣完了。藏好了，我走出書店，不時地回過頭來看看有沒有被店員發(fā)現(xiàn)。回到家里，吃飯時，洗臉時，睡覺前，我的腦子里浮現(xiàn)了許多書里的畫面，我有時還會想：小達子會怎樣呢？他是吃飯厲害，還是騎車厲害呢？許多的想像不斷涌現(xiàn)出來。
我實在熬不過一個晚上，恨不得有雙翅膀馬上飛到書店，我仿佛坐在天使的翅膀上來到書店，我看到了刷子李在刷一面五彩繽紛的墻，小達子在偷別人的手機，酒婆在喝酒，就在我快樂地跟他們交談時，有一個聲音在呼喚我：“奕涵！奕涵！”我討厭這個聲音，打斷我和他們的近距離接觸。終于我被拉回了現(xiàn)實，原來剛才的一切是一場夢。我從床上跳了起來，迅雷不及掩耳之勢，奔向書店。在一本書下找到了昨天藏的《俗世奇人》。我急忙打開書，貪婪地吸取著書中的知識。
不一會兒，這本《俗世奇人》就被我讀完了，從此以后，我愛上了讀書，我還讀了不少中外名著，有《簡·愛》《水滸傳》《紅樓夢》等。大量閱讀使我受益匪淺，自從讀了那么多書，我的作文經(jīng)常要發(fā)博，這也使我更喜歡看書。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。∫槐颈緯�，伴隨著我度過歡快的童年，使我這一輩子過得更充實，更美好，成為我永遠的回憶。
五年級作文 篇2
有一件事發(fā)生了很久，但我仍然記得很清楚，那天早上我去上學(xué)時，晴空萬里，我還忍不住哼起小調(diào)：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”
可不想早上還是晴空萬里，下午便烏云密布，老天爺總是不給我面子。放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，就像密集的子彈射過來。我望著烏云滿天的天空，心里想：媽媽又沒有下班，看來只能冒著雨回家了。
我剛準(zhǔn)備沖向雨中，一個熟悉的身影出現(xiàn)了——是媽媽！媽媽來的時候是打傘來的，身上還比較干燥。我直接沖向了媽媽的.懷抱里，媽媽摟著我一起回了家！
一路上媽媽總是把傘往我這邊推，還問我：“你冷不冷？”我直說不冷！到車上時，媽媽的半邊身體全都濕了，眼淚不由自主地在我眼里打轉(zhuǎn)。到了家媽媽還一直在咳嗽，看到這里，我的心里萬般不是滋味。
這就是屬于我的成長印記，愛的印記。
五年級作文 篇3
終有朝，我們各奔東西，你是你，我是我，你有你的春花秋月，我有我的歲月靜好。
——題記
清脆的鈴聲被一遍遍撥動，歡快的音符在空氣中跳躍，引得他們一窩蜂龍騰虎躍地灑下了歡聲笑語。
他們嬉皮笑臉地打鬧，拿著紙飛機擲到她們發(fā)間；他們蹦蹦跳跳地戲耍，逗弄著她們的長發(fā)惹得她們嬌嗔怒罵；他們親密地勾肩搭背，附在對方耳邊哈哈大笑地說著悄悄話。
他們熙熙攘攘擠成一團，把彼此的歡笑融進對方的心里，又把彼此的'心緊緊地緊緊地靠攏在一起。
翡綠的玻璃窗被輕輕推開，陽光跨過了他們與她們的身影，跨過了我的心靈，映現(xiàn)在他們?yōu)t灑快活的時光里。
春花明媚，舊燕又歸。燕子銜了新枝掠過他們，他們抬起頭隨手?jǐn)S去一只紙飛機，笑著配音自娛自樂。突然，紙飛機從一個女孩的發(fā)間飛過，他們心虛一笑趕忙轉(zhuǎn)身，她們憤憤地抓住紙飛機朝他們追過去，他們趕緊地左右慌忙逃竄。
夏日炎炎，熱浪滾滾。他們奔跑在赤色的操場上，身影敏捷地跳躍交錯。“耶！進了！哇你太厲害了！”“好小子呀！”伴著沉重的落地聲，他們嘴角高揚挑眉高呼，不禁拍手稱好�！鞍�！”她們捂著頭回頭瞪眼，他們尷尬笑笑。她們怒然地將水灑在椅上，看他們落座驚訝懊悔地跳起的樣子，眼里禁不住露出狡黠的光芒。
桂蘭飄香，金風(fēng)送爽。她們緊緊地攥著手，雙眸不離他們迅疾的身影。他們的一腔熱血全部涌上，拼命地奔跑向前方在風(fēng)中飄揚的紅綢子撲去，卷起的塵灰混著豆大的汗珠緩緩劃下。她們?yōu)樗麄儦g呼，踴躍地遞上水，彼此相視一笑。
朔風(fēng)凌冽，碧水平波。她們個個面容嚴(yán)肅地捧著書，狡黠的眼睛泛著智慧的光芒。喧雜吵鬧的教室里她們視若無睹他們的搗亂，一心沉醉于圣賢書中。他們兀自一副玩世不恭的樣子，卻偷偷地捧著書、苦著臉復(fù)習(xí)。捧著成績單的那天都無怨無悔，只因知曉一分耕耘一分收獲。
陽光淡去，紅霞又暈上天邊。逝者如斯夫，不舍晝夜。昔日的已日漸遠去，日后的亦會書寫。終有一朝，他們與她們將別離。你我各奔東西，你赴春花秋月，我兀自歲月靜好。
我的親愛的同學(xué)呀。
廣播里溫柔的女聲緩緩告別，放眼望去，窗外，已是華燈初上……
五年級作文 篇4
清晨的陽光如同箭照射到房子里，像天使似的小鳥在窗外的枝頭上唱歌，仿佛在呼喚我起床。推開窗戶，秋風(fēng)快活地伴隨著桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我的好朋友今天要到我家的'小院子觀察我種的魔豆，它是我的語文老師獎勵給我的。
我做了個對比試驗，一顆泡在水中，一顆放在濕潤的紙巾上，一顆種在干燥的沙子中，一顆種在濕潤的泥土中。
太陽當(dāng)空照在這些魔豆上，魔豆一天天地發(fā)生了巨大的變化。今天可能要看到我收獲實驗的成果了，我內(nèi)心像熱鍋上的螞蟻一樣著急。
啊！種在濕潤的泥土中的長得最好，它的葉子向兩邊舒展開來，我猛然一看，葉子上竟然有四個字——馬到成功。而浸在水中的又白又青，在濕紙巾上的還是“外甥打燈籠——照舊”，最慘的是在沙子里的魔豆，竟然一命嗚呼了。
哦，植物的生長需要陽光、水份和養(yǎng)料，我決心更深入地去了解。
五年級作文 篇5
這個世界啊，人啊，有時候活的好像真的挺累了。不知道大家有沒有這樣的感受吧，最近的我反正是有這樣的感受了。人活的不開心，人活的不舒暢，其實和年齡沒有什么太直接的關(guān)系的吧，就比如學(xué)校里面的學(xué)生也會有壓力啊，大人們的壓力可能吧，但我們不能否認(rèn)小孩子也不能再笑的灑脫飛揚了……
年齡慢慢增長了，壓力也開始慢慢增大了，這句話我從來不否認(rèn)，我也覺得說的挺有道理的。可我同樣不能否認(rèn)如今十歲多的孩子也會有自己的煩惱了啊。小孩子為什么就不能有自己所憂愁的東西呢？我覺得是人，就會有七情六欲，就不會無欲無求，無論這個人的年齡是怎么樣的。我最討厭的就是大人們一副不可一世的樣子然后說，屁大點的孩子有什么煩惱？是了，幾乎所有大人們都是這樣想的吧，可很多大人啊其實都沒有想到過孩子們的生活雖然經(jīng)歷的少，雖然我們的世間小，可既然你活在了一個圈子里，既然是人都待在一個空間里面，那么就會有是非。如今孩子們的壓力也是不可小覷的啊，孩子們要焦慮的事情也有很多啊，也許有些事情在大人眼里算不了什么，可在孩子們眼里，那就是對他們來說比較重要的東西了。
大人理解不了小孩子的想法那是非常正常的事情了，因為經(jīng)歷的事情都不一樣，閱歷年齡說了一切�？尚『⒆右灿凶约旱臒⿶腊�，就比如說學(xué)習(xí)上的壓力吧， 不要以為學(xué)校就是一個天真的自由自在的環(huán)境了，是了，比起社會上的臟亂，學(xué)校真的是純凈很多了�？珊⒆觽兊谋澈缶褪且粋�個家庭啊，千百個家庭啊，孩子們雖然小，可既然是和自己的父母朝夕相處的，肯定身上也多多少少有一些世俗之氣了，這是非常正常的事情。孩子們要面臨的壓力其實和職場上面大人要面對的壓力差不多了，上司帶給我們有時候因為我們的一個小失誤可能就會被炒魷魚，又或者被老師叫家長，輕的也要批評很久了，是一件很沒自尊的事情吧，如果考試成績沒或者職場上面資料什么沒有整理好，面臨的`那就是同事或者同學(xué)異樣的眼光或是嘲諷或是譏笑啊，畢竟有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有一些骯臟的東西吧，這是必不可少的了。有些時候，我們沒有必要把那些骯臟的眼神記在心里，可在這個社會上面多多少少都要把別人一些的不好的話記在心里停在耳朵里，真的因為人嘛都是感性動物，很少會有人能自己屏蔽掉一些污言碎語的，不得不去注意啊。
小孩子和大人吧，其實都是各有各的煩惱的，我們不能說誰的煩惱一點，畢竟世界觀價值觀都是不同的，你心里的全世界在孩子看來卻未必了，孩子看來很珍貴的一些小物件在你看來那有可能是可有可無的了，所以煩惱來說也是這樣，每個人肯定都有自己不同的煩惱吧，我們能做的就是互相體諒互相關(guān)心，而不是再給對方施加壓力了。
五年級作文 篇6
在眾多的花草樹木中，有國色天香的牡丹，也有默默無聞的薔薇；有傲雪獨立的梅花，也有香飄千里的桂花；有高大挺拔的大榕樹，也有矮小無名的小灌木，還有名貴的'楠木、檀木……但我最喜愛的要數(shù)松樹了。
在冬天之前，大自然總是那么生機勃勃。綠油油的小草鉆出了地面；粉紅色的桃花露出了可愛的笑容；優(yōu)雅的百合隨風(fēng)跳著輕盈的舞蹈……它們笑著，唱著，盡情地享受著陽光、雨露。只有松樹不是這樣，它并不引人注目，與世無爭，默默地站在那里。
冬天到了，天上下起了大雪。當(dāng)初那些奇花異草，在大雪面前，早就嚇得枯萎了，再也沒有了當(dāng)初的活力；那些綠油油的樹木呢，也脫下了綠裝，光禿禿地可憐地站在風(fēng)雪里發(fā)抖。只有松樹，在冰霜雨雪中，依然是那么地堅強，不改自己的本色，把身子挺得直直的，一點兒也不怕鋪天蓋地的大雪，頑強地與風(fēng)雪抗?fàn)帲L(fēng)吹不倒它，雪壓不跨它，寒冷也凍不死它。我愛松樹的這種頑強、堅韌不拔的精神。
我愛松樹的樂觀和積極向上的精神。面對大雪，別的植物只會唉聲嘆氣，選擇退縮，可是松樹卻不是這樣。面對大雪，它依然充滿生機，而且也不抱怨。在寒冷的冬天里，它仍舊那么坦然，樂觀，微笑著面對冬天的冰霜雨雪。
松樹還有著謙虛的品質(zhì)。在百花爭艷的季節(jié)里，別的花草樹木都把自己打扮得花枝招展，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，可松樹還是一如既往，默默無聞地挺立著，像個士兵一樣保衛(wèi)著祖國的山山水水。它從不夸耀自己，也不向誰邀功，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅守自己的崗位。它的謙虛品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)��！
我愛松樹，愛它的的頑強，愛它的樂觀，也愛它的謙虛。
五年級作文 篇7
我五年級了，我學(xué)會了好多東西，我學(xué)會了自己洗澡、自己梳頭、自己去購物。最重要的是我學(xué)會了許許多多的知識。五年級了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學(xué)沒變。
“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購物�！蔽抑溃牭竭@些話，就如同聽到了——我，長大了！現(xiàn)在什么事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業(yè)和作文。
我五年級了，已經(jīng)不是那個整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經(jīng)不是那只小雛鷹只會吃“老鷹”銜來的`食物了；已經(jīng)不是那個看書就打瞌睡的小孩子了。我，長大了，五年級了，知道怎么學(xué)習(xí)了。早晨起床，對著書本說一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學(xué)校，就奔到英語老師那兒背單詞。真正將預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的全部做到。預(yù)習(xí)，把書看懂了；復(fù)習(xí)，把知識學(xué)扎實了！我會生活自理了，一切的一切都是我自己的責(zé)任了！
我五年級了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三只清純的小兔子；鋼筆已不是那只會漏水的，而是媽媽新買的“畢加索鋼筆”了。在這個年度里，好像什么都變了，沒變的，只有老師和同學(xué)了！
“丁老師要被調(diào)走了�！闭f這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學(xué)們搞得人心惶惶。教了我們四年語文的丁老師，要離我們而去，每個人心里都抱著一份不舍，不是嗎？每個人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨特教學(xué)方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒變，我們這渴望學(xué)習(xí)的心也沒變，不是嗎？
五年級了，我們都長大了，每天下課一起玩耍的同伴沒變，每天夾著教案走進課堂的老師沒變。
我五年級了！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文(火龍果)-五年級作文04-12
五年級作文02-24
五年級的作文03-14
課間五年級作文01-03
五年級即景作文02-09
夏雨五年級作文02-05
五年級小學(xué)作文02-02
秋五年級作文02-03
母愛五年級作文02-03
雪五年級作文02-03