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小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-06-01 08:48:09 作文大全 我要投稿
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【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字4篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  春天來(lái)了,春雨隨著春風(fēng)一路瀟瀟灑灑,乘興而歸。我們?cè)跓o(wú)錫梅園的山林里盡興玩耍,你瞧!這些快樂(lè)的雨滴也不甘落后,一陣緊似一陣的跟在我們后面,噼噼啪啪地敲打著我們的頭頂,衣服。我們和它們玩得有些不耐煩了,就“砰”地一聲打開(kāi)雨傘。

  快樂(lè)的雨滴可頑皮了,我們本想在梅園多留幾張靚麗的酷照,可雨滴不干了,硬是爬在我們相機(jī)的鏡頭前,幾滴也倒風(fēng)采,和眼前的景色渾然一體,好似高明的攝影師故意所為。可是它們爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍德飛來(lái)?yè)岀R頭,我們的視線就變得模糊起來(lái)了,不得已,用鏡頭紙把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏起來(lái),只好把相機(jī)躲到雨傘下拍照。這樣更惹得快樂(lè)的雨滴不高興了,于是它們嘩嘩啦啦的下將起來(lái),雨傘邊的水滴都練成了許多條亮閃閃的'銀線,時(shí)大時(shí)小,好像在譏諷我們:“哈哈!還不跟我們玩呢?看看!你能惹得起我們嗎?”

  這時(shí)快樂(lè)的雨滴變成了淘氣的雨滴,我們那它們沒(méi)辦法,只好匆匆收起行裝打道回府。淘氣的雨滴還是不依不饒的跟前跟后,我們鉆進(jìn)汽車(chē)?yán),它們就在?chē)窗前招手,熱情的伙伴們一齊擁擠而來(lái),車(chē)窗的玻璃成了水簾洞的盛景,刮雨板忙乎得不亦說(shuō)乎。

  我們?cè)谲?chē)內(nèi)等了很久,快樂(lè)的雨滴依舊前赴后繼地纏著我們玩。走!回上海。爸爸一踩油門(mén),汽車(chē)飛快的駛上高速公路,風(fēng)馳電掣般前行,快樂(lè)的雨滴被我們激怒,刮雨板的后面可以清晰的看到噼噼啪啪的大雨滴足有銀杏數(shù)葉片一般大小,落下的瞬間還飛起無(wú)數(shù)的小水滴。車(chē)速快到多少我沒(méi)留意,但落到玻璃上的雨滴匯成的水流都是朝車(chē)床的上邊倒流,奇跡就這樣一直延續(xù)著,直到蘇州的千燈古鎮(zhèn)方才罷休。

  我們樂(lè)了,猜想快樂(lè)的雨滴一定是被千燈古鎮(zhèn)的萬(wàn)千景觀給迷住了,竟忘了和我們作對(duì)。我們快樂(lè)地打開(kāi)車(chē)門(mén),走下來(lái)甩甩胳膊伸伸腿,稍息片刻,又開(kāi)始了新的旅程。

小學(xué)的作文600字 篇2

  臨近清明節(jié)這兩天,天氣特別暖和,想著江上的冰該化了,就決定去江邊看看跑冰排,一路上憧憬著江上跑冰排的美好畫(huà)面———冰塊好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子,踏著江的身體慢慢地跑到了遠(yuǎn)處,消失了。波光麟麟的江水在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光……

  可來(lái)到江邊看到的并不是我想象的畫(huà)面,而是封凍的江面上一團(tuán)團(tuán)黑色的物體和一個(gè)個(gè)裝著垃圾的塑料袋,塑料袋,這是最污染環(huán)境的了,帶著失望的.心情,我們沿著江邊往鐵橋方向走,來(lái)到了鐵橋附近,我又看到了正在建造的新的江橋下面的冰面上是一大堆、一大堆的石灰、泥沙之類(lèi)的東西,過(guò)兩天如果冰化了,這些泥沙流到了江里,大量的泥沙即使不會(huì)使我們美麗的母親河一點(diǎn)點(diǎn)變成了“流沙河”,也會(huì)對(duì)江里的小魚(yú)們有影響吧?那座新橋的施工單位,他們明明可以規(guī)范一下自己的行為,減少對(duì)母親河的傷害,但他們竟然沒(méi)有注意到這樣的細(xì)節(jié)!

  聽(tīng)說(shuō)蒙古人愛(ài)護(hù)環(huán)境是出了名的,他們從不在流動(dòng)的河流里面倒臟水,洗臟東西,就是采集對(duì)人有用的資源,都有限度,草原野生動(dòng)物的獵取是有季節(jié)性的,殺多少,怎么殺都是有嚴(yán)格規(guī)定的……,用他們的行為和我們對(duì)比,我們不該感到愧疚嗎?

  前一陣子我們知道的日本大地震,在難民們大撤離的時(shí)候,地上卻沒(méi)有留下一片紙屑,而我們還沒(méi)有處在他們那樣的危急情況,我們是在江面上游玩,竟然還毫不顧忌的留下了那么多的垃圾!

  母親河在冬天給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè),而我們卻給她留下了一堆堆的垃圾,她怎么能不傷心呢?

  想到這些,我們已經(jīng)沒(méi)有了看跑冰排的心情,不知道那些垃圾會(huì)順流漂向哪里呢?

小學(xué)的作文600字 篇3

  這幾天,狐貍在森林里擺起了小攤,這不,他正起勁地叫賣(mài)呢!

  “賣(mài)飲料嘍,好喝的飲料!”狐貍一邊叫,一邊朝對(duì)面走來(lái)的小兔招手。小兔一蹦一跳地跑過(guò)來(lái),看看這瓶,又摸摸那罐,最后選定了一杯紅紅的西瓜汁。他剛要掏錢(qián)買(mǎi),小熊走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“小兔,你別買(mǎi)他的飲料,看,杯子里還漂著死蒼蠅呢!”

  狐貍低頭一看,還真有一只蒼蠅,他連忙把蒼蠅拿出來(lái)扔掉,陪著笑臉說(shuō):“哪兒啊,一粒西瓜籽,這很正常的!毙⊥靡宦(tīng),信以為真,遞給狐貍一塊錢(qián),拿起西瓜汁就“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。小熊看到小兔不聽(tīng)自己的勸告,搖搖頭走了。

  小兔呢?喝了一杯覺(jué)得還不過(guò)癮,于是一口氣又買(mǎi)了兩杯,直到喝得肚子撐得老大,這才抹抹嘴巴離開(kāi)了狐貍的小攤。

  半夜時(shí)分,一片寂靜。突然,“哎喲,哎喲!”這不是小兔的聲音嗎,怎么了?正在睡覺(jué)的.兔媽媽從睡夢(mèng)中驚醒,她跑到小兔的床邊。只見(jiàn)小兔捧著肚子在床上滾來(lái)滾去,頭上直冒冷汗。兔媽媽急得直問(wèn):“小兔,你怎么了,哪兒不舒服?”

  “媽媽?zhuān)叶亲犹,疼死了!?/p>

  兔媽媽一聽(tīng),趕緊背著小兔來(lái)到醫(yī)院。貓頭鷹醫(yī)生拿著聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)小兔的肚子,說(shuō):“小兔肯定是吃了不衛(wèi)生的東西才鬧肚子的!毙⊥孟肫鸢滋煸诤偰抢镔I(mǎi)了三杯飲料,說(shuō):“我也沒(méi)吃什么,就喝了狐貍賣(mài)的三杯西瓜汁!必堫^鷹醫(yī)生生氣地說(shuō):“這只狐貍,他賣(mài)的飲料已經(jīng)害得好多小動(dòng)物到我這兒來(lái)看病了。你記住,吃東西一定要注意衛(wèi)生,千萬(wàn)不可以買(mǎi)不衛(wèi)生的零食呀!”

  小兔聽(tīng)了貓頭鷹醫(yī)生的話,后悔極了,跺跺腳說(shuō):“都是這可惡的西瓜汁,我以后再也不嘴饞買(mǎi)狐貍的飲料喝了!

小學(xué)的作文600字 篇4

  三年前,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),叫小愷。他有一張國(guó)字臉,淡淡的眉毛下面,是一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,扁鼻子,小嘴巴。寸把長(zhǎng)的頭發(fā)精神抖擻地直豎著,后腦勺上有一條非常明顯的傷疤。

  他轉(zhuǎn)來(lái)那天,我生病請(qǐng)假了。第二天一早,我來(lái)到教室就看見(jiàn)他和一個(gè)同學(xué)在追逐打鬧。

  學(xué)習(xí)上,他非常出色。語(yǔ)文課上,他總是第一個(gè)發(fā)言;寫(xiě)作文時(shí),他每次一出手就是好文章;數(shù)學(xué)課上,他思維敏捷,再難的題在他面前簡(jiǎn)直就是小菜一碟。有一次,我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,向他請(qǐng)教,他講得條理清楚,我一聽(tīng)就明白了。只要同學(xué)們有什么需要,他總是熱情地幫助。

  他不但樂(lè)于助人,還非常樂(lè)觀、幽默。我們知道了他后腦勺上的傷疤是一次車(chē)禍造成的,他說(shuō)那傷疤是被車(chē)子咬去了一塊肉。一天中午,幾個(gè)同學(xué)和他開(kāi)玩笑說(shuō):“小愷,你的那條傷疤真難看,看著挺恐怖的!彼麉s笑著說(shuō):“這個(gè)傷疤可是我的寶貝標(biāo)志,如果我被人拐賣(mài)了,幾十年后,爸爸媽媽只要看到這條傷疤,不用做親子鑒定,就看可以與我相認(rèn)!蔽艺媾宸幕磉_(dá)樂(lè)觀。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他像變了一個(gè)人似的。

  上語(yǔ)文課時(shí),他總是躲在前面那個(gè)同學(xué)的背后,生怕老師提問(wèn)他;做數(shù)學(xué)作業(yè),不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò);我有難題向他請(qǐng)教,他不耐煩地叫道:“別來(lái)問(wèn)我,找別人去。”不僅如此,他還常常犯錯(cuò)誤,被罰寫(xiě)檢討。老師為了教育他,真是絞盡腦汁,但都不見(jiàn)效。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降了。

  我知道他心里的苦惱,因?yàn)樗改赴汛蟪鞘欣锎蚬,又有了個(gè)小妹妹,就把他送回家交給爺爺奶奶帶。他太渴望和父母在一起了,他也許是要用這種方式來(lái)引起父母的關(guān)注,作為他的.同班同學(xué),見(jiàn)到他的學(xué)習(xí)下降了,卻不能幫助他,我既難過(guò)又為他感到惋惜呀!

  指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):你所反映的是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。父母之愛(ài)是小學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的營(yíng)養(yǎng),我們真希望所有父母都能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。奈闹锌梢钥闯瞿阏娌焕⑹且粋(gè)關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。

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