持之以恒作文(通用15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的持之以恒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

持之以恒作文1

　　“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話因?yàn)橐患�事使它成為了我的座右銘，使我受用不盡。我的座右銘是美國(guó)的愛(ài)迪生寫(xiě)的。意思是天才只有百分之一的靈感，余下的百分之九十九全靠自己的`努力來(lái)彌補(bǔ)。這句話用在他身上很合適，因?yàn)樗�小時(shí)候還“孵過(guò)蛋”，是個(gè)名副其實(shí)的“弱智”。但后來(lái)他努力實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng)造，變成了一個(gè)“天才”。

　　當(dāng)我第一次彈琴的時(shí)候，我學(xué)得很快，認(rèn)譜也認(rèn)得很準(zhǔn)，老師興奮地直夸我：“真是天才啊，學(xué)得真快！一定要好好培養(yǎng)啊！”媽媽也眉開(kāi)眼笑：“哈哈，學(xué)得好，學(xué)得快，只要有興趣并持之以恒就肯定能學(xué)好！”

　　后來(lái)，可能由于媽媽工作太忙，就不太管我練琴的事了。我就開(kāi)始偷懶了。漸漸的把練琴的時(shí)間縮短了：1小時(shí)，半小時(shí)，15分鐘……直到亂彈一氣，匆匆了事，彈完就算“萬(wàn)事大吉”了。

　　偷懶肯定是有“報(bào)應(yīng)”。每當(dāng)老師來(lái)教我彈琴的時(shí)候，一聽(tīng)我彈，就知道我這星期有沒(méi)有認(rèn)真地練，有好幾次還對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)星期不會(huì)沒(méi)練琴吧？不太熟練哦！”而我，只能心虛地干笑幾聲。

　　后來(lái)，老師給我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，于是我練啊練，因?yàn)樘�累，有好幾次我都想放棄，而媽媽卻只是淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“這是你自己的選擇，我尊重你。不過(guò)，要想取得成功，決不能投機(jī)取巧，必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但卻“激勵(lì)”了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。于是我又開(kāi)始堅(jiān)持練琴了。

　　我練了好幾個(gè)月的《小奏鳴曲》。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持了下去。哪怕冬天很寒冷，手指都僵了，我也還是堅(jiān)持練，就算手指磨破了，我也不放棄。我就這樣一直練，一直練……

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在這場(chǎng)比賽中得到了評(píng)委們的稱(chēng)贊，還獲得了三等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這件事，我真正地懂得了：沒(méi)有不努力就能獲得成功的道理。即使是天才，也需要后天的努力。

持之以恒作文2

　　這個(gè)寒假，我在家讀了《中國(guó)名人故事》，里面一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事都感人至深，伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我進(jìn)步。眾多故事中，我最喜歡《大唐詩(shī)仙李白》這個(gè)故事。別看李白是偉大的`詩(shī)人，可他小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，常常逃學(xué)。有一天李白沒(méi)去上學(xué)，在街上溜達(dá)，走著走著在茅屋門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白問(wèn)：“老婆婆您在做什么?”老婆婆笑著說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針�！崩畎茁�(tīng)了，驚訝地說(shuō)：“鐵杵這么粗，什么時(shí)候才能磨成繡花針啊？”老婆婆說(shuō):“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么就不能磨成繡花針呢?只要我功夫下得深，沒(méi)有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环�話令李白很慚愧。他回去之后再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，每天學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

　　我看了這個(gè)故事后感到很難為情，想想我自己每天放學(xué)回家后就到處找吃的，一邊吃東西一邊做作業(yè)。爸爸媽媽不回來(lái)就不完成作業(yè)，每次作業(yè)都拖拖拉拉，做到很晚。一看見(jiàn)外面有小朋友在玩心里就癢癢的，再也無(wú)心做作業(yè)了，甚至還跑出去跟著玩，以致于影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，每次默寫(xiě)錯(cuò)別字很多，考試分?jǐn)?shù)也落在后面。還有我很喜歡拼圖，特意叫媽媽買(mǎi)了一副大拼圖，開(kāi)始很感興趣，天天在想怎么拼，可老是拼不好，有點(diǎn)灰心喪氣了，就一直放在那兒，也不去問(wèn)津了，我沒(méi)有一點(diǎn)恒心，碰到一點(diǎn)小困難就退縮了，所以一直完成不了。就在我看完這本書(shū)以后我深受啟發(fā)，我重新拿出拼圖，一遍又一遍地嘗試著拼。在我不懈的努力下，終于大功告成。媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。

　　讀了《大唐詩(shī)仙李白》這個(gè)故事我懂得了成功需要持之以恒。就怕做事半途而廢，那樣將會(huì)一事無(wú)成。所以以后不管碰到什么困難，我都會(huì)努力去克服，堅(jiān)持不懈持之以恒地做好每一件事。

持之以恒作文3

　　讀了我國(guó)女航天員劉洋的感人事跡，我悟出了這樣一個(gè)道理：我們做什么事情，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成功。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經(jīng)常被人欺負(fù)。但是他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定。雖然后來(lái)病魔纏身，但是他勇斗病殘,百折不撓，奮斗到底，最終獲得了成功。體現(xiàn)出了保爾·柯察金命運(yùn)的坎坷和堅(jiān)持不懈的驚人毅力。

　　生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的.石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內(nèi)的一大奇觀。

　　水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

　　我也有這樣的經(jīng)歷:在一個(gè)星期天的傍晚，我推著自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎車(chē)。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。我的心“砰砰”地跳著。剛開(kāi)始因?yàn)槲业钠胶獠缓�，騎著車(chē)搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因?yàn)橹活欀�看腳下，沒(méi)發(fā)覺(jué)前方有根風(fēng)箏線，被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。我于是想打退堂鼓。爸爸教育我說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我再次雙手握緊車(chē)把，雙腳踩上腳踏板，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。最后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　人只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。

持之以恒作文4

　　可以說(shuō)人生中最快樂(lè)的事莫過(guò)于成功了，但是在成功的背后，有汗水和淚滴，也有挫折或失敗，更有持之以恒的努力。

　　孔子的名字家喻戶(hù)曉，他的成功不也源于持之以恒的努力嗎?孔子成名后，仍在不斷的努力，想要學(xué)到更多的知識(shí)。有一次他得到一本叫《易經(jīng)》的`古書(shū)，那時(shí)侯的書(shū)稱(chēng)作簡(jiǎn)，一部就有幾十斤重，書(shū)上的內(nèi)容也很難懂。他拿到時(shí)也沒(méi)管有多重，立刻就抱回了家，反復(fù)的翻閱，最后竟然把書(shū)上的牛皮帶給弄斷了，他不得不換上新的帶子......就這樣反復(fù)的換了三次帶子，《易經(jīng)》也給翻得溜滑，終于讀懂了�！叭朔巧�而知之者，孰能無(wú)惑。”孔子這樣聰明的人也有困惑，可是他愿意付出，這種持之以恒、鍥而不舍的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

　　再說(shuō)說(shuō)白居易，他早年發(fā)憤攻讀，白天吟詩(shī)作賦，晚上讀書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)放過(guò)，以至于念書(shū)念得口舌生瘡，翻書(shū)翻得手都長(zhǎng)起了老繭。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他持之以恒的努力，他終于成了有名的詩(shī)人。

　　以前我的寫(xiě)作水平很差，為了提高我的寫(xiě)作水平，我每天堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí)。不管是三伏天，還是嚴(yán)寒的冬天，我每個(gè)星期六、星期天都堅(jiān)持去補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)作文，就得練就得寫(xiě)，所以每個(gè)周末我都叫苦不迭，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候我還在寫(xiě)作文，老師也挺不講情面的，就連六一兒童節(jié)也要寫(xiě)作文......都說(shuō)“一份耕耘,一份收獲�！逼鋵�(shí)我也收獲了不少，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的情景實(shí)在不敢想象，更讓我覺(jué)得持之以恒是一種美，倘若能有這種美，就算愚笨也可以聰明起來(lái)，就算柔弱也可以剛強(qiáng)起來(lái)。

　　上天不會(huì)偏愛(ài)哪一個(gè)人，機(jī)會(huì)隨時(shí)都在降臨，這需要你去把握，不過(guò)把握的前提是你持之以恒的努力�！芭_(tái)上一分鐘，抬下十年功�！碑�(dāng)你綻放光彩的那一刻，努力便成了結(jié)晶。

持之以恒作文5

　　持之以恒是一種態(tài)度，為了目標(biāo)艱苦奮斗的態(tài)度；持之以恒是一種精神，為達(dá)目標(biāo)毫不言棄的精神；持之以恒是一份勇氣，勇攀高峰不畏艱險(xiǎn)的勇氣。生活因持之以恒而精彩，目標(biāo)應(yīng)持之以恒而偉大，奮斗因持之以恒而充實(shí)。理想在前方，我們用持之以恒的畫(huà)筆勾勒靚麗的風(fēng)景線。

　　持之以恒是一種美德，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)前輩用行動(dòng)詮釋了這種美德。忍辱負(fù)重的勾踐三年臥薪嘗膽，用持之以恒捍衛(wèi)了尊嚴(yán)；面壁靜修的達(dá)摩，用持之以恒修成了正果；一心報(bào)國(guó)的陸游，用持之以恒表達(dá)了決心……他們都因持之以恒而偉大。

　　持之以恒是一段佳話。古人常以持之以恒為綱，寫(xiě)下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長(zhǎng)城非好漢”……他們因持之以恒二不朽。

　　持之以恒是一種修養(yǎng)，而偉大的成功的人往往更具備這一點(diǎn)。他們?cè)诔种�以恒的造詣上遠(yuǎn)比常人要高要深。曾在一個(gè)成功人士的講座上看到那位成功的`人用手指彈鐵球，一直從開(kāi)始彈到結(jié)束，他沒(méi)有任何語(yǔ)言上的指導(dǎo)，她要講的只是持之以恒。他用行動(dòng)告訴觀眾，他成功的秘訣就是持之以恒。

　　持之以恒是一種枯燥的乏味的堅(jiān)持。或許結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，或許結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)便，就比如臂力器，使用時(shí)只需將其彎曲，然后伸直，再?gòu)澢�，再伸直，然而過(guò)程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強(qiáng)壯的肌肉，那就必須不斷的練習(xí)，不斷的重復(fù)。所謂持之以恒，就是當(dāng)你成功時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其真正的價(jià)值。

　　持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結(jié)果美好，過(guò)程很痛苦。可是又有多少人嘗到過(guò)那種先苦后甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門(mén)的門(mén)檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅(jiān)持不了盤(pán)涅火焰的重塑。持之以恒既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門(mén)必修課。

　　持之以恒，是殫精竭慮，義無(wú)反顧。如同精衛(wèi)填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無(wú)反顧。持之以恒，一闋永無(wú)休止的進(jìn)行曲，一首斗志洋洋的凱旋歌。

持之以恒作文6

　　放棄是一種念頭，而持之以恒卻是一種信念。在日常生活重，遇到困難時(shí)，不少人會(huì)選擇放棄，但有有一小部分人因持之以恒而獲得了最后的成功，這需要的不僅是堅(jiān)持，還需要百分之百的毅力。

　　記得在我五歲那年，有一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看見(jiàn)表姐在寫(xiě)毛筆字，我很是好奇，就對(duì)外公說(shuō)：“我也想學(xué)毛筆字。”外公對(duì)我說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)毛筆字很辛苦，既然學(xué)就要堅(jiān)持，而且寫(xiě)毛筆字進(jìn)步很慢，不是一天兩天就能看到成績(jī)的�！碑�(dāng)時(shí)我才五歲，也不懂得太多，就是想學(xué)，我就纏著外公說(shuō)：“外公，你教教我吧，我會(huì)堅(jiān)持的�！蓖夤�答應(yīng)了，我也是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。剛開(kāi)始時(shí)，毛筆都不會(huì)拿，寫(xiě)到紙上那筆畫(huà)簡(jiǎn)直就像蟲(chóng)子爬的.一樣，但是我硬是堅(jiān)持了下來(lái)，每天都要寫(xiě)一張毛筆字，現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，寫(xiě)毛筆字已經(jīng)五年多了，在這些年中，遇到困難時(shí)，我也曾想過(guò)要放棄，但我一想到無(wú)論做什么事情都要持之以恒才能成功，咬咬牙就堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。

　　因?yàn)槲液芟矚g音樂(lè)，兩年前，我開(kāi)始跟外公學(xué)拉二胡，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)同樣也是很枯燥，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，每天做完作業(yè)都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)二胡，現(xiàn)在我已經(jīng)能拉五級(jí)曲子《喜唱豐收》了，每當(dāng)我拿起弓子，拉出一曲曲美妙的音符時(shí)，我都會(huì)感到，我以前的持之以恒沒(méi)有白費(fèi)，我也為自己的持之以恒而感到無(wú)比自豪和驕傲。

　　小草因?yàn)槌种�以恒，才沖破泥土，來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，長(zhǎng)江、黃河因?yàn)槌种�以恒而最終奔向蔚藍(lán)色的大海我們?nèi)祟?lèi)也因?yàn)槌种�以恒而最終生活在幸福美滿(mǎn)的的家園！

持之以恒作文7

　　過(guò)年走這家串那家的時(shí)候，親戚朋友們常�？湮易謱�(xiě)得好。這可不是天生的，而是因?yàn)閶寢尀槲覉?bào)了一個(gè)寫(xiě)字班的結(jié)果。

　　我練習(xí)寫(xiě)字是從大班開(kāi)始的，一直到今天四年級(jí)。五年了，除了剛剛開(kāi)始不時(shí)鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會(huì)問(wèn)，沒(méi)半途而廢過(guò)嗎？

　　有，曾經(jīng)是有過(guò)放棄的念頭。三年級(jí)時(shí)，越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)意思。“哼，大人們口口專(zhuān)聲聲說(shuō)什么培養(yǎng)我們特長(zhǎng)啦，有項(xiàng)特長(zhǎng)也是好的啦……”其實(shí)都是愛(ài)面子。聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己孩子時(shí)，滿(mǎn)面紅光。我們就是大人制作面子的機(jī)器嘛！放棄，放棄，不知內(nèi)心何時(shí)冒出兩個(gè)自我來(lái)：一個(gè)是愛(ài)偷懶，喜歡放棄的余夢(mèng)琦，一個(gè)是持之以恒，堅(jiān)持不懈的余夢(mèng)琦，持之以恒的小人說(shuō)：“別，別聽(tīng)她說(shuō)，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫(xiě)字可不能再走一樣的道路，你寫(xiě)字是很有天賦的，可別白白栽在三年級(jí)這道坎上，不能放棄。俗話說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，現(xiàn)在是雨季，風(fēng)吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的'將來(lái)，將迎來(lái)大晴天。天邊那道絢麗無(wú)比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅(jiān)持！

　　“我唄！”另一個(gè)小人白了她一眼，發(fā)話了：“主人，你難道不想要周末了？”

　　“……”

　　我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來(lái)去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時(shí)，老師慢悠悠地說(shuō)了一句話：“如果一件事值得去做，就應(yīng)該持之以恒�！甭�(tīng)了這句話，我選擇了前者。

　　直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持每周一節(jié)的書(shū)法練習(xí)，也是這句話，讓“書(shū)法”這個(gè)好伙伴一直陪在我身邊。

持之以恒作文8

　　一年級(jí)的時(shí)候，老師把紅領(lǐng)巾交給了我。從那以后，我就成了一名光榮的少先隊(duì)員。為了讓我胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)是紅艷艷的，我開(kāi)始助人為樂(lè)。我?guī)椭�過(guò)盲人奶奶過(guò)馬路，幫助過(guò)鄰居收衣服，給車(chē)上的奶奶讓過(guò)座，撿過(guò)路上的垃圾，掃過(guò)路上的雪和落葉……

　　可是幾星期后，助人為樂(lè)的.精神就變得冷淡起來(lái)，我所干的事就越來(lái)越少了。過(guò)了一段時(shí)間，我甚至連一件好事也不干了。漸漸地，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的情況。

　　一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)來(lái)了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開(kāi)花!你能幫我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛開(kāi)始幾天，我干的可起勁了，每一天我都盼望著水仙快快開(kāi)花，就給它澆足夠的水�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，我就開(kāi)始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀察著我，他發(fā)現(xiàn)我又和助人為樂(lè)的事一樣了，就來(lái)找我談話。爸爸說(shuō)：“你想水仙開(kāi)花嗎?”我說(shuō)：“想!”爸爸又說(shuō)：“那么要怎么干呢?”我說(shuō)：“它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開(kāi)花!”爸爸說(shuō)：“那你做到了嗎?”我搖搖頭。“那怎么辦呀?”“堅(jiān)持唄!”

　　從那以后，我堅(jiān)持天天給花澆水，一直堅(jiān)持了大半年，在這一年的春節(jié)，水仙終于開(kāi)花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，問(wèn)我：“你從這件事中你懂得了什么?”我說(shuō)：“通過(guò)這件事，我懂得了做事要持之以恒�！卑职钟謫�(wèn)我：“那么那個(gè)紅領(lǐng)巾呢?”我說(shuō)：“噢，我知道了，做好事也要持之以恒。我今后會(huì)努力幫助人的，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)鮮艷�！�

持之以恒作文9

　　“英語(yǔ)”，一聽(tīng)到這個(gè)詞，我心里就發(fā)抖，要明白我的英語(yǔ)沒(méi)有翻過(guò)100……

　　英語(yǔ)拉了我許多后退，別人都說(shuō)，英語(yǔ)是所有科目最好學(xué)的，但我卻是個(gè)另類(lèi)，我認(rèn)為什么都好學(xué)，就是除了英語(yǔ)。難道全世界就不能只用一種語(yǔ)言嗎？也讓我一生下來(lái)就會(huì)這種語(yǔ)言，呵呵！這也可能是異想天開(kāi)吧！

　　可這個(gè)暑假，老爸把我?guī)У搅撕�老師的家，讓胡老師�?duì)我進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。胡老師十分的高興。可我并不太高興，要明白我最怕培訓(xùn)了，一個(gè)暑假培訓(xùn)就占了我的一大半時(shí)光，還有那些“堆積土山”的`去哦也。想象，心里就發(fā)寒。但是也只好硬著頭皮干了，應(yīng)為抗命的后果更可怕

　　胡老師是一位很負(fù)責(zé)的老師，每一次都細(xì)心的教導(dǎo)我。記得補(bǔ)習(xí)的第一節(jié)課，胡老師讓我背誦26個(gè)字母，“我都七年級(jí)了，區(qū)區(qū)26個(gè)字母算得了什么�！蔽倚睦锇底愿吲d，隨讓一路背了下來(lái)，可總覺(jué)得不那么暢快。應(yīng)回頭才明白，我的音標(biāo)出了大問(wèn)題了。胡老師那一次給我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。我頓時(shí)覺(jué)得，“英語(yǔ)也但是如此嗎？”兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)一掃而過(guò)。

　　但是每一天放學(xué)后的晚上到第二的早上，我都得記一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。而且還得回一下一屆的類(lèi)容。一開(kāi)始我的激情很高，每次都會(huì)給胡老師一個(gè)驚喜�？芍�后我有點(diǎn)厭倦了，竟膽大包天得對(duì)老爸說(shuō)“我不干了”，能夠想不到的是，老爸并沒(méi)有批評(píng)我。而答應(yīng)我，但是他還是讓我想一想，而且還個(gè)我丟一句話“持之以恒的努力，才會(huì)成功�！蹦翘焱砩衔以诖采狭⒉话玻�“是去呢？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語(yǔ)嗎？”我不斷問(wèn)自我…

　　第二天早晨我六點(diǎn)爬了起來(lái)，將去哦天的單詞不了起來(lái)。應(yīng)為我深深的懂了老爸的這句話。

　　要明白，“成功是努力的結(jié)晶”，“努力使成功的捷徑’’而“持之以恒的努力才是完整的勝利”

持之以恒作文10

　　法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾說(shuō)得好“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是自己有沒(méi)有恒心�！�

　　一提到學(xué)習(xí)要有恒心，我們馬上會(huì)想到《鐵杵磨針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候在眉州象耳山中讀書(shū)，可他不努力，半途而廢，想放棄學(xué)業(yè)回家。走過(guò)小溪的時(shí)候，李白遇到一個(gè)老年婦女正坐在溪邊的石頭上摸一根鐵杵。在強(qiáng)烈好奇心的`指引下，李白問(wèn)她：“老奶奶，您這樣辛苦地磨這根鐵杵，是想干什么用？”“想磨了當(dāng)針用�！崩先寺�(tīng)了，頭也不回地說(shuō)�！跋肽チ水�(dāng)針用？”，李白大吃一驚，“這么大的鐵杵得磨到什么時(shí)候��！”“鐵杵是大，但只要持之以恒，早晚會(huì)磨成繡花針的�！崩畎茁�(tīng)了老媼這番話豁然開(kāi)朗，馬上返回學(xué)堂認(rèn)真讀書(shū)。從此，他做學(xué)問(wèn)也像磨針一樣，持之以恒，終于成為一位著名的大詩(shī)人。李白之所以能成為著名的詩(shī)人，正是因?yàn)樗�受到了鐵杵磨針的啟示，發(fā)奮學(xué)習(xí)，深入研究。正應(yīng)了“鐵杵磨成針，功到自然成�！�

　　我們學(xué)習(xí)也要這樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。有些同學(xué)就有這樣的現(xiàn)象：看到別人琴?gòu)椇昧�，就去學(xué)琴，圍棋下好了，就去學(xué)棋。這樣盲目地“跟風(fēng)”，到頭來(lái)什么也沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽小時(shí)候就是這樣，他認(rèn)字習(xí)字沒(méi)有結(jié)果就去學(xué)劍，學(xué)到一半又半途而廢。叔叔教育他，他卻說(shuō)：“認(rèn)字寫(xiě)字能夠記住名字就可以了，而劍只能抵擋一個(gè)人，我要學(xué)戰(zhàn)勝萬(wàn)人的大本領(lǐng)�！庇谑�，叔叔就教他帶兵打仗的法則，可他略知一二，又不學(xué)了。項(xiàng)羽學(xué)習(xí)就是只有三分熱度的做法，我們要避免這種學(xué)習(xí)方式。要學(xué)習(xí)，必須要明白學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功，得持之以恒，深入研究才行。

　　總之，我們學(xué)習(xí)，并不是一學(xué)就能學(xué)成的，只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，才能學(xué)成真本領(lǐng)。

持之以恒作文11

　　荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話告訴我們做事情要有持之以恒的精神。

　　歷覽古今中外，我們可以看到，多少仁人志士的成功都是他們經(jīng)過(guò)一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍自小立志學(xué)醫(yī)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，花了30余年完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，終成一代醫(yī)學(xué)名家。

　　國(guó)畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，畢其一生終成一代國(guó)畫(huà)大師！

　　戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為后人所津津樂(lè)道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他的現(xiàn)實(shí)之筆寫(xiě)出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的'戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。我們從以上的故事中，理解了持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　可見(jiàn)持之以恒就會(huì)走向成功，相反沒(méi)有持之以恒精神的人又會(huì)是什么結(jié)果呢？回顧歷史，“闖王”李自成曾何等勇猛，縱橫沙場(chǎng)，所向披靡，只因他剛愎自用，攻陷北京城后緊接稱(chēng)帝，不思進(jìn)取，貪圖享受，毫無(wú)憂患意識(shí)，停止了攻擊的步伐，以至兵敗山海關(guān)，被害于九宮山。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣也是如此，要持之以恒，勇攀高峰，切莫半途而廢，輕言放棄。

　　我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的學(xué)業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的人生價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的學(xué)習(xí)崗位。然而，我是一名平凡的高中學(xué)生，我要用質(zhì)樸的語(yǔ)言，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用熾熱的青春去譜寫(xiě)生命的華彩樂(lè)章，我更要用持之以恒的學(xué)習(xí)精神去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

持之以恒作文12

　　有人說(shuō)，成功貴在發(fā)現(xiàn)；有人說(shuō)，成功貴在實(shí)踐；還有人說(shuō)，成功貴在創(chuàng)新。但我覺(jué)得，成功靠的更多的是持之以恒，就算你有發(fā)現(xiàn)、有實(shí)踐、有創(chuàng)新，但如果不堅(jiān)持下去，半途而廢，終將一無(wú)所獲。

　　我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到現(xiàn)在也沒(méi)有間斷。在六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭切∩�初，面臨著即將畢業(yè)的壓力，學(xué)習(xí)特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺(jué)得，彈鋼琴雖然會(huì)花費(fèi)我許多時(shí)間，確實(shí)會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到一定的影響，但它給予我更多的樂(lè)趣。我一天差不多要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，它能讓我合理地規(guī)劃時(shí)間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽(tīng)的，有時(shí)候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽(tīng)著悠揚(yáng)的曲調(diào)，心情自然也會(huì)舒暢許多。

　　如今，我已考過(guò)了鋼琴十級(jí)，平時(shí)也會(huì)參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因?yàn)橐堰^(guò)了十級(jí)的緣故，我被安排在了青年組，這意味著和我一起競(jìng)爭(zhēng)的選手年紀(jì)基本都比我大，這也對(duì)我的比賽增添了不少壓力。

　　可能是之前有許多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的.緣故吧，在候場(chǎng)區(qū)的我絲毫沒(méi)有緊張的感覺(jué)，和工作人員還有說(shuō)有笑的。在我前面出場(chǎng)的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開(kāi)始也沒(méi)太注意他，但直到他上臺(tái)演奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來(lái)，果不出我所料，最后的結(jié)果是他第三我第四，我們也同時(shí)進(jìn)入了決賽。

　　回到家以后我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時(shí)候超過(guò)他，此后的一個(gè)多月，我每天都彈鋼琴，力爭(zhēng)一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過(guò)了那個(gè)男生。在這一個(gè)多月中，我確實(shí)有曾想過(guò)放棄，害怕付出的努力沒(méi)有回報(bào)，但決賽的成績(jī)告訴了我：有了持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，你就能成功！

　　人生是一段既漫長(zhǎng)而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個(gè)人走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，但只要你能堅(jiān)持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在持之以恒！

持之以恒作文13

　　每個(gè)人生下來(lái)是會(huì)有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

　　有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒(méi)什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能簡(jiǎn)單的飛到塔頂上。而蝸牛不一樣，它并沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自我后天的努力河堅(jiān)持不懈彌補(bǔ)了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

　　美國(guó)作家海倫·凱勒，從小就失明，之后又喪失了聽(tīng)力，人們認(rèn)為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自我先天的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫忙下，最后學(xué)會(huì)了讀書(shū)學(xué)習(xí)，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她最后成為美國(guó)著名的女作家。

　　如果在她小時(shí)候，應(yīng)對(duì)困難她選取是放下，那么她將一輩子依靠著他人生存，而不是有之后這樣輝煌的成績(jī)。有人說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認(rèn)為海倫·凱勒只但是是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都能夠透過(guò)自我的努力，走向成功的'輝煌。[由

　　現(xiàn)代社會(huì)中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自我的命運(yùn)，或去乞討，或在家里依靠著別人生存，誰(shuí)說(shuō)有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會(huì)給人帶來(lái)困難，然而，中國(guó)有句很好的俗語(yǔ)，笨鳥(niǎo)先飛。我相信只要為自我的先天的不足，像一個(gè)正常人一樣，透過(guò)自我的努力，到達(dá)屬于自我的巔峰。

　　缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運(yùn)，絕對(duì)不讓自我一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難，持之以恒，就必須能走向成功。

持之以恒作文14

　　堅(jiān)持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國(guó)的巴斯德曾說(shuō)過(guò)：告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持之于成功，就像水之于魚(yú)，缺之不可。

　　荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過(guò)：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。成功在于堅(jiān)持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙;即使是一段朽木，鍥而舍之，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權(quán)在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅(jiān)持才能勝利成功的奧妙。

　　堅(jiān)持就是勝利。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的`夢(mèng)想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，可以耗費(fèi)一個(gè)普通年輕人所有的熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開(kāi)始第1501次的拜訪。終于，在第四輪拜訪第350家公司的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上這家公司老板同意投資開(kāi)拍他寫(xiě)的這部電影，并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維史泰龍。假設(shè)，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪，現(xiàn)在還有這個(gè)巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢(mèng)想嗎?相信答案是不確是的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才讓他取得了最后的成功，最終的勝利。

　　巴爾扎克說(shuō)：持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。有不少的文學(xué)藝術(shù)就是持之以的鐵律。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年;《徐霞客游記》的誕生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字，簡(jiǎn)單明了，卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí)：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅(jiān)持。

持之以恒作文15

　　在我的記憶中，很多過(guò)去的事情已經(jīng)差不多忘卻了，但是有一件事兒令我至今難忘，那是我第一次學(xué)溜冰

　　在一個(gè)中午，我在我家樓下玩，這時(shí)我看見(jiàn)很多小伙伴在路上溜冰，我極其得羨慕，下定決心要學(xué)習(xí)溜冰，于是對(duì)媽媽說(shuō)出了我的想法。媽媽便爽快地答應(yīng)了，并帶我去商場(chǎng)買(mǎi)了一雙天藍(lán)色的溜冰鞋，記憶中的它十分帥氣。

　　一買(mǎi)回溜冰鞋，我便立馬換上了它，跟我的小伙伴們一塊去溜冰，不料還沒(méi)站穩(wěn)，我就摔了一個(gè)四腳朝天，站也站不起來(lái)，沉重的溜冰鞋把我死死地釘在地上，媽媽將我扶了起來(lái)，笑著說(shuō)：溜冰不是一件容易的.事，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，持之以恒，不怕困難，多加練習(xí)才會(huì)掌握真諦。

　　我明白了媽媽的良苦用心，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到我們家樓下，扶著欄桿慢慢地來(lái)回走動(dòng)，去熟悉，漸漸地我開(kāi)始嘗試這不扶欄桿，緩緩的向前滑動(dòng)，開(kāi)始幾次，我經(jīng)常摔倒，腳扭傷了好多次，有時(shí)候甚至不想再去練習(xí)準(zhǔn)備半途而廢，但后來(lái)練得多了，熟能生巧，我便可以，我便完全可以不用扶欄桿，直接滑起來(lái)，我開(kāi)始有了信心和極大的興趣，于是每天，我都會(huì)抽出時(shí)間去練習(xí)，逐漸地，我已經(jīng)可以順暢溜冰了，到最后，我還可以嘗試穿過(guò)許多障礙物。

　　后來(lái)，每次同學(xué)們要我去溜冰兒，我都可以毫不顧忌的接受他們的邀請(qǐng)，再也不用遭到他們的嘲笑了，不僅如此，現(xiàn)在一些高難度的動(dòng)作基本也難不倒我。

　　這次的溜冰這件事，使我明白了學(xué)習(xí)是需要持之以恒，要敢于面對(duì)困難的絕對(duì)不能半途而廢，只有這樣才能迎來(lái)成功的果實(shí)！

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