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關(guān)于真善美的的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的真善美的的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真善美的的作文 篇1
現(xiàn)在，處處都讓小學(xué)生學(xué)習(xí)“真善美”，而我想問:“真善美是什么?我們么做到?”各種疑問纏繞在我的心中。
我走到公交站那，準(zhǔn)備坐公交車和奶奶買東西。一輛二路公交車緩緩來到了站臺(tái)旁，但我和奶奶都不肯上車，因?yàn)檐嚿嫌性S多人。但一想到車半個(gè)小時(shí)才一班，我和奶奶只得不情愿的上了車。
到車上后，我和奶奶很后悔 ，車?yán)锏娜藢?shí)在太多了，連站都站不穩(wěn)。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有個(gè)哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個(gè)座位�？蛙嚿系娜艘痪褪峭媸謾C(jī)、看風(fēng)景、睡覺、聊天。根本不在意我們。
就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐站了起來，說：“奶奶，我下一站就下車了，您做我的位置吧!”說完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什么，再關(guān)上車門的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”
下車以后，我的心久久不能平靜。我想：我在心里的答案終于能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個(gè)大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個(gè)小事，但，最值得表揚(yáng)的不是那大姐姐真善美的心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學(xué)習(xí)、去贊頌!
經(jīng)過了這件事，我發(fā)現(xiàn)：生活中 并不是像許多人說的'真善美很少，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。只要我們細(xì)心的去觀察一下，就能知道：生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
真善美的的作文 篇2
“溫泉之鄉(xiāng)是我家，我家宛如一幅畫……”你聽過這樣一首歌嗎？你知道溫泉之鄉(xiāng)在哪兒嗎？猜不著吧，這就是我的家鄉(xiāng)——恩平市。它既是馮如的故里，也是溫泉之鄉(xiāng)。這里自然風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，山清水秀、人杰地靈。生活在這，就猶如置身在陶淵明所寫的那個(gè)美好的世界——世外桃源。
我的家鄉(xiāng)并沒有煙臺(tái)那充滿神奇色彩的海市蜃樓，也沒有桂林山水的甲天下，更沒有大城市的熱鬧繁華。它有的只是溫馨靜謐的小橋流水人家，小溪的細(xì)水長流。在這郁郁蔥蔥的恩州大地，水是最美的。說水，當(dāng)然要數(shù)溫泉了。因?yàn)樗�，家鄉(xiāng)被國家評(píng)為“國家地?zé)岬刭|(zhì)公園”！聽爸爸說，溫泉水中含有多種對(duì)人有益的礦物質(zhì)和微量元素，泡后，皮膚光滑細(xì)膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉的'泉水是賦存與燕山三期黑云母花崗巖的構(gòu)造裂痕帶中，溫泉水含有48種礦物質(zhì)元素，其中對(duì)人體有益的元素有：鋁、硫、錳、銀等。僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號(hào)稱“天下第二泉”。其次，它還有較高的理療健身價(jià)值�？勺鹘∩砝懑熤尾�，對(duì)黃斑、白斑、暗瘡、凍瘡等具有美容健膚奇效，尤其對(duì)足癬、牛皮癬等皮膚頑疾具有根治特效。這都顯示著家鄉(xiāng)的旅游業(yè)正向著“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數(shù)恩平”的目標(biāo)邁進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)不僅景美，水美，而且人更“美”！
小時(shí)侯我頑皮，經(jīng)常亂跑。記得有一次，我和媽媽一快去書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我和媽媽把手緊緊握在了一起。但我的手一下子擺脫了媽媽的手，當(dāng)我知道自己和姐姐走散時(shí)，急得就像熱鍋上的的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：怎么辦？和媽媽走丟了，我該怎么辦，該怎么回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。這時(shí)我想了媽媽講過，如果和大人走丟應(yīng)該在原地等待。我等了好一會(huì)兒，也沒見到媽媽。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時(shí)候，一位身穿運(yùn)動(dòng)福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識(shí)地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：小妹妹，你怎么了？”我心驚膽戰(zhàn)地?fù)u了搖頭。那位大哥哥并沒有因此而不理我，他依然保持著微笑地對(duì)我說：“小妹妹，你放心。我不會(huì)對(duì)你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此倪@個(gè)樣子，原來的念頭便消失了，認(rèn)為他或許真是個(gè)好人。對(duì)他說：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦�！彼犃�，立刻眉頭緊皺，說：“那你媽媽有帶手機(jī)嗎？我們可以打個(gè)電話給她�！蔽覔u了搖頭，這時(shí)他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信他，擔(dān)心他會(huì)拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應(yīng)和他一起走。他帶我到書店總服務(wù)臺(tái)，對(duì)那為服務(wù)員說：“服務(wù)員，這位小妹妹她與她媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務(wù)員答應(yīng)了，這時(shí)，傳來了一陣悅耳的聲音：“梔兒小朋友的媽媽請(qǐng)注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑著對(duì)我說：“看看吧！”不久，媽媽從遠(yuǎn)處跑過來，嘴里直說：“梔兒，梔兒�！痹瓉韹寢屢惨恢痹谡椅已剑腋嫠V，是這位大哥哥幫助我的，她連聲說謝謝�！皼]關(guān)系，別客氣�！蹦樕先匀槐３种⑿�。
生活處處充滿“美”，只是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛！我的家鄉(xiāng)恩平不僅景美，水美，而且人更“美”！具備了“真善美”三個(gè)元素，弘揚(yáng)“橋鄉(xiāng)真善美”是我們每個(gè)人的責(zé)任！
真善美的的作文 篇3
真善美滲入我們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不在，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)日常生活中閃耀的美好。
在日新月異的時(shí)代，一幢幢高樓鱗次櫛比，我們抬頭仰望星空的時(shí)候會(huì)欣賞繁星點(diǎn)點(diǎn)，低頭看見柏油馬路上卻有不和諧的音符，比如說隨手亂丟的垃圾。但是現(xiàn)在一切都在改變。鄭州街道變得越來越整潔，垃圾桶也分門別類的可以丟棄不同的垃圾，簡潔且環(huán)保。這是生活中的真善美。
街道上的整潔，和路旁的花朵交相輝映。春天百花爭艷姹紫嫣紅，我們可以用相機(jī)記錄生活中的'美好，不比采摘，這也是生活中的真善美。
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口按照年級(jí)畫好了黃色的區(qū)域，這樣家長接送我們放學(xué)的時(shí)候，就可以有秩序的等待我們�；ハ喽Y讓，相互尊重，這也是生活中的真善美。
真善美滲入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁入人們的一言一行。和春風(fēng)一樣令人沉醉，和春雨一樣滋養(yǎng)萬物，和春草一樣生機(jī)盎然。
真善美讓生活更美好。
真善美的的作文 篇4
兒時(shí)，媽媽老拿本書在我耳邊念：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”我聽得懵懵懂懂，覺得書上的東西好深?yuàn)W呀，于是便好奇地追問媽媽。媽媽總是笑而不答，要我去生活中慢慢尋找。
入學(xué)的第一天，我便把心中的疑惑講給了老師，希望老師能打開我心中的那個(gè)小問號(hào)。老師撫摸著我的頭告訴我：“大概媽媽希望你能成為一個(gè)真善美的孩子吧！”
“什么是真善美？”我仰著渴望的小臉問老師。
“孩子，去生活中尋找答案吧！”
一次，我正在院中和小伙伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來，我嚇得哇哇大哭。
“怎么搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽，現(xiàn)在可好，受傷了吧？”媽媽走了過來，又嚴(yán)厲又心疼地說。
從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來真善美就在媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)中��！
八歲那年，我已經(jīng)上三年級(jí)了，一次期中素質(zhì)測(cè)試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的.樣子，拿出他花五元錢新買的精致的直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。
今年我已十二歲了，我亦從懵懂無知的孩子成長為知書達(dá)理的少年。我開始學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。一天，校園合唱隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)車鏈子掉了，我修了半天也沒有修好，急得我直跺腳。這時(shí)，一位慈祥的老爺爺走了過來，二話沒說三下五除二就把鏈子修好了�？衫蠣敔�?shù)碾p手弄得都是油污。當(dāng)我向老爺爺表示感謝時(shí)，老爺爺卻笑著說：“快回家吧。”望著遠(yuǎn)去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵！
而今，我已真正懂得真善美的豐富內(nèi)涵，在享受真善美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)真善美，愿真善美伴我們快樂成長！
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