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精選優(yōu)秀成長作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
如果說生活是一本書，那么古詩則是一支筆，用五彩的顏料，描繪著人生，敘寫著精彩。
兒時的我，每晚只有聽著媽媽吟誦的古詩才會安靜入睡，興許是古詩的功勞，現(xiàn)在的我不但身體康健，還對古詩發(fā)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長，誦讀已經(jīng)不能滿足我對古詩的需求，我開始在古詩的意境里遨游：
我喜歡王維的清新淡遠，喜歡李白的豪放飄逸，更喜歡高適的雄渾質(zhì)樸。
我曾在夢里與李白把酒問青天，與李商隱花間策馬尋詩，與賈島月下推敲詩詞。
我從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讀懂了詩人精忠報國的愛國情懷；從“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”中讀懂了詩人那顆孤獨寂寞的心；從“生當作人杰，死亦為鬼雄”中讀懂了李清照堪比男兒的英勇氣魄；從“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”中讀懂了詞人對古代英雄的`向往從；從“野火燒不盡，春風吹又生”中讀到了一股振奮人心的前進力量。
《游子吟》是一首簡短的小詩，卻為我清晰勾勒了這樣一幅畫面：夜深人靜，天上寒星點點，低矮的小屋里閃爍著瑩瑩燈光，只見屋里燈前正坐著一位頭發(fā)花白的老人手里拿著針線，她湊著微弱的燭光在為將要外出求學的兒女趕制衣服。她眼已有些花，但她還是細致認真地縫著。那布滿厚繭的手正一手捏針、一手拿線，一針一線努力地縫著，她縫的是多么認真��！她不是用針線在縫，她是用自己滿腔的疼愛與千萬的不舍在縫呀！生活中，我也有這樣一位好媽媽，她不辭辛勞、默默無語，卻用自己瘦弱的雙肩為我撐起了一片晴天，使我如雨后春筍般健康茁壯的成長。真的是“誰言寸草心，報得三春暉”！
古詩不但使我明理，更教會了我做人，我相信，古詩會一直伴我走向明天！
優(yōu)秀成長作文 篇2
十四年的陪伴，任勞任怨，無怨無悔。父親是我用多少華麗的語言，都說不盡對他的愛。人生路上有父親的相伴是我最大的幸福。
我的父親并不高大，甚至還有點矮。但他卻用瘦小的肩
膀，扛起了家庭的重擔；我的父親并不是名人，但他卻是我心中的英雄，是我們家里的超人。
父親的哥哥，二十年前，定居國外，無法照顧我已步入耄耋之年的.奶奶。每每電話中他的哥哥囑托父親照顧好他們的媽媽，父親總是那句話。 哥，放心，一切有我！ 一句承諾。父親獨自擔負起照顧奶奶的責任。每個周末他都為奶奶打掃房間，做飯，閑暇時還陪著奶奶聊聊天。工作日內(nèi)，父親依然不放心自己的老母親，早早起來，將一切都安排好后，他才放心去上班。每年春節(jié)，他都是把奶奶接到家中，陪老人一起迎接新年的到來。他在同事眼中，是一位好父親；在奶奶眼里，他是一個孝順的兒子。一直以來，父親都履行著自己的承諾，用實際的行動，為我做了好榜樣。 父親，不僅生活中孝順奶奶；同時也為我們這個家庭付出了許多。
依稀記得，三年級時媽媽因突發(fā)腸胃疾病，被120救護車緊急送進了醫(yī)院。那個昔日愛我疼我的媽媽，此刻卻躺在病床上。當我和奶奶聞訊趕到醫(yī)院，看著躺在病床上昏迷的媽媽時，我注意到，一旁的父親眉頭緊鎖，眼角有些發(fā)紅，緊握著單據(jù)的手不由自主地顫抖著，上牙不停地咬著下嘴唇，默默注視著病床上的媽媽，一言不發(fā)。事后，我才知道他當時頂住了多大的壓力，三天內(nèi)他簽了六次病危通知書，可想而知，當時父親的心情一定非常焦慮、擔憂。那些日子里，他并沒有告訴我和奶奶，而是選擇了獨自承受。我曾想，不知道父親那時是否在晚上無人時偷偷抽噎過？ 手術(shù)前夕，再次見到幾天不見的父親時。發(fā)現(xiàn)他神情憔悴，緊皺眉頭，原本烏黑的頭發(fā)，不知何時出現(xiàn)了幾根白發(fā)，眼角的魚尾紋也悄悄的在他的臉色彰顯自己的存在，眼窩深陷，眼球周圍布滿了血絲。當他看見我時，緊皺的眉頭漸漸舒展開來，眼神中透著溫柔，并輕輕的對我說：媽媽明天就要做手術(shù)了，我們一起為她祝福吧！ 手術(shù)時間很長，當醫(yī)生將手術(shù)成功的消息告訴了父親，父親一下子癱坐在椅子上，長長的舒了一口氣。轉(zhuǎn)而他快速起身走到醫(yī)生面前，將自己的雙手在衣服上擦了擦，緊握醫(yī)生的手，不停地說著謝謝。 出院后的媽媽身體十分虛弱，家里的活便全部落在了父親一個人的肩上。每天父親早起送我上學，晚上變換著花樣將好吃的做給我和媽媽吃。幾周后，父親的臉色蒼白了許多，變得沒有任何光澤，并且臉上長滿了來不及刮的胡子�？吹剿@樣的狀態(tài)，我和媽媽都十分心疼父親。當媽媽的身體一天天好起來后，父親的臉上也重新出現(xiàn)了那久違的笑容。 多年后，再次談起此事。父親拍拍我的肩膀，語重心長的說那是我的責任，我愛你們，愛這個家，再苦再難我也會堅持下去。從那一刻起，我懂得了責任和堅持。
父親就是這樣的人，不忘督促我的學習，時不時還嘮叨學習和身體健康的重要性。雖然，他在我眼中很煩，有時一臉嚴肅，甚至有時候還批評我，但他始終是我心中那個做我榜樣、教我道理、平凡而又偉大的父親。
父愛如山，父親也是我成長路上最堅強的后盾。馬上就要到父親節(jié)了，在這里，我想提前對父親說一聲：節(jié)日快樂！謝謝你陪我慢慢成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
何謂青春？何謂成長？ 仁者見仁，智者見智。岳飛說：莫等閑，白了少年頭，空悲泣。雪萊說：過去屬于死神，未來屬于你自己。蕭伯納說：青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。
有這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔太晚了。于是他痛苦地仰天長嘯：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從惡夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著可能和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。人生最珍貴的是青春。準點的列車，不會遷就姍姍來遲的旅客；時代的巨輪將拋下那些玩世不恭的浪子。
每個人都要經(jīng)歷青春。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我不會辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。面對青春，應(yīng)該何去何從？是隨波逐流，得過且過；還是爭分奪秒，開拓進��？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。人生能有幾回搏？不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？同學們，我們要做時間的主人，不能做青春的犧牲品，爭分奪秒可以獲得更多的知識財富，分秒不爭只能葬送前程。
迷人的彩虹出自大雨的'洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。同學們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，但是，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。要學那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的詩章。
同學們，你們既然被稱為朝陽，就應(yīng)該擁有光彩照人的青春，這是一生中最光輝的時刻！珍惜青春吧！健康成長吧！只有這樣，時間才真正屬于我們；只有這樣，青春才會綻放光彩；也只有這樣，成長才會充實快樂。
花有重開日，人無再少年。
無心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學作業(yè)吧！
優(yōu)秀成長作文 篇4
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。偉大詩人杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，我們就會學到未知的知識，遨游知識的海洋。就不會出現(xiàn)看見駱駝?wù)f馬腫——少見多怪了。每一本好書，里面不僅含有豐富的知識，還包含許多人生哲理；每一次讀書，就如和智者交流，偉人對話，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書，這本書講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險，但在途中出現(xiàn)了意外，他的船只被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠離人煙的荒涼的島上，他遇到了許多常人難以想象的.困難，沒有糧食，沒有御寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強的生存了下來的故事。這本書給我印象最深的是魯濱遜身上表現(xiàn)的勇于面對困難，熱愛生命和生活，堅持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也學不會，有幾次勉強站起來，可還是重重地摔倒了，我的鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含著眼淚想要放棄了。正在這時，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰(zhàn)種種艱難困苦的畫面，我這點小小困難和魯濱遜相比算得了什么呢？我氣餒的心一下子恢復(fù)了自信。在老師指導(dǎo)下，我咬牙更加努力地訓(xùn)練起來。功夫不負有心人，我終于學會了“倒立”這個讓我生畏的舞蹈動作。
同學們，熱愛讀書吧！在閱讀中我們能學著長大，學會思考�！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，在閱讀中我們能展翅高飛，讓好書陪伴我們健康快樂成長！
優(yōu)秀成長作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，從一個什么都不懂的小女孩變成了一個亭亭玉立的女孩，一回憶，多年前的事仿佛就在昨天。
還記得剛進入一年級的時候，懵懵懂懂，什么都覺得新鮮，的確，小學比幼兒園大多了，還有許多大哥哥大姐姐走來走去，不知不覺就松開了媽媽的手，當我回頭不禁咦了一聲，最后反應(yīng)過來，自己走丟了。想起了剛剛?cè)ミ^教室，就憑著記憶找了回去，還好，我走得不遠。
上了小學以后的第一感覺就是新鮮，但這新鮮過了，便是感到累，每天早上七點起床，在幼兒園時是可以多睡半小時的，一下子起這么早，便養(yǎng)成了一個壞習慣——賴床。早上我起床，媽媽喊我很多遍都是沒有用的'，只能親自出馬把我從床上擰起來。再說就是作業(yè)的多，跟現(xiàn)在比起來，那時也不算多，但在幼兒園是沒怎么寫過作業(yè)的，每天放學回家望著作業(yè)心里就有些煩躁，于是本就性格有些浮躁的我就更加毛躁了。只要一遇到不會的題，就扔下筆發(fā)脾氣，等待媽媽來和我講，所以我習慣了逃避。
再然后便是四年級了，那時我的成績已變成了“兩級分化”，語文偏好，數(shù)學奇差，于是，做作業(yè)的時候，看見不會的題，就是直接跳過，有時媽媽教育我，我也不聽，就把自己關(guān)在房間里，誰也不理，那時真的很難過，我也想知道為什么。
六年級，我人生的第一場大考即將來臨，之前是非常害怕的，再說又即將迎來學生時代的第一次跨越——“小升初”，這無疑是“雪上加霜”，讓我心里更加緊張，這一年可謂忙得“四腳朝天”，每天早上準時六點半起床，如果是周末也一樣，醒來抓抓頭發(fā)，想起今天放假，倒頭繼續(xù)睡。如果問我對六年級有什么印象沒，那就是火辣的太陽，悶熱的天氣，還有那一張張試卷，最后懷著緊張的心情進了初中。一切都是未知的，但初中生活的初體驗，還是覺得過得非常的充實，時間過得很快，一學期又快完了，“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成磋砣�！庇忠M入緊張的復(fù)習階段了，一轉(zhuǎn)眼就長這么大了，可見時間不等人，不管昨天遇到過多大的問題，那也是昨天，也是過去。我能做的，就是把握現(xiàn)在，展望未來，在人生有限的時間里做好每一件事，發(fā)揮人生最大的價值。
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