體育課作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向操場。
體育課上，我們要先進行熱身跑步。
剛開始大家都“咕咚咕咚”地猛跑。只聽見風在耳邊“呼呼”地吹著。漸漸的，有人跑不動了，就開始走路，腳底下還發(fā)出“咯吱咯吱”的'走路聲。有的同學則在一旁哈哈大笑，嘲笑他們體力太差。
開始上課了，今天我們要練習八字繩，由兩位同學負責甩繩，其他同學排隊跳。當繩子落地發(fā)出“啪”的一聲時，我們就得趕緊跑進去再起跳。
跳了好久，大家都滿頭大汗的，老師就讓我們自由活動休息下。有的同學像小蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地竊竊私語；有的同學像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊著天；還有的同學像小狗一樣“汪汪汪”地大聲嚷嚷。
這真是一節(jié)有趣的體育課。
體育課作文2
叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著運動裝備興高采烈地來到了操場的邊邊。
小明和小麗在跳繩，他們一個跳萬花筒，一個跳單人跳，小明說：“我比你跳的多�！毙←愓f：“我只要更加努力，總有一天會比過你的�！毙←愲p手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時候，雙腳并齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對小明說：“你只要更加努力跳過了小明堅持練習，總有一天你會比過我的'，加油！”
操場的不遠處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力說：“我的羽毛球打的很高吧！”小王說：“哇！真的，你打的真的很好�！�
操場的近處有小白和小閱，他們在跳高，一條橫線在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。
這個故事我理解了不能驕傲自大！
體育課作文3
今天下午，第三節(jié)課是體育課。
趙老師教我們軍訓動作，分為三項。第一項:稍息，立爭;第二項:起立與蹲下;第三項:向左向右轉，向后轉。等我們練得熟透透后，還有十分鐘才下課，老師決定和我們一起玩“馬蘭花開”的小游戲。首先，我們圍成一個大大的圓圈，然后，老師站在中間，我們圍著老師轉;最后，我們說馬蘭花開開幾朵，老師說開三朵，我們就三個人抱在一起，要是人數不夠，就得做青蛙跳十個。我剛一聽到蛙跳做十個，心里就在想著:一定要找到足夠的'人數，不要做蛙跳了!游戲開始啦，我膽戰(zhàn)心驚，第一次，我沒有被罰做，第二次，我也沒有被罰做……直到最后一次，我做了十個蛙跳。
真是有趣的體育課!豐富多彩的一節(jié)課，雖然我也被罰了，但我是開心地接受!
體育課作文4
今天的體活課太郁悶了！我們本來要好好玩一下，誰知道這節(jié)課卻是老師的"嘮叨課"。
打鈴了，我們站好隊，等著老師來。老師來了，卻讓我們回教室。我們的興致就被一句話給掃光了。我們個個無精打采的，垂著頭回了教室。接下來，老師站在講臺上開始嘮叨。有的.同學都聽困了，差一點就睡了。下了課，同學們都開始強烈反對。
我想下次的體活課會好好上的，不會再上成"嘮叨"課了。
體育課作文5
今天下午第二節(jié)課是體育課，老師說：“今天的.安排是先跳繩，然后在進行快樂體育�！�
我們做完準備運動，便開始跳繩了。老師說：“要跳三百下，才可以進行快樂體育�！�
開始跳了，我先跳100下，然后給小晴跳，我們輪流跳，不一會兒，我們跳完了，最后，我們把跳繩的情況說給了老師聽，老師聽了說：“好，你們去拿器材玩吧！”聽了老師的話后，我們立刻到體育室拿器材玩。
來到體育室，里面的器材各種各樣，看得我眼花繚亂，最終，我和小晴選擇了玩“二人三足”。
開始玩了，我們像四只腳的小花貓一樣走著，“砰”、“砰”，我像一只烏龜一樣四腳朝天。我想了想：我應該有節(jié)奏地叫口號，才能互相協(xié)調，合作成功。我和小晴說：“小晴，我說1就抬左腳，2才抬右腳。”小晴點了點頭，接著，我們照著去做，果然，再也不會摔跤了，我開心極了。
今天下午，我真開心，因為我既可以玩，還學會了要團結一心，就能戰(zhàn)勝困難。
體育課作文6
下午第三節(jié)是體育課，大家都奔向操場這天氣，太熱了。我們女生可不愿意上體育課，男生們卻都沸騰了起來。我本想留在教室里寫作業(yè)，可老師硬要我們下去，我只好去了操場。
體育老師吹了哨子把我們都招集在一起，張雷濤上去來了個“開門紅”先罰他20個仰臥起坐，呵呵，我第一次見仰臥起坐是這么做的，他的手不動，屁股到一扭一扭的把我們都逗笑了。我現在最怕的是體育課跑步了！可是那可怕的事情還是發(fā)生了，老師讓我們跑5圈，�。∥遗軆扇蛪蚶哿�，現在要跑五圈！！可是沒辦法還是要跑的`，剛開始挺慢的，可后來越來越快，快得我直喘不過起來！我要是停一會會，后面的人就會撞上來。所以我只能拼命的跑，我跑啊跑啊，終于到五圈了。這是大家都滿頭大汗，心跳加速，我也不例外。這是下課鈴響了，我保證以后都不在這樣跑步了！
唉，這體育課。
體育課作文7
今天又有體育課的，本來周二和周三都沒有，所以我估計周四和周五都會有體育課了，嘿嘿，我還沒抄課表呢。
今天體育課老師讓我們三分鐘計時跑，讓兩個同學面對面站著，當然中間有很長的`一段距離，我們同學就圍繞他們倆跑，跑到他們身邊要拐彎的時候，老師提醒我們不要把“人肉樁”碰到了。另外我們還跑不了，我排在倒數第四個，老師說要在最后一分鐘才可以超過別人，所以我就沒超過幾個，如果可以早點超的話，我就能多超幾個了。我今天被換到非非，螃蟹那一組了，那一組還有張文靜。媽媽說那我一定是里邊跑的最慢的。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的時候非非超過他了，我看看，也就超過他了。體育課結束的時候，他居然發(fā)神經了，四肢抖動，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不讓他動，他就用腳東踢西踢，把腿伸得很長的踢。
體育課作文8
下午，我們興奮的排著隊伍整齊地走向操場，因為這節(jié)課是體育課��！
到了操場，我們拿起上課前準備的毽子，高興的踢來踢去。過了一會兒，我拉著我的同學對他驕傲地說：“哥來跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒想到卻踢到我臉上了，我的'同學看見哈哈大笑。我的臉，都要快憋紫了，我生氣地對他說：“有本事你也踢呀！”他說：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術比我都差，還敢說我，想死！”誰知我這句話讓他聽見了，他說：“你想死。”
就這樣，我們倆干了起來。我們一開始是用手腳打的，可是過了一會兒，我們就開始扔石子了。我們打來打去，而且不分勝負。又過了一會兒，不知誰說：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對他說：“我不應該打你�！彼f：“我不應該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對方都很開心！
今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛。
體育課作文9
星期五的上午，我們在上體育課，老師讓我們先跑步，跑完步就開始自由活動了。同學們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的在跳遠我們玩的可開心了！
我和兩個同學在玩投沙包，不一會兒我玩的滿頭大汗，我就把衣服脫下來放到操場上了，下課鈴一響，我就和小朋友們一塊兒回班了。下午放學后天很冷，我想穿衣服，這時我才想起忘拿衣服了。我趕緊跑到操場上，衣服真沒了，我很傷心，這是媽媽剛給我買的`新衣服，要是丟了那可怎么辦呀！
我很后悔，我以后一定改掉這丟三落四的壞習慣。
體育課作文10
今天上體育課時徐老師帶我們玩了個考驗反應力的游戲，要快速的'做出老師說出的動作。徐老師先笑一笑，賣個關子，趁大家不注意時快速地說“：拍腿！”同學們頓了1秒立刻做出反應，教室里“啪啪”聲震耳欲聾，我想拍這么重，一定會有人手痛，果不其然剛拍完戴旭就大聲說：“好痛啊！”
接著，徐老師故意走來走去，一直不說話等大家放松后，徐老師快速地說：“右手摸左耳”同學們立即作出反應，可陳浩卻因為太匆忙，變成了左手摸左耳，惹得大家哈哈大笑。徐老師不給大家調整的機會，連著上個說：“左手摸左耳�！标惡莆×松洗蔚慕逃�，便左手摸右耳，右手摸左耳，可他還是掉進了徐老師的陷阱里。
“哈哈哈，”教室里笑聲不絕！
體育課作文11
今天，我們上體育課，老師讓我們跑步。全班分成六組，一組一個跑道。六個跑道分別是藍色跑道一，藍色跑道二，黃色跑道一，黃色跑道二，紅色跑道一，紅色跑道二。
說真的，我不怎么喜歡上體育課。當老師讓我們這一小組跑最長的紅色跑道二。我聽了后驚呆了。還要跑五圈走一圈，我更呆了，老師不是要把我們給累死嗎？哎，無法改變了，老師的話就是命令，一切按原計劃行動。跑了二圈后，我感覺有點累了，自言自語地說：我寧愿上一百節(jié)英語課，也不愿上一節(jié)體育課。還好，今天天氣不是很熱，雖然有太陽，可也不怎么曬。跑完步后，老師又把班里男生女生分成兩組進行隊列訓練。教我們練習分隊走與合隊走。分隊走就是兩排女生一個隊伍，兩排男生一個隊伍，老師說分隊走，我們各走各的`，誰也不干擾誰。哎，沒想到，今天的體育課收獲可真大呀！
體育課作文12
在今天早上，我正在靜靜的吃早餐，我正想著，上完第一節(jié)數學課就可以上第二節(jié)體育課了，想想那是多么的好�。∩象w育課時就可以踢足球了，可以好好的放松一下，我正盤算著到時候踢足球的時候應該去楊子那對隊呢？還是去章子義那隊呢？還有我該當中鋒呢？還是后衛(wèi)呢？我開始邊喝著牛奶邊想著這些問題。
突然，李老師進來告訴我們一件大驚失色的.事情，那就是體育課要取消了，換成在多功能廳上公開課，我差點都嗆到（我正在喝牛奶）我心里突然想：不會吧，體體……體育課就這樣沒……沒了？也太突然了吧？我又想想：前面我想的美夢都沒了，什么在那隊該當什么統(tǒng)統(tǒng)都不用想了，不過，體育課對于我來說是非常重要的，我真希望體育課能回來啊！
后來，我的體育課回來了，我大聲歡呼起來，我早知道會這樣的，真是太好了，我萬分高興，就像一只猴子在哪活蹦亂跳的，開心的不得了！
體育課作文13
今天下午，第一節(jié)課是體育課，體育老師帶領我們去操場上上課。今天體育老師先把我們前天所學的，報數又講了一遍。體育老師抽出了第二排同學去報數，不過，第二排同學做的都很棒，可有 一個同學沒有報數。體育老師讓他站了出來。體育老師又抽了我們這一排同學，我們這一排同學全都對了，老師又抽了第一排和第四排，他們全都對了，老師罰第二排同學又報了一次數，這一次他們報 對了。
老師讓我們解散了，我和我的'好朋友一起在玩捉迷藏。
體育課作文14
為什么認為對呢？下面我就講講吧。在我們的學校里，每天早晨半小時的運動時間，下午也有半小時的運動時間，加上總共一小時了，還不夠你去運動。當然，在另一些學校里是沒有的，但節(jié)假日時，你寫完作業(yè)，就沒有時間散步、跑步嗎？是不是只想玩手機、打電腦呀？
其實，老師也不想呀，體育課本來就是他們休息的時間，但為了你的學習，他們還在拖著勞累的身軀在幫你們復習。你們也應該支持他們呀！再說了，你們不樂意上課，老師也不樂意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎？
那么這就有人說：“老師還占下課呢！”對呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著名的`主持人——白先生曾經說過：“在你該學習的年紀努力一下，將來的你就會感謝曾經努力過的自己。如果你不努力，那么長大以后，你連后悔的機會都沒有！”
所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好！同學們現在好好努力，不要為了那么點時間，而去爭論，在未來時，你就會感謝自己。
體育課作文15
今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個游戲：單腳跳抓人第一組同學派出一位同學用單腳跳來捉，第2、3、4組的'同學逃。第一位上場的同學沒過幾秒鐘，就把一個同學捉住了，這個同學只能無奈的下場。第二位同學上場了，看他樣子高高大大的，看上去還是個體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過了很長一段時間，還是沒有抓到同學，他只能提出放棄，也只能下場了；第三個上場的是一個小個子，他雖然個子小，可是跳得又遠又快，但運氣不好，過了很長時間才抓到同學，他還是沒有超過第一個同學；下一個就是我了，我暗自下決心，一定要表現得十分出色，一直練習單腳跳，單腳跳還是我的強項呢！閑話也不說了，就看看我的表現吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時間，就捉了一位同學。
“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。
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