傳球比賽作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的傳球比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳球比賽作文1

　　今天，黃老師讓大家玩了個游戲，就是——傳球比賽！

　　黃老師先拿出了一雙白色的筷子，又拿出了裝了三個乒乓球的袋子。我心里一個勁兒地好奇：咦？傳球！傳球！怎么用筷子，也沒有鼓。球也應該大一點！老師說了游戲規(guī)則，哦！原來是這樣！用這雙白筷子夾球，然后送到第二個小朋友手里。我想：這場比賽一定非常有趣，好玩。

　　由于用白色筷子根本夾不起球，所以用鉛筆假筷子來夾球！激烈的比賽終于開始了。我迫不及待得想從老師手里夾出球，可是比賽還沒開始哩！老師采訪我：“你現(xiàn)在的心情是怎樣的”？我不緊不慢地說：“男生必輸，女生必贏”！當老師說預備！開始！我從老師手里小心翼翼地夾出了球�？傻桨肼窌r，乒乓球從兩根“筷子”之間掉了下去。它像個調皮的'孩子，“一蹦一跳”地躲著我，藏著我。我好不容易把小調皮“鬼”夾起來放在第二個小朋友——張潔手里！我耳里只聽見了男生的加油聲。最后女生用倆33：31秒，男生用了36：06秒。女生勝利!了我們比賽了三場，女生贏了三場。

　　這場游戲真好玩！

傳球比賽作文2

　　今天下午第三節(jié)課，我們要進行四年級的年段傳球競賽。規(guī)則就是要所有人搭成像橋一樣的隊伍，老師把球放到最后一位同學的手上，哨子一吹，球就不斷往前傳。等球過你那里后，就跑到隊伍的最前端，繼續(xù)接球。要反復進行三次。

　　班里的同學到操場后，興奮了起來，待老師哨聲一響，激烈的傳球比賽就開始啦！同學們臉蛋紅撲撲的，一個比一個興奮。老師吹了聲哨子，就開始比賽了。一會兒，球就滾到了我這里。哎呀！旁邊的人驚叫起來，因為球差點就要掉到地上啦。球一過，我又沖到了最前面，繼續(xù)接力。大概過了有五分鐘的光景。這一場激烈的比賽終于結束了。大家都激動著，都希望第一名落到自己頭上。林老師公布成績了：“第一名四年三班；第二名四年一班；第三名四年二班。”“耶！”四年三班一陣陣歡呼。“沒關系，有第二名就不錯了，至少今天大家都很團結，這是最重要的。”我暗暗想道。

　　今天下午，我們班的.同學都為了班級的利益而團結一心，我終于體驗到了大家心往一處使，力往一處拔的強大力量。相信，我們的友誼會越來越好，越來越深厚，我們的班級會越來越強大的。團結就是力量。

傳球比賽作文3

　　“小心！慢點！別掉！哎，還是掉了！”從教室里傳出來陣陣聲音。猜猜看我們這是在干嗎呢？告訴你們吧，我們在進行傳球比賽。比賽既不是用黑白相間的足球，也不是又大又圓的籃球，而是小巧玲瓏的乒乓球。

　　比賽規(guī)則是：一、用筷子夾。二、不許用身體的部位碰一下，不然就重來。三、不能有人幫忙，不然也重來。

　　比賽就要開始了，我心里緊張得不得了，因為我是第一棒。比賽開始了，女生的拉拉隊的.隊員喊著：“女生隊加油！另生隊漏油！”男生隊也喊著“男生隊加油！女生隊漏油！”我用筷子夾起來，可是乒乓球像從油里撈出來的，我夾了好多次才夾上來，后面的同學很快，我一看，不和了男生隊都傳到第六棒了，眼看男生隊就要羸了，我們女生隊加快了速度，可是最終還是男生隊勝利，幸好還有第二局。

　　開始了，我這一次當拉拉隊隊員，我大聲的喊了起來，這一次我們隊很快，把男生隊甩了好遠，眼看我們隊就要羸了，可是一個人用手碰了一下，我們又得從新開始，男生隊最終還是贏了。

　　這一次我們隊都輸了，老師說：“功夫不負有心人，通過這次比賽，你們要懂得做任何事情要有恒心�！�

傳球比賽作文4

　　我一只手放在背后，一只手拿著勺子，小心翼翼地向前方走去。我心想我可是最后一個了，我要快一點呀！我虎背熊腰的小步跑。還目不轉睛地盯著球，可是球左搖后搖，讓我沒法快速地跑向終點。球就像一個陀螺在轉一樣，很難控制球的移動。球快要掉出來時，我又跑向另外一邊。真是步步驚心呀！

　　不用想，你一看就知道是傳球比賽。沒錯，我們正是在玩?zhèn)髑虮荣悺Ｎ疫�是與我的'金牌搭擋張宇豪一起。我迫不及待的想嘗試一下傳球。我們開始傳球了。先是趙行濤和周逸朗開始傳球。只見周逸朗跑過去又跑回來，真是健步如飛。趙行濤也飛快地過去又回來。我們在中途還在說××的球掉了之類的話，分散他們的注意力。特別是張宇豪居然把錢扔出去說：“你的錢掉了呀！”熱火朝天的場面在他們眼里好像是靜止的。

　　終于到我們了。張宇豪躡手躡腳地走過去。可是在最后關鍵時刻張宇豪的球彈飛了，真是關鍵時候掉鏈子呀！只見趙行濤和周逸朗笑得心花怒放�？蓮堄詈烙值羟蛄�，我心急如焚。到我了，我快速搶過勺子，飛快跑過去。最后我們還是輸了。

　　從這個傳球比賽中，我不僅收獲到了友誼，還明白了合作的重要。

傳球比賽作文5

　　“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個教室發(fā)出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來是我們班正在進行傳球比賽。

　　“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，每個同學都非常緊張，我也有幸當了回裁判。只見第一個同學手臂懸空，穩(wěn)穩(wěn)地把我們乒乓球傳給了第二個同學。同時，當裁判的我可沒閑著。一會兒看著這個同學有沒有用手碰到球；一會看著那個同學有沒有用勺子碰到勺子；一會兒看著……

　　眨眼之間，我們已經傳了一半多了�？墒蔷驮谶@時，我前面的同學平常就愛笑，這次也不例外。他前面的同學千辛萬苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說話，還一邊哈哈大笑。結果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的`耳朵里。此時，我的心落下了，球也落下了�！把�！都怪你！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒辦法，我們只好從頭再來，可是到最后，我們都沒有成功。這時，另一組以零比一的成績失敗。

　　“再來一次！再來一次！”我們組的人強烈要求，老師沒辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓了。第二輪，我們中途沒有失誤一次。最后，我們終于贏了！經過了這次比賽，我明白了一個道理：做事要做就要做最好。

傳球比賽作文6

　　今天下午，我們在教室里舉行了一場別開生面的傳球比賽。傳的是什么就呢？既不是籃球，也不是足球，而是小巧玲瓏的乒乓球。

　　老師從男同學和女同學中各挑出6名同學，來參加這場比賽，要求用筷子來傳球，身體上的任何部位都不能來傳球。我想：用筷子我都用了10多年，都得心應手，真可以說是小菜一碟。于是，我就舉起手。我被挑中了。我坐在最前面，老師發(fā)給我們每人一雙筷子，要在最前面和最后一個同學前放上一個盆。老師宣布：現(xiàn)在比賽開始。”我們男生的.開始夾球。當球夾到我前面前面的同學。他很愛說話，就連夾球時也還在說話，還邊笑。當我前面的人還沒夾好時，就放手了，害我們重新來過。當我們滿地找球時，女同學已經以1比0勝出。我們吸取了教訓，開始懂得細心。到我是，我慌了，太用力，球一下子彈了出去。球像從油里撈出來似的，直打滑，又像一個頑皮小男孩，偏偏跟我作對。但是，最后我們男生以2比1戰(zhàn)勝女生。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

傳球比賽作文7

　　“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩“傳球比賽”時歡呼雀躍的聲音呀！

　　傳球比賽的規(guī)則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。

　　比賽開始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個帥氣地轉身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進了下一個人的.勺子中……現(xiàn)在還沒到我，我趕緊去探了探敵情，發(fā)現(xiàn)他們已經快到第二圈了。我剛準備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開的嘴又收了回去。可我還沒說，他們就慌張了起來。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。

　　又來到了令人激動不已的第二輪。比賽開始了，因為沒了第一輪的活潑，現(xiàn)在變得穩(wěn)扎穩(wěn)打。而第二小組驕傲了起來，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們全組瞬間從冷漠變得再次沸騰起來。

　　我從這次游戲得出的結論：不能只求快速不求穩(wěn)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才穩(wěn)中求勝。

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