停留的作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的停留的作文，希望能夠幫助到大家。

停留的作文1

　　還記得兩年前，火車上的女孩哭鬧著要停留，而她手中的盒子，也向我們慢慢地述說著停留的理由……

　　“嘟—嘟—”火車起程了。我的鄰座是一個小姑娘，以她的年齡，是應(yīng)該在學(xué)校讀書的，可她卻說自己在外面打工。“我們家住在山村中，因為家里本身就窮，又要照顧弟妹，所以我就出來給叔叔介紹的朋友打工�！彼龘е�自己手中的紅盒子說。

　　那紅盒子，里面也許裝著貴重物品，因為她總是隨身帶著，從不撒手。但后來，事實證明，我錯了……里面裝的東西，永遠也無法與這些比較。

　　這時，火車到站了，從站臺上來了一位女人，她一上來，就與小姑娘興致勃勃地聊了起來，就像兩人是多年未見的老朋友似的。忽然，小姑娘提出自己要去洗手間，剛走幾步，她猶豫地轉(zhuǎn)過來，對女人說：“你能幫我看一下這盒子嗎？我很快就回來！”隨后便轉(zhuǎn)身離去。女人確定她走遠后，悄悄地打開紅盒子，瞅了幾眼，不感興趣地關(guān)上了。

　　女孩回來了，接過她的紅盒子，小心翼翼地摸了摸。忽然，她看向窗外，指著前方，對我們說道：“看，前面就是我家！”火車離她的家越來越近，但她知道自己不能逗留，要立刻趕往打工的`地方。突然，火車旁走來了幾名年齡較小的孩子，她立刻要去開窗，可不知怎的，她被絆倒了，手中的盒子也隨之摔開，里面滾出一個個兵乓球大小的東西。火車越開越快，幾個小孩已追不上了。女孩哭了，大家都在安慰著她。

　　我從地上拾起一個小圓球，打開一看，里面放著腰果，杏仁、糖塊……我瞬間明白了，它們也向我展示了一個做姐姐的停留的理由。

停留的作文2

　　漫不經(jīng)心的走在一條似乎只有我一個人的綠蔭小道中。瞧著那中午的太陽斜射在一被茂密的綠葉所遮擋形成的一個個小小的光斑，不禁暖意初升在自己的心田之中。閃爍著的光斑，映襯在草地上，宛若無數(shù)個小小的太陽在跳著五彩的舞蹈。

　　慢下腳步，輕輕停留，你會發(fā)現(xiàn)平時難以發(fā)現(xiàn)的美妙。

　　你在酥麻涌上心頭，使得渾身沒有一處不暢快無比的地方。原來是斜著的暖陽，在我身旁嬉戲耍鬧，我恨不得自己也變成一縷陽光，和他們穿梭于這林間。因而渾身的舒暢，使得一種無比愉快的感覺充滿心頭。我蹦蹦噠噠的跳向無比光明的前方。享受著風(fēng)婆婆慷慨贈送的微風(fēng)，拂過我的臉頰，我又似乎想要抓住這一陣陣的微風(fēng)，張開雙臂，懷抱胸前，用力的將風(fēng)兒抓住，換她一聲風(fēng)婆婆好！

　　我用力的向前方奔跑，發(fā)了瘋的一樣奔向沒有終點的目標(biāo)。忽然一個轉(zhuǎn)身竟驚奇地發(fā)現(xiàn)一對父子，原以為這偌大的人間只為我一人獨有，今天這還會有一對天使兒，這讓我驚奇無比。

　　強大的好奇心，迫使我一探究竟。我悄悄的'跟于他們的身后，他們原來也和我一樣正在享受大自然贈送的禮物呀，突然兒子像是發(fā)現(xiàn)了什么驚奇一樣，撒開父親的手奔到一棵蒼天大樹之下，緊盯著一顆枯枝，小小的眼神充滿了認(rèn)真，一陣觀察后，他喜悅的呼喊著自己的父親，讓他快來。父親邁著腳步穩(wěn)健的腳步，走到孩子跟前，輕聲問道，“怎么了？” “爸爸快看是小螞蟻，它們正在搬家呢！”

　　響亮的童音回蕩在整片林間，如同天使的笑聲一樣。父親似乎也變成了兒童一樣，認(rèn)真的觀察小螞蟻。我看著這小小的溫馨的畫面，心里不平靜，只剩下了溫暖，還充溢著一大片的驚喜。

　　我似乎發(fā)現(xiàn)我們都在停留，我看著這對父子，父子看著小螞蟻。對，沒錯，我們都在停留，我們都發(fā)現(xiàn)了生活中難以發(fā)現(xiàn)的美妙。

　　白云朵朵在藍天上翩翩起舞，它也在靜悄悄的看著我們……

停留的作文3

　　細(xì)小的樹枝肆意的擺動著，伴隨著狂風(fēng)的節(jié)奏，少量的沙礫與石子也隨之沖向陰沉沉的空中，在這首冬天的《命運交響曲》的“洗禮”中，時不時的想起了“咔噠”樣的聲響，一下又一下毫無節(jié)奏可言。

　　我繞過面前的階梯想一探究竟。一個頭戴黑色鴨舌帽，腳上踏著滑板鞋，只穿了一件彩色單衣的男孩正在練習(xí)滑板。男孩認(rèn)真的蹬著地，賣力的下壓起跳，失落的摔在地上。一次又一次，不停歇的重復(fù)著。我邊走邊看著他，也許是因為動靜過大啊，周圍也有許多人在看著他，他滑滑板時的'姿勢可以說并不好看，還很不協(xié)調(diào)，每次的下壓左腳就會絆倒滑板邊緣，看起來像一只想要起飛的笨拙的小鴨子，我和周圍的人一樣全當(dāng)好笑，看看他來解解悶。

　　本以為會放棄的那個男孩出乎我意料的再次出現(xiàn)在了我面前，還是那頂帽子，那雙滑板鞋，那件單衣，那么的不協(xié)調(diào)，依舊絆倒左腳，依舊笨拙的摔在地上。我邊走邊看，忽然他停了下來，臉頰兩邊的汗珠順著兩鬢的發(fā)現(xiàn)低落到他彩色的單衣上，而那件單衣，后半部分大面積顏色都變深了那么一些，冷風(fēng)滑過，使勁一抖，他走向自己放在一旁的書包，準(zhǔn)備喝口水休息片刻，我看著他，不由自主的向他走了過去，詢問他為什么一直堅持在練。他笑著答道：“因為喜歡和想要，所以我會朝著我的目標(biāo)而前進而努力�！毕蛩�道謝離開后，他便又開始練習(xí)了，他一次次不停的跳起，眼中一次次暗淡后又萌生的光亮，讓我的目光停留在他身上久久不能離去，與周圍的人不同的就是由嘲諷變成敬佩的目光。

　　如我所料想的一樣，我又看到了那個男孩，他已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地跳起落下了，我看著他任意的繞圈滑行，眼中的自信與欣喜，向著自己的目標(biāo)而前進，不顧外界的嘲諷與議論，堅持不懈的努力，我的目光因他而停留。

停留的作文4

　　夏日的夜晚總是喧鬧的。明月卻似宣紙上的一滴淚，惋惜著什么。

　　我早早吃完飯，喚了左鄰的伙伴，一起去那歡樂的圣地——村口那棵老樹。村口那棵樹，是真的古老。健壯的樹干拔地而起，有兩個人合抱才夠。枝干展向四面八方，葉子不大，但長得很密。樹下有一張石桌，一直都在，邊角都有了磨損。每逢晴天夜晚，離大樹最近的于伯便會叫他兒子在樹干上系一個燈泡，這樣晚上便有了更多的.人。

　　去古樹，必經(jīng)柳爺爺家。柳爺爺腿腳不好，又喜歡去古樹那里乘涼，常常都是站著的，一會兒腿就不適了。我和伙伴便商量著，去古樹時，順便幫柳爺爺把躺椅搬過去。我和伙伴走進柳爺爺?shù)脑鹤�，伙伴喚柳爺爺出來。柳爺爺遞給我們幾顆奶糖。，們把奶糖裝進口袋，抬了躺椅，和柳爺爺一起走去古樹。

　　到了古樹，我們把躺椅放在樹下，扶柳爺爺躺好。這時，人已經(jīng)到了很多。古樹下，常見幾個老爺爺在石桌上下象棋。一會兒是聲聲喝彩，一會兒是句句指導(dǎo)，棋場用語更是滔滔不絕。幾個大人搖著蒲扇，嘮著家常。蒲扇輕搖的風(fēng)，掠過人們的發(fā)絲，是陣陣清涼。

　　孩子們更是瘋狂。我喜歡在晚上玩捉迷藏，刺激又充滿神秘。樹后，草里，墻角，大人身后，更有孩子直接趴在地上裝隱形。夏日的夜晚，草叢里總是不安靜的。幾個孩子找來破舊瓶子，另外幾個孩子俯身到草叢里找蟲子。沒有商量誰做什么，這是孩子間的默契。捉來的蟲子被我們放到瓶子里。運氣好的話，可以碰上螢火蟲。此時，孩子們都炸開了鍋，追逐著那點點光。

　　夜深了，滿天繁星，月亮依舊。

　　大人一個個都走了，孩子們放生了那捉來的蟲子，我和伙伴搬著柳爺爺?shù)奶梢�，回家了�；仡^，古樹上的燈暗了。

　　多希望時光可以慢一點，再慢一點啊。

　　愿時光暫停片刻，停在那大人談笑，小孩嬉鬧的一刻。

停留的作文5

　　愛是什么?愛是當(dāng)你流浪時要停靠的港灣;愛是什么?愛是當(dāng)你寒冷時溫暖的懷抱;愛是什么?愛是蒼茫宇宙中最富有生命力的那顆耀眼的星星。

　　愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。

　　愛，平凡而偉大，愛的步伐永遠是那么的堅定�；蛟S，愛的目光也是那么的肯定吧。愛臂膀早已不知挽救了多少貧困的孩子們，乃至家庭。愛是一盞燈，照亮了別人，也溫暖了自己。愛總是這樣默默無私的奉獻著，不需要任何回報，簡簡單單地付出，不求回報。

　　只要有愛，生命才會繼續(xù)延續(xù)，繼續(xù)發(fā)展。

　　愛是人的天性;愛是大千世界的成員;愛是生命的淵源。沒有了愛，我想，人也變成走獸一班;沒有了愛，人間應(yīng)該是一片空城。

　　愛，分多種，博大的愛，自私的愛，平凡的愛偉大的愛，默默奉獻不求回報的`愛等等。

　　博大的愛，需要用心去經(jīng)營，需要用心去關(guān)心身邊的人和事物，需要用心去愛這個大千世界。同樣，愛別人愛社會的時候也要學(xué)會來愛自己。如果連自己都不會愛了，還何以談愛別人愛社會呢?

　　愛，是大千世界的根本，有了愛才有了大千世界。愛是人類的靈魂，有了愛才有我們這些人類。

　　愛是純潔的，需要用真心來創(chuàng)造;愛是脆弱的，經(jīng)不起半點虛假;愛又是頑強的，單還可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　一個諾言成就一段愛，那是不是一顆心也同樣可以換來愛呢?

　　愛要付出代價，愛不是臉頰的也不是平庸的，愛，有時候，制工人欣賞，卻不能觸摸。

　　相信生命，就是一曲優(yōu)美的離歌，唱醒無數(shù)人心，二愛就是這個季節(jié)最美麗的音符。

　　《讓世界充滿愛》里有一句“這顆心永遠屬于你”!

　　是啊，大千世界，捧著一顆愛心傳遞給身邊的每一個人。

　　愛的世界了有著感動和淚水，辛勤和汗水，父母擁有者慈愛的目光，眼神而堅定。

　　愛也不是可以用金錢來衡量的，愛也不是用美貌來比擬的，它是來自于你的內(nèi)心世界。

　　希望今后的路，我們可以人人捧著一顆愛心走向更好的明天。

　　愛，平凡而偉大，不求回報——

停留的作文6

　　安靜、從容、專心，從沒見過這樣一個如此自律的女孩，街道上，一些男孩騎著自行車追逐打鬧，一些貪吃的學(xué)生正在小吃攤旁邊焦急的等待，而她在這雜亂的街道上卻顯得與眾不同!

　　那天，我照常放學(xué)后來到361度的門口，等待爸爸來接我，可是今天不知道爸爸在忙著什么事情遲遲沒有來接我，我站在原處閑著沒事干，默默地觀察其身邊的每一個人。每個人都著急的回家，但是又有多少人著急著回家是為了學(xué)習(xí)呢?人人都在做著別的事情，就算是跟我一樣，在等待家長來接的學(xué)生們，也沒有一個人會捧起一本書靜靜的等待，但是那個坐在馬路邊上的小女孩居然在寫作業(yè)!

　　我當(dāng)時的第一反應(yīng)是很震驚，沒有想到在那么吵雜的大街上，她能坐在馬路邊安安靜靜地寫起作業(yè)來，好像是在學(xué)習(xí)屏障一般，我覺得有句話就是來描述他的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，她出門在外都能如此自律，那他在家里又是何等的.用功，我開始暗暗地在心里責(zé)備自己：為什么別人放學(xué)等家長的時候可以見縫插針的學(xué)習(xí)，而自己卻在原地站著無所事事?為什么別人提前寫完作業(yè)可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，而自己卻不行?難道是因為我不行嗎?不是，那是因為我做不了嗎?也不是，最大的原因就是不自律，不會見縫插針地學(xué)習(xí)，要是當(dāng)時我能捧起一本書，我還比別人多學(xué)一點，多記一點，這不是兩全其美的事情嗎?即能讓自己多學(xué)一點，又能跑在別人的前面多好啊!所以自律既是我們前進的絆腳石，也是帶領(lǐng)我們加快速度的翅膀。

　　我的目光停留在那個自律的女孩身上，他那自律的表現(xiàn)，讓我下定決心一定要自律起來，讓自律帶我一起快速成長。

停留的作文7

　　夜風(fēng)拂過樹梢，幾片花瓣悠悠地飄落在湖中，驚起幾圈漣漪，抿唇一嘗，那清冽的水中，似是摻了幾分桃花的清香，在湖水中靜靜發(fā)酵，醉了清風(fēng)，也醉了這湖中的幽幽月光，這是值得停留的地方……

　　“媽，我們出去逛街吧！”我合起作業(yè)對媽媽說道，“不，今天去一家最近開的書店�！眿寢寭u了搖頭�！盀槭裁�，書書店不值得停留�！薄皼]事，去看看�！�

　　來到古街區(qū)，便被那素墻黛瓦，古道古巷攝去了魂魄，踱步于磚頭小路，一個河道，一個拐角，一片水岸，都像是一卷黑白底片在我眼前慢慢展開�？拷鼤�店，沐浴著淡淡的陽光，映入眼簾的便是一道長長的臺階，一直蜿蜒上去，仿佛有一種“庭院深深深幾許”的滄桑之感，一級級臺階就能帶你嗅著書香進入那個久遠的年代。拾級而上，右邊便是錯落有致的書架，店家似乎想告訴讀者，人生就是要這樣慢慢地走，偶爾停下來靜賞一番，悠悠書香便會走進心靈。

　　登入二樓，進入主店，好像走進了另一個世界。一座閣樓，一群人，一個世界。在這里讀書，或俯或仰，或笑或嘆，隨性自在。我抽下一本《簡·愛》，選定座位坐下，一縷陽光調(diào)皮地越過木質(zhì)的`窗格，與書上的文字融合在一起。在這里一切是安靜的，世界是自己的，與其說把自己浸在書香里，不如說自己被書香浸潤，靜謐中透著安然，淡淡熏香，悠悠書香。在這里的書中，我感受到簡對命運不屈不饒的抗?fàn)�，博雷對兒子循循善誘的教導(dǎo)，保爾對國家的發(fā)自肺腑的熱愛……

　　華燈初上，白天的喧鬧歸于平靜，我漫步于街頭，聽著耳旁的吳儂軟語，看著眼前的霓虹閃閃，回望書店那雅致的門檻，閣樓，和書店里靜坐夜讀的身影，我不禁感慨，一座城市竟有這樣安靜的地方，讓人們尋找到一方如桃花源般的凈土，在時代洪流中讓自己的靈魂得以安靜地棲息。

　　這是一個值得停留的地方……

　　夜風(fēng)拂過，飄落幾片花瓣，一個值得停留的地方。

停留的作文8

　　世界萬物都是景，你可以說是通天的山脈，也可以是路邊的野草，你可以說是傾瀉而下的月光，也可以是那星星之火。你可說是那燈紅酒綠的大都會，也可以是柳暗花明的小村落，萬物都是景，也許，最美的景不是那些名勝古跡，可能就在身邊。

　　在無人的道路上，一個人抱著書包正在狂奔，“啊，要死啦，為什么鬧鐘都沒有鬧醒我啊!”我連忙到車站，從玻璃里看到一個人，頭發(fā)如一個精心打理好的鳥巢，兩個眼睛與眉毛幾乎連在一起，好似一個“二”字一樣，臉頰如桃子，嘴不停的收吸氣，衣服歪在一邊，褲子松松的，鞋子倒是沒穿錯，可鞋帶子全松了，好像是一棵自由生長的大樹，還是棵子樹。

　　打理好自己就開始想起了肚子，“咕……”的聲音不斷響起，可只有兩分鐘車就來了，買也買不到早餐啊!我碰運氣似的走走看，看到一位大約七十歲左右的奶奶坐在路邊，稱不上“鶴發(fā)童顏”，可也算比較年輕的了，臉上的皺紋給人以慈祥的感覺，看似在閉目養(yǎng)神，她的'身邊放著兩個鐵質(zhì)的大桶，身邊還有幾個小盒子，走近一看才看清有個“粥”字貼在桶上。

　　我不由停下腳步，想了想，悄悄的問她，“奶奶，有粥嗎?”她立馬回應(yīng)道：“有，給你來碗?”“好的”，她手法熟練的打了碗粥出來后，再加了一個雞蛋進去。我很驚訝這么大的年紀(jì)動作卻毫不拖泥帶水，“兩塊”，“哦”，給了錢后就連忙上了車。在車上，粥的溫暖卻使我久久不能忘懷……

　　之后的早上與放學(xué)，我總會到老奶奶那來碗粥，價格很便宜，我有時也要排隊，來得早的話還可以和她談上幾句，我問她為什么賣粥，她說現(xiàn)在的年輕人吃的太油了，粥可以養(yǎng)胃啊。她說她還有個兒子，是個大公司的老板，我驚訝的問她“你都可以安享晚年了，賣粥干嘛?”她笑了笑說：“重操舊業(yè)罷了。”

　　有次，我沒吃上粥，之后也吃不上了。

　　明月清風(fēng)、煙柳畫橋是風(fēng)景，讓人流連;墨香書卷、詩詞曲賦是風(fēng)景，讓人成長;額上溝壑、發(fā)上霜雪是風(fēng)景，讓人心疼;生活小事是風(fēng)景，讓人駐足……

停留的作文9

　　現(xiàn)在的我們只想著快點長大，奔向未來。這目的地很遙遠，我們不能只顧向前，也要稍作停留，去欣賞這路途中的美麗景色。

　　今年七月份，媽媽和爸爸帶著我去爬山。我非常興奮，剛到山腳，就像脫了僵的野馬，直奔山頂。

　　我就想著，一點要快一點爬到山頂，這樣才能感受到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，才能欣賞到壯觀的風(fēng)景。我當(dāng)時根本顧不上去看山路上的景色，倏忽地，聽見一個娃娃，的叫喊“媽媽，這個大石頭里冒出了小紅花呢�！�

　　我一怔，停下了腳步，尋著那娃娃聲音的方向望去，果然，我看到了那花。我轉(zhuǎn)身走近了幾步，花的`顏色非常鮮艷，嫣紅嫣紅的。在陽光的照耀下，格外美麗。

　　我甚是驚奇。這花的名字，我叫不上來，應(yīng)該只是野花吧。我仔細(xì)地打量著這花。它的根莖非常的纖細(xì)，仿佛一陣微風(fēng)就能將它輕易折斷。

　　七月的太陽非常毒，連高大的樹木也經(jīng)不住折磨，葉子全都蔫了�？墒沁@小花并沒有耷拉著腦袋，而是向上生長，迎著陽光，爭著開放。欣賞之余，我同時也替它感到不公。如果它沒有在這里扎根，而是在寬闊的平原，那它生活得不是會容易些，也會更加惹人矚目嗎？

　　想到這兒，我的敬佩之情油然而生。是啊，它沒有貪圖安樂，它選擇在這山區(qū)，甚至在石頭縫里生長。它也不過分招搖，就只是默默地，獨自開放。它沒有桃花的可愛，海棠的豐滿，也沒有迎春花的俏皮，荷花的潔白。但是它堅強，它樸實，它有它獨特的美。

　　我回眸看了這花一眼，便接著向山頂走去。這剩下的山路格外平坦，因為這花給了我勇氣，給了我力量。

　　終于，我到達了山頂。我站在這高山之巔，俯瞰著山峰周圍的景色。它們確實雄偉，可在我看來，卻沒有那花動人心扉。

　　目的地確實美好，可這過程中也有值得你為之停留的景色。這景色讓你停留，但它往往也催你向前，催你奮力奔跑。

停留的作文10

　　霧霾籠罩著京城，不能透過半絲陽光。令人昏沉的清晨，讓人感受不到半點活力。

　　班中依舊如往的嘈雜，全然不知早讀已開始，你站在講臺上，捧著書，瘦弱的胳膊揮舞著，本來就不大的聲音在紛亂中更是細(xì)弱蠅蚊，本可悠閑的坐在座位上自習(xí)的你卻在這兒受罪，只因你負(fù)責(zé)語文早讀。

　　你眉頭緊皺，使出全身的力氣，聲音中帶著嘶�。骸罢埓蠹野察o早讀!”說完又咳嗽起來，應(yīng)該是這一吼刺激到了你的喉嚨吧。班級一下安靜了許多。你終于松了口氣，不顧抹去發(fā)絲上的汗珠，略帶嘶啞的朗讀起來。又提升音調(diào)，竟克服了嗓子的不適。班級內(nèi)，只剩下朗朗讀書聲和翻頁聲了。

　　可是好景不長，一只蜜蜂飛進了教室，一下子，驚叫聲打破了秩序。所以人都抬起了頭，恐慌的看著這位不速之客。你無奈于這些人的幼稚，連忙擺手，放下書，卻再也不能他教室安靜下來。這個幼小的生靈游蕩了一會兒，最后停在了窗臺上�？看耙慌诺�'人甚至跳了起來離開座位。你咬了咬嘴唇，被蜜蜂蟄過的經(jīng)歷讓你有些不安。但你最后下了決心，拿起書，微微顫顫的靠近窗臺。然后屏住呼吸，輕輕一揮，蜜蜂隨勢飛離了窗外。

　　這“危機”，最后被一位瘦弱的女子解除了。

　　所有人都安靜了下來，你笑了笑，臉色有些蒼白，又走上講臺，捧起書，帶讀起來。

　　往事一下涌上我心頭。我看見了犧牲自己時間，為大家判改默寫的你，我看見了守候到黃昏，為班級策劃出力的你，我看見了烈日炎炎，在灼熱下吶喊為運動員加油的你。也終于明白，曾經(jīng)以為你只顧于學(xué)習(xí)的我，多么片面而淺薄。你才是那位最為班級上心的人。

　　我的目光停留在你身上，為你對班級負(fù)責(zé)而停留，為你堅持而能克服困難而停留，為你勇敢而能戰(zhàn)勝恐懼而停留。

停留的作文11

　　你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我移不開視線；你就像雨后那一道彩虹，讓我忍不住為你停留。

　　你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶；到后來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到后來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。

　　你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認(rèn)識住在周圍的人。你不喜歡打麻將、打牌，認(rèn)為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有家具陪伴的`每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會辜負(fù)了你對我的期望。

　　看著你在廚房里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細(xì)致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而拒絕我，我只能站在那里看著你熟稔的動作。

　　這一刻，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi)，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。

　　如今，你的眼角已有細(xì)細(xì)的皺紋，你的手已不再白嫩，你的兩鬢已染上了白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。

　　但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。

　　我永遠都陪伴、停留在你的身邊！

停留的作文12

　　地鐵站旁的街道向來是最熱鬧的，每當(dāng)夜幕降臨，無數(shù)電商便會把霓虹燈點亮，亮的驚人，數(shù)不盡的小販把商品擺在地上大聲的叫賣。路旁，黑車司機把車門敞開，對著路人露出獻媚的眼光，在街頭巷尾，流浪歌手抱著吉他放聲的歌唱……

　　每天放學(xué)我都會看到你，你也是眾多小販中的一員。天剛一擦黑，你便會從店鋪里走出，架好烤架，點上火，任炙熱的火焰將炭塊烤的'通紅，你一邊準(zhǔn)備著，一邊哼著小曲，是那么的從容，抬頭看表，你知道，又有一批顧客要來了，把肉串放在烤架，灑滿香料，不一會兒，香氣便飄滿了整條街道，無數(shù)顧客順著香氣便找上了你，你不緊不慢的烤著肉串，一邊叫喊著顧客排好隊，拿起肉串，包上紙巾，遞給顧客，最后還不忘笑著說一句“祝您用餐愉快”，每當(dāng)看見年齡小的顧客，你比那會掏出剪刀把尖刺減掉，俯下身，輕拍她的額頭，再把肉串遞給她，站起身來，輕聲對她的父母說上一句，“您家的孩子可真是漂亮”你能記住每一位老顧客的名字，也不忘向新的顧客大力宣傳你的品牌。你從始至終都不嫌勞累，我看到的是你幸福的體現(xiàn)。

　　記得在幾周前偶然聽別人說起，說你有好幾個孩子，你也一直為學(xué)費的問題痛苦不已，而當(dāng)我又一次的從街道走過，又看見了你忙碌的身影，我看到你一如既往的微笑著，好像什么問題也沒有發(fā)生，我的目光又一次更為你而停留，我看到你的幸福是那么的凄涼，卻又那么的彌足珍貴。這時，我體會到了對小女的愛與責(zé)任。

　　你可能只是這個社會中渺小的一員，每天為了自己的兒女而努力賺錢，而當(dāng)你面對著顧客時，你依舊向外展示著你的笑了，這時我看見的不再是一個苦于生計的小販，而是一個堅強的父親，我的目光因你而停留，我看到了一個父親所有的真實。

停留的作文13

　　細(xì)雨朦朦，我與媽媽漫步在回家的小路上，很是愜意�？蛇@樣愜意的場景卻被前方一陣吵鬧的對話打破了。

　　“妍妍，你聽媽媽的話�！弊呓�一看，那是一位中年婦女與她年少的女兒在講話�！皨�，我已經(jīng)十八了，我成年了，你沒有權(quán)力限制我去哪里！”她的女兒很是不滿，好像面前養(yǎng)育她十八年的母親是多余的。母親穿著單薄的.外衣，樸素的褲子角已經(jīng)磨透了。她的發(fā)絲上掛著些許雨珠，很顯然，她已經(jīng)有了白發(fā)，而且不是能夠屈指可數(shù)的。母親又語重心長地說：“女兒啊，不是媽媽不讓你去玩，你現(xiàn)在面臨高考，出去玩一次，性子就收不回來了。而且，現(xiàn)在還下著小雨，過上一會兒，準(zhǔn)會下大的，再把你淋病了怎么辦？”這位母親接連而又響亮的幾聲咳嗽聲又引起了我的注意。她的女兒蠻不在乎地說：“好了，你不就是怕我考不上好大學(xué)給你丟人嗎！行，我今天還非去不可了！”女兒的聲音足足提高了兩倍。母親還想說什么，并沒有開口。我想上前勸說一下她的女兒，媽媽一把將我拉住，對我搖了搖頭。

　　就這樣足足冷靜了一分鐘，好像周圍一切人與事物都凝固了。須臾，母親含著淚水，將自己冒雨買來的小包子遞到女兒手里，說：“你長大了，做什么事都有自己的主見，既然想去，就去吧！這是你最愛吃的小包子，還熱乎呢，拿上吧。想去，就去吧。”此時，我的眼眶已經(jīng)紅潤了，想到了幾年前我因為媽媽不小心丟掉了我最心愛的玩具，而將她精心給我煮的餛飩打翻在地，是多么可笑而幼稚�；叵肫饋�，我已淚流滿面。片刻，她的女兒握著香噴噴、熱乎乎的小包子，轉(zhuǎn)頭離開了……望著她女兒離開的背影，我想即使在多年以后，她的女兒已經(jīng)遺忘了這件事，但仍會記起那永遠停留在她手心的溫度。

　　母愛是無私的，自古至今，有多少詩人來贊頌?zāi)赣H。對于母愛，不需要許多華麗的詩文來描述，也不需要我們每天掛在嘴邊，她存在于我們生活中的一點一滴，她只要我們銘記：母親，是世界上最偉大、最無私的人！

停留的作文14

　　在踏進院子的那一刻，我注意到了它。

　　柔軟的羽毛染墨了一般，至上而下漸漸暈上黑色，頭頂一片雪白，雙爪尖銳，身軀健壯，怎么看都與書上的天空之王一般無二。但似乎，又有什么地方不大一樣了。

　　我一步一步向它走去。鳥類的聽覺是敏銳的，在我剛動了一步時，它抬起頭看向了我。金黃的鷹眼嵌著一條細(xì)細(xì)的瞳仁，這樣的眼睛本應(yīng)是極有威懾力的。但在這對金色的寶石里，我卻絲毫看不到一只猛獸的兇殘與警惕，它的眼里帶著些只有家畜才有的溫順，以及對人類的畏懼。我有些恍惚，這真的是我了解的天空的霸主嗎?

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，一道聲音打斷了我的思緒：“怎么了小姑娘，被這鷹嚇著了?”我回過神，這戶人家的主人是個健壯的中年男人，我轉(zhuǎn)過頭：“沒事，見到鷹比較新奇罷了�！�

　　男人嘿嘿一笑，指了指那鷹的腳，我這才發(fā)現(xiàn)它的腳上系著一根不粗的.繩子�！安挥门率裁矗�這鷹讓我訓(xùn)練過，老聽話了，它不敢傷你的。再說還有根繩子呢!”

　　“訓(xùn)練過?怎么訓(xùn)練的?”男人有些得意：“可不是，年前我從那邊的戈壁抓住了它，費了好大工夫才把它訓(xùn)乖，不行就打，時間一長就聽話了。來，你摸它一下，它不敢咬你。”

　　我看著它，心里感到無比酸澀。我不了解各種動物的習(xí)性特點，但我知道，翱翔在天空的雄鷹絕對不該服從于人類，被限制在一個小小的院子。從它被馴化的那一刻，它就失去本性，失去了作為一只雄鷹的尊嚴(yán)。被繩子困在這里，它可曾懷念過天空的懷抱?

　　被關(guān)在籠子供人觀賞的動物失去的不僅僅是自由，它們失去的是在弱肉強食的自然界中生存的能力。被人類馴化的猛獸即使再次回到森林，也無力再去搶奪食物，最后落得凄慘的下場。

　　萬物有靈，我們帶走了動物的靈性，卻只是滿足自己的虛榮與低級趣味，破壞了自然法則。

　　人類，你是否愿意被動物馴服?若不愿，就請多一份尊重!

停留的作文15

　　風(fēng)，在我的耳邊呼嘯。破棉絮般的烏云遮住了半邊蒼穹。漸漸地，我停下孤獨的腳步，就這樣帶著惆悵，停駐在路邊。

　　在我的耳畔里，似乎還回響著老師那冰冷的話語�！皼]錯，你可以退步，你成績好……”我迷茫了，我就真的只能在失敗的'泥潭中，這樣停留下去嗎?

　　我抬起頭，卻瞥見一抹綠。在秋日里，鮮活的綠真是難見。它依偎著路邊的老屋，我走上前去，原來是一株爬墻虎。

　　它看起來十分孱弱，那細(xì)小的手臂，艱難地攀著墻，卻被風(fēng)吹得搖搖欲墜�？蛇@株爬墻虎沒有放棄。它堅如磐石的根牢牢地抓住了它身下的泥土，縱然風(fēng)急，也絕不放松。在它的上方，一個又一個綠色的小生靈，正在頂風(fēng)爬行，不停的向上。向上，是他們的信仰。我頓時驚了，在這住弱小的爬墻虎身上，我又看見怎樣的生命力!是啊，向上，它們從未就這樣停留。

　　不覺間，風(fēng)漸定。我再次走過爬墻虎，仰望著生命。此刻的爬墻虎，宛如一幕翠簾垂下，它的綠葉，仿佛精雕細(xì)琢后的碧玉，閃著柔和的光澤。

　　然而，再看那堅毅的根莖，我似乎明白了什么，那里一抹又一抹深深淺淺的綠緩緩流動著，呈現(xiàn)出一絲墨色，我想，這便是經(jīng)受一次又一次磨礪留下的印跡。

　　驀然回首，感慨萬千。生命，是起伏的潮汐，漲潮，未必是生命的巔峰，落潮，也未必是時光的末日。這株爬墻虎，縱然面對狂風(fēng)，也從未就這樣停留。那我呢?我就應(yīng)該繼續(xù)這樣沉淪下去嗎?

　　“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！眱�(nèi)心釋然，我抬起頭，走著。是啊，不愿就這樣停留，是為了明天的彩虹。

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