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隨想的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的隨想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨想的作文1
每當(dāng)日暮來臨之時(shí)，火紅的天際下盡是一片寂靜，整個世界只剩寂寞與之相伴。
每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，我的耳邊總會響起一首首悅耳的音樂聲。每每聽到那些音樂，我的心便暖和起來，不畏寂寞。
寂寞是令人恐懼的，它能把人推向冰冷的“溶洞”里，不管你剛剛是否在多么溫馨的世界中，你也會覺得世界是如此冷寂。當(dāng)我獨(dú)自走在道路上，仰望天空，我看到了在天空中翱翔的`飛機(jī)。再龐大的飛機(jī)，當(dāng)它飛到天空中時(shí)，在離它幾千米的距離下的我們，看到的它只是一片渺小。渺小得如同一個螞蟻，甚至是一個看不見的小黑點(diǎn)。但飛機(jī)上的乘客看到的卻是浩瀚無窮的大洲，海洋逐漸隨著飛機(jī)的上升而融成一點(diǎn)，最后只剩下一片黃藍(lán)相交的“一幅映象畫”。這時(shí)，寂寞尤然而升，充溢著我的心扉。眼中的一切都變了，它們仿佛都有了生命，但都是一片片黑色得令人恐懼的寂寞。寂寞不僅籠罩了我，也霸占了整個世界。我拼命地想逃出去，但那只是徒勞無功。也許它就像一個詛咒，不容許我私自甩掉它，直至詛咒消失的那天……
雖然我很恨它，但寂寞也令我明白了許多真理。往日不曾留意的事情都在此刻浮現(xiàn)，沖擊著我，令我更加珍惜身邊的一切。
寂寞是生活的源泉，也是真理的導(dǎo)師。寂寞，生之源，活之理。
隨想的作文2
星期五的成長儀式令在座的每個人都淚潸潸。
播放著一年級時(shí)候的照片，仿佛還是昨天的我們，剛成為一個一年級學(xué)生的我們，剛有了少先隊(duì)員這個光榮的`稱號的我們�？粗@些早已離我們而去的時(shí)光，我不禁淚潸潸了，我完全認(rèn)不出那時(shí)候的我們了，因?yàn)檫@差距實(shí)在是太大了。
五年了（五制學(xué)）我們共同長大，這變化也太多了。還有感恩同學(xué)的那一個精彩環(huán)節(jié)，寫信的人寫的是我們寢室五年來一起長大，一起為所欲為，一起相親相愛的畫面。如今，我一直沒忘聽到這里仿佛又在那樣溫馨的時(shí)光里轉(zhuǎn)了一圈，眼淚更是因?yàn)樽约旱牟簧岫袅讼聛�。還有感恩父母和老師的文章。
我們都聽得很入迷，如果父愛是陽光沐浴，母愛是雨水滋潤，那老師就像一個辛勤的園丁一點(diǎn)一滴培養(yǎng)著我們。老師就像暖流一樣給了我們無盡的溫暖和知識。想到離開，我真是千萬個舍不得，要離開這么多回憶的地方，要離開這么多有著彼此歡笑的地方，要離開我們那最好的朋友，要離開我們所經(jīng)歷的那時(shí)光�！疤煜聼o不散之席”我們就要離開了，但是我們也同樣獲得了那么多的知識，親身感受到了那種溫暖，獲得了那么多的友誼，認(rèn)識了那么多的朋友。
我會永遠(yuǎn)記住你們的，那幾個美麗的笑臉。明天的我們又是怎么樣的呢？
隨想的作文3
我靜靜地看著窗外的雨，雨點(diǎn)悄悄地趴在窗戶上，我是一個十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時(shí)候我都要在窗前眺望著它，我發(fā)現(xiàn)我在看雨時(shí)是多么安靜，是多么幸福。什么是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時(shí)的快樂，是我心中的幻想。
我靜靜地看著書上的單詞，我是多么的無奈，看著滿書上的紅叉叉，心里是真真的難過，但想起來老媽像我說的：“堅(jiān)持你不想做的事，就能得到你想得到的東西�！笔裁词菆�(jiān)持？堅(jiān)持是每天晚上的燈光，堅(jiān)持是每天早上的朗朗書聲。
我靜靜地看著橋下的小溪，它安靜得淌著，在它的身上，我看見了我的倒影，它仿佛也看著了我。小溪慢慢地流著，像我們慢慢失去的時(shí)光，如何追趕時(shí)光？不讓時(shí)間過的碌碌無為？我們要回顧我們失去的時(shí)光，吸取經(jīng)驗(yàn)，在來安排我們的未來。
我靜靜的享受著書帶給我的快樂，書中的人物的樣子都展現(xiàn)在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛，洪七公的好吃懶做和郭靖的小紅馬。我感受的不僅僅是書的快樂，我還能感受到書給我的悲傷。什么是快樂？有的人說快樂是一根棒棒糖，有人說快樂是一臺電視，有人說快樂是一個游戲。我說：這本書就是我最大的快樂。
我?guī)е依锏?兩只狗下來大小便，只見墨墨跑到路中間小便，我知道這樣是十分危險(xiǎn)的，我叫它過來，他怎么肯挪窩？我只好等它尿完后再去把它報(bào)道安全區(qū)域。我剛把它抱到懷里，一輛車就飛馳而過。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多么的重要。也是多么的脆弱。因?yàn)樯且磺械脑慈Ｉ槐�，何談學(xué)習(xí)？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
隨想的作文4
初三了。初三對我意味著什么呢？再深遠(yuǎn)些，學(xué)習(xí)對我意味著什么呢？這是我思考很久的問題。
我曾問過剛中考完的堂哥堂姐：初三是什么樣的？他們說：是每個人突然變得異常緊張，每一個字都嚼碎研磨，每一本書都視如命懸一線間最后的稻草。不知是不是我突然確立目標(biāo)、堅(jiān)定決心，周圍的一切都變得無關(guān)緊要了。有時(shí)，我覺得自己是迅捷的獵豹，有時(shí)，卻又成了溫順機(jī)警的綿羊，面對外敵無知無措。思緒像風(fēng)，飄進(jìn)虛空，變成粉筆，變成老師口里吐出的漢字，變成猝不及防迎來秋天的青澀果實(shí)。是啊，饒是再遲鈍，初三來了，我的命運(yùn)之鑰來了。
有時(shí)我想：學(xué)習(xí)對我來說意味著什么？這可真是深奧又縹緲的問題。學(xué)習(xí)啊，它可以讓我站在更高的地方——就像攀巖�？墒�，虛空中的信念使我堅(jiān)持，我所追求的不是一紙文憑，而是真理。真理啊，閃閃發(fā)光！
在初三前，我常想：我的夢想是讓更多人看見我的文字。現(xiàn)在也一樣。有時(shí)候，我趨于追求理性的`東西，不像情感、不像文字，它易于捉摸、可以觸碰。也就是說，它無需用心去感受。這時(shí)候，我就會煩透了盈于黑暗的光，它遠(yuǎn)得很，永遠(yuǎn)摸不著——就像情感，就像世態(tài)炎涼的人心。理性讓我冷靜，讓我趨于安穩(wěn)�？墒菬┩噶藷┩噶藷┩噶恕枋鑫业膲粝�，卻是用這樣一句話。真是矛盾啊。
初三了。雖然我的想法看來矛盾又混亂，但我并不是無頭蒼蠅。我有目標(biāo)，它偶爾動搖（或被各種瑣碎沖淡），但并不影響我一往無前的決心。我不會停下腳步，我有信心，站在更高的地方，俯視蒼穹。
隨想的作文5
照片是一個神奇的東西，它可以將某一瞬間快樂開心的樣子，永遠(yuǎn)將美好的事物定格在一張小小的照片里……
有時(shí)一張微不足道的照片，在某些人看來，可能就是一張隨處可見、普普通通的照片。但在我看來，它卻是有意義、有價(jià)值的，它會讓人想起一個有感情的瞬間并有所觸動。
時(shí)光一去不復(fù)返，時(shí)光匆匆，揮指間，我已經(jīng)從一個但小怕事的小男孩變成一個擁有理想，能夠勇敢邁出那一步的大男生。但成長的過程中流逝的只是時(shí)光嗎？翻開那本塵封已久的相冊，不經(jīng)意間，我的目光觸到了這一張相片。
這是一張對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的媽媽和弟弟還有我把手伸向漆黑的`夜空，迎接那一束耀眼的，向下墜落的煙火。
記得那是兩年前的春節(jié)。由于爸爸工作需要，所以我們要離開爺爺奶奶，離開故鄉(xiāng)。爺爺奶奶也知道這將會是我在家鄉(xiāng)度過的最后一個春節(jié)，為了讓我不覺得傷心遺憾，便讓爸爸買了許多的煙花。那一夜令我非常難忘。從那以后，我再也沒有看到過那夜似的煙花，當(dāng)煙花綻放時(shí)，望著那空中蕩漾的迷人光焰，弟弟和我興奮地把手伸向天空。就在那一刻，爸爸用相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
放完煙火后，爺爺奶奶千叮萬囑，希望弟弟和我勤奮努力，給家人爭光，從他們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流和那份硬硬的巖石般的期盼。
誠然，歲月如歌而過，但這張承載希望的照片不僅記錄了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
隨想的作文6
靜靜的夜，黑黑的夜，獨(dú)自一人坐在電腦旁發(fā)呆，聽著曾經(jīng)喜歡聽的音樂，陷入一種自我陶醉的境界。
不知這是傷感，還是孤寂呢？回憶曾經(jīng)所逝去的歲月，難免會有一些感慨……
時(shí)間的無情，任何人都無法去挽回的，它的`流逝是沒有理由的，它永遠(yuǎn)不會有再重來的機(jī)會了！
其實(shí)，一個多愁善感的女孩，內(nèi)心的那顆心是脆弱的，它不需要有太多的掩飾，那顆孤寂的心……
像玻璃一樣，永遠(yuǎn)是透明的，但又略有一點(diǎn)兒模糊，或許，有人會覺得奇怪，玻璃不是透明的嗎？
怎么還會有模糊呢？就是因?yàn)樘该髁�，讓自已也覺得不知所措，所以才會用另一個詞語來形容它。
或許，有些感覺，有些感觸，有些感動，很難于都用文字來記載的……
唯獨(dú)一個人明白：就是自已！
是啊，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，向上，積極，是每一個人都希望的，希望自已能過得開心，過得快樂！
少了惆悵與憂傷，相信，曾經(jīng)的記憶已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝已慢慢模糊，慢慢淡忘……
人生的十字路口，該何去何從？命運(yùn)掌握在自已手中，還不到一年的時(shí)間，是一個什么樣的概念呢？
難道要退縮嗎？不，盡管曾經(jīng)無知，幼稚，浪費(fèi)過不少的時(shí)間，也要在有限的時(shí)間去彌補(bǔ)回來。
或許，選擇走的路，會有點(diǎn)兒艱辛，但為了明年的高考，不得不去付出……因?yàn)樽砸堰�有遠(yuǎn)大的理想要去實(shí)現(xiàn)……
或許，在很多人的眼里，會覺得不可思議，沒關(guān)系，堅(jiān)持自已的夢想，相信，有一天會實(shí)現(xiàn)的……
“走自已的路，讓別人去說吧”
夜依舊孤獨(dú)，夜依舊寂寞，但寧愿這樣一個人靜靜去感受它吧！
隨想的作文7
人們常說:“一年之計(jì)在于春”。是的，春天是一年的開始，是人們的希望。殘冬過后是春天，春天是美的，而殘冬也斌有自己的魅力，在這殘冬覆蓋的大地，孕育著一片生機(jī)。當(dāng)春風(fēng)吹來之際，它會把更美的春天帶給人們。在殘冬即將消失，春天即將來臨之際，我不禁對春天引起隨想。
春天是希望的象征。在春天里，人們播下希望的種子。是為了那秋后的豐收:鮮花開得更加?jì)慑菫榱税汛蟮卮虬绲媒k麗多彩，供人們欣賞;蜜蜂在“嗡嗡”地采集花蜜，是為了釀成蜂蜜。在春天里你看不到一個閑人，大家都在勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。我國人民不是在為四化建設(shè)而努力工作么?不都在為更好的生活而用他們辛勤的勞動描繪祖國的春天么?春天是綠色的世界，綠色是生命的象征。在春天里，一切都是綠色的，山綠，水亦綠。綠有多種的層次，有嫩綠、淺綠、墨綠。嫩綠好象人們的少年時(shí)期，淺綠好象人們的青年時(shí)期，墨綠好象人們的壯年時(shí)期，人們的少年、青年、壯年時(shí)期，就是一生之中的春天，富有強(qiáng)大生命力的'春天。我們八十年代的青年正處于青春煥發(fā)時(shí)期，難道不能給祖國大地加一朵鮮花、一片綠葉嗎?我們的祖國也處在春光明媚的大好時(shí)機(jī)。在這春天里，我國開始了“七五”計(jì)劃的工作，科學(xué)的春天來到了，體育、文藝的春天也來到了。在這個春天里，祖國會更加繁榮，人們會更加幸福。
我愛春天，春天象征著希望，象征著生命，我們要珍借春天，莫讓美好的青春付流水！
隨想的作文8
即使現(xiàn)在我只是高中生，沒有真正邁入社會，但是，卻真真切切的懂得了人的殘酷，無情，虛偽，敷衍，自私……
每個人都討厭別人對自己虛偽，敷衍，可是，每個人都在慢慢的變得虛偽，敷衍。明明很相信朋友，很相信笑容，很相信承諾，很相信永遠(yuǎn)，但，我不知道自己從什么時(shí)候開始，就慢慢的變了，變得不去輕易相信。真的不敢相信，初二時(shí)的我，還是那個對一切都相信的人，只是經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，曾經(jīng)那個我，永遠(yuǎn)的沒了……
我開始為自己戴上面具，我不會像以前那樣，開心的時(shí)候，我不會去笑；傷心的`時(shí)候，我不會去哭；被再一次欺騙時(shí)，不會表現(xiàn)出難過；被誤會的時(shí)候，不會大喊大叫去證明自己的清白；被誣陷時(shí)，不會死死瞪著那個人……
我完全變了，開心時(shí)，只會在只有家人的時(shí)候，才會開懷大笑，在其他地方，都是無表情；傷心時(shí)，不會讓任何人看出；被欺騙時(shí)，誤會時(shí)，誣陷時(shí)，即使心里很痛，我依舊會一笑而過。清者自清，濁者自濁。這是我對自己唯一可以欺騙的理由了。
我覺得以前的自己，很好笑，很傻，也很珍貴，很真實(shí)。傻傻的相信永遠(yuǎn)，傻傻的被別人騙，還繼續(xù)對別人好，傻傻的繼續(xù)以心相對……但是，那時(shí)候的自己，活的很開心，沒壓力�，F(xiàn)在，雖然自己學(xué)會了保護(hù)自己，但也學(xué)會了虛偽，學(xué)會了不好的，現(xiàn)在的自己，活的很累……
真的好想回到以前，只不過，回不去……
有些時(shí)候，時(shí)間走了，人就變了，人就散了，感情就淡了，所有的都在時(shí)間的洗禮下，變了……
現(xiàn)在，至少，在家，還是以前的自己，沒有偽裝，沒有淡定，沒有任何讓自己很累的情感，就滿足了。
加油吧，以后的路還很長！
隨想的作文9
還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個夢想的小教室里，講臺上那個美女老師正念著我的優(yōu)秀作文，是了，那個人是我們語文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姐姐。
最后我沒有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開了學(xué)校，做一個流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開始同情、可憐我自己，最初那個優(yōu)秀的我，現(xiàn)在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……
經(jīng)歷過可怕的職場生涯，社會這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的.所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫著笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔(dān)心害怕著你會落入一個個看似甜蜜的溫柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時(shí)，還要小心翼翼過著滿是危機(jī)的每一天。真的很累！
馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒有一技之長，我很彷徨自己的未來是怎樣的，還是，沒有未來？親愛的，你的青春已經(jīng)快荒廢了，看著留下青春痘印的臉，你難道不著急嗎？我很著急啊！可是又能怎么辦。我總這樣安慰我自己。
困惑沒有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著美好的明天充滿陽光與花香，相信總不會一直迷茫的，也許走著走著，出路就看的見了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也該邁出第一步呢？
隨想的作文10
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個集體。第一次邁進(jìn)這個班的時(shí)候，忘記了當(dāng)時(shí)在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……
分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因?yàn)樵谑嗑蜎]有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠(yuǎn)之的'感覺吧!自習(xí)課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng)，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學(xué)生寫作業(yè)，聽著颯颯的風(fēng)聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當(dāng)了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當(dāng)普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當(dāng)個什么課代表，所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……
那會一個同學(xué)在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經(jīng)常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.
隨想的作文11
有些日子沒這樣忙過了！
吃過晚飯還未看完天氣預(yù)報(bào)便接到催促出庫的電話，那時(shí)我正在看一篇小說，書中作者正言及主人公遭逢妻子質(zhì)問好心幫助老丈人脫離囧境的漂亮女同行情況�？吹酵乱荒樖谋砬�，我不知道該怎樣勸說，畢業(yè)對現(xiàn)在正在上影的抗日系列主題電視劇我是不怎么愛看的，那些被神化了的人物被夸張了的劇情讓歷史變得荒誕，我不知央視及文化界緊急叫停丑化歷史，神話歷史（其實(shí)是編劇創(chuàng)造）人物為“狗血劇”的初衷，但有一點(diǎn)是可以肯定的，那便是尊重歷史，還原人物事件本來面貌，而非曲解歷史……
看到我沒有對這樣早叫班同事多少有些吃驚，回頭看了我手中的書吃驚地說到這書你都看半月了還在看。對于同事的驚訝我是表示理解的，同樣的一本書他只用三小時(shí)便可看完，我卻用了近乎夸張的半月。
說來也不難理解，多年養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，讓我對于一篇文章的理解往往是融入其中，為了其中的.精彩叫絕，為了世情的淡漠傷神，也會為了事件的不公而憤然，更會難過于文中人物悲情命運(yùn)，往往一篇文章未看完自己早已唏噓不已，但我還是深深地喜歡上了閱讀，喜歡上了那帶著油墨的書卷氣 ，也深深地喜歡上了書店，喜歡上了買書……
直到此刻，除去前面的二十來分鐘，現(xiàn)在才算有了得以喘息的機(jī)會，但卻困過了頭，沒有了倦意，拿了書又覺得晃眼，索性合了書靜靜地看了那滿天的繁星…
隨想的作文12
云是潔白無瑕的，可這并不代表天空是一塵不染的。滾滾濃煙從煙囪中獰笑著掙脫出來，沖向天空�？蓯旱臒焽柚蓖νΦ亓⒅�，大口大口地吐著濃煙，毫不臉紅。我想起童話中的漁夫，他打開海里那個關(guān)著魔鬼的瓶子，魔鬼從瓶子里呼嘯而出。聰明的.漁夫用智慧降服了魔鬼，重新將他裝進(jìn)瓶子扔進(jìn)大海�？扇祟愒趺词栈刈约河H手釋放的惡魔呢？人類是聰明的，同時(shí)也是愚蠢的，美好的大自然被人類愚蠢地肆意踐踏，為了追求經(jīng)濟(jì)利益，不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)。不知道這樣的局面還要持續(xù)多久。
云慢慢地飄著，似乎是一個沒有心事的少女。她忽東忽西，忽大忽小，到處游玩，遠(yuǎn)不像我們這么累。常聽老師說，高中是人生一個相當(dāng)關(guān)鍵的階段，考上了大學(xué)，人生道路就會平坦一些。但我清楚地知道，人的一生是在不停地勞作中度過，正如孔子所言：人，生無所息。
天上的云有的是大片大片的，有的是一道一道的，仿佛被犁過似的。記得耕云播星的故事嗎？傳說云是天國里七兄弟用來種星星的，白天，七兄弟將云耕開來，晚上撒上星星，日復(fù)一日，年復(fù)一年。就像我們的父輩，春天耕地、播種，秋天收獲，勞作不息。
我記得七兄弟耕云播星的故事出自《三百六十五夜》，這本書陪我度過了童年。故事可以再翻開來讀，可是童年卻難以找回。童年，只不過是成長的一件外衣，我們一路成長，一路縫縫補(bǔ)補(bǔ)，但我們不能永遠(yuǎn)穿著童年的外衣，最終將告別童年，換上略帶幼稚的成熟面孔。
云的變化還在繼續(xù)，正如生活還在繼續(xù)。
隨想的作文13
我時(shí)輕時(shí)重地晃動著筆尖，心中的苦不知向和人訴說�？纯匆郧皩ψ约旱某兄Z，我的心微微顫了一下！“別用鉛筆寫諾言”，我記得這樣一個作文的題目�？墒俏覜]用用鉛筆寫，我在用中性筆寫，但我還是只能堅(jiān)持一時(shí)，堅(jiān)持不了一世。
聽著秒鐘一下一下滴答地響著，抬起頭，看看鬧鐘，秒針奮力地向上走，卻只能在“10”上下擺動，我的時(shí)間就永遠(yuǎn)定格在了那一刻——鬧鐘已經(jīng)壞了幾天了。不經(jīng)意的掃一眼，它仍然在奮力地向上走，卻因?yàn)殡姵仉娏坎蛔愣Ｖ�。我像這根秒針嗎？想進(jìn)步，卻發(fā)現(xiàn)自己根本上不去了。怎么也想不到，對手的心里早已買下了超越的萌芽，而我還一直在偷懶，每天晚上完成作業(yè)后都在為自己的學(xué)習(xí)找借口——不用做題了，明天有時(shí)間。到了明天，我又再推到后天……我的大腦就是那塊電池嗎？對，其實(shí)我并不聰明，我終于堅(jiān)信了這句話：努力，就會有回報(bào)。不是誰聰明誰就收獲的多，而是誰努力了誰就收獲的多。曾想著，我就放松一晚上，沒關(guān)系吧！殊不知，這放松一晚上與同學(xué)之間是多大的差距��！曾在某天下午吧某天晚上的美好學(xué)習(xí)計(jì)劃構(gòu)思的完美無缺，一半?yún)s被打擾的放棄。
我的`競爭對手都在潛移默化著，因此我也會發(fā)生變化。
我不是在用鉛筆寫諾言，也不是在用中性筆寫諾言，我是在用心寫諾言。我要做電量充足的電池的鬧鐘上那個永遠(yuǎn)奮發(fā)向上的秒針，加油吧！——后記
隨想的作文14
撫摸著那千年古壁，那一道道歲月刻畫的痕跡，仿佛用累累的傷痕講述著曾經(jīng)刻骨的往事。
蕩氣回腸，呵！幾千年的蒼桑，幾千年的悲歡！這里曾演繹了一場金戈鐵馬的悲壯，揮斥方遒，往事如云，多少事欲說還休！一個曾笑攬日月的民族，一個曾不可一世的千年古都城，統(tǒng)統(tǒng)地、統(tǒng)統(tǒng)地隨著縷縷烽火的慢慢逝去，就這樣化為廢墟。被戰(zhàn)爭丟棄在歷史的塵堆中；被人們遺忘在一個陰暗的角落里。
一個曾繁華一時(shí)的王朝就這樣墜落了，只剩下了一層在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的外殼。那堅(jiān)固渾厚的灰墻呵，那凸起的頑石正是你的傷痕么？正是你曾經(jīng)屈辱歷史的印證么？千年的信鴿呵，請捎去我對這千年古都的問候，但愿那個有著古老世紀(jì)風(fēng)情的國度能夠洗去那滿目的瘡夷，忘卻那焚心割脈的痛楚；千年的墓冢呵，可知否一代帝王將相正在此長眠不休？墓冢呵，你可曾見過那寬厚的墻垣被戰(zhàn)爭的利刃劃過一道道傷痕，你又可曾聽見塞外瑟風(fēng)挾著天籟的呼嘯聲跨躍千年在鳴響著秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。
悲歌擊筑，憑高酹酒；此興悠哉！古世紀(jì)的`風(fēng)情，永恒的長眠不休，風(fēng)花雪月飄逸的瀟灑才是這千年古城的聲韻��！滾滾流水沖走了古戰(zhàn)場的硝煙，洗去了古都城的殷殷血跡，但卻淘不盡那千古風(fēng)流人物！這里有鄂爾多斯的千里戈壁，塔克拉瑪干的萬里平沙，悠遠(yuǎn)綿延的黃河故道
總之這里囊括了人世間的所有財(cái)富。采天地之精華！古城，用你那不休不止的韻聲去喚醒那一代帝王將相吧；用你那長存的凜然正氣去化解那千年的傷痛吧；用你那蕩氣回腸的故事博得世人同賞吧！
噢，古城，千年之城！
隨想的作文15
啪，一個雨滴落了來。一滴，兩滴……，慢慢的就連成了線。雨滴爭先恐后的跌落在路面上，瞬間就不見了蹤影，也灑落了一地的相思。
燕子在云端穿來穿去，似一個從不停腳的過客，匆匆的來，又匆匆的去。
淅淅瀝瀝的雨，將小城氤氳在一片薄霧之中，似一位嬌羞的姑娘，半遮著面，不肯露出它的.真面容，凝眸處，淡淡的愁緒，才下眉頭，又上心頭。
雨的溪流在心中游走，如繞梁三日的樂曲，滋潤心中的每一個角落。
撐一把傘在雨中漫步，迎接雨的到來。伸出手和它們親近一下，這些精靈們就在我的指尖上跳上跳下，訴說著它們滿懷的心事。瑟瑟風(fēng)中，又有誰懂它們。側(cè)耳傾聽 ，我仿佛觸摸到了它們的靈魂。
雨是文人墨客為之傾情的主題 �！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個愁字了得”�！凹�(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”一首首千古傳誦的詩詞，讓我走近了他們�！� 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流”。雨中，柳永的心情是多么的凄涼。瀟瀟暮雨，擋住了他對家鄉(xiāng)的眺望，家鄉(xiāng)的白荷永遠(yuǎn)的留在了他的記憶中。綿綿不絕的雨， 將無奈與落寞，籠罩在他的心上。雨的纏綿，雨的嬌柔，撥動了他們的心緒，將他們的孤獨(dú)、風(fēng)流雨打風(fēng)吹去的無奈和太多的鄉(xiāng)愁離緒，吟唱的酣暢淋漓，令人為之心動，為之落淚。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。雨，還是一樣的雨，只是這雨中的風(fēng)景，唯有我，撐一把小傘，聆聽雨的吟唱和訴說，咀嚼青澀的相思 ，沿一條小徑，重拾過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少風(fēng)塵往事，已付煙雨中 ，化作了涓涓細(xì)流，洗盡了鉛華，幻成永恒的畫面。
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