【精選】好習(xí)慣伴我成長作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇1
我的好習(xí)慣有很多，其中一個(gè)就是看課外書，每次姐姐去買書我都會(huì)“搭上”便車。書里面的.情節(jié)有時(shí)讓我害怕，有時(shí)讓我開心，有時(shí)讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時(shí)，弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。
過了幾天，我拿出書看。我立刻“進(jìn)入”了書的世界里。過了一會(huì)兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍�(duì)這句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。
我漸漸成了書的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識(shí)。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇2
從小到大，我經(jīng)常聽媽媽說：“習(xí)慣很重要，好習(xí)慣對(duì)你一生有益�！蓖瑢W(xué)們，你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面就先聽我說說吧。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在二年級(jí)時(shí)班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉�，所以直到四年�?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
如果你到我家來做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說集，《小婦人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的.道理，還要學(xué)會(huì)一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法�？赏瑢W(xué)們會(huì)問，為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀！隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。而且讀書能使我們增長知識(shí)，能使我們悟出道理，更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。
生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇3
閱讀、運(yùn)動(dòng)、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食，不知你有哪項(xiàng)習(xí)慣呢？或許有人會(huì)說我有一項(xiàng)，或許有人會(huì)說我有兩項(xiàng)，也可能會(huì)有人說我全有，可我要說，這些我一個(gè)都沒有。
不錯(cuò)，這些我都不稀罕，因?yàn)槲乙沧霾坏健Ｎ业牧?xí)慣只有一個(gè)字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過了，那就達(dá)到最高境界，也沒有什么能傷害我們的了。有人說忍是一種境界，我說忍也是一種習(xí)慣。只要你第一次學(xué)著忍，第二次學(xué)著忍，以后也就自然而然會(huì)忍了。
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，這是多么美的一句俗語��！當(dāng)你學(xué)會(huì)忍之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣不僅對(duì)對(duì)方有利，也會(huì)同時(shí)幫了自己�；瘜擂螢橛癫瘺_動(dòng)為冷靜，化仇恨為感激，何樂而不為呢？
那天，在公交車上，我和爸爸去配眼鏡，一位時(shí)尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我后面，那位女士穿著得體，相貌極姣，白齒紅唇，想必是個(gè)文明人吧。不一會(huì)兒，她去前面不知和乘務(wù)員說什么，不過看她們有說有笑的，應(yīng)該聊得很開心。不一會(huì)兒她回到了座位上，翻她的包包，因?yàn)閯偛潘陌驮谧簧�，想必是來找錢喲，她翻了好一陣子，也沒有找到，誰知她卻把矛頭指向了我。
“沒想到你小小年紀(jì)不學(xué)好，竟偷別人東西，你家長是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同，屈辱感油然而生。但我強(qiáng)忍內(nèi)心的憤怒，心平氣和地說：“阿姨，我沒有拿您的錢，興許是您忘拿了吧？”“胡說，錢我已裝好了�！边@時(shí)爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他別著急。誰知她真的在座位下面找到了錢，而且在我的座位之下。“這下你沒話說了吧！”這是誰的`錢，真是她的嗎？可我沒動(dòng)呀！眼看著我就要被冤枉了，乘務(wù)員阿姨說：“剛才下去一老人，他說錢丟了，而他也坐在那里過，或許是他丟的”。在這時(shí)，時(shí)尚女郎的手機(jī)響了，她去拿手機(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機(jī)的后面，是她自己沒仔細(xì)翻而已。她接了手機(jī)之后，沖我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并對(duì)我說了聲對(duì)不起。我覺得沒什么，對(duì)她說了聲沒關(guān)系。
“忍”這個(gè)字在古代更是常�？梢钥匆�，穿過歷史的隧道，沒有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會(huì)有著這優(yōu)秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天？縱觀古今，如果你不會(huì)忍，為了一點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較，為了一點(diǎn)失敗而放棄自己，那也許這個(gè)社會(huì)還能容下你嗎？
“忍”也許不能讓你報(bào)一時(shí)之快，也許不能讓你逞一時(shí)之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)，忍了別人給你帶來的傷害，報(bào)以一個(gè)明朗的微笑，那就是你很好的回報(bào)。所以，我會(huì)讓“忍”一直伴我左右。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇4
英國學(xué)者培根說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣�！笨梢姡B(yǎng)成良好的習(xí)慣有多么重要�。挠變簣@開始，爸爸，媽媽，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講，積極主動(dòng)發(fā)言，提問。但我總有些害羞上課時(shí)不敢積極主動(dòng)回答老師的提問，注意力也集中不起來，所以我的學(xué)習(xí)成績不怎么好。我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的抵抗能力差，經(jīng)常生病住院，也不能去上學(xué)，三年級(jí)時(shí)體育老師讓我參加了學(xué)校組織的短跑隊(duì)，在那個(gè)寒冷的冬天，我每天天不亮就起床，冒著嚴(yán)寒參加訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)冬天的訓(xùn)練，我的.身體強(qiáng)壯多了。昨日的習(xí)慣造就了今天的我我們，今天的我們將決定明天的我們，讓我們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓良好習(xí)慣伴隨我們快樂成長！
名師點(diǎn)評(píng)：文章以名言起筆，入題很自然。小作者圍繞主題來寫，引用名言以及自己親身經(jīng)歷的故事，論證了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，讓讀者能夠從中受到一些教育和啟發(fā)。小作者引用的兩個(gè)例子都很恰當(dāng)，也具有較強(qiáng)的說服力，但是第一個(gè)例子介紹得不是很詳細(xì)，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？這個(gè)過程如果寫出來就更好了，讀者也能夠得到一些有用的經(jīng)驗(yàn)�！鞍职�，媽媽，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”改為“爸爸、媽媽、老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”�！暗铱傆行┖π呱险n時(shí)不敢積極主動(dòng)回答老師的提問”改為“但我總有些害羞，上課時(shí)不敢積極主動(dòng)回答老師的提問”�！白蛉盏牧�(xí)慣造就了今天的我我們”改為“昨日的習(xí)慣造就了今天的我們”。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇5
如果說有什么陪伴著我成長的話，我想說是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣。“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話直到我深刻體會(huì)到好習(xí)慣給我?guī)淼某砷L，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅(jiān)持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學(xué)說你好。這些看起來沒有什么特別的好習(xí)慣，在我一直堅(jiān)持了下來之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅(jiān)持刷牙了之后，別人會(huì)有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅(jiān)持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)；在我每天都堅(jiān)持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅(jiān)持給家里的植物澆水之后，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅(jiān)持和在路上碰見的同學(xué)說你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習(xí)慣給我?guī)淼纳睿灰粯拥纳睢?/p>
這不一樣的生活，正是好習(xí)慣在伴我成長。那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣，那些媽媽說你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴著我成長。讓我成為了一個(gè)可愛的.人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫字好看的人，一個(gè)養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì)繼續(xù)把我的這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓這些好習(xí)慣像媽媽對(duì)我的愛一樣，始終伴隨著我成長，讓我最終長成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習(xí)慣嗎？如果有的話，你也試著堅(jiān)持吧！你會(huì)看見不一樣的自己的！
好習(xí)慣伴我成長作文 篇6
12歲的我，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，而每一個(gè)好習(xí)慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習(xí)慣，就是按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。
一個(gè)下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會(huì)電視再寫作業(yè)。結(jié)果，我玩得越來越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現(xiàn)作沒做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評(píng)，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時(shí)間”，每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓(xùn)，我每天做作業(yè)，做到“按時(shí)完成”。結(jié)果還是不理想，“按時(shí)”是“按時(shí)”，但沒有“完成作業(yè)”，因?yàn)闉榱粟s時(shí)間，作業(yè)都亂畫，“圈圈滿書飛”，這不跟沒做一樣嗎？慢慢地，我依然堅(jiān)持“按時(shí)”，但不過我開始“主攻”認(rèn)真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫的毛病好多了。每一題，我都會(huì)比較認(rèn)真地做，亂畫開始向“寫”轉(zhuǎn)變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結(jié)果比前幾天好多了！我便開始自信起來了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開始上來了，一天可以減掉一兩個(gè)圈，這使我理由向上的沖勁。
一個(gè)月后，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開始做作業(yè)，字也越寫越好，幾乎沒有亂畫的`現(xiàn)象。我的思考越來越嚴(yán)密，不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認(rèn)真檢查，“亂畫的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè)，速度也越來越快了。以前有時(shí)候會(huì)邊寫邊玩，現(xiàn)在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的，現(xiàn)在只需一個(gè)半小時(shí)；以前一個(gè)半小時(shí)的，現(xiàn)在只需一個(gè)小時(shí)。這樣，我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習(xí)慣，我越來越佩服我自己了！
習(xí)慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習(xí)慣給予人快樂，它也可以使我們受益終生。
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