【精華】快樂的兒童節(jié)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的快樂的兒童節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
今天， 我特別興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織排練"六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校，我們是多么的高興啊！
我們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊(duì)，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的`領(lǐng)導(dǎo)來了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。
節(jié)目開始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，我們就開始合唱洪都小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。
最后，雨停了，我們的表演也結(jié)束了，同學(xué)們開開心心的回到了教室，有的同學(xué)說：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，我們已經(jīng)提前過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織活動為我們慶祝節(jié)日，我十分高興。
早上，媽媽幫我化好妝，我便匆匆地向?qū)W校跑去。慶六一大會準(zhǔn)時(shí)開始了。第一項(xiàng)升國旗，第二項(xiàng)唱國歌，第三項(xiàng)宣誓……大會在順利進(jìn)行著。第七項(xiàng)了！我開始緊張了，因?yàn)榈诎隧?xiàng)時(shí)我要領(lǐng)獎(jiǎng)了。
終于到第八項(xiàng)了，老師按照獎(jiǎng)項(xiàng)給我們排好隊(duì)，然后在張校長的宣讀下，我們依次走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。吳校長在全校學(xué)生的面前為我們頒了獎(jiǎng)。到我了！我小心地接過獎(jiǎng)狀，給吳校長敬了隊(duì)禮，老師又為我們領(lǐng)獎(jiǎng)的`學(xué)生拍了照，在老師的指揮下我們退了場。我看著手中的獎(jiǎng)狀，心里比吃了蜜還甜。畢竟，我當(dāng)大隊(duì)委一年了，為學(xué)校做了不少的貢獻(xiàn)，這是付出的回報(bào)。
頒獎(jiǎng)大會結(jié)束后，我們觀看了表演。第一個(gè)節(jié)目開始了，我被那美妙的歌聲迷住了。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，第二個(gè)節(jié)目已經(jīng)開始了�？粗硌菡哒R地拍著手，我也被感染了，跟著他們一起拍手�！蹲屛覀兪幤痣p槳》這首歌最讓我著迷。聽著歌兒，我回想著自己美好的生活，多么像歌中所描述的��！不知不覺，該我們表演了。
我們走上臺準(zhǔn)備表演，在音樂的伴奏下，我們開始唱歌了。我們唱的每個(gè)音符都在跳動，歌聲悅耳動聽，觀眾們也為我們鼓掌加油。很快，慶六一活動結(jié)束了。
今天的兒童節(jié)我過得可真快樂�。�
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
我的節(jié)日可真快樂呀！
“六一”兒童節(jié)到了，我和老師同學(xué)一起去兒童公園。我覺得天是那么的藍(lán)，像大海一樣。云是那么的白，像剛被水洗過的一樣。風(fēng)好像媽媽的手一樣撫摸著我的臉。小樹搖擺著自己的身體，好像在跟我揮手，鮮花抬起頭似乎在對我笑，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：祝你們節(jié)日快樂！
我一進(jìn)公園大門，哇！好熱鬧呀！有人玩海盜船，他們坐在船上，海盜船一悠，我就聽見了她們的尖叫聲。有人玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們好像真的.騎在馬上，在草原上奔跑。有人玩蹦蹦船，大家坐在船上，左碰右碰。有人玩摩天輪，大家坐在里面，摩天輪轉(zhuǎn)到最高處時(shí)候，可以看到很遠(yuǎn)的風(fēng)景。還有人玩碰碰車，小朋友坐在車?yán)锔鷦e人一撞，這里就傳出一陣笑聲。
看！他們玩的多開心��！
我跟同學(xué)玩了高山滑草，拿一個(gè)滑板，我們坐在上面，一下子把我們推到下面，可真刺激呀！我們還玩了小火車我們坐在火車上，然后在公園繞了一圈。玩了好多游戲，終于到我們喜歡的“激流勇進(jìn)”游戲了，我們坐在船里等待出發(fā)。船開動了，他慢慢的前進(jìn)很費(fèi)力地爬到了上坡，我往下一看，�。『酶哐�！我們用小手緊緊地把住船，嗖得一下，船沖了下去，我的心立刻提到了嗓子眼。周圍有許多人都害怕的叫了起來，船身濺起的水花灑了我們一身。
這一天我們快樂的蹦呀跳呀！開心笑啊叫��！“六一”真讓我難忘。
評語：小同學(xué)以“六·一”出去游玩為題材，生動地寫出了公園里歡樂的情形，并且細(xì)致地描述了自己玩的開心和快樂。文中的天氣和環(huán)境描寫襯托了心情。小同學(xué)文筆流暢，描寫生動，層次分明，重點(diǎn)突出。
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