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快樂的成長作文

時間:2023-05-29 17:17:37 話題作文 我要投稿

關(guān)于快樂的成長作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂的成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于快樂的成長作文合集六篇

快樂的成長作文 篇1

  樹。綠了,時間,過得好快啊!不知不覺,已經(jīng)十歲了,怪不得大人們常說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。成長的快樂,是一種常人無法理解的快樂,我的快樂也是這樣,但不同的是,我的那些快樂里,都飽含著一點點的驚喜。

  泥土混合著春天的味道,讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵,一聽就知道這種花是一種追求光明的花,這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土,把向日葵輕輕地放進去,澆上一點點水。過了幾周之后,我忽然看見向日葵長高了3厘米,我驚訝的笑了,沒想到,當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的`向日葵居然長大了!

  快樂在我的生命中猛地乍開。之后,我每次回家都會給它澆水,但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大,而我也一天一天長大,時間飛快的奔跑著……

  那天,我照常回家。第一件事便給向日葵澆水,我不經(jīng)意地往哪兒一看,向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了,我開心的笑了,那種快樂在我的生命中再一次地乍開。

快樂的成長作文 篇2

  今天周老師收到了寄給你們的表揚信,從遙遠(yuǎn)的遵義寄來,一個個文字訴說著對你們的感謝,而我,也從心里為你們高興,為你們自豪。

  這個夏天,你們親手把自己的一件件衣物整理好;砸碎存錢罐,用分分角角的零花錢換來了新的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀;你們貢獻(xiàn)出了自己最心愛的書包;還有你昨晚臨睡前正在讀的故事書。一包包的愛心沉甸甸的送到周老師面前,讓我感到自己的責(zé)任更加沉重。

  遠(yuǎn)在遵義正安縣彎丘小學(xué)的同學(xué)們正值暑假,他們還不知道空調(diào)是何物,在這個炎熱的`夏季,他們正玩著自制的滑板取樂,他們每天要用竹簍幫父母背三四十斤重量的青草上山,他們可不知道什么是課外班,更沒有每晚臨睡前的一個故事,他們只是三五成群的赤膊跳進荷塘中嬉水打鬧。

  就是這樣遠(yuǎn)隔數(shù)百里的兩所學(xué)校,互不相識的孩子們,卻因為一顆火紅的愛心連在了一起。

  那天是8月4日,我們都不會忘記,你們比周老師來的都早,在教室門口等著我,去校園里迎接我。一上午,你們的聲音都回蕩在我的耳邊,你在給同伴講著你所了解到那邊貧困的生活,你在告訴新來的同學(xué)把捐贈的物品分類擺放整齊,還有幾個小朋友當(dāng)起了熱心的小管家,幫老師整理我們的愛心物品。

  一上午的收獲很豐盛,你們的愛心裝滿了一整個教室,有你的鉛筆,有他的橡皮,有你的衣服,有他的毛絨玩具,當(dāng)然,這些都是我們滿滿的愛心!

  你們都是幸福的孩子,在陽光下快樂的成長著。

  你們都是善良的孩子,在陽光下相互關(guān)懷著。

  其實愛心很簡單,借給同學(xué)一塊橡皮是愛心,公交車上給老奶奶讓座是愛心,攙扶腿腳不靈便的老爺爺上樓梯也是愛心。

  但愛心也很復(fù)雜,他不是簡單的一次捐獻(xiàn),不是簡單的一次關(guān)懷,他需要你長此以往的堅持下去,需要你把一件件小事串起來,穿成一條閃閃發(fā)光的項鏈。

  做一個善良的孩子,在陽光下快樂的成長吧!

  看,這是我們寄過去的書本,被他們碼放的這么整齊,貼好標(biāo)簽,像寶貝一樣珍藏著。

  孩子們背上了新書包,他們一定很開心。

  收到愛心的孩子把他們拿在手中,這是他們新學(xué)期的禮物。

快樂的成長作文 篇3

  前幾天我看見媽媽在收拾我以前的小衣服,準(zhǔn)備送給親戚家的小弟弟。我看到一件非常小的夾克衫,我問媽媽:“我以前的衣服怎么這么小。刻幸馑剂。”媽媽笑著說:“你剛出生的時候只有六斤八兩重,身長才51厘米!痹倏纯船F(xiàn)在的我,體重72斤,身高1米35,都是出生時的.好幾倍了。媽媽又拿出我穿過的幾雙鞋子,小得只有巴掌般大小,現(xiàn)在我已經(jīng)穿36碼的鞋了,都快趕上媽媽的腳大了,真的是很神奇。

  我又想起在幼兒園剛開始學(xué)習(xí)英語時,只會ABC二十六個字母,現(xiàn)在我讀小學(xué)三年級了,認(rèn)識的英語單詞足有幾百個,還會說許多的日常用語、對話,了解一些簡單的語法知識?磥砣苏娴氖窃诔砷L中進步著!

  記得我剛?cè)雽W(xué)的時候,性格特別內(nèi)向,從來不敢舉手發(fā)言,每次老師叫到我,我都緊張得直哆嗦。后來,在老師和媽媽的鼓勵下,我回家以后經(jīng)常在全家人面前練習(xí)大聲朗讀,經(jīng)過一段時間的鍛煉,我終于克服了緊張的毛病,戰(zhàn)勝了自己,現(xiàn)在開朗的我發(fā)言再也不愁了,不但積極踴躍,而且聲音洪亮,充滿自信。

  在我成長的過程中,除了身高體重和性格的變化,我還學(xué)會了許多的技能,比如輪滑、游泳、騎自行車、滑板車、滑雪、跳繩等等。雖然有時候會覺得還是小時候好,衣服那么小,特別可愛,也不用學(xué)

  這學(xué)那挺累的,但是想到我現(xiàn)在已經(jīng)成長為會這么多本領(lǐng)和知識的小伙子了,我深深地感覺到成長才是最快樂的!

快樂的成長作文 篇4

  不需要美味的咖啡,一杯涼茶就好;不需要華麗的外套,夠穿就好;不需要豪華的電梯房,有個窩就好;不強求孩子讀名校,健康陽光就好

  配角,一般活得單純,不善言談,所以他們本著少說話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧靜的心境,想說話了,就對自己說。

  配角,一般做事比較快,有點毛躁但從不偷懶。如果今后做事沉穩(wěn)些,將會走出一條成功的捷徑。配角,一般心態(tài)比較平和,不在乎別人的看法。一般不會引來別人的嫉妒和關(guān)注。因為他本來就是一個平凡的人,擁有自己該擁有的,對名利,對金錢看得比較淡,因為他認(rèn)為沒有什么就不能活了的東西,越是看得淡,心就越平靜。

  他們就這樣在平靜中體會平凡中的`幸!^馬路時,有人會很自然的用手把他拉到路的最側(cè)邊

  勞累時,會有人替他輕輕按摩下課回家時,會有人對他說:坐在沙發(fā)上等一下,飯馬上就好閑暇時,會陪他散步,聊天,拍照平凡的人沒有什么色彩,但往往是最幸福的。他們會在簡單恬靜中享受著自己的人生,感受著自己的幸福。

  我甘愿做這個配角,最幸福的配角

快樂的成長作文 篇5

  我走進我的“人生”劇院,找了個位置坐了下來,一按遙控器,童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。

  童年的我,正在花叢中追風(fēng)撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動,又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的`花弄枯萎了,正接受著處罰……我按了一下快進鍵,看到成長中的我。

  在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水;氐轿堇,看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會,也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點。可是,我是一個孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由?墒,為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。俗言:“小馬過河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。

  長大了,更讓我對“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時,保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時,想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點又算得了什么,更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中,我就像帆船一樣,實現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長的圓滿結(jié)局。是啊,長大多好啊,可以幫父母分擔(dān)的事,讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣!我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過陽光的嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長是多么快樂!我成長,我快樂!

快樂的成長作文 篇6

  每個人的成長都是快樂與煩惱交織在一起,我也不例外。

  快樂源于學(xué)習(xí)

  我的成績優(yōu)異,在培訓(xùn)班里也一樣,經(jīng)常能得到老師的表揚。但這并不是我快樂的原因。我快樂是因為每天我都早早地做完作業(yè),可以在“書的`海洋”中遨游。

  一旦做完作業(yè),我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書,如饑似渴地讀起來.一旦讀起書來,我會忘記一切煩惱,仿佛自己就是那本書中的主人公;一旦讀起書來,我會忘記時間,一直讀下去,像著了魔一樣。

  課外閱讀使我快樂。

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