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幸福的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-29 17:03:40 話題作文 我要投稿

【精華】幸福的成長(zhǎng)作文合集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的幸福的成長(zhǎng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】幸福的成長(zhǎng)作文合集五篇

幸福的成長(zhǎng)作文 篇1

  “海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生,她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

  讀了她寫(xiě)的書(shū),使我感受很深刻,在書(shū)中她寫(xiě)了她假如有了三天光明之后,每天所干的事情,使我很感動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜,每天就知道看電視、玩電腦從來(lái)就不珍惜我們的心靈之窗。

  假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明,那你的生活就是在黑暗中,你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎?很明確的答案是不能。

  海倫·凱勒在雙目失明,雙耳失聰?shù)臅r(shí)候,她的家人給她請(qǐng)來(lái)了兩位老師,同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人,在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。

  起初,沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候,她一竅不通,還是偶然的一次機(jī)會(huì),她們路過(guò)水井房時(shí),沙利文老師教她摸水井,就從那時(shí)候開(kāi)始,海倫也掌握了技巧,學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞。

  薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候,也是非常困難的,她讓海倫把手放在她的嘴里,以此來(lái)判斷怎樣發(fā)音。

  像她這樣先天性的`殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué),而有些人身體非常正常,卻考不上一個(gè)好的大學(xué),這就說(shuō)明用功和不用

  功的區(qū)別了,她這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇2

  “站在十歲的路口,歲月的風(fēng)鈴在耳畔叮當(dāng)作響……!20xx年12月25日,我們?nèi)昙?jí)所有成員歡聚在風(fēng)雨行健館,舉行了一場(chǎng)盛大的十歲成長(zhǎng)禮。

  當(dāng)天下午,我挽著媽媽的手,穿過(guò)了彩虹門(mén),踏上了紅地毯走向行健館。行健館里用各種顏色的氣球掛在墻的最上方。一排排凳子已經(jīng)為家長(zhǎng)和我們準(zhǔn)備好,遠(yuǎn)看猶如一個(gè)個(gè)士兵。整個(gè)行健館里熱鬧非凡,喜氣洋洋。

  成長(zhǎng)禮活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目:有激情的朗誦,有好玩的舞蹈,還有活動(dòng)主題曲《跟彩虹一起成長(zhǎng)》等等。詩(shī)歌朗誦的同學(xué)比較多。每一位同學(xué)都筆挺挺地站著,衣著打扮非常到位。他們的臉上洋溢著幸福與快樂(lè),還帶上了少有的嚴(yán)肅感。舞蹈節(jié)目也迎來(lái)了許多臺(tái)下同學(xué)的喜愛(ài)。女孩子們動(dòng)作都做得特別整齊,仿佛是一個(gè)人做似的。大合唱《跟彩虹一起成長(zhǎng)》的'音樂(lè)在舞蹈節(jié)目的謝幕中慢慢放開(kāi),同學(xué)們按高矮個(gè)排好位置,清脆的歌聲聽(tīng)起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳、舒服。

  十歲成長(zhǎng)禮結(jié)束了,我們貼完心愿卡陸續(xù)回到了各自班級(jí)。老師將蛋糕切好分給我們。我迫不及待地把蛋糕往嘴里塞,一股甜絲絲的味道從我嘴里散開(kāi)。那一天雖然有西北風(fēng),但吹不走我們的激動(dòng),刮不了我們的快樂(lè)!

  活動(dòng)結(jié)束了,那一首首歌一句句話,仍然我心中蕩漾。感謝親愛(ài)的父母,正因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù),我才能健康成長(zhǎng);感謝敬愛(ài)的老師,正因?yàn)橛心銈兊木呐嘤也拍茏聣严蛏稀?/p>

幸福的成長(zhǎng)作文 篇3

  她的笑容

  在我上小學(xué)的時(shí)候,有一次考試考失利了,導(dǎo)致我非常不開(kāi)心,我一個(gè)人趴在課桌上,聽(tīng)著自己的小伙伴炫耀著自己的成績(jī),我頓時(shí)感到非常的自卑,感覺(jué)自己沒(méi)有什么用,我突然感覺(jué)有人拍了一下我的背,我以為是我的同學(xué),結(jié)果是我的班主任,她看到我這失落的樣子,便把我叫到她的辦公室里,我原本以為我會(huì)得到一頓嚴(yán)厲的批評(píng),結(jié)果得到的是老師的笑容,老師的關(guān)心,這一點(diǎn)使我非常的感動(dòng),再那過(guò)后,她便安慰了我,說(shuō)從哪跌倒就從哪站起來(lái),終點(diǎn)其實(shí)就是起點(diǎn)。

  從她件事情過(guò)后,她似乎非常的關(guān)心我,每一節(jié)課上都會(huì)叫我站起來(lái)提問(wèn)我問(wèn)題,我至今還記得當(dāng)時(shí)的感受,那時(shí)可是哭笑不得啊,就是小學(xué)的班主任使我熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面

  新班主任老師

  在升初二的時(shí)候,我早就知道我們要換班主任了,我怕?lián)Q到一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師,不過(guò)這個(gè)煩惱,在我看到她的第一面這個(gè)煩惱就消失了。

  我們的新班主任是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,雖然以前很多老師對(duì)我們班的印象不是很好,甚至有些老師厭倦我們班,不想來(lái)我們班上課。可是這個(gè)老師并不厭倦我們,反而相信我們一定能改正過(guò)來(lái),她說(shuō)的一條條規(guī)則,一件件事,我們班的同學(xué)都非常的努力去做,我從未見(jiàn)到同學(xué)們這么努力去做老師給我們的任務(wù),從前初一時(shí)甚至有些時(shí)候老師在教室都一樣吵鬧,可是我們這個(gè)老師在教室的時(shí)候,同學(xué)們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習(xí)課安靜,老師說(shuō)話學(xué)生不說(shuō)話。似乎我們的班主任有極大的.法術(shù),她把我們班的學(xué)生都變的很有紀(jì)律,所以說(shuō)這就是她的法術(shù)。我相信我們班會(huì)在她的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來(lái)越好。

  父母對(duì)我的關(guān)心

  在新的一個(gè)學(xué)期里面,我發(fā)現(xiàn)了我的母親對(duì)我的期望和管教越來(lái)越嚴(yán)厲。原先父母對(duì)我的成績(jī)不是很在意,我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài),因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候非常的忙。

  在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,母親對(duì)我說(shuō)新的學(xué)期要好好努力,上課認(rèn)真聽(tīng)。雖然這些話我聽(tīng)過(guò)了N遍了,但是我很少會(huì)放在心上,但是我的母親用了實(shí)際心動(dòng)管教我,我回家的時(shí)候不然我玩手機(jī),寫(xiě)完作業(yè)可以玩會(huì),我相信我的成績(jī)會(huì)慢慢變好。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇4

  每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣,有快樂(lè)的,有平凡的,有甜蜜的而我則是幸福的。

  每當(dāng)我背著書(shū)包準(zhǔn)備來(lái)學(xué)校的前一分鐘,無(wú)論媽媽那時(shí)多么的忙,都會(huì)按時(shí)不耐煩的重復(fù)一句路上小心,天氣冷熱記得加減衣服,去到學(xué)校記得來(lái)個(gè)電話,記得聽(tīng)老師的話好好學(xué)習(xí)。書(shū)包還被她塞滿(mǎn)衣服和其他吃食,搞得一個(gè)星期都好像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一兩個(gè)月不回來(lái)似的'。而我總是擺擺手不在意的說(shuō)道:知道啦。心里還嫌?jì)寢寚Z叨,可若有一天她有事不記得跟我來(lái)說(shuō)這句話了,我心里也會(huì)酸酸的,原來(lái),這已經(jīng)成為一種習(xí)慣,這就是幸福。

  每次吃飯的時(shí)候,爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里,我雖然很高興,但我還是假裝不滿(mǎn)意的說(shuō):爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大人了,我自己會(huì)夾的。爸爸還是連聲稱(chēng)道:好!好!但每次說(shuō)完好字的時(shí)候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來(lái),還時(shí)不時(shí)的夾點(diǎn)肉給我,逗我說(shuō):吃肉的孩子才聰明,才可愛(ài)的哦。我都是邊吃飯邊吃肉,嘴邊還殘留著很多飯粒,爸爸望著我咯咯的笑了。這一刻,我很幸福,也很滿(mǎn)足爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  幸福,往往就在身邊,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句關(guān)心的話,這都是幸福。媽媽一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,爸爸一個(gè)慈祥的笑容,時(shí)時(shí)刻刻告訴我,我非常幸福。如果有人問(wèn)我這世界上最幸福的事是什么?我一定毫不猶豫的說(shuō):媽媽每天的嘮叨和爸爸的謊言。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)間的碎片層層疊疊,構(gòu)成了我成長(zhǎng)的人生;成長(zhǎng)的腳步翩翩而至,給予我幸福的人生。當(dāng)我慢慢成長(zhǎng),我卻開(kāi)始迷!宜J(rèn)為的幸福到底是什么?

  童年時(shí)期的幸福也許是最單純的,不用考慮生計(jì),不用受他人的拘束,不用考慮他人的感受。那時(shí)候的我就是一個(gè)想要什么就能輕易得到的小孩,但是卻不貪心,也許一塊糖就能樂(lè)呵好久,幸福一整天的小孩。

  對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),做自己想做的事便是最簡(jiǎn)單的`幸福。

  稍稍長(zhǎng)大了,漸漸懂得了些人情世故,知道不能再如此的隨心所欲,當(dāng)我不再單純的聽(tīng)任自己的心時(shí),卻變得執(zhí)著。

  剛進(jìn)入初中,海風(fēng)吹來(lái)了沙排比賽的消息。于是,在那個(gè)炎熱夏天,我懷著“初生牛犢不怕虎”的精神,報(bào)名了志愿者。一開(kāi)始,只是想試試,滿(mǎn)足一下虛榮心,可到了真正開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這件事的艱難——腳在灼熱的沙灘上行走就如在沼澤中行走般步步艱難,更何況還要在其中奔跑著撿球。太陽(yáng)曬的皮膚快要蛻皮,同時(shí)又被海風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。這種苦不堪言的日子讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>

  但是,我的意志打敗了我的心,它告訴我:這是一份責(zé)任,既然你決定了開(kāi)始,就一定要執(zhí)著的堅(jiān)持下去,這是我應(yīng)該做的。于是,我堅(jiān)持了下去,當(dāng)我完成了自己應(yīng)該做的事時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“腳比路長(zhǎng)”的真諦,我感受到了與小時(shí)候不同的幸福。

  雖然幸福觀已經(jīng)改變,但依舊簡(jiǎn)單,對(duì)于微微長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),做自己應(yīng)該做的事,便是足以讓我回味一生的幸福。

  而如今,我的幸福再次改變了。

  這幾年,家中十分的混亂,讓我覺(jué)得爺爺奶奶是真的老了——平時(shí)利落的天天在外面奔波工作的爺爺,突然因?yàn)橛晏炻坊四_;天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶,突然眼睛有些不清楚了。當(dāng)我們一大家人一起聚集在醫(yī)院中時(shí),巨大的白色籠罩著,讓我突然感到生命的脆弱。之前在電視上看見(jiàn)的地震也好,海嘯也好,事故也好,總是稍稍的表達(dá)了一下悲哀,便拋之腦后,我又有沒(méi)有曾想到會(huì)有多少孩子失去父母,多少父母失去孩子,那些失去的生命曾經(jīng)和我們一樣在一起吃飯聊天,現(xiàn)在卻陰陽(yáng)相隔。現(xiàn)在我才體會(huì)到他們的心情。相比之下,之前的和爺爺在鄉(xiāng)下玩玩鬧鬧,幫奶奶打打下手,可以和他們?nèi)鋈鰦,是多么幸福的一件事,而我也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疫可以把這幸福延續(xù)下去……

  我突然發(fā)現(xiàn),相比起改變命運(yùn),我們更容易做的便是把握現(xiàn)在的每一個(gè)幸福瞬間,做自己還能去做,但沒(méi)有做的事情。如果在這一刻,你還有機(jī)會(huì)去做,那便是天大的幸福了。

  對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),做我能做的事,就是最渺小也是最偉大的幸福!

  我的幸福慢慢成長(zhǎng),從單純到執(zhí)著再到珍惜,一樣的簡(jiǎn)單,平淡。驀然回首,笑容綻放,原來(lái)幸福本身就這么簡(jiǎn)單。

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