粉筆贊作文(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的粉筆贊作文，歡迎大家分享。

粉筆贊作文1

　　純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔*的粉筆，是如此的溫柔，如此靜謐，如此偉大！

　　那潔*的粉筆之魂，從老師手上飄飄灑灑，一分一秒地落下，落到了老實的額肩膀，點綴出了梨花般的洋意。在老師手上滑動著……慢慢地，慢慢地，越來越短——越來越短。我們從黑板上學到的知識越多，粉筆的存活時間就越短。往往都是我們在獲得知識的同時，結(jié)束了傳播者短暫的生命！

　　可憐的粉筆，��！在你的生命接近尾聲是，你不驕傲，你不自豪，你不抱怨，在默默無聞中完成你的.使命，你就這樣悄悄的走了，在平淡中被人遺忘了……

　　看吧！粉筆在哭泣，那雪一樣的粉筆屑便是他欣慰的淚水，它奉獻著自己的生命，讓許許多多的學者學到了更多的額知識，他深知自己的貢獻是如此的偉大。然而它從不張揚，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，粉筆又何嘗不像春蠶，蠟燭那樣？用自己生命，來寫出時間上最重要的東西——知識！

粉筆贊作文2

　　“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風帆。

　　擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的'那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

粉筆贊作文3

　　有人喜歡綠草茵茵之美，有人欣賞落葉繽紛之美，有人贊美鮮花嬌艷之美，而我，卻覺得不引人注目的粉筆有它的獨特之美。

　　粉筆在你眼里，也許會覺得粉筆沒什么特別，但在我眼里，粉筆卻有與眾不同的美。

　　粉筆身材十分矮小，在每個教室里，都有它身影，它不像鋼筆那樣讓人伺候，不像鉛筆那樣，要削筆刀幫忙。平時一個小盒子，就是它的家，只要一塊黑板，就能寫出漂亮的`字體。

　　每天辛勤耕耘著那片黑土地，但它毫無怨言，粉筆在黑板上摩擦著，隨著它的身軀越來越短，黑板上的字也越來越多。上學了，語文老師用粉筆教會我寫字，數(shù)學老師用粉筆教我計算，英語老師用粉筆教會我們，你You，我Me，朋友見面說Hello。我們天天都學到新知識，而粉筆變成了粉末，如雪花，如玉屑。

　　每當看見粉筆，我就不由得想老師為了培養(yǎng)我們，付出了多少汗水，父母為了我們的健康，默默獻出自己的愛，他們不就像粉筆嗎？

　　粉筆搭起了我們與知識之間的橋梁，我愛粉筆，更愛具有粉筆精神的人。

粉筆贊作文4

　　粉筆，這個不起眼地東西，在教室里隨處可見。它身材矮小，長有三四寸，頭小尾大。因為它不起眼，所以有人看不起它，也不愛惜它，經(jīng)常把粉筆折斷來玩。這樣是不對地，因為粉筆對我們學生來講有著很大地關(guān)系。上課時，它就好比老師傳授知識地嘴，它化成字，讓我們得到知識。

　　我們用它在黑板上回答問題，讓老師查找出錯誤，鞏固所學過地知識。老師用它在黑板上寫下地是真理，讓我們辨別社會地是非、黑白地。

　　粉，它沒有鋼筆那華麗地外裝，也沒有毛筆那柔軟地筆頭。它很平凡，但卻默默無聲地為人們服務(wù)。當你看到黑板上那形形色色地粉筆字時，你只會想到寫者地高超技術(shù)，卻看不到粉筆在默默地工作。是它用自己短暫地生命換來這絢爛多彩地黑板。

　　粉筆，它身材矮小，生命短暫。它從大到小，從長到短，直到化成粉末。它從來沒有半句怨言，干當一位無名英雄。粉筆地品德多么像蠟燭，甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

　　粉筆，多么值得我崇敬，多么值得我贊美！

粉筆贊作文5

　　粉筆，在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀察過它？了解過它？粉筆的一生是短暫的，但又是。那樣的不平凡

　　每天，老師們拿著它在黑板上寫字，它的身軀在逐漸變短，生命也即將結(jié)束。但它并不傷心，因為它知道，自己的犧牲是值得的。它不求回報，一心只想著為他人奉獻，想借自己的微薄之力，使大家向前進一步。

　　我們的老師也不正是如此嗎？老師像粉筆一樣平凡，又是那樣的.不平凡。多少個靜靜的深夜，老師們還在燈下備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？。老師像粉筆一樣補實，他們既不像科學家們那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目，而是在暗底里默默地為我們操心。老師��！您為我們無私奉獻了一切，您像辛勤的園丁，用自己的心血一點一點的澆灌著我們，讓我們的生活更加豐富多彩，更加趣味無窮。

　　我贊美粉筆，更贊美我們敬愛的老師！

粉筆贊作文6

　　白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時，你的興致大概都在那個字的樣子，長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆，因為粉筆平凡而又平凡，它沒有任何的吸引力，去吸引人，我們總是忽視它。但你可知道，沒有粉筆，你們怎么能寫出整齊而又漂亮的字呢？老師又怎么教我們學習不懂或不會的字呢？粉筆不但人類做出貢獻，而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字，富人可以，窮人也可以；老師可以，同學也可以，世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么，畫什么，他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆，粉筆它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人，那些教書育人的老師，。自然，老師之所以成為老師，是因為他們自身曾經(jīng)努力過，奮斗過，拼搏過，更因為他們默默無聞、無私奉獻，多少個日日夜夜，老師們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年地教育我們做人，培育我們成長。老師的`事業(yè)是平凡也是很光榮的。我贊揚藏而不露的粉筆，更贊揚老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點，愿粉筆這樣的人多一些，再多一些！

粉筆贊作文7

　　當你走進教室，就已經(jīng)開始接觸它，但是幾乎從來沒有人真正關(guān)注、在意過它——粉筆。

　　它由石膏構(gòu)成，大約有食指般長，是個上細下粗的六棱體，非�？蓯邸Ｋ�光滑柔和，就像媽媽的手；它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅，像白雪公主一樣。

　　它是個小小演奏家。每當上課鈴響之后，它便開始忙碌起來，“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音，“咝咝”是畫線的聲音，“啪”——是粉筆折斷的聲音，如果老師請幾位同學同時上黑板，那就會組成一首“粉筆進行曲”，時不時，它還會和老師清脆的講課聲，同學們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢！

　　它是個默默的奉獻者。它被所有老師當作上課不可缺少的.教具使用著，但它從不自以為傲；有時下課還會被調(diào)皮的學生當作打鬧的玩具，它也坦然淡定；為了傳播知識，它粉碎了自己卻無怨無悔。

　　這就是粉筆。它是我們學習的榜樣。

粉筆贊作文8

　　粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆！

　　粉筆的工作是默默無聞的，它樸實無華，它平時穿著一身潔白的衣服，有時也把自己打扮得五彩繽紛，五顏六色的.粉筆給單調(diào)的課堂增添了色彩。

　　我看見了粉筆，就情不自禁地想到了我們的老師，我們的老師也是那樣無私可愛，每天堅守在自己的崗位上，默默地為我們奉獻著，老師無時無刻地關(guān)心我們，愛護我們。有一次，因為我上體育課時摔傷了腳，不能上學，老師就到我家里家訪，還給我拿了藥，而且把我落下的功課給我補上了，老師講的是那樣認真，直到我全部聽懂為止。

　　每到夜深的時候，別人都在娛樂，可老師還在燈下默默地工作著。

　　一根粉筆為了他人不惜粉身碎骨，而老師為了學生也貢獻了自己的全部的光和熱。我贊美樸實無華的粉筆，更贊美像粉筆一樣無私奉獻的老師。

粉筆贊作文9

　　在黑板前的桌子上，擺著一些零零碎碎的粉筆，有的也有一大半段，有的斷掉腰，有的卻只剩余手指甲那麼變大，也有的小得不值一提。

　　“丁零零……”上課的時候，學生們急急忙忙跑到坐位上，都平靜下來，等待楊老師講課。教師進來了，她開啟教學課件開始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊回身在黑板上寫下了關(guān)鍵內(nèi)容。沙沙沙，沙沙沙，一排排整齊的板書設(shè)計完成了。可是，教師手上的`粉筆卻愈來愈短了，它化為了一顆顆白的煙塵，在黑板上留有了自身的印痕后，一點點地消失了。當這一支小小粉筆為大家寫下最終一個字時，當它為大家教給完最后一個專業(yè)知識，完成了最終一項重任后，它便消失了，始終從這一世界上消失了，從此回不去了。

　　這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農(nóng)戶……，她們?nèi)缤�粉筆一樣，為了更好地大家的幸�？鞓�，不為人知，在自身的職位上默默耕耘，投入了自身的一生，從她們的身上反映出了一種杰出的精神實質(zhì)——甘于奉獻。她們不辭勞苦，是社會發(fā)展上最美麗的人，非常值得大伙兒尊重。

粉筆贊作文10

　　同學們，相信大家對粉筆實在是最熟悉不過了，今天，我們就來談?wù)劮酃P吧！

　　粉筆，有的穿著紅色的衣服，有的穿著白色的衣服，有的穿著藍色的'衣服，還有的……真是千變?nèi)f化。它長著長長、瘦瘦的身子，雖然比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來快樂，更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來生趣，卻能創(chuàng)造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇又一篇令人心醉的文章。

　　當粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時，又有誰去注意過它呢！而老師拿起它時，它便不惜犧牲自己短暫的生命，盡自己所能，把新的知識送到我們面前，直到默默地逝去。

　　粉筆，當它走到生命盡頭時，又有誰去憐惜過它呢？不是把它當作戰(zhàn)斗武器，就是隨手扔進垃圾箱。

　　同學們，粉筆這樣為我們服務(wù)，難道我們不該愛惜它嗎？

粉筆贊作文11

　　粉筆也許是很普通的東西，粉筆伴隨著我們走出了學堂，走進社會……

　　粉筆擁有一個小小的細細的身軀，是石灰造就了它。語文老師用它在黑板上記錄筆記，那清晰的字眼讓同學們記得牢靠。在語文老師功勞的背后，有一位助手，那就是粉筆�？墒�，又有誰曾記起那卑微的小東西呢？沒有。在美術(shù)課上，美術(shù)老師用粉筆描繪出美麗的圖畫。在同學們沉醉于美畫當中時，又有誰想起老師手中繪畫的工具――粉筆呢？也沒有。課間之余，同學們只顧得談笑風生，完全沒有注意落地的粉筆。一腳，兩腳……留在地上的不是粉筆，而是一團灰。這就是粉筆短暫的一生。

　　粉筆它不要求名利；也不要求人們記住它。它只求能為人們貢獻出一份力量。它的生命是短暫的，但它是偉大的'，是無私的。

　　老師不正是一支無私奉獻的粉筆嗎？他們?yōu)閷W生們?nèi)找共賱谥�。為祖國送去了一批又一批的未來接班人。老師雖然辛苦，但他們沒有任何的怨言。老師把一生都投入到教育事業(yè)當中，他們是無私的，正是“燃燒自己，照亮別人”�？墒牵�又有誰能記住他們呢？沒有。老師啊老師，你們辛苦了。

　　我愛粉筆，我贊美粉筆，但我更愛無私奉獻的老師。

粉筆贊作文12

　　粉筆，一種在課堂上常見的東西。長長的一支粉筆，幾乎沒有人注意到它的存在，可我不這么認為。

　　一支支粉筆，它們是多么的偉大啊!人們使用它時，它把一生都毫無保留地奉獻出了它那短暫的一生。這種品格是多么的高尚!多么的偉大啊!在這世界上，人類需要這種高尚、可貴的品格啊!

　　在我們的身邊，也有著許許多多擁有這高尚品格的人。每當學生成功之時，誰又會去想到那寫不分晝夜為學生操勞的老師?在吃著美味的飯菜時，又有多少人會想到農(nóng)民伯伯的.辛苦勞作?當人門使用著現(xiàn)代化的產(chǎn)品時，誰會想到科學家門抓緊時間研究實驗?

　　……

　　在每一個人、每一件事、每一樣東西的背后，都有著一支支：“粉筆”在默默的奉獻著啊!

　　我相信，這種不起眼的粉筆的精神，一定會在人類當中蔓延開來的!

　　啊!我贊揚你，粉筆!

粉筆贊作文13

　　粉筆有著潔白的身體，細細的身材。它是那么的矮小，那么的貌不驚人。然而，老師和我們都離不開它。

　　語文老師用它來寫方格漢字，數(shù)學老師用它來寫數(shù)字，美術(shù)老師用它來畫美麗的風景，音樂老師用它來寫美妙的音符……

　　粉筆在老師飛舞的手中，唱著歡快的歌，傳授給了我們無數(shù)的知識，而自己卻化成粉末，像雪花一樣飄落下來。

　　漸漸地，漸漸地，粉筆變矮了，最后消失了。

　　然而，就是這平凡的粉筆，每年，它親眼目送一屆又一屆的學生畢業(yè)，成為棟梁；又熱情地迎接新一屆的學生，將他們培養(yǎng)成才。我們有今天的.成績，粉筆功不可沒。如果沒有粉筆的奉獻，沒有粉筆的不爭名利，就沒有老師干整的字體。粉筆，這個無私奉獻的英雄，這個任勞任怨的楷模，這個不爭名利的代表，其實是那么可愛、可敬。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，也有不少像粉筆那樣無私奉獻的人。如我們的老師，夜間挑燈備課，白天站在三尺講臺前，毫無保留地向我們傳授知識。我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都是老師那“粉筆精神”的縮影。

　　我愛粉筆，更愛像粉筆一樣品德高尚的人。

粉筆贊作文14

　　當你走進寬敞明亮的教室時，你會看到晶瑩透亮的玻璃，潔白如雪的墻壁，卻不會去注意一支支小小的粉筆。因為粉筆沒有婀娜多姿的身姿，它是那樣的平凡，對大數(shù)人來說，它不會引人注目。但是你可知道，沒有粉筆，哪有黑板上端端正正的字？沒有粉筆，哪有五顏六色栩栩如生的圖案？沒有粉筆，誰給我們傳遞豐富多彩的知識？粉筆對人們功不可沒，那默默無聞的無私奉獻精神更是難得可貴。用粉筆寫字，打老師可以寫，同學也可以寫。無論用粉筆寫字還是畫畫，它都一樣盡職盡責，無論誰使用粉筆，它都一視同仁無私奉獻，不計報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣做大。由粉筆我想到了人，想到了我們的老師。當我們?nèi)〉贸煽儯�登上領(lǐng)獎臺時，又是鮮花，又是掌聲，又是獎牌，又是資金。多么風光，多么受人注目，可是這些，都和培育我們的老師分不開。我們的'老師樸實、辛勤、無私，是他們在背后默默無聞地支持我們，幫助我們，教育我們成長。像老師這樣默默無私奉獻的人，不應(yīng)該受到我們的尊敬，不應(yīng)該受到人們的贊揚嗎？我贊揚那無私奉獻的粉筆，更贊揚像掃帚一樣無私奉獻的老師。我希望這樣的粉筆多一些，更多一些，那樣，世界的今天將會變得更加美好！

粉筆贊作文15

　　在我們的生活中，有許多事物是渺小的，但在她們的身上，有一種無私奉獻的精神，那就是粉筆。

　　她整天在黑板上跳來跳去，便留下了彩色的亮痕，一道道、一行行彩色的亮痕，組成了字，匯成了文。這些字和文教會了我們無盡的知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　下課了，她毫無怨言地站在一邊，任黑板擦輕輕地擦過黑板，抹掉她用生命換來的`成果，任無數(shù)細細的粉末兒徐徐落滿全身。這種默默無聞的無私奉獻精神，值得我們學習。

　　可是有誰知道，在這無私奉獻的背后，她也在黙默地傷心。她教會了我們，卻犧牲了自己。漸漸的，由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至生命的終結(jié)。

　　不過，她沒有因這而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。

　　粉筆，雖然小小的，但在她身上卻包含著無私奉獻的精神。我們要好好感謝粉筆，她為了我們學習更多的知識，默默地奉獻了自己的一切。在這里，我還要感謝有著粉筆無私奉獻精神的人，那就是我們的老師。

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