實用的回憶童年的作文匯總8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　童年，是每個孩子都擁有的。有歡樂，有悲傷，還有童年的天真。

　　自打我懂當(dāng)時的那天起，在這個世界上，什么都是新奇的。我那時十分喜歡和哥哥姐姐玩游戲，她們也喜歡跟我玩。但最讓我記憶深刻的還是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戲。

　　那時我才五歲，那天，哥哥姐姐來找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答應(yīng)了。我們分成兩組，哥哥姐姐一組，我一個人一組。哥哥姐姐讓我先藏起來，他們再來“抓”我。

　　我跑到客廳，看了看，藏在哪里好呢？有了！我眼睛一轉(zhuǎn)，計上心來。“冰箱”，對，就是它了！我趕緊打開冰箱的門，鉆了進(jìn)去，然后再小心翼翼地把門關(guān)上。我半蹲在冰箱里，手捂著嘴巴竊喜，心想：這回你們肯定找不到我，哈哈！

　　我把耳朵貼在冰箱門上，聽著外面的'聲音，心想著他們找不到我的樣子，忍不住差點要笑出聲來。突然，一陣聲音傳了過來�！懊妹�，別躲了，快出來吧，我們都看到你了，嘻嘻！”哥哥在外面大喊。我大吃一驚，心想：怎么就被他們察覺到了呢？

　　我剛要走出來，卻又聽到了姐姐在問哥哥：“在哪里，我怎么就沒看到呢？”“嘿嘿，俗話說得好，兵不厭詐嘛，我詐一詐她，如果她在這里，聽到我這一喊，不就自己走出來啦。我們出去找找看吧�！备绺缁卮鸬�。

　　好險呀！差點就中了他們的計，還好我聰明蓋世，不可一世，沒有出去，要不我就輸了。我心里的那個美呀！

回憶童年的作文 篇2

　　不知道什么時候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂的探索心中的疑問…….還記得那時的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的'公園;還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床;更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的實驗!現(xiàn)在想起來，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心!不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖!因為我已經(jīng)隱隱感覺到，那時就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競爭!比起童年事那歡樂的笑聲，是多么值得懷念呀!

　　每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時，或許我們總會情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過這樣開心的美好時光!!有時總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的時候的一種信仰吧!每當(dāng)想起它，就會有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺很幸福，感覺很懷念…….童年可以用許多美好的形容詞來形容，因為在每個人的心中，童年不止是激勵你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。

回憶童年的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間我六年級了，想起我剛剛上一年級的時候，我非常興奮。因為我上小學(xué)了，但是，這六年過地像箭一樣地射出去，轉(zhuǎn)眼間過去了，我的童年非常的好。父母疼愛，教師關(guān)愛。

　　感謝父母和老師，是他（她）們給我?guī)�來歡樂，給我幸福。我長大一定要孝敬父母。我記得媽媽給我買了個眼睛保姆，我在這里感謝媽媽。我也感謝祖國母親，也是她給我?guī)�來幸福�?/p>

　　親愛的.伙伴，尊敬的家長，讓我們一起來敬愛我們偉大的祖國母親吧!我在這里感謝老師和父母。

回憶童年的作文 篇4

　　童年的回憶就像河里的水，永遠(yuǎn)流不完。

　　記得一個星期六天氣晴朗,我和爸爸到廣場去放風(fēng)箏。來到廣場，看到放風(fēng)箏的人可真多�。∮械腵風(fēng)箏已經(jīng)升到天上了，有的正準(zhǔn)備放。風(fēng)箏的品種可多了：有蜈蚣的，有蝴蝶的，有金魚的……我連忙把我心愛的小鳥風(fēng)箏拿出來，爸爸幫我拿好風(fēng)箏，我拿著線繩跑到遠(yuǎn)處喊一聲“放”，爸爸就把風(fēng)箏放開，我朝遠(yuǎn)處跑去，邊跑邊放線。風(fēng)箏越升越高，漸漸高過樹梢，幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“哪里來這么大的一只鳥？我一定要和它比賽！”

　　忽然聽到“嗖”的一聲，只見風(fēng)箏搖搖晃晃的向下掉，原來是風(fēng)

　　箏的線斷了，我趕緊去尋找風(fēng)箏。可我跑遍廣場也沒有找到風(fēng)箏，我垂頭喪氣的走在廣場上，非常傷心。

　　爸爸走過來，輕聲安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天就成功了！”聽了爸爸的話，我又高興起來。

　　童年真是五彩繽紛啊!

回憶童年的作文 篇5

　　生活是一顆大樹，讓人懂得灑下濃蔭；生活是一排大雁，讓人懂得團(tuán)結(jié)；生活是一張照片，把美好的事物記錄下來……

　　我逐漸地長大了，兒時的一些記憶也在我的腦海里逐漸變得模糊起來，有些事情甚至我都記不得了。

　　在我的記憶中，兒時的童年是那樣的美好，那么的富有情趣。那時我還是一個剛上幼兒園的小孩，整天無憂無慮地生活。在我的記憶中，兒時的童年是我最開心的時候。在我兒時的時候，一年四季在我心中總開著一朵美麗的七色花。

　　兒時的春天

　　細(xì)雨蒙蒙，剛下過一場蒙蒙的細(xì)雨。地面上濕漉漉的，小草伸出了頭，教室門外的兩顆垂柳抽出了新芽兒，柳樹旁有一些小小的野花兒。我們一群孩子從教室里跑了出來，教室門外早已有班級在活動。我們女生一群，男生一群。我們女生玩跳房子、丟手絹、過家家等游戲。男生們從玩具室里拿出一些玩具槍、玩具火車、玩具小汽車等。這時總會有六七個討厭的男生來欺負(fù)我們女生，這時我們女生就嚷著要去告老師……

　　兒時的夏天

　　在炎熱的夏天，我們可以喝上冰涼可口的飲料，我們在大樹下玩耍、嬉戲。陰天，我們在墻角邊捉西瓜蟲，在草叢中捉螞蚱。當(dāng)我們把這些東西帶回教室時，老師們說我們不講衛(wèi)生。在廚房工作的老大爺看見，總會嚇唬我們這些小女生們說：“小心它長大了會把你們一口吃掉�！蔽覀兛偸钦f：“老爺爺又在騙人！老爺爺又在騙人！”我們每次說完，老大爺總是笑呵呵地看著我們……

　　兒時的秋天

　　炎熱的.夏天過去了，迎來了涼爽的秋天。一陣秋風(fēng)吹過來，樹上的黃樹葉落下來了不少。又一陣秋風(fēng)吹過來，掉落在地面上的黃葉隨風(fēng)而去……

　　等風(fēng)停了，我們又跑出了教室。我們女生把吹落的黃葉撿起來，用手捏碎撒在空中玩……

　　兒時的冬天

　　北風(fēng)呼嘯，雪花在空中飛舞，啊，冬天來了。這是我們最開心的時候，我們用冰涼的小手去接落下來的雪花，堆雪人、打雪仗、滑雪橇……

　　兒時的童年，總是那么的美好啊！

回憶童年的作文 篇6

　　我小的時候有很多趣事，令我印象深刻的`一件事和爸爸在一起發(fā)生的。

　　一天，我在家里看日本動畫片《蠟筆小新》，忽然比較想上廁所，就把電視暫停住了。我飛快得跑到衛(wèi)生間，然后又想出一個非常搞笑的事，就返回房間，翻來覆去尋找著一個小盒子。終于找到了！費了我九牛二虎之力才找到的，小盒就是香煙盒！我抽了5根“小柱子”含在嘴里跑到廁所。切，平時爸爸這么愛抽香煙，憑什么小孩不能抽，不過我還是不點打火機(jī)了，免得生病。我上廁所，邊蹺二郎腿，邊假裝抽著香煙。我上好廁所給爸爸一看，笑得都想用手機(jī)拍下來了。

　　最后我也覺得比較搞笑，然后乖乖的把香煙放回去了。

回憶童年的作文 篇7

　　我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！

　　那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時，從以下幾個方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進(jìn)行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結(jié)合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的.糟粕。鼓勵學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學(xué)生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因為作文是學(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受，我們要抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇8

　　我小時候經(jīng)常到河邊釣魚。

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和舅舅到河邊釣魚。我準(zhǔn)備好之后，拿起魚竿往河里放。不一會兒，我覺得有魚正嘗著魚餌，我看著魚竿在動。我就小心地把魚竿抽上來，但什么也沒有。知識豐富的舅舅對我說：“如果魚兒看見有東西吃它會一點一點地嘗，當(dāng)覺得沒有危險后，再一口吃掉魚餌！”我第二次看見魚竿在動，我也不理。突然不動了，我還以為有魚上釣?zāi)兀�結(jié)果卻什么也沒有。舅舅看到我失望的樣子又說：“如果魚竿不動的`時候就是魚吃完游走了！”第三次我又看見魚竿動了，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚竿，耐心地等待著魚兒上鉤。一會兒，我看到水上有泡泡了，魚竿也有點動起來了。就在這時候，我用力一抽竿，一條大魚被我釣上來了！我開心極了，也知道了釣魚的方法，還要有耐心。

　　這就是我第一次釣到魚呢！這一件事也就成了我美好的童年回憶！

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