接受懲罰作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的接受懲罰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

接受懲罰作文1

　　昨天我們進行了數(shù)學(xué)期中測試，結(jié)果我做題太慢啦，有10道題都沒有做完就沒時間啦。晚上回到家，媽媽說我平時口算卡練習(xí)的太少，寫字練習(xí)的也不夠多的，而且說我數(shù)字都寫的很大，既不美觀也浪費時間，讓我改正。

　　爸爸聽說我題目都沒有做完，就問我為什么沒做完，我我做的太慢。于是爸爸又問：“為什么做的慢呢？”，我不知道怎么回答啦。爸爸似乎很不高興，嚴(yán)肅的告訴我：“做的`慢是因為平時口算卡練習(xí)的太少，不夠熟練；為什么練習(xí)的少，是因為平時玩的多學(xué)習(xí)的少；為什么平時玩什么多呢，就是玩電腦游戲啦。所以爸爸要給你一個小懲罰，從現(xiàn)在起，平時不能玩電腦游戲啦，只能周末在爸爸媽媽同意的情況玩一會”。

　　我也認(rèn)識到自己的錯誤啦，于是很爽快的答應(yīng)平時不玩電腦啦。后來爸爸我拉鉤。我告訴爸爸我會更加努力學(xué)習(xí)的。爸爸笑啦，也鼓勵我學(xué)習(xí)加油。

接受懲罰作文2

　　唉，悲慘啊!就因為我今天中午吃飯吃了最后一名，老媽就讓我洗碗，并且規(guī)定了時間——20分鐘，碗還得滴油不沾。

　　這不是整人還能是啥?但我不敢違抗“軍令”，只好乖乖的向廚房走去。打開水龍頭，我先拿起了一個盤子，放在水下，任由溫暖的水在我的指間和盤子上流過。不過，這愜意的`“小時光”沒過多久，奶奶便立刻跑過來，像別人動了她的寶貝似的說道：“水不要錢啊?”奶奶啊，到底我是你的寶貝還是水是你的寶貝?

　　雖然有點想笑但又不敢笑，只好硬著頭皮點點頭，接下來我便開始認(rèn)真的工作起來，漸漸地、漸漸地，一個個碗被我洗的干干凈凈，這時，我感到手一陣發(fā)麻，抬手一看，手上竟然起了一條條“皺紋”!“好累啊。”說完，我便躺在柔軟的沙發(fā)上，心想，我這才洗了一次碗，就累成了狗，更何況老爸老媽天天都要洗呢?

　　想到這里，我真想對老爸老媽說一句：“你們辛苦了”!

接受懲罰作文3

　　一個人都會有錯誤，比如不扔垃圾、浪費紙張、做作業(yè)是不會做的一直問老師等——這種小錯誤只要改正就行了，可做了大錯誤就要小懲大誡。

　　今天下午，天氣是陰天，不下雨，真高興�？纱蟾畔挛缫稽c左右，我特別緊張。因為今天中午要生態(tài)教室評比了，如果搞不好就會被老師罵的。果真，被我心理緊張的原因一模一樣，絲毫不差。

　　下午一點左右，我們的教室突然來了兩位老師，安安靜靜的走到我們教室里。大家還以為是來檢查文明問好老師的檢察人。大家異口同聲的說“老師好，老師好——”這個時候，不敢問好老師的我恍然大悟。原來這兩位老師是來檢查生態(tài)教師的.。忽然，我聽見老師說劉彬地下有垃圾的時候，我都快要哭了，大家辛辛苦苦的努力擺設(shè)，全都成了泡湯！

　　旁晚要放學(xué)了，老師說我們班扣了一分，成了全校最差的班級，我們還寫了保證書。

　　這次的懲罰讓我記住了衛(wèi)生很重要。

接受懲罰作文4

　　今天，我來到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。

　　第4節(jié)課打鈴的時候，我做完眼保操，美術(shù)老師進了門就說：“沒有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時看見爸爸在睡覺，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點鐘了�！蔽覜]有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。

　　上課了，老師說：“沒有帶工具的自己站出去，要是你沒有帶又不出去的話，被我查出來的話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問我怎么沒有帶，我低下了頭，沒有把事情真相告訴老師。過了一會，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來。跑了十圈，累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯了，要及時上學(xué)，老師布置的.任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。

　　這件事情是我犯下的錯，讓我刻骨銘心。

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