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我的知己作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的知己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的知己作文1
從小到大，書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長(zhǎng)，它給予了我豐富而有趣的知識(shí)，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書，那就是《夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì)講話？等等諸如此類的問(wèn)題。它的內(nèi)容既有趣又易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結(jié)實(shí)的讀書基礎(chǔ)。
上了小學(xué)后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來(lái)的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級(jí)時(shí)再拿起這些書，才發(fā)覺這些童話真是令人受益匪淺�！顿u火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機(jī)智應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)定自若的為自己;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì)變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級(jí)，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的`看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級(jí)，我又開始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂
書，是我的知己，是我的糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒有書，我就不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。書中的人物時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步，現(xiàn)在，書已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開書，書永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的好朋友！
我的知己作文2
俞伯牙為何會(huì)摔琴謝知音；劉關(guān)張為何會(huì)結(jié)下生死之交；廉頗與藺相如又為何會(huì)成為刎頸之交？其實(shí)，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恒的知己。
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。”
我和我的那個(gè)她是先從陪伴開始的。對(duì)于我而言，她的陪伴是終點(diǎn)線的曙光。在上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的時(shí)候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當(dāng)時(shí)我站在起跑線上表面坦然，其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的心思。
她邁著輕盈又堅(jiān)定的腳步向我走來(lái)。那一刻，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們微笑凝視著。我知道，我能達(dá)標(biāo)了！她對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”心中無(wú)數(shù)的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著我沖出人群，逆風(fēng)而行，沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的`時(shí)刻陪著我。
“天下快意之事莫若友�！彼业牟粌H是陪伴，還有她變化莫測(cè)的性格。
如果她心情不好，只要我出現(xiàn)，就一定會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái)，為我保駕護(hù)航；有時(shí)，她又因?yàn)檎`會(huì)委屈的像個(gè)孩子，需要我的守護(hù)；她還會(huì)像個(gè)萬(wàn)事通，機(jī)靈鬼一樣聰明，為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō)，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導(dǎo)者吧。
“閑于望桂華樹，繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見你。大好年華，且歌且揚(yáng)，白駒過(guò)隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時(shí)的我們，當(dāng)惜每刻，相憶每時(shí)，永恒勿忘……
知音難得，但總會(huì)相遇�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
我的知己作文3
陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯獨(dú)我的友誼不會(huì)變，它像知識(shí)一樣經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)；像四季那樣芬芳；像泥土那樣香醇；像春花那樣爛漫；像冬雪那樣純白，它是人類不可缺少的精神財(cái)富，是意氣風(fēng)發(fā)的青少年所向往和追求的那種境界。
某年某月某日，我和她走到了同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)溫馨的班級(jí)體中。那時(shí)的我們似乎很萌。彼此都不認(rèn)識(shí)，新奇的望著一張張陌生生的面孔，發(fā)出驚嘆。一次偶然，兩顆頭不小心的碰撞，擦出了友誼的火花，“對(duì)不起”的脫口而出讓我們成了朋友，數(shù)學(xué)題的解答讓我們走到了一起。
日子一天天過(guò)去了，我的閱歷不足以讓我思考人生，但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個(gè)直腸子，有什么就說(shuō)什么，對(duì)于朋友，她無(wú)所不說(shuō)，無(wú)論缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。她天資聰穎，生性好奇，嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機(jī)，讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品，她有大大的眼睛，甜甜的.笑容，滑溜溜的皮膚，博大的胸懷，她的口語(yǔ)非常好，讀起課文來(lái)十分流利，那聲音比百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)，清脆，在一步步的接觸中，她成了我的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我和她之間的友誼越來(lái)越深。過(guò)去，我們?cè)羞^(guò)歡笑，痛苦，矛盾，沖動(dòng)，生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。
相知，相伴，相隨的日子使我們形影不離。
那次，我月考的成績(jī)不理想，悶悶不樂(lè)，一個(gè)人低著頭坐在座位上，對(duì)著那糟糕的試卷發(fā)呆，一個(gè)熟悉的聲音熱讓我抬起了頭：“你可以這樣被打敗嗎？可以嗎？”我猛然間有了新的力量，“是的，我不可以這樣被打敗�！蔽覀儍蓚�(gè)相對(duì)著笑了，她的笑像一支盛開的野菊花，洋溢著永不言敗的氣息，那笑容將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
每當(dāng)我失敗時(shí)，每當(dāng)我沮喪時(shí)，那笑容總是漂浮在我的腦海中，支持著我，鼓勵(lì)著我。
從她的心里看到我自己，最開心的時(shí)候是和她在一起，我們的友誼，誰(shuí)都不能比，她是我心中最美的回憶，香濃的咖啡，她我各一杯，坐在教室讀書到天黑。
她，我的知己——婷婷。
我的知己作文4
畢業(yè)前夕，就要各奔東西，不知道什么時(shí)候才能夠再見，你坐在窗前，背對(duì)著我說(shuō)，也許我一輩子都不會(huì)再遇到像你一樣的人了。我輕輕抹去眼角的淚水。 心有萬(wàn)語(yǔ)卻又無(wú)從說(shuō)起。能讓我快樂(lè)的做個(gè)傻瓜的人再也沒有了。
忙忙匆匆， 你我各自前行。流離于塵世喧囂。幾多年間。彼此相隔萬(wàn)里，某年某日我停步校園之外，耳畔又聽到曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，雕欄玉徹應(yīng)猶在。只是朱顏改。昔日許下不離不棄的誓言，也如昨日黃花隨晚風(fēng)細(xì)語(yǔ)漸漸枯萎。
你知道我在等你嗎。夕陽(yáng)徐徐西下。再也不能并肩看彩霞。人海茫茫，再無(wú)相知共唱紅塵若夢(mèng)。山長(zhǎng)水闊，從此一人漂泊踏上旅程。青燈孤卷多寂寥。過(guò)往云煙幾多愁。舉頭空對(duì)月，今宵別夢(mèng)寒。
天地悠悠，歲月崢嶸，我無(wú)法停留原點(diǎn)回到逝去的時(shí)光，再與你對(duì)酒當(dāng)歌化蝶比翼雙雙飛。摘一朵飛花遙寄明月，于心中，于夢(mèng)中，流光飛舞剎那間，你如期而至。與我牽手朝暮相伴。相守走過(guò)紅塵萬(wàn)丈。
人生在世，如一葉孤舟，載不動(dòng)太多離愁。太多太多的.悲歡離合讓我柔弱的心靈疲憊不堪。卻只能倔強(qiáng)的迎風(fēng)而上，一次又一次的告訴自己，我能行。你可知道，有多少次受傷的時(shí)候，我想依靠著你，對(duì)你喃喃細(xì)語(yǔ)：可不可以不勇敢。淚眼中我仿佛看到你微笑的臉，如陽(yáng)光一樣照亮我前行的方向。讓我如此堅(jiān)定的走下去。
夢(mèng)里看你，如往昔，我寧愿沉淪于美好虛幻不愿醒來(lái)。與你相依相偎，看日出日落。傾聽林間花香鳥語(yǔ)。
明媚的春光始終會(huì)遠(yuǎn)去，再美的夢(mèng)總是要醒來(lái)的。我們走著各自的路。各自向前。再聚首，已是遙遙無(wú)期。走在遠(yuǎn)方的你可知道，此時(shí)此刻，我在思念著你。
如果有一天你重歸故里，我會(huì)月下青燈一盞，香茗一壺，與你徹夜長(zhǎng)談。憶過(guò)往，看今朝。笑語(yǔ)間，任時(shí)光匆匆流去。知己有你，此生足矣！
我的知己作文5
慵懶的周末時(shí)光。
鎖上房門，戴上耳機(jī)，按下隨機(jī)播放；右手拿著酸奶，吮吸一口，草莓味的早晨在味蕾上跳躍。nell的《聚集回憶的時(shí)間》，很久沒有聽到這首歌了。依舊那么輕柔，流露出沁人心脾的傷。
他們不知道這首歌封塵了多少回憶，而今又一下子全打開來(lái)。
昨天看到舊日里的老同學(xué)在空間里的留言，才發(fā)覺這段時(shí)間自己一直在新的`軌道上前進(jìn)，卻不曾回眸那段刻骨銘心的舊時(shí)光。
回首翩然而去的往昔，溯流光，曾記舊年，那時(shí)候天總是很藍(lán)，沒有太多的霧霾，總嫌日子過(guò)得太慢。
那時(shí)凝望著你深邃的眸子，有一束光亮擴(kuò)散開來(lái)。我仰起頭，看見了彩色的煙花在夜空里綻放。那個(gè)喜歡對(duì)著煙火微笑的女孩，如今在哪。
青春，這場(chǎng)盛大的過(guò)往中，途遇這樣一段小時(shí)光，里面滿是她的身影。我慶幸我不曾錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗�，我還有個(gè)職位叫做：藍(lán)顏。沒人知道什么時(shí)候開始的，反正就這么開始了，轟轟烈烈。
有時(shí)候你會(huì)覺得她真是一個(gè)單純的孩子，一個(gè)對(duì)棒棒糖沒有抵抗力的孩子。或許，那就是屬于她的小幸福。
偶爾，我也會(huì)陪她一起，但沒能品出像她一樣的幸福和執(zhí)著。我知道，糖，是甜的。卻看不透她含糖時(shí)莞爾的笑。
她笑的很甜，嘴角洋溢著幸福。我不知道，也不曾問(wèn)起，那是一種怎樣的感覺，或許這不重要，只要給予快樂(lè)，這就足夠了。
她的喜悅和悲傷無(wú)須遮掩，我們可以一起沒心沒肺的傻笑；可以一起大聲的說(shuō)，我今天心情倍好，即使今天糟透了；可以一起繞著學(xué)校漫步。這樣的透析著甜味的時(shí)光，不曾相忘。
橘色的陽(yáng)光，慵懶的落在教室的玻璃窗上。將她褐色的眸子打亮，托腮而望。
聽一曲纏綿悠揚(yáng)的歌曲，沖一杯速溶咖啡。那個(gè)喜歡在陽(yáng)光下微笑的女孩，決別塵世的憂傷，卻擺脫不了生活的瑣屑，擺脫不了思想的負(fù)累。所以，她總會(huì)觸及到一段感情，名叫：友誼。
我的知己作文6
馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長(zhǎng)得特別想哆啦A夢(mèng)，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實(shí)而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。
不曾想，他們這對(duì)“知心朋友”居然也會(huì)發(fā)生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發(fā)生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的神色，卻礙于老師，無(wú)法與劉祥民爭(zhēng)論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報(bào)復(fù)馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
事后，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒有那么玩過(guò)。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認(rèn)真地說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智嘛，萬(wàn)一再發(fā)生那樣的.事怎么辦?”
我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)秀的品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅憑這點(diǎn)，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè)觀，最重要的是他身上有一個(gè)我沒有的品質(zhì)。
他與劉祥民乃是無(wú)“話”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天，大家都看著他們，笑著說(shuō)：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”
正在此時(shí)，馬勤壯用力過(guò)猛，把楊老師給驚動(dòng)了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴(yán)加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯(cuò)誤，那么我為什么做不到呢?
我的知己作文7
在我左胸肋骨第四根往里深一寸的地方，那里住著一個(gè)最懂我的好朋友。
小學(xué)六年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，分過(guò)幾次班，但無(wú)一例外的沒有把我們分開。即使這樣，我們真正的熟絡(luò)，卻已是三年光陰之后了。
三年級(jí)過(guò)后是四年級(jí)，原以為會(huì)一直教到我們畢業(yè)的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級(jí)去了。沒辦法，在機(jī)緣巧合之下，新買的班主任自然也要排新的座位。說(shuō)來(lái)也奇怪，她個(gè)頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個(gè)過(guò)道的距離，讓我們快速混熟。
別說(shuō)是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過(guò)。這奇妙的緣分簡(jiǎn)直有意思。
父母為我報(bào)了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導(dǎo)下，不僅是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至同一個(gè)教室，同一個(gè)時(shí)間……
那時(shí)的`興趣班會(huì)帶我們根據(jù)各班所學(xué)的內(nèi)容，適時(shí)地準(zhǔn)備活動(dòng)，孩子們的天性便是愛玩，好不容易盼來(lái)的活動(dòng)，可把我們高興壞了。
活動(dòng)地點(diǎn)是某個(gè)植物園。因?yàn)槲覀兗易〉煤芙�，父母�?duì)我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來(lái)游玩讓我感到非常激動(dòng)，特別是第一次出來(lái)游玩，但我來(lái)時(shí)并沒有想到還能買一盆盆栽，帶回去做紀(jì)念�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一棵草或一樹花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的失魂落魄太過(guò)明顯，朋友用著只有我們兩個(gè)能聽到的聲音說(shuō)：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著我愈加驚訝的臉色，她笑開了花。她為我買了一盆多肉，軟軟的，肥肥的，很可愛，就像她一樣。但她帶的錢也不多，想到這點(diǎn)，我擔(dān)心地問(wèn)她，“那你怎么辦？你不買嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”
剎時(shí)，我的心像是被清泉澆灌，濕潤(rùn)得恰到好處，仿佛一碰便能開出花來(lái)。驚喜，充滿了我的大腦。原來(lái)有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。
遇見她，人生何其有幸！
分享的一定是對(duì)我最重要的；現(xiàn)在，我將知己“曬”出來(lái)。愿友誼天長(zhǎng)地久！
我的知己作文8
我愿意傾家蕩產(chǎn)，只為在茫茫人海中尋找到你。那個(gè)與我心相印，情相合的知音啊，我愿為你付出一切。但，為何我總不能與你相遇?
你知道嗎?當(dāng)我寂寞難耐時(shí)，多么盼望有一個(gè)“聽吾音者”，以解我的孤獨(dú)之愁。沒有人愿意像你一樣，仔細(xì)聽我的疑惑，聽我的壯志;沒有人愿意像你一般，用你的真心傾聽我凌亂的心跳;更沒有人可以與我心心相印，化解我的寂寞，趕走四周的迷霧，執(zhí)手相行。
知道嗎?你是那么的重要，在我人生中永遠(yuǎn)占據(jù)一席之位的知音。但是，我該從何處尋找到你呢?我在等待你的出現(xiàn)，心情如思婦盼子歸的著急，就是盼望見到我的知音。你，始終是難以等待的`，始終是難以相遇的嗎?
我多想讓你知道，當(dāng)我孤立無(wú)助時(shí)，多么渴望一個(gè)“知吾心者”，以增強(qiáng)我的信念。我的思想，沒有人可以徹底的理解其中的奧秘，更沒有人懂得我的堅(jiān)持所在。那是當(dāng)然的，因?yàn)樗麄兌疾皇俏乙鹊哪俏恢簟Ｖ挥心�，我才�?huì)肆無(wú)忌憚的高闊暢談我的夢(mèng)想，我的人生藍(lán)圖;也只有你，才會(huì)透徹地讀懂我的心，才會(huì)與我勾畫美好的未來(lái)。我的知音啊，有了你，我便不再害怕孤獨(dú)無(wú)助了，因?yàn)槟銜?huì)與我堅(jiān)持真理，更會(huì)指點(diǎn)我的過(guò)錯(cuò)，一起前進(jìn)。
可是，我與你仍舊沒有相逢。
我不會(huì)再呆呆地等待了，我要親自尋找你。在大千世界中，我會(huì)用心地感受那個(gè)與我心相印，情相合的你究竟在何方。我會(huì)呼喚你，叫到你的心坎里。我會(huì)鍥而不舍地尋覓，即使面對(duì)一次又一次的失敗，我仍然強(qiáng)烈的期盼與你相逢……
我的知音啊，我知道與你相逢是一件不容易的事，但為了得到心靈上契合，我愿付出我的一切，就為實(shí)現(xiàn)與你相遇的那一天。我堅(jiān)信，終有一天，我與你相逢。
是的，即使知音難逢，我也一直堅(jiān)信我倆終會(huì)走到一起，共談天地……
我的知己作文9
仍然記得天冷的時(shí)候，你習(xí)慣用你的左手溫暖我的右手沒有憂愁無(wú)論是否你承諾一輩子陪我一起走親愛的，你還記得么？記得這首歌么？最后一刻才明白，只要聽到這首歌，就會(huì)想起往昔那美好的日子，雖已相隔三年了，但在我眼中，你是我紅顏知己這個(gè)位置永遠(yuǎn)不變。
那年的春天，大片大片溫暖的陽(yáng)光卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身。每個(gè)星期六下午，你總把喜歡當(dāng)懶豬的我從宿舍里拽出來(lái)，拽到你宿舍陽(yáng)臺(tái)那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤椅上，拿著語(yǔ)文書說(shuō)：“你快點(diǎn)背課文，不然譚老師又要罰你蹲馬步抄課文了。”坐在藤椅上，邊看著你那憨厚的'笑容邊背書，你總開玩笑說(shuō)：“你開我能把課文背出來(lái)，你死我都陪你一陣�！�
那年的夏天，大大片大片的烈日總那么刺眼。每次上體育課，你知道我天性怕熱，專們給我準(zhǔn)備了一瓶鹽汽水和一個(gè)裝電池的小風(fēng)扇 ，遞給我時(shí)，你總靦腆的笑著，帶著那憨厚而略帶點(diǎn)時(shí)尚氣息的眼鏡，笑著笑著眼睛就瞇成了一條縫。
那年的秋天，大大的紅葉在校園的小道鋪成了一道紅毯。你每天在操場(chǎng)上一圈圈的走著，逼迫我的靈感出來(lái)，好寫美麗的文字。可是，那是我的手像僵死一樣，什么也寫不出來(lái)，你也在一邊干著急。呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)就覺得無(wú)奈。
那年的冬天，大片大片的落葉無(wú)精打采的在陰涼小道上被風(fēng)舞著。那時(shí)，我們都住宿，熄燈以后，你還偷偷地趁著管理員不備，跑到我宿舍陪我一起睡，我們兩擠在一張小床上，互相取暖，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
想起從前的一切，我的眼淚就忍不住掉了下來(lái)，你看，我就是這么沒骨氣。我很想念你。親愛的，可惜你是女生，如果你是男生，我們一定會(huì)上演一場(chǎng)驚天地泣鬼神的愛情吧？親愛的，謝謝你一直以來(lái)的陪伴，陪我傷心陪我快樂(lè)，我們以前的一切永遠(yuǎn)不變，因?yàn)槟闶俏业募t顏知己。
我的知己作文10
空間的魅力是任何人都無(wú)法抗拒的，無(wú)論你年老還是年少，無(wú)論你在天涯還是在海角，空間讓我們沒有了距離，空間讓我們沒有了方言的障礙。這里是美麗神圣的殿堂，這里是翩翩起舞的舞臺(tái)，這里有熱淚盈眶的瞬間感動(dòng)，這里有攝人魂魄的怦然心動(dòng)。
如果說(shuō)網(wǎng)戀傷感，比不上這里的音樂(lè)凄美，如果說(shuō)思念憂傷，比不上這里的文字心疼，如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)太殘酷，這里有我們的世外桃源。如果您心靈太累，您可以打開空間，領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)別樣的美麗。
網(wǎng)絡(luò)情緣不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，它靠的是心靈機(jī)遇和緣分。網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)人都在與友情，愛情不斷的碰撞著，感動(dòng)著。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，一次偶然的點(diǎn)擊，讓你我成了好朋友，彼此互相認(rèn)識(shí)，互相了解，這是一種緣分。也是一種幸運(yùn)！
這份情比友情深一點(diǎn)，比愛情淺一點(diǎn)，也許這就是別人眼中所謂的知己。不必去苛求是否會(huì)有愛人般的甜甜蜜蜜，也不必在意是否能夠在一起，更不必去懷疑彼此一片心意。只要你能夠在我的問(wèn)候中得到開心，能夠在我的祝福中感到快樂(lè)，我就會(huì)感到很幸福了。
朋友請(qǐng)做我的知己，讓我傾聽你的心聲，感知你的`快樂(lè)。做我的知己，讓我在遠(yuǎn)方靜靜地思念著你。做我的知己，讓我更加珍惜你，天天問(wèn)候你。做我的知己，讓我把溫暖和開心都送給你。做我的知己，讓我永遠(yuǎn)祝福你幸�？鞓�(lè)！
不管是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)，人與人之間的相遇都是那么的難得，那么的偶然，那么的美好。人生得一知己真的不容易，近在眼前也好，遠(yuǎn)在天邊也罷，做個(gè)今生知己，好好地把握這段緣分。
我的知己作文11
“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人感動(dòng)的美。
朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不離, 但一定心心相惜 , 不一定錦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常聯(lián)絡(luò), 但一定放在心上~。
當(dāng)你是一只鳥的時(shí)候，家人和親戚也許會(huì)在乎你飛的高與低，但是朋友在乎你累不累。
朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象，朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴， 朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒， 朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你， 朋友是救命稻草永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩， 朋友以停泊的.港灣，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一種資源，
同時(shí)，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長(zhǎng)存~
記得那是一件令我刻骨銘心的一件事，這件事發(fā)生在20xx年的秋天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我上4年級(jí)的上半學(xué)期。我在和一個(gè)好朋友回家的路上看見了一只狗。我對(duì)我的好朋友說(shuō)：“有狗！我們快跑吧。”可能那個(gè)時(shí)候她還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我撒腿就跑，只能聽見狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵里又有著那特別關(guān)心的一句：“別跑了”，當(dāng)時(shí)的我不顧三七二十一，只顧著跑步。由于我的速度沒有狗的速度快，導(dǎo)致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之后，急忙跑過(guò)來(lái)看我怎么樣了。又把我送回了家。她才走。
我的知己，我最好的朋友！
朋友，不是在你快要掉下“懸崖”的時(shí)候視而不見的陌生人，而是把你從懸崖邊上拉回來(lái)的人。
我的知己！最好的朋友！
我的知己作文12
從小到大,書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長(zhǎng),它給予了我豐富而有趣的知識(shí),在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書，那就是《365夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì)講話？等等諸如此類的問(wèn)題。它的內(nèi)容既有趣又易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結(jié)實(shí)的讀書基礎(chǔ)。
上了小學(xué)后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來(lái)的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級(jí)時(shí)再拿起這些書，才發(fā)覺這些童話真是令人受益匪淺�！顿u火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而甘愿犧牲”;<小紅帽讓我知道不能輕易聽信別人的讒言,要機(jī)智應(yīng)對(duì),鎮(zhèn)定自若的為自己脫身;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì)變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級(jí)，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的'教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級(jí)，我又開始看更深?yuàn)W的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》 ……
書，是我的知己，是我的精神糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒有書，我就不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。書中的人物時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步，現(xiàn)在，書已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開書，書永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的好朋友！
我的知己作文13
在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會(huì)邁著輕盈的步伐走出來(lái)，把皎潔的月光灑向人間。有時(shí)你會(huì)和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個(gè)害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時(shí)你會(huì)變得胖胖的，像一個(gè)大圓盤，有時(shí)你會(huì)變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態(tài)萬(wàn)千，我真的好喜歡你呀！
假如我長(zhǎng)大了，成了一位航天員。我肯定會(huì)乘著楊利偉叔叔的神舟五號(hào)飛船來(lái)看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問(wèn)問(wèn)你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美��？舞姿是不是天下第一？傳說(shuō)在廣寒宮的門口，吳剛在砍那棵又高又充滿魔力的桂花樹，為什么說(shuō)是充滿魔力呢？因?yàn)閰莿傄坏压鸹淇车沽�，桂花樹�?huì)瞬間長(zhǎng)出來(lái)，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹。月亮姐姐真的是這樣的'嗎？對(duì)了我還 要問(wèn)問(wèn)你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛(wèi)生?外星人對(duì)我們?nèi)祟愑型{嗎？月亮姐姐我還 想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位野生動(dòng)物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣。你的夢(mèng)想是什么呢？
月亮月亮我想對(duì)你說(shuō)：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發(fā)上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來(lái)大人就會(huì)說(shuō)'你再看電視，我就永遠(yuǎn)也不給你買玩具了。就這么一說(shuō)我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來(lái)給我評(píng)評(píng)理好嗎？'
月亮姐姐你喜歡我這個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題的孩子嗎？雖然你聽不懂我的話。您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時(shí)候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長(zhǎng)大來(lái)與你相會(huì)！
我的知己作文14
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
同樣，書籍也是我生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。 我最早看的“書”是趣味十足的小畫片。上面畫著誘人的西瓜、可愛的小貓小狗等，下面寫著物品的名字�？粗切┟利惖膱D片，我不知不覺地喜歡上了這些畫有“水果”、“動(dòng)物”的識(shí)字卡片。書開始進(jìn)入了我的生活，成為我最早的朋友。 剛上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了一本兒童版《101個(gè)神話故事》，封面的圖案形象逼真，使我如獲至寶，愛不釋手，每天都要看上幾頁(yè)。開始，很多地方我都看不懂，只能囫圇吞棗，借助圖畫和拼音才能弄個(gè)一知半解，實(shí)在看不懂了，就讓爸爸給我讀。漸漸地，那些神話故事在我的腦海里留下了很深的印象。我的眼前出現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的神仙畫：可愛善良的仙女、英俊的`太陽(yáng)神等。后來(lái)，我看的如醉如癡，該睡覺都不知道，總是在媽媽催過(guò)好幾遍后，才心不甘情不愿地把書放在枕頭底下，摟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 漸漸地，一些更有吸引力的書走進(jìn)我的生活，一套精裝版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一系列《小學(xué)生最感興趣的一百個(gè)問(wèn)題》、《小學(xué)生最想知道的一百個(gè)問(wèn)題》等，使我百看不厭。 于是，我便成了家中有名的“書呆子”，每次吃飯時(shí)，我都拿一本書，邊吃飯，邊看書。有時(shí)候上廁所也是書不離手。爸爸說(shuō)這樣對(duì)身體不好，可是我把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)候就是不聽，爸爸拿我沒辦法，也只好依著我。
現(xiàn)在，我已是三年級(jí)的學(xué)生了，書柜里的書越來(lái)越多，在書的陪伴下，我的生活越來(lái)越充實(shí)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常摘抄優(yōu)美句段，寫讀后感悟，這讓我的有了很大的進(jìn)步。 書是我最知心的伙伴，相信在以后的生活中，書也是我成長(zhǎng)道路上永不枯竭的知識(shí)源泉!
我的知己作文15
藏克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一位好益友”因此，書成了我形影不離的好知己。他像一架梯子，讓我看的更遠(yuǎn)；他像一盞明燈，讓我在黑暗中前行；他又像一艘小船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。我想，讀書就是增加我生命深度的方法。
這么多年，我讀了許多書，書給我最直接的`影響，大概就是增加了我知識(shí)的儲(chǔ)量，我們每天都要遇見的教科書，就是為了傳授給我們有用的技能。記得在小時(shí)候，我有許多疑惑好像飛機(jī)是怎樣飛起來(lái)的？電燈是怎么亮起來(lái)的，為什么我們能看見東西。這些都是十分奇妙的現(xiàn)象，而當(dāng)我現(xiàn)在學(xué)過(guò)物理，化學(xué)后，這些都已經(jīng)了然于心了。
讀書帶給我的另一個(gè)好處，就是增加了談吐的修養(yǎng)。蘇東坡說(shuō)過(guò)；“三日不讀，則其言無(wú)味，其容可憎�！弊x一本好書，就像與一名深邃的智者談話。如果你能潛下心去閱讀，你一定能從中得到開示，如果你能獲得書中的“味”， 你在寫作中就會(huì)表現(xiàn)出這種風(fēng)味來(lái)。如果你的寫作中有風(fēng)味，在談吐中就不免會(huì)把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)。
除了這些，讀書還擺正了我處事的心態(tài)。當(dāng)我為失敗苦惱時(shí)，書會(huì)告訴我；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！碑�(dāng)我為以前的過(guò)失傷心時(shí)，書會(huì)告訴我；“從前種種，譬如昨日死；從后種種，譬如今日生。”當(dāng)我因成功狂喜時(shí)，書會(huì)告訴我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
沒錯(cuò)，書籍令人進(jìn)步，他就像我的一位好知己，可以解決我的所有問(wèn)題，我希望可以一直與它保持好關(guān)系，不斷從他那獲得新知識(shí)。
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