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一同成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-28 09:50:14 話題作文 我要投稿

精選一同成長(zhǎng)作文8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的一同成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選一同成長(zhǎng)作文8篇

一同成長(zhǎng)作文 篇1

  青春就像一張唱片,時(shí)而播出柔情小調(diào),時(shí)而回放著慷慨激昂的進(jìn)行曲。我感謝在我的那段青蔥歲月里,有你相隨一同成長(zhǎng)。

  回到與你初次相識(shí)的時(shí)候,我還沒有能夠自行思考的能力,也不知道你的存在。直到那次,我獨(dú)自一人待在房間里,因?yàn)椴幌胱鰪?fù)雜的題目,外面的世界又是被低氣壓籠罩,我的心里有一團(tuán)郁火正蓄勢(shì)待發(fā)。終于這顆炸彈還是被引爆了,用腳狂踢堅(jiān)硬的家具,眉頭緊鎖著,緊握著那支筆。最終還是被甩了出去。

  就在我發(fā)泄情緒的時(shí)候,你突然闖了進(jìn)來,走進(jìn)我的腦海。你開始在安撫我,讓我慢慢地停下了我手中的動(dòng)作,“噗”的一聲躺在了床上大口大口地喘著氣。你出現(xiàn)了,那是另一個(gè)我,一個(gè)理性善良的我,是你壓抑著我惡的心魔,呼喚我善的`內(nèi)心。多少次暴躁的我被你安撫下來,多少次焦急的我,被你解開復(fù)雜的心結(jié)。

  他們都說人性本善,你就是那個(gè)善的使者吧。謝謝你把惡的我推走,讓善永駐我的心房。

  一直單純,就能善良;一直善良,就會(huì)幸福。你一直陪伴著我,同我一起成長(zhǎng)。是你令我的世界里擁有幸福,沒有你,我恐怕會(huì)是一個(gè)被束縛心靈的叛逆少年。

  角落里的雨傘,是六月的過客。而你是我一輩子的乘客。心智變得越來越成熟的我也不會(huì)忘記你,那個(gè)單純的自己。

  回不去的是曾經(jīng),到不了的是未來,此刻我只愿與你攜手一同成長(zhǎng)。

一同成長(zhǎng)作文 篇2

  遇到挫折,我們一同跳過;遇到成功,我們一起歡笑;遇到難題,我們一起探討;遇到機(jī)遇,我們一同抓住……我們總是那樣,我是你的雙手,我扶持著還未學(xué)會(huì)走路的你;你是我的臂膀,為我擔(dān)下一切重任。有了你的伴隨,我不在孤獨(dú),你是我的好朋友,你陪伴著我一路走向未來。

  第一次與你相識(shí),是在你家,當(dāng)時(shí)我哥哥是你爸爸的學(xué)生,我經(jīng)常聽他說起你:李老師家的女兒很有才華,她喜歡畫畫、喜歡跳舞、喜歡唱歌、還是一個(gè)非?蓯鄣男∨ⅲ菚r(shí)年幼的我時(shí)常想象著你的樣子,終于,在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛與那可愛的小嘴巴把你顯得格外清秀,加上你那含羞的表情更使我想和你交朋友。出于內(nèi)心的羞澀,還是你先與我講話。當(dāng)時(shí)還年幼,不知道什么是”閉月羞花、亭亭玉立“這時(shí)想來,這個(gè)詞來形容你是當(dāng)之無愧的。

  如今,我漸漸地長(zhǎng)大了,比以前顯得多了幾分成熟,比以前更懂事了,回想以前與你在一起的時(shí)候,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁紅了眼。多么想一直停留在那個(gè)時(shí)刻!

  那時(shí)我總是一次一次地倍受挫折而你總是事事順心,我有許多的不服!

  在參加作文競(jìng)選賽,你獲得了二等獎(jiǎng),我卻落榜了;在參加舞蹈選拔人員比賽,你晉級(jí)了,可我連參加初賽的資格都沒拿到,可你并沒有數(shù)落我,而是一次次的安慰我,為我輕柔的抹去眼角的淚水。在那年學(xué)校六一活動(dòng),學(xué)校需要比較好的美術(shù)作品,最終我的畫被展覽出來了,而你的畫卻被選畫的.老師扔在了一角,你并沒有怪誰,你用著祝福的語(yǔ)氣對(duì)我道喜:”可愛的云寶寶,好樣的,再接再厲!“說完,我們都笑了,笑得那么開懷、那么的純潔、那么的天真。

  現(xiàn)在,我們分離了,好久都沒再見面,卻只是在”默聲“的軟件上閑聊幾句。當(dāng)你上日的那天,我為你寄了一個(gè)模型埃菲爾鐵塔,我希望我們的友誼如同埃菲爾鐵塔一般一直佇立在那里。

  感謝你陪我走過的一段路,那段路上留下了我們兩的足跡。我們一同欣賞過著沿途的風(fēng)景,那段風(fēng)景是那么的怡人。有著五彩繽紛的花朵、茂盛而高大的樹、清澈而明亮的湖水!

  我們?cè)黄鹱哌^!

一同成長(zhǎng)作文 篇3

  四季不同,每一季也都有著不同的意義,可每一季都陪伴著世間萬物成長(zhǎng),而在我們成長(zhǎng)中,誰陪伴我們一同成長(zhǎng)呢?是一個(gè)人還是物呢?而陪伴我一同成長(zhǎng)的是-----我小小世界的全世界。

  這個(gè)我舍不得離開的地方

  動(dòng)聽的鈴聲響起,讓大家頓時(shí)放松,開始吵吵鬧鬧,東走走,西走走,有人拿起小說聚精會(huì)神的看,有人躲躲藏藏的吃著零食,開起一個(gè)又一個(gè)的.玩笑,有人因?yàn)樘叟吭谧雷由希灿幸恍┣趭^的學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容,樓上傳來一陣一陣的跺腳聲,低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢?毫無疑問,這里是我們的學(xué)校。∈桥惆槲覀円煌砷L(zhǎng)的地方!是我們奮筆疾書的地方,是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地,也是我們又愛又恨的地方,或許很多人討厭學(xué)校,認(rèn)為它鎖住了“我”的自由,讓我不能追逐自己的夢(mèng)想,天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),煩得很,或有的人認(rèn)為學(xué)校好,讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí),明白是非,認(rèn)識(shí)到了更多的朋友,讓“我”有著本事追逐自己夢(mèng)想,也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見解,而學(xué)校是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方,哪怕你認(rèn)為再不好。

  鈴鈴鈴,鈴聲再次響起,教室頓時(shí)安靜,老師面帶微笑的慢慢地走來,同學(xué)們停止歡笑,等待老師到來,當(dāng)老師到來教室,老師微笑的說聲起立,一聲響徹的聲音傳來,只見學(xué)生說了句“老師好”同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài),坐下開始聚精會(huì)神的聽講,陸續(xù)舉手的問題,能快速進(jìn)入狀態(tài),這應(yīng)該是我們多年來的本領(lǐng)吧,看!學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長(zhǎng),不過還有著很多老師們的付出,學(xué)校承載著我們的青春,承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

  這個(gè)讓我又愛又恨的學(xué)校,我真的舍不得離開,因?yàn)樗惆槲乙煌砷L(zhǎng)的!

一同成長(zhǎng)作文 篇4

  王覺曉XX年的3月28日是我的10歲生日,爸爸媽媽為了慶祝我的生日,便乘寒假期間,帶我去香港游玩。聽媽媽說,這是因?yàn)槲液拖愀塾胁唤庵。?0歲了,香港回歸祖國(guó)也十年了,于是我有幸和東方之珠共同慶祝10歲生日。香港真是一個(gè)充滿奇跡和神話的城市。在香港我們既看到美麗了的自然風(fēng)光,又獲得了商業(yè)文明帶來的種種時(shí)尚享受。在香港,我們不僅看到了燦爛的紫荊花,還看到了許許多多比紫荊花還要燦爛的笑容。來到迷人的淺水灣,一些銀發(fā)老人引起了我們格外的注意。在沙灘上,他們有的互相攙扶著悠閑自得地散步;有的結(jié)伴沿著海岸線跑步,健步如飛,一點(diǎn)兒也不比年青人遜色;有的坐在輪椅上由親人推著欣賞海上落日。

  看看美麗的夕陽(yáng)景色,看看活蹦亂跳的孩子,笑意寫在每一個(gè)老人安詳?shù)?臉上。在著名的海洋公園,海洋動(dòng)物表演館里,有幾種只可愛的海象、海豚、海獅……正做著一些滑稽的動(dòng)作,把小朋友們逗得哈哈大笑。你看,小海豚用尾巴拍打著水面,把水花濺到觀眾席上,大家笑得更開心了。在迪斯里樂園的游樂場(chǎng)里,笑聲、歡呼聲、尖叫聲更是響成一片,到處可見幸福的一家三口?偤脦讉(gè)游樂項(xiàng)目中,我們總是和一個(gè)香港的三口之家不期而遇,于是,我們兩家人就很自然的攀談起來。原來,那個(gè)活潑可愛的小男孩叫華仔,那天全家人為了慶祝他的十歲生日才到樂園里happy的。

  小小的華仔,已經(jīng)跟父母登過北京長(zhǎng)城、蕩舟過桂林漓江,連我們南京的中山陵都游覽過。操著不太流利的普通話說起祖國(guó)的名勝古跡他贊嘆不已,還自豪地向我們介紹香港的著名景點(diǎn)。媽媽笑著說:“華仔真能干!香港的孩子真幸福!”華仔媽媽撫摸著我的頭說:“內(nèi)地的孩子也很幸福哦!”兩家人都情不自禁地笑了。五天的旅游很快就結(jié)束了,香港那繁華的街道、迷人的風(fēng)光、燦爛的市民、快速的生活節(jié)奏,給我們留下了深刻的印象,無不體現(xiàn)出了香港的繁榮和美好。歷經(jīng)風(fēng)云變幻的香港于1997年7月1日,終于回歸祖國(guó)的懷抱,F(xiàn)在算來香港已經(jīng)重生十二年了,這顆東方明珠依然璀璨無比,令世人矚目。香港,我和你一樣,已經(jīng)12歲了,讓我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱里一同茁壯地成長(zhǎng)!點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思巧妙,立意深刻,抓住香港人民的笑容來體現(xiàn)香港的繁榮與昌盛。特別是和華仔一家人的交談,自然地烘托了主題,突出了普通香港市民的幸福生活。

一同成長(zhǎng)作文 篇5

  我已經(jīng)初二了,一路上挫折、失敗幾乎形影不離,但我知道我的成長(zhǎng)離不開它。

  因?yàn)樗某霈F(xiàn),教會(huì)了我勇敢。

  連續(xù)幾次的考試失利,我遇上了它。雖然我很失望,但我并不曾因此就放棄努力和拼搏。我告訴自己,即使屢戰(zhàn)屢敗,也屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來自父母和老師的壓力,無畏地面對(duì)它,和它作斗爭(zhēng)。其實(shí),我知道在這過程中,我早已接受了它送給我的禮物——勇氣。我懂得了愈戰(zhàn)愈勇的真諦,這是我成長(zhǎng)的武器。

  因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我學(xué)會(huì)思考。

  在成長(zhǎng)的過程中,是最需要朋友的?僧(dāng)突然面對(duì)好友的背叛,我是否又碰到了它?我反復(fù)自問著為什么,為什么會(huì)變成這樣?我回想著朋友的.不同,我明白有些話可能會(huì)刺痛朋友的心。哎,不要強(qiáng)求,沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪伴誰,F(xiàn)在,我已懂得如何去處理好人際關(guān)系。思考是它送給我永遠(yuǎn)的錦囊,相信今后的路,我不會(huì)再孤單了。

  因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我擁有樂觀。

  我的身體一向并不是太好,跑步一直是最令我頭疼的難題,我知道這又是它在故意刁難我,可我偏不信邪,下決心要改變。此后,操場(chǎng)上便出現(xiàn)了我鍛煉的身影,跑跑走走停停,過去了一個(gè)春夏秋冬。我終于體驗(yàn)到了奔跑的快樂,打敗了它,我露出了勝利的微笑。其實(shí),我知道它是甘愿做我的手下敗將的,讓我把自信的笑容日日掛上臉龐,讓樂觀代替它陪伴我一同成長(zhǎng)。

  …………

  它——挫折,讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛和成長(zhǎng)的快樂。我的成長(zhǎng)不能沒有它。

  我們可以忘記它,但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂觀……因?yàn)檫@是它送給我們每個(gè)孩子最珍貴的禮物。

一同成長(zhǎng)作文 篇6

  六年,我們一同成長(zhǎng),我們手拉著手,一起走過如歌如畫的童年,一起走過成長(zhǎng)路上的泥濘。

  還記得那次的“徒步勵(lì)志行”嗎?當(dāng)時(shí),我們上三四年級(jí)。為了第二天的徒步行,我們?cè)谇耙惶焱砩暇唾I好了所需的物品,像方便面之類的食物是必不可少的。第二天,我們背上裝滿零食和食物的.大書包出發(fā)了。目的地在哪里雖然忘了,但我們是“與常人不同,哪個(gè)路遠(yuǎn),就走哪個(gè)”。路走得遠(yuǎn)些,但我們?nèi)チ藭嬙,齊魯會(huì)盟臺(tái)等地方,也算是游歷了小半個(gè)巨野。剛剛說過路走的遠(yuǎn),我們畢竟小些,弱小的小燕撐不住了,只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望了望目的地,半途而返了。大家的體力都差不多,有一大半同學(xué)也是累的腰酸背疼腿抽筋的,為了鼓舞志氣,不知是誰開了個(gè)頭:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“愛祖國(guó),愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”又不知道是誰接著唱了起來。但大隊(duì)伍有了斗志,大家知道,成功,現(xiàn)在只有一步之遙。如果放棄了,那這走來的一路就白走了。于是,大家你扶著我,我攙著你,一路互相攙扶走來,成功的完成了“徒步勵(lì)志行”。這個(gè)勵(lì)志行走了一上午,繞了一大圈又回到學(xué)校,零食也吃得差不多了,但肚子沒填飽,幸虧還帶來了方便面。然后又架鍋煮開水泡方便面,吃的雖然是泡面,但想到我們堅(jiān)持著和同學(xué)一起一路徒步走來,吃得是一個(gè)比一個(gè)香。

  成長(zhǎng)的路上,總是有笑也有淚!鞍魏颖荣愇覀兡昴甓驾敚衲晔亲詈笠荒,這次一定要贏!”這是每個(gè)人在拔河比賽前所想的。對(duì)手仍然是年年贏的死對(duì)頭,因?yàn)槭亲詈笠荒,我們比往年更要努力,?duì)員使了吃奶的勁拔,啦啦隊(duì)撕破喉嚨的喊——我們都猜得中開頭,卻都又猜不中結(jié)尾——我們?nèi)允禽斄?纯醋约旱氖直焕K子勒紅的印,又想想這些天努力的光景,幾個(gè)人忍不住哭了。正當(dāng)我們一把鼻涕一把淚的時(shí)候,老師卻說:“人生的路很長(zhǎng),這只是小小的挫折,難不倒我們的,別人獲勝,付出的努力難道比我們少嗎?”聽了老師的一番話,我們笑了,這只是比賽輸了而已,哭什么呢?下次努力不就行了嘛?

  與同學(xué)一起走過的日子,短暫而又快樂,我們就這,度過了童年,度過了成長(zhǎng)路上的泥濘。

一同成長(zhǎng)作文 篇7

  我是海光小學(xué)六年級(jí)(4)班的學(xué)生,六年來,我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長(zhǎng)。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,教室里只有一臺(tái)收錄機(jī),老師用它放語(yǔ)文朗讀磁帶,我跟著朗讀磁帶學(xué)會(huì)了讀課文,走進(jìn)了知識(shí)的大門。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校給每個(gè)教室安裝了一臺(tái)彩色電視機(jī),一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀,每到星期四下午,我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目,同學(xué)們很開心。

  到了四年級(jí),學(xué)校為每個(gè)班配置了電腦、大背投和實(shí)物投影儀。朗讀課文時(shí),我們可以一邊聽配樂朗讀,一邊看動(dòng)畫,圖文結(jié)合,即使我們賞心悅目,又提高了誦讀能力,真是一舉兩得。有時(shí),老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺(tái)上展示給我們看。我看了深受啟發(fā),學(xué)習(xí)興趣更濃了,作業(yè)比以前更認(rèn)真了,成績(jī)也有了很大的提高。

  這學(xué)期,學(xué)校微機(jī)房換上了新電腦,上電腦課時(shí),我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識(shí),也學(xué)到了許多技能,同時(shí),我的想象力也豐富了。開學(xué)初班級(jí)文化環(huán)境布置,墻上還有我的想象杰作——毛線畫呢!

  我們班上的變化就更大了,原來的彩電換成了特大的純平的液晶彩電,還安裝了音響,電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮,更令我們興奮的'是這學(xué)期每個(gè)教室都可以上網(wǎng)了。語(yǔ)文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料,找與課文有關(guān)的視頻給我們看,幫助我們理解課文,讓我們進(jìn)入作者描寫的情境中去。有時(shí),我們碰到難題,老師就讓我們上網(wǎng)查,幾分鐘就搞定了,學(xué)習(xí)效果真好。

  暑假以后,我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了,新建了不銹鋼的電動(dòng)大門,每幢大樓都起了涵蘊(yùn)豐富的名字,

  “蘊(yùn)海樓”、“ 藝海樓”等,每個(gè)教室前都安裝了美麗的成語(yǔ)故事壁畫,使我們學(xué)到了許多成語(yǔ)。每個(gè)教室里面都進(jìn)行了文化環(huán)境布置,各具特色,美不勝收,充滿了濃郁的文化氣息。

  我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),真是有滋有味,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。我相信,我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會(huì)更先進(jìn)、更完美,我們學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更快!

一同成長(zhǎng)作文 篇8

  當(dāng)我第一天踏進(jìn)美麗的廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門,我就用羨慕的眼光,看著那些戴上鮮艷紅領(lǐng)巾大哥哥姐姐們,那時(shí)我就有了夢(mèng)想,成為一名出色的少先隊(duì)員。

  在美麗的華美學(xué)校,一眨眼,就已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。在這五年里我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多事情,有了說不完的故事……

  曾記得,我在一年級(jí)入隊(duì)的那一天,天高云淡,天空一片湛藍(lán),空氣又是那樣清新。我仿佛感到此刻我的心和藍(lán)天、清新的空氣一樣讓人沁人心脾。今天我是多么欣喜若狂!當(dāng)一位姐姐幫我戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾時(shí),我激動(dòng)極、我開心、我的小嘴笑得像一朵美麗的花兒。我的臉蛋仿佛紅的像紅蘋果。心想:我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,我一定要做一名優(yōu)秀的“中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員!蔽业膲(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。開始敬少先隊(duì)隊(duì)禮了,我專注的眼神看著大隊(duì)輔導(dǎo)員老師是怎樣敬禮的,我就學(xué)著老師的模樣。當(dāng)老師檢查時(shí),走在我的面前甜甜的笑著對(duì)我說:“這位同學(xué),你真棒!”頓時(shí),我感到自己一下子“長(zhǎng)高”了許多,心在蹦蹦的歡跳,臉也露出了幸福的笑容。

  讀四年級(jí)的時(shí)候,我突然得了胃病,每天都沒有胃口吃飯,每天都吃稀飯?诶飼r(shí)常冒酸水十分難過,每當(dāng)三更半夜時(shí), 胃非常痛常常痛醒,我哭了,無聲的淚水沁濕枕巾,在這時(shí)我想起了紅領(lǐng)巾,心想:我為什么不那么不堅(jiān)強(qiáng),我為什么那么脆弱,我為什么要哭呢……就在這時(shí),我停止了哭聲,去飲水間裝了一杯熱水擦了點(diǎn)風(fēng)油精,躺在床上繼續(xù)睡覺。

  現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,我終于實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,接下來,我將迎來五年級(jí)的新考驗(yàn)。我相信,在紅領(lǐng)巾的陪伴下,我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)表現(xiàn)出色,和紅領(lǐng)巾一同成長(zhǎng)。

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