讀書伴我成長(zhǎng)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書山有力勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 莎士比亞把書籍比作是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。而我把書當(dāng)成了良師益友，正是這位良師益友，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
小時(shí)候，常常躺在我的小床上，拿著書，入迷地看著書里的圖畫。我總是想，是誰(shuí)寫出這么好的故事呢?長(zhǎng)大后我也要寫書，我盼望著成為一個(gè)寫書的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，想要寫好文章，得多看書，想要成為一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的好書。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選了 《小天使報(bào)作文王》 ，還有其他一些課外書�！恫莘孔印�、 《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬(wàn)里》都是我的最愛(ài)。這些都是好書啊!我暗下決心，要多讀書，為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天我一有空就看書。時(shí)間一長(zhǎng)，我的寫作能力也有了很大的提升。
六年級(jí)，我的視野不再局限于普通的書，那滿足不了我看書的欲望，我的目光投向了四大名著。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張，基本上沒(méi)有時(shí)間再去讀那些名著了。但時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的'，這促使我不到一個(gè)月的時(shí)間就將《水滸傳》讀完了。盡管有些地方不懂，但基本上讀通了。我佩服魯智深的講義氣，我敬仰吳用的足智多謀�？傊菚屛叶昧说览�，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡。
我愛(ài)書，每天那段看書的時(shí)光，是我最快樂(lè)、最享受的時(shí)光。成長(zhǎng)，是段漫長(zhǎng)的路程，期間充滿酸甜苦辣，但也正是因?yàn)橛袝呐惆�，讓成長(zhǎng)的路程不再遙遠(yuǎn)。書是我的良師益友，讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓�，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國(guó)。
我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書，對(duì)書都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥。
書啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。
書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的.殿堂。
書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。
我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。
夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。
卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技
持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹立了人生的夢(mèng)想。
我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書是一盞不滅的明燈，指引我走向前方。書是一味無(wú)價(jià)的精神食糧，填滿我空虛單調(diào)的大腦。 ——題記
讀書如品茶一般，若是你細(xì)心去品味，你會(huì)品出書中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，發(fā)掘出其中的奧秘讓你受益終身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不領(lǐng)會(huì)其中的道理，一目十行的看書那樣也只會(huì)是枉然的。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò) ：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”起初我是不以為然的。反倒可笑的說(shuō)道：“書又不能當(dāng)飯吃 ，何必白白浪費(fèi)自己的大好時(shí)光呢？”但現(xiàn)在要我說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的那句話是多么的愚昧，多么的幼稚呀！
在上小學(xué)時(shí)我的'家里就有許多名著，也許是太深?yuàn)W了，或者是沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷去閱讀那些長(zhǎng)篇大論吧，以至于那些書被我擱置一旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動(dòng)著那些一直被我冷落的書籍。這時(shí)，我被一本書上的三個(gè)字吸引住了——《高老頭》于是，我翻開(kāi)了那本書，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。（一改我以往囫圇吞棗的性格）這時(shí)，我的心情也平靜下來(lái)了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書。只要一有時(shí)間我就會(huì)拿出這本書來(lái)品讀，讓我融情于其中，跟著作者一起去批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及勢(shì)利。
當(dāng)我吃飯時(shí)，我的嘴里吃著飯一面還絮絮叨叨地嘀咕著凌亂的情節(jié)……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書境界以至于我總把時(shí)間擠出來(lái)留給讀書。就連我平日的最愛(ài)——羽毛球，我也沒(méi)再動(dòng)過(guò)了；在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆著——我惋惜高老頭那種愛(ài)女之心換來(lái)的卻是，臨死也未能見(jiàn)到自己那兩個(gè)貪婪的女兒，讓我明白當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多夢(mèng)的慘淡，而那兩個(gè)女兒就是最直接的見(jiàn)證……
讀完了《高老頭》后，我又讀了不少書。每次都會(huì)鉆進(jìn)書堆里津津有味的品讀。記得有一次，我看書看過(guò)了頭，竟忘了媽媽出門前交代我要做的飯。等媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做飯，便罰我跪在地上，以至于后來(lái)那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬于‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧！死性難改的我有了上次的罰跪經(jīng)歷后依然視書為寶，一見(jiàn)到書就又會(huì)貪婪的吸允著我的精神食糧了。
每當(dāng)我翻閱著一本又一本書籍時(shí)，我的心里總是洋溢著一種激情澎湃而又自豪的心情。因?yàn)樵谶@時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己又得到了一筆財(cái)富，讓我覺(jué)得自己又多了一些內(nèi)涵，少了幾分稚氣；多了一些穩(wěn)重，少了幾絲浮澡；多了一些閱歷，少了一些膚淺。
同學(xué)們，讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情玩耍！讓我們?cè)跁嵞阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧！
如果說(shuō)書如廣闊的大海一般深?yuàn)W，我愿意做一條大海深處的魚兒，去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；如果說(shuō)書如湛藍(lán)的天空一般無(wú)際，我愿意做一只稚嫩的鳥兒，永遠(yuǎn)在那知識(shí)的天空中翱翔！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我從小就愛(ài)讀書，隨著識(shí)字量越來(lái)越多，特別是上了二年級(jí)，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛(ài)讀的是我國(guó)的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)表哥表姐說(shuō)《水滸傳》。當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事。還以為是寫關(guān)于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢？這個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無(wú)意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來(lái)，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的.是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣。
上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競(jìng)選。初始我覺(jué)得在五、六年級(jí)的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿，用心地練習(xí)。
終于到了到了競(jìng)選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來(lái)，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競(jìng)選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒，努力改正自己的不足之處，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書海，讓書伴隨我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
讀書時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起，它會(huì)讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。
我雖然不是特別會(huì)讀書的人，但是這并不妨礙我對(duì)書的熱愛(ài)。有時(shí)，在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上，或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里，書是避雨亭，是溫泉，是港灣。
當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí)，書動(dòng)情地鼓勵(lì)我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無(wú)法抗拒一輪初升的太陽(yáng)！”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍呢！”它滿懷期待的`鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么，兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光！”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí)，我們需要不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔向沸騰的海洋！”每當(dāng)此時(shí)，書便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬(wàn)丈瀑布之巔，以“排山倒�！敝畡�(shì)讓我撲向我的生活！
書與茶一樣，讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽(yáng)光下接受精神的洗禮。
走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂(lè)地走著。因?yàn)樾撵`深處，始終有一扇門向我敞開(kāi)著，那是我一生的家��！
書，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心�，我的生活才多姿多彩，正因�(yàn)橛心�，我才有無(wú)窮無(wú)盡的思想源泉！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
達(dá).芬奇是意大利多才多藝的畫家和雕塑家。
剛開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)侯，老師讓達(dá).芬奇畫了整整十天的雞蛋，畫得他有點(diǎn)不耐煩了，老師說(shuō)畫雞蛋是為了訓(xùn)練觀察能力和把握形象的技巧，老師畫一個(gè)蛋作示范也化了三個(gè)小時(shí)。通過(guò)畫雞蛋，達(dá).芬奇養(yǎng)成了敏銳的觀察力和豐富的想象力。
讀了這本書，我深深感到，達(dá)芬奇在老師的老師的指導(dǎo)下，注重基本功的`訓(xùn)練，才有了后來(lái)的大成就，再簡(jiǎn)單的道理，再漂亮的房子，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的地基也是會(huì)倒塌的，我們做事也是這樣，要是不從點(diǎn)滴做起，想要一步登天是不可能的。就拿我練字的事來(lái)說(shuō)吧，老師要求我們利用課余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，時(shí)間一長(zhǎng)，我就覺(jué)得枯燥極了，便有些漫不經(jīng)心，由于自己沒(méi)有恒心堅(jiān)持練習(xí)這些基本筆畫，所以，只到現(xiàn)在我的鋼筆字怎么也寫不好。
自從讀了這本書，讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，畫畫也好，學(xué)文化知識(shí)也好，都要有扎實(shí)的基本功，想圖省力取得好成績(jī)，那是不可能的，千里之行，始于足下。我要象達(dá).芬奇畫蛋一樣，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)，取得更大的進(jìn)步。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
再燦爛的花，總會(huì)有凋謝的一天；再絢麗的彩虹，總會(huì)有消逝的一刻。而讀書帶給我的，卻永遠(yuǎn)伴隨我的一生。
古人常有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我為此，在茫茫書海中探索，在探索中找到屬于我的“財(cái)富。”
小時(shí)候，我讀《童話故事》。
讀《白雪公主》，我讀到了白雪公主的善良，皇后的惡毒。讀《灰姑娘》，我讀到灰姑娘的`勤奮，吃苦耐勞，讀到了她的善良，我為她能與王子幸福一生而快樂(lè)。讀《睡美人》，我看到了巫師的“丑陋”虛偽，惡毒。
讀童話故事，讓我在書海中看到人性的真善美，假惡丑。讓我知道，心靈美，才是真正的美。
長(zhǎng)大后，我讀名著。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道在逆境中，只有有堅(jiān)強(qiáng)意志，不畏困苦，堅(jiān)忍不拔的人，才能成為真正的強(qiáng)者，才能在社會(huì)上立足。讀《名人傳》，讓我知道名人并不好當(dāng)。在成為名人之前，他們?yōu)樯疃床�，他們付出汗水，努力，為了能讓自己的作品永垂不朽。他們用一生�?lái)結(jié)出自己的果實(shí)。讀《海底兩萬(wàn)里》，我看到了他們的智慧，看到了他們的冒險(xiǎn)精神，看到他們的勇氣和努力。
“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊x名著告訴我要磨練意志，也讓我有堅(jiān)定的意志向我的未來(lái)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我讀天文地理。
隨手拿起一本《自然探索》，我細(xì)細(xì)品讀為之著魔。我驚嘆大自然的神奇力量，是人類無(wú)法抵擋的。捧起一本《世界地理圖冊(cè)》，我在書中環(huán)游世界，我從書海中讀到大世界。在書中我了解世界各地的風(fēng)俗文化，地理氣候……讀書是個(gè)探索知識(shí)的全過(guò)程，讓我讀書陶醉于獲得新知識(shí)的喜悅。
讀天文地理，我探求的更多。
讀書讓我體驗(yàn)到了人世間的真善美，丑惡假：讀書豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)未來(lái)有堅(jiān)定的意志，讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，凈化了我的心靈，陶冶了情陶。這是我在書海中獲得的一比巨大財(cái)富。
書是越讀越薄的，但我們的讀書之心卻變得寬，走得越遠(yuǎn)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡腋X(jué)得書是一塊肥沃的土地。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園的時(shí)候，每天中午老師都會(huì)跟我們講有關(guān)動(dòng)物、植物的《百科全書》。
書的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的？變色龍為什么會(huì)變色？仙人掌為什么能生長(zhǎng)在炎熱的沙漠里？海水為什么是咸的？媽媽為了鼓勵(lì)我讀書，就給我買了一整套的《百科全書》，我真是愛(ài)不釋手！只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起來(lái)讀。
現(xiàn)在，我開(kāi)始讀許多中外名著。在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了忠肝義膽的宋江；在《三國(guó)演義》里，我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛(ài)情故事，同是也目睹了一個(gè)朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》里，我看見(jiàn)了人世間的'真善美，邪惡丑；在《愛(ài)的教育》里，我體會(huì)到人世間的真愛(ài)……
一位大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們安慰；孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給你樂(lè)趣；無(wú)助時(shí)，它會(huì)給予你力量；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)；驕傲?xí)r，它會(huì)給我們告誡……
書是人生的向?qū)�，指引我走上人生的�?yáng)光大道。但愿天下無(wú)盡書，化作生生世世伴。
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