有關(guān)陪伴的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)陪伴的作文1

　　第一次遇見你，是在一個(gè)飄著雨的夏日。潮濕的空氣里滿滿的都是清爽的橘子花香和我的喜悅。

　　我親愛的表姐將你送到了我的懷里。你有雪一般柔軟的毛發(fā)和 “天空之鏡”般動(dòng)人明亮的湛藍(lán)色眼睛。透過你晶亮的瞳仁，我看到了一個(gè)如此干凈美好的'靈魂。從此，我的生命里，多了一道白色的光。

　　我是初中學(xué)生黨，功課成堆，熬夜更是家常便飯。我從未覺得深夜挑燈讀書是一件多值得別人心疼的事，所以對(duì)父母擔(dān)憂的眼神和時(shí)不時(shí)的問候，以及每天300ml的熱牛奶有那么些不屑和不以為意。當(dāng)接受關(guān)愛成為了習(xí)慣，一切都顯得理所當(dāng)然。

　　可對(duì)于你卻不同。

　　有你的陪伴后，每個(gè)夜晚的來臨都讓我有些焦慮——你總是會(huì)在我熄燈后才和我一起入睡�？赡菚r(shí)應(yīng)該已經(jīng)是十點(diǎn)半了。

　　當(dāng)我的手臂輕輕一動(dòng)就能碰到你，感受到你輕顫和帶著希翼的身體;當(dāng)我悄悄扭頭就能看到你，看著你時(shí)不時(shí)低垂的小腦袋和明明就要閉上下一秒?yún)s又立馬睜開的湛藍(lán)色眼睛，我心中一點(diǎn)一點(diǎn)抽動(dòng)著，我很不想承認(rèn)，我心疼了。每個(gè)陪我“夜戰(zhàn)”日子一定很無聊吧，讓你這么“遭罪”，真是很抱歉啊。可你還是那樣溫柔地待我，讓我顯出更加幸福的樣子。

　　我漸漸懂得了父母那期盼和擔(dān)憂的眼神里蘊(yùn)藏著的深深的愛意。因?yàn)槟悖�我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)理解我的父母，明白了他們的心疼，也學(xué)會(huì)了心疼他們。這讓我更加珍視你。

　　而今，你已隨表姐離去。不知你還會(huì)不會(huì)想起，因?yàn)橛心愕呐惆�，一個(gè)忙碌的少女，原本平淡的花季變得更加絢麗。

　　我因你學(xué)會(huì)了心疼、理解、包容，學(xué)會(huì)了被愛和去愛別人，于是你成為我生命長河上永恒的美麗風(fēng)景。

　　晚安，小貓橘子;晚安，有你陪伴的日子。

有關(guān)陪伴的作文2

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)�來莫大的快樂。�?/p>

　　你是否領(lǐng)略過沉浸在書海中的滋味？世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說，帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個(gè)愛看書的人，我有一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了許許多多的書，我總是時(shí)不時(shí)抽出來看看，以填充我的精神生活。

　　上學(xué)期，學(xué)校的要挑選些小記者，我懷著新奇、興奮的心情報(bào)了名。那天，是正式挑選小記者的時(shí)候，要每個(gè)報(bào)名的`學(xué)生都發(fā)表一篇即興演說。輪到我上臺(tái)了，我的心“咚咚”地響個(gè)不停，但我仍然站在小講臺(tái)上，用我從書中看到的知識(shí)，從書中領(lǐng)悟出來的道理，從書中學(xué)來的優(yōu)美語句講了我的記者夢(mèng)。這時(shí)，臺(tái)下的掌聲驟響。我知道，我的演說精彩極了，我的心也快樂得要飛起了。而這一切，都是書本帶給我的。

　　有一次，我的好朋友誤會(huì)了我，他以為是我拿走了他最心愛的水晶杯。因?yàn)�，他的水晶杯丟了，而爸爸卻給我買了個(gè)水晶杯。他懷疑我，對(duì)我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣他為什么不相信我；我難過，傷心自己失去了一個(gè)好朋友。然而，當(dāng)看到普希金的詩“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會(huì)重新來臨”時(shí)，我開始不再悲傷，我相信這一真締。真的，不久快樂又重新來臨，我的好朋已不再誤會(huì)我，我們冰釋前嫌，又是好朋友。是書本，讓我變得寬容，讓我重新掇拾起我的快樂。

　　書，時(shí)時(shí)陪伴著我。在我生病時(shí)，書為我解悶；當(dāng)我和朋友一起玩時(shí)，我講幾個(gè)書上的幽默故事，能給大家開開心。書，將是我的一生的摯友，會(huì)永遠(yuǎn)給我?guī)�來快樂�?/p>

有關(guān)陪伴的作文3

　　我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨(dú)爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。

　　等到我六七歲的時(shí)候，老媽就教我認(rèn)字，凡是老媽教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的.讀物，再后來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級(jí)的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連老媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書帶給我的益處。

　　有一次，我和老媽去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在老媽的同學(xué)家。可是我們?cè)趺匆舱也坏侥莾毫�。我老媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望著太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了老媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。

　　除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

　　書一路陪我走來，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。

有關(guān)陪伴的作文4

　　伴隨著清晨的陽光和遠(yuǎn)處的雞鳴，我睜開了眼睛。廚房傳來鍋鏟碰撞的聲音，我拉開不知何時(shí)蓋在身上的被子，順著聲音和越來越濃郁的香味走向廚房。

　　外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。

　　那時(shí)我正無聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來這只是混混日子的，來了之后才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過，我就走。

　　外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過來，她伸出干巴巴的手，帶著期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯�；蛟S對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來說，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說：“我不餓，你自己吃吧�！蓖馄潘坪踔�道我嫌棄這番薯，也沒說什么。拄著拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆，不知不覺的睡去了。

　　肉香越來越濃郁，我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來�？吹藉伬锏娜�，我不禁有了一絲疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場也有好幾里的路程。外婆從來不買肉的，那這些肉是怎么來的?看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場，只是為了讓她的'外孫吃一頓早飯。

　　外婆佝僂的身影似乎再也無法和印象中的挺拔重合了，歲月無情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。

　　我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤了。我跑過去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著，說：“外婆，這個(gè)暑假我不回去了!”

有關(guān)陪伴的作文5

　　是什么時(shí)候，回憶里開始有您的面容了呢？

　　是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？

　　又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有您的陪伴了呢？

　　我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？

　　我在初一結(jié)識(shí)了您，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。您的笑容很動(dòng)人，也許告訴您，您又會(huì)說我是胡說.可這是真的，您的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到您的笑容，我都仿若看到了太陽。

　　您的脾氣很好，雖然我不知道這是您的本性如此，還是您只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭您安慰我之后，我突然對(duì)您無比依戀起來，也習(xí)慣了身邊有您的陪伴。

　　那是個(gè)周四，，天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭氣哭的人卻是我。

　　而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個(gè)人，一句話都沒有。我不清楚為什么，您會(huì)拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~

　　我慶幸，您沒有說多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時(shí)候，身邊能有您的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了您那雙帶笑的眸，看到了您那深深的酒窩，嗅到了您身上那清新的香氣，同時(shí)，愛上了您陪伴在我身邊。

　　那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了您在架子下，同時(shí)看到了您那微笑的.臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓您將包幫我掛起來，您微笑，應(yīng)允。

　　您不知，那時(shí)的您，身后正巧是一片陽光，您就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。

　　只是，您會(huì)不會(huì)是專屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？

　　我不知道答案，也許您也不知道。

　　可是我懂，只要有您的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周圍延伸。

　　您說，是么？

有關(guān)陪伴的作文6

　　在生活中，有一樣看不見、摸不著的東西一直纏著我，有時(shí)來自于父母，有時(shí)來自于爺爺奶奶外公外婆，有時(shí)也來自于老師......可能人人都嫌其麻煩，但也是它一次又一次地溫暖著我們，督促著我們努力進(jìn)步，其名曰：“嘮叨”。

　　早晨，媽媽拉住剛要出門的我，拿著一件外套，對(duì)我說：“把這個(gè)穿上，今天外面降溫，快穿上它，要是感冒了，難受的可是你自己......”我知道如果不穿，媽媽還會(huì)有一大堆話對(duì)我說，便趕緊接過了外套。剛走出家門，一陣寒氣襲來，我迅速穿上外套，心想幸虧有媽媽的嘮叨，開始我還不以為意呢。只聽見陣陣寒風(fēng)似兇猛的`野獸，由遠(yuǎn)及近地呼嘯著，仿佛隨時(shí)都能把路邊的樹給掀翻了一樣，可我卻沒有一絲寒冷的感覺，就這樣暖暖地走到了學(xué)校。

　　每次去姥姥家吃飯，都得準(zhǔn)備好耳朵。最近一次去的時(shí)候，吃過晚飯，我剛拿起手機(jī)，姥姥便對(duì)我講開了：“孩子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，別像你姥姥這樣，吃了沒文化的虧。別成天去玩手機(jī)，免得沾上網(wǎng)癮;看電視時(shí)多聽點(diǎn)國家大事;上課的時(shí)候好好聽老師講，該記的就得記。看看你哥哥，上大三的時(shí)候就有那么多公司搶著去要他了......”這些話每次我去基本上都是不變的，就像是填空題一樣，說了上句，我就能填上下句。但正是因?yàn)檫@些一遍又一遍的話，才使得我能奮勇向前。(片段二：來自于姥姥的督促。)

　　月考結(jié)束，成績很不理想，老師把我叫過去，劈頭蓋臉地批評(píng)了我一頓，說：“你還想不想考重點(diǎn)了?就你這樣的狀態(tài)，對(duì)得起你的家長嗎?讓你在這兒上學(xué)，是來玩的嗎?......回去自己好好想想。”這些話老師不知說了多少遍，當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)煩，過后想想哪一句沒有道理呢?真的要感謝老師，正是這些批評(píng)，才把我從徘徊與退步的深淵邊緣拉了回來，反思自己，重新訂正學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　謝謝你，嘮叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也學(xué)會(huì)了許多。在今后的日子里，還得請(qǐng)你請(qǐng)多多指教呢。

有關(guān)陪伴的作文7

　　人的一生很漫長，你會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的人，可能是一個(gè)過客，可能僅僅有一面之緣，也可能是陪伴你的……但有那么一個(gè)人，是讓你難忘的。

　　她有著云似飄逸而柔美的長發(fā)；黑色的大眼睛水靈的仿佛容不下一粒沙子；長長的睫毛又給她增添了幾分姿色。她-----我的一個(gè)陪伴者。她比我大7，8歲左右，卻像個(gè)小孩子一樣。但她也很成熟。她對(duì)我，真的很重要。

　　“丫頭，姐！”我大呼小叫著。“二丫雅，怎么啦？”她可能早已習(xí)慣了，漫不經(jīng)心的回答。我捧著臉，眨眨眼，望著她，問“你什么時(shí)候才陪我去玩吖？”“等我忙完了�！薄坝质沁@句話，每次都這樣！”我嘟著小嘴小聲說道�！懊魈欤　薄罢�？”我半信半疑地望著她。她咧開嘴笑了，摸摸我的頭說“昂！我不會(huì)騙人噠~豬豬雅！”她笑多迷人，動(dòng)作多親切。第二天她果然陪我去玩了，只是看她氣色不太好。后來聽人說，她前一天通宵做完今天的.工作，才有的時(shí)間。

　　夏日時(shí)，我們?cè)谏搅珠g蹦蹦跳跳地去小溪邊，手牽著手，肩并著肩，一路上有說有笑，那笑聲如銀鈴般清脆悅耳，回蕩在山林。我們躺在小溪邊的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，許下約定，友誼，銘記，不離，一起向前，努力。我們?cè)谠鹤永�，時(shí)不時(shí)逗逗小貓，時(shí)不時(shí)大鬧，笑聲不斷。晚上時(shí)，我們坐在院子里，她彈尤克里里，我在旁邊唱著，那畫面和諧，美妙。

　　“剎———”刺耳的剎車聲，帶走了一陣塵風(fēng)，也帶走了她……皎潔的月亮發(fā)著微軟的光，是淚染白了新月，才會(huì)有悲歡離合陰晴圓缺；是風(fēng)染紅了楓葉，才讓我的思戀漫山遍野…曾經(jīng)不管再大的風(fēng)雨，都有你，現(xiàn)在……你為什么要丟下我？你說過不會(huì)離開的，為什么現(xiàn)在你卻一個(gè)人走了？你也要像他一樣不守信用，丟下我一個(gè)人在這嗎？

　　我對(duì)你的思戀，像大海無邊一眼望不到天邊，每當(dāng)流星劃過寂靜的天邊，都會(huì)為你許下祝福的心愿。

　　丫頭，你一個(gè)人在天國要過得好喲！I miss you！

有關(guān)陪伴的作文8

　　一路走來，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。

　　我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對(duì)于我來說陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人，一個(gè)是壞小人；他們的顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習(xí)慣；可能有人與書本結(jié)伴而行，空閑時(shí)間必定帶著一本書，對(duì)書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見，倘若意見不合，兩人就會(huì)爭執(zhí)，然后開始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。

　　舉個(gè)簡單的例子，也是生活中常見的.例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對(duì)書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認(rèn)為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了，他們爭執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰的意見都沒采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。

　　其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹校�讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。

有關(guān)陪伴的作文9

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游在其中。

　　千年的蒹葭散發(fā)著幽香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人之紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐盈了青澀的青春。

　　蒹葭蒼蒼，曲不哀

　　秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

　　曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說？

　　曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍�梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力。對(duì)了，我已離開的京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋��！何時(shí)才能執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有長久的空寂與思念中度過�！皸盍�依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

　　紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？

　　姹紫嫣紅的.大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一抔凈土掩風(fēng)流”何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。

　　有書陪伴，不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春，更讓我走向成熟。

有關(guān)陪伴的作文10

　　不知不覺中，初中三年的時(shí)光快要過去了。很多老師和同學(xué)相互陪伴著渡過這幾年，我感受很多，品嘗了陪伴的味道。

　　語文老師笑呵呵地從門口走進(jìn)來，講著各種有趣的故事，她講得聲情并茂，我們沉浸在其中。我原來不愛寫作文，受馮老師的影響，也不斷寫一篇，漸漸地找到了感覺。那個(gè)周末，我在家累得難受。回校后，我說要把這些寫成一篇作文。老師說：“有真情實(shí)感就好，說出來就痛快多了�！崩蠋熯�說她也一樣，用寫作文放下不痛快。確實(shí)，寫完作文后輕松了許多，經(jīng)老師修改定稿發(fā)表出來，更收獲了一份成就感。那次我寫清明節(jié)帶弟弟妹妹去坑里玩，卻被老師發(fā)掘出一個(gè)很大的道理，讓我感覺自己好厲害。正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋�我的作文越寫越好。語文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。

　　數(shù)學(xué)老師挺直地從門口進(jìn)來，拿起粉筆開始在黑板上畫圖。他應(yīng)該在講難題，不時(shí)提醒大家?guī)拙洌骸澳銈兌荚诒旧袭嫯媹D，畫得遍多了，這種題也好明白點(diǎn)�！皵�(shù)學(xué)老師的課嚴(yán)肅，大家誰也不敢出聲，他在教室里的來回走動(dòng)聲都能聽見。他不時(shí)開幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數(shù)學(xué)生不積極思考呢？”我很喜歡做數(shù)學(xué)題，那種解出題的感覺想想就來勁讓人流連忘返��！數(shù)學(xué)老師的陪伴嚴(yán)肅中帶些活力。

　　英語老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒有作小動(dòng)作。陌生的英語單詞在老師的引導(dǎo)下很快就熟悉了。英語老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語老師的陪伴讓我們的'課堂多姿多彩。

　　同學(xué)們?cè)诮淌叶继貏e用功，有的用功做習(xí)題，有的用功找周公。課下，教室里時(shí)不時(shí)地有同學(xué)的說笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：和諧融洽溫暖有愛的大集體中，過得充實(shí)自在。這就是陪伴的味道吧！

有關(guān)陪伴的作文11

　　午后的陽光暖暖的灑在我身上，給我的白色毛衣鑲上了金邊。我躺在搖椅上嗅一縷茶香，聽一曲輕音樂，沐浴午后的暖陽安像個(gè)老奶奶一樣的安詳。

　　輕音樂突然切換成手機(jī)鈴聲，我拿起手機(jī)懶懶地說：“嗯，來啦！”

　　年前總有一大堆東西要擦，要洗的，今天出太陽了就更不能閑著了。所以，我要做的第一件事就是，插耳機(jī)。

　　不知從什么時(shí)候起，我的生活除了上課、寫作業(yè)、睡覺、聊天之外都習(xí)慣了有音樂的陪伴。這并不是因?yàn)槲矣幸魳贩矫娴牟湃A，相反我是一個(gè)唱歌走調(diào)，吹笛不著調(diào)，跳舞不踩點(diǎn)的女孩。

　　或許是我總一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一直陪伴著我的只有音樂，慢慢的就習(xí)慣了，也就離不開了。

　　總覺得每一首曲子都有講述著一個(gè)故事一種情感。繁忙的生活，有時(shí)令人煩躁，靜下心來聽一曲輕音樂，讓時(shí)間都慢了下來，讓心情也平靜下來，相信一切都會(huì)好起來。

　　都說人生如戲，其實(shí)人生也如音樂。人的一生或許是平平淡淡的，只有柴米油鹽醬醋茶，但是有各種各樣的心情，演繹音樂的不過是那些個(gè)樂器，人聲，歌詞，仿佛沒有其它特別的了，但是它有不同的風(fēng)格，詮釋著不同的情感，不同風(fēng)格的音樂搭配不同的心情。只要你用心感受就能在音樂中找到共鳴，就像《琵琶行》的“同是天涯淪落人，相逢何必相識(shí)�！�

　　音樂就像一個(gè)很好很好的'小伙伴陪你玩，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪伴你成長。小時(shí)候聽過一首歌，里面有一句歌詞是“長大了，女孩不能再撒野，成熟了，就該承受離別�！蔽乙恢焙芟矚g這句歌詞，仿佛潛意識(shí)里就把它當(dāng)作我的座右銘，一直努力讓自己的做一個(gè)乖巧不撒野的女孩，也坦然接受該有的離別。

　　有時(shí)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)吹首曲子打發(fā)時(shí)間，或許吹得并不好，但是吹過之后會(huì)覺得很開心，感覺這一段時(shí)間過得很有意義。

　　音樂教會(huì)我成長，讓懵懂的我學(xué)會(huì)思考人生的意義，讓我懂得處理一些生活上的事情，更重要的是它陪伴我走過了一段段的寂寞時(shí)光。

　　人生路上，音樂相伴，歲月不傷！

有關(guān)陪伴的作文12

　　光陰輾轉(zhuǎn)，墨香氤氳。雖人生苦短，但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚(yáng)。

　　初遇你的時(shí)候，我懵懂無知。記憶也早已成了瓦礫，不被我拾起。只記得那天陽光灑在黑板上，教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從那時(shí)我知道了千言萬語道不盡的思鄉(xiāng)之情可以用你毫無保留的體現(xiàn)。“欲窮千里目，更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功，我就下定決心要與你相伴一生也不放手，而你此時(shí)也陪伴了我六年年少無知的春秋。

　　再次深諳你，是李煜的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美，卻在凄美的背后隱含著凄涼的'亡國之情�！啊蹦�道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情，一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現(xiàn)。同時(shí)，李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”更是抒發(fā)了她一種無人能比的愁情。原來從此時(shí)起你不再是簡單的你了，想要了解你必須要靠你背后的內(nèi)涵。你又陪伴我度過了許多的日夜朝夕，陪我一起努力。

　　我又遇到了一個(gè)與眾不同的你--《詩經(jīng)》“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”平凡樸實(shí)的誓言讓我為之震撼�！办o女其姝，俟我于城隅，愛而不見。搔首踟躕”等待愛人的姿態(tài)又讓我為之一笑�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心，一日不見，如三月兮”想念愛人的心情讓我為之著急。如此多種多樣的你，又讓我怎能不為之傾心呢?來日方長，我定要你陪伴我，直至未來的曲散茶涼!從古至今，多少文人墨客在推杯換盞間，沙場征戰(zhàn)時(shí)，賞景奏樂中即興吟出了你，從此流芳百世成為名篇。

　　同時(shí)也應(yīng)了那句“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”!時(shí)光荏苒，人心轉(zhuǎn)淡。我想獨(dú)坐一隅，手捧書卷，共滿室書香，靜守一窗歲月，和你相伴直到“山無棱，天地合”和你一起閑看流年煙花，細(xì)觀歲月靜好。有你陪伴，半盞清茶，和你一起繾綣時(shí)光!

有關(guān)陪伴的作文13

　　綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛(wèi)著國家與人民，生死相依。

　　現(xiàn)在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵(lì)我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵(lì)我，他們相信我，我自然不會(huì)讓他們失望。萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天�？荚嚱Y(jié)果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。

　　一轉(zhuǎn)眼又過了兩個(gè)月多，假期結(jié)束了，又要上學(xué)了。而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開了母校，來到一個(gè)新的學(xué)校。開學(xué)的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導(dǎo)我要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對(duì)待他們，父親說個(gè)不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。

　　他還提議要看著我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時(shí)間，也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時(shí)，我都會(huì)與父母討論著我們校的`新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時(shí)刻。這個(gè)是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個(gè)樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學(xué)校的公布欄那。

　　我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。下午，我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問我成績的時(shí)候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。

　　一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時(shí)，他與我分享；失敗時(shí)，他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好！

有關(guān)陪伴的作文14

　　陪伴是最長情的告白，展示著最綿長的愛。 一直對(duì)“陪伴”，“守護(hù)”等詞有一種特別的感觸。它總會(huì)讓我想起那一縷炊煙帶來的柴禾的味道，及那一抹綺麗的晚霞帶來的奶奶的呼喚。它所代表的溫暖久久的縈繞在我心扉。雖然越來越遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到不可追及。可是回憶一直存在，伸手可及。

　　即使只是回憶的長久陪伴也讓人心安，會(huì)有被守護(hù)的感覺。此心安處是吾鄉(xiāng)，那里有我玩鬧著走過，跳過的小道，它通向綠油油的麥田，通向有魚蝦的小河，通向能看到落日和火燒云的小土坡，也通向冒著炊煙的家。那里有陪我，教我長大的人，她喜歡我的笑容，她擔(dān)心我的淚水，她總能看到我的愿望，滿足我的愿望。那里有被我傾聽的，傾聽著我的星星，它是奶奶的故事，它是書中的詩意，它總能讓我安靜的去感受，去聆聽這世界。她們都在陪伴著我，送給我最長情的'守護(hù)，最真切的愛。 陪伴就猶如天和地億萬年的深情注視，所隔萬丈，只能默默無言，卻是無聲勝有聲。那是一種如絲如縷的，不為人知的牽絆，不管相隔多遠(yuǎn)，都能讓對(duì)方感覺到自己的存在。就像我，無論在何處，都能看到和家鄉(xiāng)一樣的星星，聽見奶奶真切的呼喚，即使向外看時(shí)只有冷冷的霓虹燈，再?zèng)]有暖暖的炊煙，可是回憶里的那一縷炊煙從未斷過。

　　家鄉(xiāng)的一草一木見證著，伴隨著我成長。在我幼年探索世界未知時(shí)，給了我大自然的答案，解答著我的問題，見證著我的成長。又在我長大到遠(yuǎn)離你們的城市后，以回憶的方式，繼續(xù)著你對(duì)我的陪伴，和對(duì)我心中的“真善美”的守護(hù)。

　　回憶里的景象里所給的抽象的感覺，那是來自于你的陪伴，使我產(chǎn)生的真真切切的共鳴。那種感覺讓我心安，讓我依賴。

有關(guān)陪伴的作文15

　　午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來，朋友，感謝你的陪伴。

　　依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說不出的安心。

　　于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。

　　記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。

　　后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力量，給我前行的勇氣。

　　還記得嗎？測(cè)驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的`衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開心與自豪……

　　最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別�？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。

　　“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最快樂的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛的朋友，一路陪伴在我身旁。

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